Siomai King Food Cart
The First and Original 5 Pieces Siomai in One Serving! What makes Siomai King stand out among its competitors?
The answer is simple. Siomai King is the first and original that has 5 pieces siomai in one serving. It serves the sought-after Shanghai, HongKong and Japanese siomai for only P25 per serving. With its good taste and enticing smell, you would not go wrong with Siomai King’s superb siomai treats.
This is THE BUSINESS for the FILIPINO PEOPLE!
Own a Franchise or more!
Inquire Now: 0917 312-3113
0923-729-9291
The Best Product At The Best Quality For The Best Value.
7 Years of Building Dreams and Creating Opportunities.
"JCFranchising aims to enrich the lives of the Filipino family by providing them a means for a secure and stable future."
Glo-Bus Winning Strategy: The tested Strategy to Win Glo-busAmi Sampath
A concise presentation on glo-bus winning strategy, which includes some glo-bus simulation tips for those who are taking up the glo-bus business strategy game. Glo-bus business strategy game demystified is an ebook consist of some valuable glo-bus simulation cheats and tactics to win the game with a minimum effort.
Siomai King Food Cart
The First and Original 5 Pieces Siomai in One Serving! What makes Siomai King stand out among its competitors?
The answer is simple. Siomai King is the first and original that has 5 pieces siomai in one serving. It serves the sought-after Shanghai, HongKong and Japanese siomai for only P25 per serving. With its good taste and enticing smell, you would not go wrong with Siomai King’s superb siomai treats.
This is THE BUSINESS for the FILIPINO PEOPLE!
Own a Franchise or more!
Inquire Now: 0917 312-3113
0923-729-9291
The Best Product At The Best Quality For The Best Value.
7 Years of Building Dreams and Creating Opportunities.
"JCFranchising aims to enrich the lives of the Filipino family by providing them a means for a secure and stable future."
Glo-Bus Winning Strategy: The tested Strategy to Win Glo-busAmi Sampath
A concise presentation on glo-bus winning strategy, which includes some glo-bus simulation tips for those who are taking up the glo-bus business strategy game. Glo-bus business strategy game demystified is an ebook consist of some valuable glo-bus simulation cheats and tactics to win the game with a minimum effort.
Making Software – Developers’ Meetup Summer 2016 - Talenty w praktyceDominik Juszczyk
Każdy z nas ma wiele talentów. Dobrze jest je odkryć i poznać. Jeszcze lepiej nauczyć się je wykorzystywać na co dzień. Pokazuję jak w Making Waves wykorzystujemy wiedzę o talentach w praktyce, oraz w rozwoju i lepszej komunikacji w zespołach i projektach.
MOOCs - disruptive innovation for higher education(rev1)William Hall
This hypertextual presentation relates to a nearly completed hypertext book on the co-evolution of and revolutions in tools humans use and human cognition (see below). Here the author focuses on the probably disruptive impacts of Massive Open Online Course (“MOOC) technologies on today’s educational institutions. The presentation is also constructed as a hypertext, comprised of four parts: (1) an Introduction explaining what disruptive innovations are and why they are important, what constitutes a MOOC, and who provides them; (2) examples of several different MOOCs including demonstrations of how they work transfer knowledge and develop understanding; (3) a review Saylor.org – a nonprofit foundation offering the equivalent of several different four-year college degree programs of courses; and (4) an introduction to the related organizations, Canvas Network – an aggregator offering access to a variety of secondary, tertiary, and practical courses, and Instructure.com – the parent organization that has developed a powerful open source platform for the construction of MOOCs. Disruptive innovations are those that help create new markets and value networks, and eventually go on to disrupt existing markets and value networks, displacing earlier technological paradigms leading to technological revolutions and sometimes even cognitive revolutions. Although only implied in this work, over the next decade or so, the innovations surveyed here will profoundly affect how educational content will be delivered, and may cause a revolution in your thinking about how education (teaching and learning) is delivered – especially in colleges and universities. This is only one of the major disruptive technological innovations in scholarship, teaching, and learning discussed in the author’s project, “Application Holy Wars or a New Reformation – A Fugue on the Theory of Knowledge” to be published by Koroit Institute (http://kororoit.org). It is anticipated that we will soon be seeking crowd funding to make the book available on the Web as a fully functional hypertext.
A technology architecture for managing explicit knowledge over the entire lif...William Hall
This slide set summarizes my work at Tenix Defence from around 1992 through 2002 to manage the authoring and delivery of maintenance documentation and engineering technical data to support life-cycle management of the 10 ANZAC frigates Tenix built for the Australian and New Zealand Navies and more than 300 M113 light-armored vehicles rebuilt as-new for the Australian Army. Today (in 2013) this is still a state-of-the-art application of the content management technology. So far as I know, the full benefit of this technology (as described in this 2002 presentation) has not yet been realized anywhere in the world.
