SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
‫التعلي‬ ‫الفيديو‬‫مي‬
‫د‬.‫المديرس‬ ‫عبدهللا‬
‫التعل‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬‫يم‬
‫اللقطة‬ ‫وزوايا‬ ‫أحجام‬
‫اللقطات‬(Shots)
•‫في‬ ‫وحده‬ ‫أصغر‬ ‫اللقطة‬ ‫تعتبر‬
‫التلف‬ ‫أو‬ ‫السينمائي‬ ‫الفيلم‬‫زيوني‬
‫المش‬ ‫أساسها‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ ‫والتي‬‫هد‬
•‫تخدم‬ ‫بحيث‬ ‫لقطة‬ ‫كل‬ ‫تصمم‬
‫المشهد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫هدف‬
•‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الواحد‬ ‫المشهد‬ ‫لقطات‬
‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫في‬ ‫تتوافق‬
•‫بج‬ ‫مقارنة‬ ‫عادة‬ ‫اللقطات‬ ‫تقاس‬‫سم‬
‫اإلنسان‬
‫المشاهد‬(Scenes)
•‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫المشهد‬ ‫يتكون‬
‫تكوي‬ ‫في‬ ‫المترابطة‬ ‫اللقطات‬‫نها‬
‫والمكاني‬ ‫الزماني‬
•‫أجزاء‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫المشهد‬ ‫يقسم‬
‫المقدمة‬ ‫هي‬ ‫رئيسية‬–‫وسط‬–
‫نهاية‬
•‫الفيلم‬ ‫بناء‬ ‫وحدة‬ ‫هي‬ ‫المشاهد‬
‫القص‬ ‫طريقها‬ ‫عن‬ ‫تتقدم‬ ‫والتي‬‫ة‬
‫وتترابط‬
‫الرئيسية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(١)
•‫ثال‬ ‫إلى‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬ ‫تقسم‬‫ث‬
‫كمية‬ ‫بحسب‬ ‫رئيسية‬ ‫لقطات‬
‫الشاشة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الداخلة‬ ‫المادة‬
•‫التف‬ ‫قلت‬ ‫اللقطة‬ ‫اتسعت‬ ‫كلما‬‫اصيل‬
‫اللقطة‬ ‫نوع‬ ‫اختيار‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬
‫للتفا‬ ‫الحاجة‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬‫صيل‬
•‫البعيدة‬ ‫اللقطة‬(Long Shot:)
‫عل‬ ‫المنظور‬ ‫اتساع‬ ‫على‬ ‫تركز‬‫ى‬
‫اللقطة‬ ‫في‬ ‫التفاصيل‬ ‫حساب‬
‫الرئيسية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(٢)
•‫المتوسطة‬ ‫اللقطة‬(Medium
Shot:)‫هذا‬ ‫في‬ ‫المنظور‬ ‫يصغر‬
‫بالل‬ ‫مقارنة‬ ‫اللقطات‬ ‫من‬ ‫النوع‬‫قطة‬
‫تفاصي‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫البعيدة‬‫ل‬
‫اللقطة‬
•‫القريبة‬ ‫اللقطة‬(Close-Up Shot:)
‫اللقطات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬
‫في‬ ‫محدده‬ ‫أشياء‬ ‫على‬ ‫للتركيز‬
‫تفاصي‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬ ‫االطار‬‫ل‬
‫المنظور‬
‫الفرعية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(١)
•‫البعد‬ ‫شديدة‬ ‫اللقطة‬(Extreme
Long Shot:)‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬
‫االتس‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫بأكبر‬ ‫اللقطات‬‫اع‬
‫منظور‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫ليشمل‬
‫في‬ ‫الدقة‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫اللقطة‬
‫التفاصيل‬
•‫البعد‬ ‫متوسطة‬ ‫اللقطة‬(Medium
Long Shot:)‫بنسبة‬ ‫عادة‬ ‫تحدد‬
‫وتك‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫أرباع‬ ‫ثالث‬‫ون‬
‫والمتوس‬ ‫البعيدة‬ ‫اللقطة‬ ‫بين‬‫طة‬
‫الفرعية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(٢)
•‫القرب‬ ‫متوسطة‬ ‫اللقطة‬
(Medium close-Up Shot:)
‫جسم‬ ‫ربع‬ ‫بنسبة‬ ‫عادة‬ ‫تحدد‬
‫اللقطة‬ ‫بين‬ ‫وتكون‬ ‫اإلنسان‬
‫والمتوسطة‬ ‫القريبة‬
•‫القرب‬ ‫شديدة‬ ‫اللقطة‬(Extreme
close-Up Shot:)‫أكثر‬ ‫تعتبر‬
‫اللقط‬ ‫لعناصر‬ ‫قربا‬ ‫اللقطات‬‫ة‬
‫تف‬ ‫على‬ ‫للتركيز‬ ‫وتستخدم‬‫صيل‬
‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫محدد‬
‫األشخاص‬ ‫لعدد‬ ‫بالنسبة‬ ‫اللقطات‬ ‫أنواع‬(١)
•‫أحادية‬ ‫لقطة‬(One Shot:)
‫وتشتمل‬ ‫اللقطات‬ ‫أنواع‬ ‫أسهل‬
‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫على‬
•‫ثنائية‬ ‫لقطة‬(Two Shot:)
‫اط‬ ‫داخل‬ ‫شخصين‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬‫ار‬
‫الشاشة‬
•‫ثالثية‬ ‫لقطة‬(Three Shot:)
‫دا‬ ‫أشخاص‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬‫خل‬
‫الشاشة‬ ‫اطار‬
‫األشخاص‬ ‫لعدد‬ ‫بالنسبة‬ ‫اللقطات‬ ‫أنواع‬(٢)
•‫جماعية‬ ‫لقطة‬(Group Shot:)
‫إلى‬ ‫أربعة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬
‫من‬ ‫وتعتبر‬ ‫أشخاص‬ ‫عشرة‬
‫اللقطات‬ ‫أصعب‬
•‫جماهيرية‬ ‫لقطة‬(Mass Shot:)
‫أشخاص‬ ‫عشرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تشمل‬
‫الشاشة‬ ‫اطار‬ ‫داخل‬‫جماهير‬ ‫مثل‬
‫المباريات‬ ‫أو‬ ‫المسرح‬
‫اللقطات‬ ‫تصوير‬ ‫زاوية‬(١)
•‫األمامية‬ ‫اللقطة‬(Facing Shot:)
‫األمام‬ ‫من‬ ‫التصوير‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬
‫الجسم‬ ‫أو‬ ‫للوجه‬
•‫الجانبية‬ ‫اللقطة‬(Profile Shot:)
‫من‬ ‫الممثل‬ ‫تصوير‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬
‫الجانب‬
•‫الكتف‬ ‫فوق‬ ‫اللقطة‬(Over
Shoulder Shot:)‫عادة‬ ‫تستخدم‬
‫ي‬ ‫حيث‬ ‫الحوارية‬ ‫اللقطات‬ ‫في‬‫تم‬
‫الخلف‬ ‫من‬ ‫التصوير‬ ‫فيها‬
‫متقابلين‬ ‫لشخصين‬
‫اللقطات‬ ‫تصوير‬ ‫زاوية‬(٢)
•‫الموضوعية‬ ‫اللقطة‬(Objective
Shot:)‫المشهد‬ ‫يتطلب‬ ‫حينما‬
‫وجهة‬ ‫تتبنى‬ ‫ال‬ ‫حياديه‬ ‫لقطات‬
‫هذه‬ ‫تشمل‬ ‫حيث‬ ‫الممثل‬ ‫نظر‬
‫كاملة‬ ‫الموقف‬ ‫عناصر‬ ‫اللقطة‬
•‫الذاتية‬ ‫اللقطة‬(Subjective
Shot:)‫اللقطات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬
‫شخصية‬ ‫داخل‬ ‫المشاهد‬ ‫يضع‬
‫يش‬ ‫ما‬ ‫بالضبط‬ ‫ليرى‬ ‫الممثل‬‫اهده‬
‫الممثل‬

