Pemaparan dalam rangka press workshop dan sosialisasi kurikulum nasional 2013 oleh Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Bapak Musliar Kasim
Pemaparan dalam rangka press workshop dan sosialisasi kurikulum nasional 2013 oleh Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Bapak Musliar Kasim
Matakuliah Pengantar Pendidikan mengkaji tentang konsep dasar pendidikan, manusia dan pendidikan, hakikat pendidikan, unsur pendidikan, aliran pendidikan, landasan pendidikan, pemikiran tokoh pendidikan, lingkungan pendidikan, penyelenggaraan pendidikan, peran pendidikan dalam pembangunan, masalah aktual pendidikan, dan perkiraan masyarakat masa depan. Mata kuliah ini menggunakan pendekatan student center learning, yang mengedepankan kemandirian mahasiswa untuk mencari dan menemukan pengetahuan serta membangun kompetensi yang diharapkan. Bedah kepustakaan melalui pendekatan project-based learning secara multiliterasi menjadi kegiatan utama dalam mata kuliah ini.
1. LAM-PT-05-01
Januari 2018
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM: PISMP AMBILAN: JUN 2020
SEMESTER: 1 TAHUN: 1
Nama Pensyarah : ABDUL GHAFFAR BIN JAAFAR
Jabatan/ Unit : JABATAN SAINS DAN MATEMATIK
Kod Kursus : EDUP3013
Nama Kursus : FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
Kredit : 3
Kumpulan Diajar : PISMP BM 6
Minggu/
Tarikh
Topik/ Tajuk
Jam Interaksi
(Seminggu)
eP
(MK)
Catatan
KTA
(RMK)
KTAL
(MK)
eP
(TB)
M 1
24.8.2020
-
28.8.2020
1. Konsep Asas Falsafah dan Falsafah Pendidikan
Konsep asas falsafah dan falsafah pendidikan
Kepentingan falsafah pendidikan kepada guru
3 Jam
K: 2(S)
T: 1(TS)
Taklimat & Pengisian
Instrumen Entrance
Survey
M 2
01.9.2020
–
04.9.2020
2. Pandangan ahli falsafah Islam, Barat dan Timur terhadap
ilmu dan pendidikan serta cabang-cabang Falsafah
Pandangan ahli falsafah Islam,Baratdan Timur
terhadap ilmu dan pendidikan
Sumber ilmu dan matlamatpendidikan Islam,Barat
dan Timur
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
Verifikasi Pelaksanaan
Kerja Kursus (Fasa
Perancangan) &
Tugasan Kerja Kursus
diberikan
M 3
07.9.2020
–
11.9.2020
2. Pandangan ahli falsafahIslam, Barat dan Timur terhadap
ilmu dan pendidikan serta cabang-cabang Falsafah
Cabang-cabang Falsafah
- Ontologi (Kewujudan/Hakikat)
- Epistemologi (Ilmu)
- Aksiologi
- Logik
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
M 4
14.9.2020
–
18.9.2020
3. Perkembangan Pendidikan di Malaysia
Sebelum merdeka
- Sistem Pendidikan Pondok
- Sistem Pendidikan Vernakular
- Laporan Cheeseman
- Laporan Barnes
- Laporan Fenn-Wu
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
M 5
21.9.2020
–
25.9.2020
3. Perkembangan Pendidikan di Malaysia
Sebelum merdeka
- Ordinan Pelajaran 1952
- Penyata Razak 1956
Selepas merdeka
- Laporan Rahman Talib 1960
- Akta Pendidikan 1961
- Laporan Aminuddin Baki 1964
- Laporan Jawatankuasa Kabinet
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
2. LAM-PT-05-01
Januari 2018
M 6
28.9.2020
-
02.10.2020
3. Perkembangan Pendidikan di Malaysia
Selepas merdeka
- Akta Pendidikan 1996
