3. Què està passant?
Especialització o
polivalència?
La relació amb
altres àmbits de
coneixement és
constant i
imprescindible.
L’especialització
obliga també a la
polivalència.
Núvol d’etiquetes fet amb http://www.wordle.net/
4. Què està passant
La tecnologies juga a
favor nostre i ens
facilita:
Mantenir la connexió
fins hi tot en mobilitat.
Viure interconnectats.
Relacionar i trobar
continguts.
Crear en multiformat.
Fotografia d’Adam Tinworth a Flickr
5. Què està passant?
Potser són molts canvis en poc
temps, potser sembla complicat,
però:
No ho podem evitar.
No cal que ho o patim.
El balanç de l’adaptació és
positiu.
L’adaptació progressiva és
possible i accessible.
Fotografia de Roberto Berlín a Flickr
6. Idees clau
El treball en equip és nodreix de l’apotació personal de cada una
de les persones que formen l’equip.
1
2 Els equips estan en procés
de construcció. Cal
compartir processos,
esborranys, idees, notes i
petites troballes.
Fotografia de vk_portafolio a Flickr
7. Revisem el terme “important”
Què és important i útil?
Qualsevol cosa que ajuda a un
altre a fer la seva feina.
És el teu/va company/a que
decideix quan un contingut li és
útil.
Per tant, comparteix el màxim
possible i gestiona bé les opcions
de públic /privat.
3
Idees clau
Fotografia de Helga Weber a Flickr
8. El treball en equip
funciona quan:
Casascú té llibretat per
mantenir dinàmiques,
hàbits i formes propies
d’organitzar-se la feina.
4
Idees clau
Fotografia de fotologic a Flickr
9. Canviem d’espai un mateix contingut
Espai privat
d’accés personal
Espai públic per a
un equip de treball
El treball en equip no implica més feina, demana d’un
aprenentatge i de la revisió de com fem la feina.
5
Idees clau
Icones de http://www.defaulticon.com/
10. La sindicació i els lectors de RSS.
Una petita funció que sovint passa
desapercebuda però sobre la qual es
fonamenta l’estructura d’un bon treball en
equip.
Es troba en gairebé tots els webs amb
contingut canviant.
Ens permet conèixer els canvis amb molta
agilitat.
Et recomanem, un bon vídeo sobre el RSS
http://dotsub.com/view/69aa48a4-a95f-4bc8-a511-bb0a1ee95e12
RSS, fonamental!
11. Un exemple
Èlia Tere Pep
Responsable
de l’edició
digital, del
web i de la
publicació de
monografies.
Tots tres treballen a La Fundació Verd i Cel en la promoció
del creixement socieconòmic en entorns rurals.
Cerca i
tramitació de
subvencions i
ajuts.
Detecció de
necessitats de
formació al
territori i de
nous filons.
12. Un exemple
Èlia Tere Pep
Cadascú amb les seves particularitats.
Té uns
coneixements
molt alts en
enologia.
És molt ordenada
i té tota la
informació molt
ben arxivada.
Fa un curs de
formació
continua sobre
edició
d’ebooks.
És molt
creativa i en la
seva feina es
nota.
Viatge molt per
feina.
Té contacte
directe amb la
gent del món
rural.
Li agrada fer
fotos i vídeos.
13. Un exemple
Èlia
Desa l’adreça dels webs interessants a
Delicious.
Segueix l’actualitat sobre edició digital i
novetats en tecnologia de diferents blogs.
Comparteix els articles Interessants Google
Reader.
Ha substituit la llibreta d’anotacions per
Tumblr.
Segueix els canals de TV temàtics d’una
institució italiana i d’un departament d’una
universitat especialitzats en publicació digital a
YouTube.
Manté un canal de TV amb entrevistes i
reportatges a Vimeo.
Té un compte de Twitter.
Icones Gerardo Obieta - @G_Obieta (www.gobieta.com) per a www.rosauraochoa.com
14. Un exemple
Desa l’adreça dels webs interessants a
Delicious.
Segueix les publicacions dels diaris oficials
per RSS.
Forma part d’un grup especialitzat en
sol·licitar subvencions a Linkedin.
Crea documents per calcular els imports que
es poden sol·licitar i els publica a Google
Docs.
Fa els resums de les condicions de les
subvencions en format diapositiva i les penja
a Slideshare.
Col·leciona fotos sobre el món del vi, la
vinya, la verema a Picassa.
Té un blog on escriu sobre els recursos
econòmics per al món rural.