More Related Content

What's hot

Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةCreative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةAbdullah Muhammad
 
Shooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميرات
Shooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميراتShooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميرات
Shooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميراتAbdullah Muhammad
 
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصويراشتري كاميرا
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيismail rizk
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتDr. Almodaires
 
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )اشتري كاميرا
 
دورة التصوير
دورة التصويردورة التصوير
دورة التصويرwamy
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بيانيتصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بيانيDr. Almodaires
 
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور Mamoun Matar
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيAmin Alsmah
 
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونيةCairo Photography Club
 
أساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفيأساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفيDr. Islam Abou Elmagd
 
Digital Photographs
Digital PhotographsDigital Photographs
Digital PhotographsNouha BC
 
تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض Mamoun Matar
 
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافينصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافيyouness etmaiti
 
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني Dr. Almodaires
 

What's hot (20)

Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعيةCreative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
Creative Shooting Modes أوضاع التصوير الإبداعية
 
أساليب الإضاءة
أساليب الإضاءةأساليب الإضاءة
أساليب الإضاءة
 
Shooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميرات
Shooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميراتShooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميرات
Shooting Modes in DSLR (Arabic) أوضاع التصوير في الكاميرات
 
أحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديوأحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديو
 
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
(التصوير الفوتوغرافي -1 : (مكونات وأنواع الكاميرات - أهم مصطلحات التصوير
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططاتتصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية المخططات
 
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
التصوير الفوتوغرافي -2 ( قواعد التكوين - نصائح لتصوير الأفراد )
 
قواعد التكوين
قواعد التكوينقواعد التكوين
قواعد التكوين
 
دورة التصوير
دورة التصويردورة التصوير
دورة التصوير
 
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بيانيتصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
تصميم وانتاج اللوحات التعليمية رسم بياني
 
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
التصوير الصحفي والقصة الصحفية بالصور
 
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافيأساسيات التصوير الفوتوغرافي
أساسيات التصوير الفوتوغرافي
 
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 
أساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفيأساسيات التصوير الصحفي
أساسيات التصوير الصحفي
 
Digital Photographs
Digital PhotographsDigital Photographs
Digital Photographs
 
تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض تكوين الصور الصحفية عرض
تكوين الصور الصحفية عرض
 
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافينصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
 
Fotometria
FotometriaFotometria
Fotometria
 
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني الوسائل التعليميه الجزء الثاني
الوسائل التعليميه الجزء الثاني
 

More from Dr. Almodaires

Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...Dr. Almodaires
 
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...Dr. Almodaires
 
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve LearningThinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve LearningDr. Almodaires
 
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول Dr. Almodaires
 
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم Dr. Almodaires
 
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول Dr. Almodaires
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني Dr. Almodaires
 
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول Dr. Almodaires
 
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...Dr. Almodaires
 
The Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone ApplicationsThe Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone ApplicationsDr. Almodaires
 
Social networks-students
Social networks-studentsSocial networks-students
Social networks-studentsDr. Almodaires
 
Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013Dr. Almodaires
 

More from Dr. Almodaires (20)

Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
Effectiveness of Flipped Learning: Improving Pre-service Teachers’ Prowess in...
 
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
Pre-service Teachers’ Perceptions of the Effectiveness of Multi-Author Bloggi...
 
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve LearningThinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
Thinking Differently: A Visual Note Recording Strategy to Improve Learning
 
V classroom-2019
V classroom-2019V classroom-2019
V classroom-2019
 
E learning-2018
E learning-2018E learning-2018
E learning-2018
 
Internet p2-2018
Internet p2-2018Internet p2-2018
Internet p2-2018
 
Internet p1-2018
Internet p1-2018Internet p1-2018
Internet p1-2018
 
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول الحاسوب التعليمي الجزء الاول
الحاسوب التعليمي الجزء الاول
 
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
مفاهيم أساسية في تكنولوجيا التعليم
 
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
الحاسوب التعليمي الجزء الثاني
 
الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول الوسائل التعليميه الجزء الاول
الوسائل التعليميه الجزء الاول
 
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
الاتصال التعليمي - الجزء الثاني
 
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول الاتصال التعليمي - الجزء الاول
الاتصال التعليمي - الجزء الاول
 
TPACK
TPACKTPACK
TPACK
 
Ve course-theory-2016
Ve course-theory-2016Ve course-theory-2016
Ve course-theory-2016
 
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
The use of collaboration learning & student portfolio application in field tr...
 
The Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone ApplicationsThe Use of Smartphone Applications
The Use of Smartphone Applications
 
Social networks-students
Social networks-studentsSocial networks-students
Social networks-students
 
App help doc
App help docApp help doc
App help doc
 
Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013Social networks-1-1-2013
Social networks-1-1-2013
 

Recently uploaded

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 

Recently uploaded (16)

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 

Educational Video3 - camera shots

  • 1. ‫التعلي‬ ‫الفيديو‬‫مي‬ ‫د‬.‫المديرس‬ ‫عبدهللا‬ ‫التعل‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬‫يم‬ ‫اللقطة‬ ‫وزوايا‬ ‫أحجام‬
  • 2. ‫اللقطات‬(Shots) •‫في‬ ‫وحده‬ ‫أصغر‬ ‫اللقطة‬ ‫تعتبر‬ ‫التلف‬ ‫أو‬ ‫السينمائي‬ ‫الفيلم‬‫زيوني‬ ‫المش‬ ‫أساسها‬ ‫على‬ ‫يبنى‬ ‫والتي‬‫هد‬ •‫تخدم‬ ‫بحيث‬ ‫لقطة‬ ‫كل‬ ‫تصمم‬ ‫المشهد‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫هدف‬ •‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الواحد‬ ‫المشهد‬ ‫لقطات‬ ‫والمكان‬ ‫الزمان‬ ‫في‬ ‫تتوافق‬ •‫بج‬ ‫مقارنة‬ ‫عادة‬ ‫اللقطات‬ ‫تقاس‬‫سم‬ ‫اإلنسان‬
  • 3. ‫المشاهد‬(Scenes) •‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫المشهد‬ ‫يتكون‬ ‫تكوي‬ ‫في‬ ‫المترابطة‬ ‫اللقطات‬‫نها‬ ‫والمكاني‬ ‫الزماني‬ •‫أجزاء‬ ‫ثالث‬ ‫إلى‬ ‫المشهد‬ ‫يقسم‬ ‫المقدمة‬ ‫هي‬ ‫رئيسية‬–‫وسط‬– ‫نهاية‬ •‫الفيلم‬ ‫بناء‬ ‫وحدة‬ ‫هي‬ ‫المشاهد‬ ‫القص‬ ‫طريقها‬ ‫عن‬ ‫تتقدم‬ ‫والتي‬‫ة‬ ‫وتترابط‬
  • 4. ‫الرئيسية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(١) •‫ثال‬ ‫إلى‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬ ‫تقسم‬‫ث‬ ‫كمية‬ ‫بحسب‬ ‫رئيسية‬ ‫لقطات‬ ‫الشاشة‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫الداخلة‬ ‫المادة‬ •‫التف‬ ‫قلت‬ ‫اللقطة‬ ‫اتسعت‬ ‫كلما‬‫اصيل‬ ‫اللقطة‬ ‫نوع‬ ‫اختيار‬ ‫فإن‬ ‫لذلك‬ ‫للتفا‬ ‫الحاجة‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬‫صيل‬ •‫البعيدة‬ ‫اللقطة‬(Long Shot:) ‫عل‬ ‫المنظور‬ ‫اتساع‬ ‫على‬ ‫تركز‬‫ى‬ ‫اللقطة‬ ‫في‬ ‫التفاصيل‬ ‫حساب‬
  • 5. ‫الرئيسية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(٢) •‫المتوسطة‬ ‫اللقطة‬(Medium Shot:)‫هذا‬ ‫في‬ ‫المنظور‬ ‫يصغر‬ ‫بالل‬ ‫مقارنة‬ ‫اللقطات‬ ‫من‬ ‫النوع‬‫قطة‬ ‫تفاصي‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫البعيدة‬‫ل‬ ‫اللقطة‬ •‫القريبة‬ ‫اللقطة‬(Close-Up Shot:) ‫اللقطات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫في‬ ‫محدده‬ ‫أشياء‬ ‫على‬ ‫للتركيز‬ ‫تفاصي‬ ‫على‬ ‫والتركيز‬ ‫االطار‬‫ل‬ ‫المنظور‬