- Pelan Induk Pembangunan Pendidikan
2006-2010
Pendidikan Masa Kini - Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia 2013-2025
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
M 7
05.10.2020
-
09.10.2020
4. Falsafah Pendidikan di Malaysia
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)
Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
- Model Konseptual Pendidikan Guru
Falsafah Pendidikan Khas
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
M 8
12.10.2020
-
16.10.2020
4. Falsafah Pendidikan di Malaysia
Peranan guru dalam merealisasikan FPK , FPG dan
Falsafah Pendidikan Khas
Implikasi FPK dan FPG dan terhadap sistem
pendidikan Malaysia
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
M 9
17.10.2020
-
25.10.2020
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
M 10
26.10.2020
-
30.10.2020
5. Kurikulum dalam Pendidikan
Konsep kurikulum
Jenis kurikulum
- Rasmi
- Formal
- Tidak Formal
Faktor-faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
- Perkembangan teknologi
- Keperluan semasa/keselamatan
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS)
M 11
02.11.2020
-
06.11.2020
5. Kurikulum dalam Pendidikan
Faktor-faktor mempengaruhi perubahan kurikulum
- Dasar kerajaan
- Budaya
● Peranan guru dalam pelaksanaan kurikulum
- Pentafsir
- Perancang
- Pelaksana
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS))
M 12
09.11.2020
-
13.11.2020
6. Model Kurikulum dan PelaksanaanKurikulum
● Teori dan model pembinaan kurikulum
- Model Objektif (Tyler dan Taba)
3 Jam
K: 1(S)
K: 1(TS)
T: 1(TS))
14.11.2020
Hari Deepavali
M 13
16.11.2020
-
20.11.2020
6. Model Kurikulum dan PelaksanaanKurikulum
● Teori dan model pembinaan kurikulum
- Model Proses (Stenhouse)
- Prinsip Kurikulum Islam dan Timur
Pembentukan dan kandungan kurikulum sekolah
4 Jam
K: 1(S)
K: 2(TS)
T: 1(TS)
1 jam kuliah
tambahan
3. LAM-PT-05-01
Januari 2018
M 14
23.11.2020
-
27.11.2020
6. Model Kurikulum dan PelaksanaanKurikulum
Pelaksanaan dan perkembangan kurikulum
7. Isu-isu dalam Pendidikan
Profesion dan Profesionalisme
- Amalan profesionalisme guru
- Peningkatan profesional kendiri
- Pembelajaran sepanjang hayat
Standard Prestasi Antarabangsa
- Implikasi terhadap kurikulum
4 Jam
K: 1(S)
K: 2(TS)
T: 1(TS)
1 jam kuliah
tambahan
M 15
30.11.2020
-
04.12.2020
7. Isu-isu dalam Pendidikan
Kepelbagaian Potensi Murid
- Inisiatif penggubal dasar (prasarana, nisbah
guru murid)
- Komitmen sekolah, guru, ibu bapa dan
komuniti
4 Jam
K: 2(S)
T: 2(S)
1 jam tutorial
tambahan
M 16
07.12.2020
-
11.12.2020
MINGGU ULANG KAJI
M 17
14.12.2020
-
18.12.2020
MINGGU PEPERIKSAAN
M 18
21.12.2020
-
25.12.2020
MINGGU PEPERIKSAAN
M 19
28.12.2020
-
31.12.2020
MINGGU PEPERIKSAAN
01.01.2021
-
17.01.2021
CUTI AKHIR TAHUN
JUMLAH JAM BERSEMUKA
K(S)= 16
K(TS) = 14
T(S) =2
T(TS) = 13
45 jam
Catatan : Rancangan ini tertakluk pada pindaan Disahkan oleh Ketua Jabatan
Tandatangan Pensyarah Tandatangan
_______________________________ ______________________________
(ABDUL GHAFFAR BIN JAAFAR) (MOHD. NAZRI BIN HASSAN)
Tarikh: Cap Jabatan: