2. Kärkihankkeet
• Vuoden 2010 alusta alkanut voimakas
panostaminen ensimmäiseen vuoteen
– Strategiahanke aloitti
• Vuonna 2010 aloitettu omaopettajatoiminta
– Vakiintunut kaikissa n. 45 koulutusohjelmassa
– Koulutusta kehitetty alusta saakka
• Alkuvaiheen opintoprosessin sisäinen
auditointi 2011, uusi tänä vuonna
– Kiinnitetään huomiota, etsitään hyviä käytäntöjä,
pyritään levittämään hyviä käytäntöjä
3. Onnistumiset ja haasteet
• Omaopettajatoiminta on lähtenyt käyntiin
kaikissa koulutusohjelmissa
• Omaopettajatoiminnan resursointia ei ole
ymmärretty vielä kaikissa koulutusohjelmissa
– Tärkeys ymmärretään, mutta toisaalta ei haluta
panostaa
• Omaopettajien tukeminen ja kouluttaminen
– Kuinka koulutus vastaa tarpeisiin?
• Ohjaus nostettu opettajan tehtäväksi
johtosääntötasolla.