Un ghid de volei pentru incepatori in scopul de a fi initiati si de a invata cum sa joace volei
Plin de imagini si exercitii practice, contine subiecte precum:
- istoria voleiului
- despre ce este acest sport
- echipamentul
- jocuri cooperative “cu” si “versus”
- tehnici de baza si avansate
- reguli de baza
- tactici de baza si avansate
- volei distractiv
- pozitia liberoului
- strategii de imbunatatire a tacticii
- voleiul pentru persoane cu dizabilitati
- volei pe plaja
Sprijin excelent pentru profesori si antrenori, cat si autodidacti deopotriva.
Acest ghid a rezultat in urma proiectului “Volleyball is not rocket science. We are!” finantat de catre Comisia Europeana, prin programul Erasmus+, actiunea Sport.
Proiect la limba și literatura română despre dimensiunea religioasă a existenței. Reprezentanți de seamă în promovarea limbii naționale și a credinței creștine sunt: mitropolitul Varlaam, mitropolitul Dosoftei și Antim Ivireanul.
Un ghid de volei pentru incepatori in scopul de a fi initiati si de a invata cum sa joace volei
Plin de imagini si exercitii practice, contine subiecte precum:
- istoria voleiului
- despre ce este acest sport
- echipamentul
- jocuri cooperative “cu” si “versus”
- tehnici de baza si avansate
- reguli de baza
- tactici de baza si avansate
- volei distractiv
- pozitia liberoului
- strategii de imbunatatire a tacticii
- voleiul pentru persoane cu dizabilitati
- volei pe plaja
Sprijin excelent pentru profesori si antrenori, cat si autodidacti deopotriva.
Acest ghid a rezultat in urma proiectului “Volleyball is not rocket science. We are!” finantat de catre Comisia Europeana, prin programul Erasmus+, actiunea Sport.
Proiect la limba și literatura română despre dimensiunea religioasă a existenței. Reprezentanți de seamă în promovarea limbii naționale și a credinței creștine sunt: mitropolitul Varlaam, mitropolitul Dosoftei și Antim Ivireanul.
Macro Training organizeaza cursuri Manager de Proiect acreditate de ANC si recunoscute de Ministerul Muncii, in orasele Bucuresti, Cluj, Timisoara, Brasov, Iasi, Constanta.
Trainerul cu experienta va va pune la dispozitie exemple practice de proiecte implemetate. Un curs pe care nu trebuie sa-l ratati.
http://macro-training.ro/cursuri-manager-proiect/
Lls oferta generala analist resurse umane pentru open cu diacriticeAne-Mary Ormenisan
Lifelong Learning Solutions vă invită să participaţi - în Bucureşti - la cursul “Analist Resurse
Umane – Cod C.O.R. 333306”, autorizat de către Autoritatea Naţională pentru Calificări (40/12567/30.12.2015).
Conţinutul cursului „Analist Resurse Umane” cuprinde 3 module a câte 15 ore şi fiecare
dintre acestea poate fi parcurs în mod autonom.
Lifelong Learning Solutions vă invită să participaţi - în Bucureşti - la cursul “Analist Resurse Umane – Cod C.O.R. 333306”, autorizat de către Autoritatea Naţională pentru Calificări (40/12567/30.12.2015).