Arguably, implementation of this technology played a major role in the successful completion of the ANZAC Ship Project 17 years after its stringently fixed-price contract was negotiated in 1989. Finished on-time, on budget, with every ship delivered on-time to happy customers and a healthy corporate profit. Unfortunately, Tenix Defence management failed to understand how this system worked, and chose to implement new, supposedly less expensive technology they thought they understood for their next major project. As a consequence of this choice and the failure to transfer human knowledge developed in the ANZAC Project the company’s performance on their next large project (but still less than 10% the size of the ANZAC Project) was so bad that Tenix Defence was closed and its assets sold to the highest bidder. See Hall, W.P., Nousala, S., Kilpatrick B. 2009. One company – two outcomes: knowledge integration vs corporate disintegration in the absence of knowledge management. VINE: The journal of information and knowledge management systems 39(3), 242-258 - http://tinyurl.com/yzgjew4; and Hall, W.P., Richards, G., Sarelius, C., Kilpatrick, B. 2008. Organisational management of project and technical knowledge over fleet lifecycles. Australian Journal of Mechanical Engineering. 5(2):81-95 - http://tinyurl.com/5d2lz7.
Making Software – Developers’ Meetup Summer 2016 - Talenty w praktyceDominik Juszczyk
Każdy z nas ma wiele talentów. Dobrze jest je odkryć i poznać. Jeszcze lepiej nauczyć się je wykorzystywać na co dzień. Pokazuję jak w Making Waves wykorzystujemy wiedzę o talentach w praktyce, oraz w rozwoju i lepszej komunikacji w zespołach i projektach.
MOOCs - disruptive innovation for higher education(rev1)William Hall
This hypertextual presentation relates to a nearly completed hypertext book on the co-evolution of and revolutions in tools humans use and human cognition (see below). Here the author focuses on the probably disruptive impacts of Massive Open Online Course (“MOOC) technologies on today’s educational institutions. The presentation is also constructed as a hypertext, comprised of four parts: (1) an Introduction explaining what disruptive innovations are and why they are important, what constitutes a MOOC, and who provides them; (2) examples of several different MOOCs including demonstrations of how they work transfer knowledge and develop understanding; (3) a review Saylor.org – a nonprofit foundation offering the equivalent of several different four-year college degree programs of courses; and (4) an introduction to the related organizations, Canvas Network – an aggregator offering access to a variety of secondary, tertiary, and practical courses, and Instructure.com – the parent organization that has developed a powerful open source platform for the construction of MOOCs. Disruptive innovations are those that help create new markets and value networks, and eventually go on to disrupt existing markets and value networks, displacing earlier technological paradigms leading to technological revolutions and sometimes even cognitive revolutions. Although only implied in this work, over the next decade or so, the innovations surveyed here will profoundly affect how educational content will be delivered, and may cause a revolution in your thinking about how education (teaching and learning) is delivered – especially in colleges and universities. This is only one of the major disruptive technological innovations in scholarship, teaching, and learning discussed in the author’s project, “Application Holy Wars or a New Reformation – A Fugue on the Theory of Knowledge” to be published by Koroit Institute (http://kororoit.org). It is anticipated that we will soon be seeking crowd funding to make the book available on the Web as a fully functional hypertext.
A technology architecture for managing explicit knowledge over the entire lif...William Hall
This slide set summarizes my work at Tenix Defence from around 1992 through 2002 to manage the authoring and delivery of maintenance documentation and engineering technical data to support life-cycle management of the 10 ANZAC frigates Tenix built for the Australian and New Zealand Navies and more than 300 M113 light-armored vehicles rebuilt as-new for the Australian Army. Today (in 2013) this is still a state-of-the-art application of the content management technology. So far as I know, the full benefit of this technology (as described in this 2002 presentation) has not yet been realized anywhere in the world.
Arguably, implementation of this technology played a major role in the successful completion of the ANZAC Ship Project 17 years after its stringently fixed-price contract was negotiated in 1989. Finished on-time, on budget, with every ship delivered on-time to happy customers and a healthy corporate profit. Unfortunately, Tenix Defence management failed to understand how this system worked, and chose to implement new, supposedly less expensive technology they thought they understood for their next major project. As a consequence of this choice and the failure to transfer human knowledge developed in the ANZAC Project the company’s performance on their next large project (but still less than 10% the size of the ANZAC Project) was so bad that Tenix Defence was closed and its assets sold to the highest bidder. See Hall, W.P., Nousala, S., Kilpatrick B. 2009. One company – two outcomes: knowledge integration vs corporate disintegration in the absence of knowledge management. VINE: The journal of information and knowledge management systems 39(3), 242-258 - http://tinyurl.com/yzgjew4; and Hall, W.P., Richards, G., Sarelius, C., Kilpatrick, B. 2008. Organisational management of project and technical knowledge over fleet lifecycles. Australian Journal of Mechanical Engineering. 5(2):81-95 - http://tinyurl.com/5d2lz7.