Tere
Icones Gerardo Obieta
15. Un exemple
Desa l’adreça dels webs interessants a
Delicious.
Segueix uns blogs sobre educació 2.0 per
RSS.
Té relació habitual amb persones que han fet
algun curs dels que ha organitzat per
Facebook.
Els videos que enregistra en les sesions de
formació o en el viatges els desa a YouTube.
Sempre que visita un centre de formació o un
espai interessant fa un Checkin a Foursquare.
Publica les fotos dels llocs que visita a Flickr.
Té un blog on escriu sobre la formació per al
desenvolupament rural.
Pep
Icones Gerardo Obieta
16. Un exemple
L’Èlia, la Tere i el
Pep han creat el
seu Entorn
Personal de
Treball al seu gust
i per a resoldre la
seva feina.
Però han permès
que si algú
necessita alguna
unitat de
coneixement del
seu EPT, l’agafi.
Impressions en pantalla de www.Igoogle.es, www.symbaloo.com, http://www.symbaloo.com
17. L’entorn Personal de Treball
El treball en grup es nodreix de la bona feina de
cada una de les persones que formen l’equip.
És FONAMENTAL començar creant un espai de treball únic i exclusiu
per a cada persona, on hi tingui els recursos que li resulten més
pràctics.
El 1r. pas
18. L’entorn Personal de Treball
Incloure en el propi EPT les connexions amb els serveis i els continguts
creats pels altres i que tu saps que et seran d’utilitat.
EPT
EPT
EPT
EPT
EPT
EPT
EPT
El 2n. pas
19. És difícil saber i decidir què necessiten els nostres
companys dels continguts que nosaltres creem, per
tant el treball en equip funciona quan cadascú pot
triar allò que més útil li resulta.
La majoria d’eines i recursos del web 2.0 permeten
decidir si es deixen en privat, amb accés a un grup
restringit o en obert.
Davat el dubte, comparteix.
Dels EPT al treball en grup
20. Dels EPT al treball en grup
El procés d’incorporació de les eines TIC en el treball en
equip passa per:
Tenir les tasques i els àmbits de coneixement de
cada persona ben definits. Què fa qui!
Conservar el treball individual com a punt de
partida, sense renunciar a l’organització
personal sinó aportant el propi estil.
21. El procés d’incorporació de les eines TIC en el treball en
equip demana que:
Deixem que sigui l’altre que decideixi què li
convé i quan ho fa servir.
Donem valorar a cada unitat de coneixement,
per petita i poc important que ens sembli.
Valorem el contingut que generem durant els
processos de treball.
Ens acostumem a crear sobre suport digital,
canviem el paper per terminals.
Identifiquem els continguts que mereixen ser
compartits. (Molts correus @ podrien ser apunts
en un espai obert).
Dels EPT al treball en grup
22. Dels EPT al treball en grup
El procés d’incorporació de les eines TIC en el treball en
equip ens permet:
Trobar amb més facilitat petites unitats de
coneixement que ens agilitzen el treball.
Distribuir entre nosaltres les parcel·les
d’atenció.
Construir una xarxa sòlida de fonts de
coneixement de confiança.
Viure una interacció permanent no intrusiva.
23. Dels ETP al treball en grup
Et proposem un pla d’incorporació de les eines TIC en el
treball en grup
Troba’t amb els teus companys i ensenyeu-vos
els EPT.
Investiga, pregunta, prova diferents eines i mira
d’incoporar-les a la teva dinàmica de treball.
Fes-te un EPT sobre Igoogle, Netvibes, Symbaloo
o la plataforma que tinguis a mà.
Inclou al teu EPT l’enllaç als recursos del teus
companys que més útils et siguin.
Vés moldejant, adaptant el teu EPT al teu treball
i canvia’l sempre que calgui.
24. I sobretot,
Gaudeix creant.
Viu amb intensitat
l’oportunitat de
participar en la
construcció de
coneixement,
i sigues feliç!
Fotografia de Mike Licht, NotionsCapital.com a Flickr
25. Alguna pregunta?
bernadette@enraona.com
www.enraona.com
Empresa, Xarxa i creixement.
Aquesta presentació es publica sota una llicència Creative Commons 2.5
Si voleu conèixer més detalls sobre les llicències Creative Commons visiteu
http://cat.creativecommons.org/
http://blog.enraona.com
Més idees?
http://www.slideshare.net/farriol
Aquesta presentació? A
http://twitter.com/bfarriol
El nostre dia a dia? a
Gràcies, per la teva atenció.
Ens agradarà trobar-te a la Xarxa i aprendre de tu i
amb tu.