  • 6. ‫الفرعية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(١) •‫البعد‬ ‫شديدة‬ ‫اللقطة‬(Extreme Long Shot:)‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬ ‫االتس‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫بأكبر‬ ‫اللقطات‬‫اع‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫ليشمل‬ ‫في‬ ‫الدقة‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫اللقطة‬ ‫التفاصيل‬ •‫البعد‬ ‫متوسطة‬ ‫اللقطة‬(Medium Long Shot:)‫بنسبة‬ ‫عادة‬ ‫تحدد‬ ‫وتك‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫أرباع‬ ‫ثالث‬‫ون‬ ‫والمتوس‬ ‫البعيدة‬ ‫اللقطة‬ ‫بين‬‫طة‬
  • 7. ‫الفرعية‬ ‫الكاميرا‬ ‫لقطات‬(٢) •‫القرب‬ ‫متوسطة‬ ‫اللقطة‬ (Medium close-Up Shot:) ‫جسم‬ ‫ربع‬ ‫بنسبة‬ ‫عادة‬ ‫تحدد‬ ‫اللقطة‬ ‫بين‬ ‫وتكون‬ ‫اإلنسان‬ ‫والمتوسطة‬ ‫القريبة‬ •‫القرب‬ ‫شديدة‬ ‫اللقطة‬(Extreme close-Up Shot:)‫أكثر‬ ‫تعتبر‬ ‫اللقط‬ ‫لعناصر‬ ‫قربا‬ ‫اللقطات‬‫ة‬ ‫تف‬ ‫على‬ ‫للتركيز‬ ‫وتستخدم‬‫صيل‬ ‫الشاشة‬ ‫في‬ ‫محدد‬
  • 8. ‫األشخاص‬ ‫لعدد‬ ‫بالنسبة‬ ‫اللقطات‬ ‫أنواع‬(١) •‫أحادية‬ ‫لقطة‬(One Shot:) ‫وتشتمل‬ ‫اللقطات‬ ‫أنواع‬ ‫أسهل‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫على‬ •‫ثنائية‬ ‫لقطة‬(Two Shot:) ‫اط‬ ‫داخل‬ ‫شخصين‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬‫ار‬ ‫الشاشة‬ •‫ثالثية‬ ‫لقطة‬(Three Shot:) ‫دا‬ ‫أشخاص‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬‫خل‬ ‫الشاشة‬ ‫اطار‬
  • 9. ‫األشخاص‬ ‫لعدد‬ ‫بالنسبة‬ ‫اللقطات‬ ‫أنواع‬(٢) •‫جماعية‬ ‫لقطة‬(Group Shot:) ‫إلى‬ ‫أربعة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫من‬ ‫وتعتبر‬ ‫أشخاص‬ ‫عشرة‬ ‫اللقطات‬ ‫أصعب‬ •‫جماهيرية‬ ‫لقطة‬(Mass Shot:) ‫أشخاص‬ ‫عشرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تشمل‬ ‫الشاشة‬ ‫اطار‬ ‫داخل‬‫جماهير‬ ‫مثل‬ ‫المباريات‬ ‫أو‬ ‫المسرح‬
  • 10. ‫اللقطات‬ ‫تصوير‬ ‫زاوية‬(١) •‫األمامية‬ ‫اللقطة‬(Facing Shot:) ‫األمام‬ ‫من‬ ‫التصوير‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫الجسم‬ ‫أو‬ ‫للوجه‬ •‫الجانبية‬ ‫اللقطة‬(Profile Shot:) ‫من‬ ‫الممثل‬ ‫تصوير‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫الجانب‬ •‫الكتف‬ ‫فوق‬ ‫اللقطة‬(Over Shoulder Shot:)‫عادة‬ ‫تستخدم‬ ‫ي‬ ‫حيث‬ ‫الحوارية‬ ‫اللقطات‬ ‫في‬‫تم‬ ‫الخلف‬ ‫من‬ ‫التصوير‬ ‫فيها‬ ‫متقابلين‬ ‫لشخصين‬
  • 11. ‫اللقطات‬ ‫تصوير‬ ‫زاوية‬(٢) •‫الموضوعية‬ ‫اللقطة‬(Objective Shot:)‫المشهد‬ ‫يتطلب‬ ‫حينما‬ ‫وجهة‬ ‫تتبنى‬ ‫ال‬ ‫حياديه‬ ‫لقطات‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬ ‫حيث‬ ‫الممثل‬ ‫نظر‬ ‫كاملة‬ ‫الموقف‬ ‫عناصر‬ ‫اللقطة‬ •‫الذاتية‬ ‫اللقطة‬(Subjective Shot:)‫اللقطات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫شخصية‬ ‫داخل‬ ‫المشاهد‬ ‫يضع‬ ‫يش‬ ‫ما‬ ‫بالضبط‬ ‫ليرى‬ ‫الممثل‬‫اهده‬ ‫الممثل‬