Cyfrowy język ciała (potencjalnego) turysty jest gigantycznym strumieniem danych o jego oczekiwaniach, planach i sposobach podejmowania decyzji. Takie dane od lat wykorzystywane są w e-commerce (sklepach internetowych) w celu wzmocnienia efektywności sprzedaży. W turystyce mogą być wykorzystywane na poziomie pojedynczego przedsiębiorstwa, całych organizacji oraz regionów turystycznych. Pozwalają one lepiej przewidywać rozmieszczenie ruchu turystycznego w czasie i w przestrzeni, a tym samym lepiej planować lokalizację inwestycji turystycznych, doskonalić ofertę, rozpoznawać nowe trendy w obszarze sposobu spędzania wolnego czasu i planowania wyjazdów. Na bazie danych cyfrowych można precyzyjnie profilować nawet bardzo niszowe grupy turystów i w czasie realnym oferować im usługi, które będą spotykały się z większym zainteresowaniem niż sprzedaż adresowana do masowego odbiorcy. Zamiast nękać turystę formularzami ankietowymi - warto przyjrzeć się jego "cyfrowemu bliźniakowi".
Kachniewska M. - podsumowanie dyskusji bloku tematycznego na Kongresie Turyst...Magdalena Kachniewska
podsumowanie dyskusji bloku tematycznego "Rozwój turystyki w Polsce w perspektywie 2030" na Kongresie Turystyki Polskiej w Świdnicy 13 października 2016 r.
Kachniewska M., Wpływ zmian w otoczeniu przedsiębiorstw turystycznych na uwar...Magdalena Kachniewska
wystąpienie wprowadzające do bloku tematycznego "Rozwój turystyki w Polsce w perspektywie 2030" na Kongresie Turystyki Polskiej w Świdnicy 13 października 2016 r.
M. Kachniewska: Grywalizacja jako narzedzie popularyzacji aktywności turystyc...Magdalena Kachniewska
III Forum Turystyki Europejskiej "Przyszłość w turystyce - turystyka w przyszłości" - "Open your mind czyli innowacje w turystyce", Wrocław 15-16 października 2015
3. Koordynacyjną właściwość mechanizmu rynkowego jako pierwszy opisał Adam Smith („ Badania nad przyczynami i naturą bogactwa narodów”). Nazywa się ją w ekonomii doktryną niewidzialnej ręki rynku .
4.
5.
6.
7.
8. miara produkcji wytworzonej przez czynniki wytwórcze zlokalizowane na terytorium danego kraju, niezależnie od tego, kto jest ich właścicielem (niezależnie, czy właściciel jest obywatelem tego kraju, na terenie którego zlokalizowane są czynniki wytwórcze, czy też jest obywatelem i mieszkańcem innego państwa)
9. pieniężny wyraz bieżącej wartości rynkowej wszystkich dóbr i usług finalnych, wytworzonych w gospodarce w danym okresie (miernik całkowitych dochodów osiąganych przez obywateli danego kraju, powiększonych o dochody netto z tytułu własności i pracy za granicą)
10. PNB = PKB + dochody netto z tytułu własności i pracy za granicą
11. PNN - PRODUKT NARODOWY NETTO jest mniejszy od PNB o amortyzację. Amortyzacja obrazuje zmniejszanie się wartości zasobu kapitału trwałego w danym okresie na skutek jego zużycia fizycznego i ekonomicznego (a należałoby też pomyśleć o zużyciu ekologicznym!).
12.
13. Osobisty dochód ludności (ODL) stanowi tę część DNCW, która pozostaje po potrąceniu nie rozdzielonych zysków przeznaczonych na rozwój przedsiębiorstwa oraz po spłaceniu podatku od dochodów przedsiębiorstwa do budżetu państwa . ODL jest powiększony o transfery z budżetu państwa na rzecz ludności (emerytury, renty, zasiłki dla bezrobotnych, wydatki na opiekę socjalną ubogich, stypendia, itp.).
14. Osobiste dochody ludności (ODL) podlegają bezpośredniemu opodatkowaniu (T b ). Po uregulowaniu podatków pozostaje dyspozycyjny dochód ludności (DDL), czyli: DDL = ODL - T b DDL (dyspozycyjny dochód ludności) reprezentuje potencjalną siłę nabywczą społeczeństwa.
15.
16.
17. oddziela od siebie dwa zbiory: kombinacji nieefektywnych, ale osiągalnych (pod krzywą) i kombinacji nieosiągalnych (nad krzywą). Punkt H może zostać osiągnięty w dłuższym okresie np. w wyniku postępu technicznego. Punkty B i C pokazują sytuację, w której dostępne zasoby są wykorzystywane w pełni efektywnie. Przejście z punktu A do B, z B co C itd. oznacza przemieszczanie zasobów produkcyjnych (np. maszyn, siły roboczej) z produkcji dobra Y do produkcji dobra X.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28. W pewnych okolicznościach popyt na dany produkt może ulec zmianie bez względu na cenę. Zjawisko takie określane jest mianem wzrostu lub spadku popytu (nie przesuwamy się wzdłuż krzywej popytu, ale przesuwamy całą krzywą popytu).