Conţinutul cursului „Analist Resurse Umane” cuprinde 3 module a câte 15 ore şi fiecare dintre acestea poate fi parcurs în mod autonom.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
ECHIVALARE 2022-2023 (1) (1).pptx
1. RECUNOAŞTEREA, ECHIVALAREA ȘI VALIDAREA
CREDITELOR PROFESIONALE TRANSFERABILE
2022-2023
CASA CORPULUI DIDACTIC TELEORMAN
2. 1.METODOLOGIA-CADRU PRIVIND ASIGURAREA CALITĂȚII PROGRAMELOR PENTRU
DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL
PREUNIVERSITAR ȘI DE ACUMULARE A CREDITELOR PROFESIONALE TRANSFERABILE -
ANEXA LA OME NR. 4224/06.07.2022
3.PROCEDURĂ SPECIFICĂ privind recunoașterea și echivalarea în credite profesionale
transferabile a competenţelor dobândite în cadrul programelor pentru abilitare funcţională-
ANEXA nr. 3 a Notei nr. 4663/DGMRURS/19.09.2022
LEGISLAȚIE SPECIFCĂ
2.PROCEDURĂ SPECIFICĂ privind recunoaștere și echivalare în credite profesionale
transferabile a competențelor dobândite în cadrul programelor pentru dezvoltare profesională
continuă complementare-ANEXA nr. 2 a Notei nr. 4663/DGMRURS/19.09.2022
3. CONCEPTE, TERMENI
• INTERVAL LEGAL PREVĂZUT = INTERVALUL CONSECUTIV DE 5 ANI ȘCOLARI DE
ACTIVITATE DIDACTICĂ, CALCULAT DE LA DATA PROMOVĂRII EXAMENULUI DE
DEFINITIVARE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNT, FĂRĂ A LUA ÎN CALCUL PERIOADELE DE SUSPENDARE A
CONTRACTULUI INDIVIDUAL DE MUNCĂ
• CPT= CREDITE PROFESIONALE TRANSFERABILE
• CMDFCD= COMISIA PENTRU MENTORAT DIDACTIC ȘI FORMARE ÎN CARIERA DIDACTICĂ
• ACUMULAREAA 90 CPT SE REALIZEAZĂ PRIN PARTICIPAREA LA:
-PROGRAME DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ
-PROGRAME DE STUDII ORGANIZATE DE INSTITUȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
-ALTE FORME DE ORGANIZARE A FORMĂRII CONTINUE (CONTEXTE FORMALE,
NONFORMALE, INFORMALE)
4. CMDFCD
CINE? CE? CÂND? ÎN CE BAZĂ REALIZEAZĂ?
Metodologia-cadru privind asigurarea calității programelor pentru dezvoltarea profesională
continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și de acumulare a creditelor
profesionale transferabile - ANEXA la OME Nr. 4224/06.07.2022
ANEXA la OME Nr.
4224/06.07.2022-
cap. VI,
art. 62, lit. a,b,c,d,e
art. 66, 67
Condiții de formare =
90 CPT, îndeplinite de drept:
a) Grad didactic II, I
b) Master specialitate/Știinte ale
educației
c) Doctorat specialitate/Știinte
ale educației
d) Program postuniversitar de
conversie -2 ani/4
semestre/120 ECTS
e) Altă specializare (licență)
Calendar:
01.09-31.10 - depunere cerere+
doc. suport la secretariatul unității;
01.11-15.11 - prezentare situație
centralizată în CP și validare în CA
15.11.-30.11 - eliberare adeverințe
cf. model elaborat de ME (nu există
în acest moment!)
16.11.-30.11 - transmitere situație
centralizată ISJ și CCD
5. CMDFCD
D
CINE? CE? CÂND? ÎN CE BAZĂ REALIZEAZĂ?
Metodologia-cadru privind asigurarea calității programelor pentru dezvoltarea profesională
continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și de acumulare a creditelor
profesionale transferabile - ANEXA la OME Nr. 4224/06.07.2022
ANEXA la OME
Nr. 4224/06.07.2022-
cap. VI,
art. 64, lit. a,b,c,d
art.66, 67
art.2
Condiții de formare = 90 CPT din:
-participare la programe de studii
organizate de univ.:
a) Master domeniu diferit= 60 CPT
b) Postuniversitar domeniu diferit, 2
ani/4 sem= 50 CPT
c) Postuniversitar domeniu diferit, 1,5
ani/3 sem= 40 CPT
d) Postuniversitar domeniu diferit, 1
an/2 sem= 30 CPT
ȘI/SAU
-programe de dezvoltare
profesională continuă
-recunoașterea rezultatelor în
contexte formale, nonformale,
informale
(programe categoria 1, 2 ,3)
Calendar:
01.09-31.10 - depunere cerere+ doc.
suport la secretariatul unității;
01.11-15.11 - prezentare situație
centralizată în CP și validare în CA
15.11.-30.11 - eliberare adeverințe cf
model elaborat de ME (nu există în acest
moment!)
16.11.-30.11 - transmitere situație
centralizată ISJ și CCD
6. CMDFC
CINE? CE? CÂND? ÎN CE BAZĂ REALIZEAZĂ?
Metodologia-cadru privind asigurarea calității programelor pentru dezvoltarea profesională
continuă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și de acumulare a creditelor
profesionale transferabile - ANEXA la OME Nr. 4224/06.07.2022
ANEXA la OME
Nr. 4224/06.07.2022-
cap. VI
art.66, 67
Programe de dezvoltare
profesională continuă:
-programe categoria 1 =
ACREDITATE)=
VALIDEAZĂ ȘI CERTIFICĂ
Calendar:
01.09-31.10 - depunere cerere+ doc.
suport la secretariatul unității;
01.11-15.11 - prezentare situație
centralizată în CP și validare în CA
15.11.-30.11 - eliberare adeverințe cf
model elaborat de ME (nu există în acest
moment!)
16.11.-30.11 - transmitere situație
centralizată ISJ și CCD
7. CCD CINE? CE? CÂND? ÎN CE BAZĂ REALIZEAZĂ?
PROCEDURĂ SPECIFICĂ privind recunoaștere și echivalare în credite profesionale transferabile
a competențelor dobândite în cadrul programelor pentru dezvoltare profesională continuă
complementare-ANEXA nr. 2 a Notei nr. 4663/DGMRURS/19.09.2022
ANEXA nr. 2 a Notei
nr.
4663/DGMRURS/19.
09.2022–Procedură
specifică
recunoaștere și
echivalare ....
complementare
art. 5 (documentație)
Programe de dezvoltare profesională continuă:
-programe categoria 2-COMPLEMENTARE*=
RECUNOAȘTERE ȘI ECHIVALARE CCD**
*
-Naționale (lista publicată pe site-ul ME) –pentru 2022-
2023- NU SUNT PROGRAME COMPLEMENTARE
NAȚIONALE
-Internaționale (ex. ERASMUS)
**
-Echivalare programe complementare finalizate și
absolvite în anul școlar precedent
-Documentație conform transmisă CCD-responsabil
director unitate de învățământ
-MAXIM 35 CPT interval
Calendar–Anexa 9
la Procedură
complementare:
30.11.2022–întocmire dosare
și depunere la CCD
02.12.2022-12.01.2023-
analiză dosare Comisie CCD
-până la 15.02.2023-
emitere și transmitere
adeverințe
8. CMDFCD CINE? CE? CÂND? ÎN CE BAZĂ REALIZEAZĂ?
PROCEDURĂ SPECIFICĂ privind recunoașterea și echivalarea în credite profesionale
transferabile a competenţelor dobândite în cadrul programelor pentru abilitare funcţională-
ANEXA nr. 3 a Notei nr. 4663/DGMRURS/19.09.2022
ANEXA nr. 3 a Notei nr.
4663/DGMRURS/19.09.
2022–Procedură
specifică recunoaștere
și echivalare ....
abilitare funcțională
Anexa 4
art. 2, art.3 (3)
Programe de dezvoltare profesională
continuă:
-programe categoria 3-ABILITARE
FUNCȚIONALĂ =
RECUNOAȘTERE, ECHIVALARE, ACORDARE
CREDITE CMDFCD*
*
-Documentație conform depusă la secretariatul
unității (art.2)
-Registru electronic evidență cereri și dosare
analizate (art.3(3))
-Evaluare dosare și acordare credite cf Grilei
(Anexa 1)
-Proces verbal (Anexa 2)
-Eliberare adeverință (Anexa 3)
-MAXIM 15 CPT interval
Calendar–Anexa 4 + 30 zile
(2022-2023)
la Procedură abilitare
funcțională:
-până la 15.10– depunere
dosare
-15.10-15.11.2023-
analiză dosare Comisie CCD
-16.11-29.11- validare CA
-02-15.12 eliberare adeverințe
-până la 15.01.2023-
comunicare situație ISJ+CCD
9. GRILA-ANEXA 1
PROCEDURĂ SPECIFICĂ privind recunoașterea și echivalarea în credite profesionale
transferabile a competenţelor dobândite în cadrul programelor pentru abilitare funcţională-
ANEXA nr. 3 a Notei nr. 4663/DGMRURS/19.09.2022
Nr.
crt.
Tipul activității Nr. de credite
alocate/program/
activitate
1 Programe pentru dezvoltare profesională continuă din oferta avizată a CCD 7 - 8
2 Programe pentru formarea profesională a adulților 5 - 6
3 Programe de instruire și de informare ştiinţifică de specialitate/în domeniul
ştiinţelor educaţiei/pe teme prioritare ale educaţiei/management
3 - 4
4 Activități metodico-ştiinţifice şi psihopedagogice organizate la nivelul unităţii de
învăţământ sau pe grupe de unităţi, respectiv catedre, comisii şi cercuri pedagogice
2 - 3
5 Sesiuni de comunicări științifice/ workshopuri în domeniul de specialitate, în
domeniul ştiinţelor educaţiei sau al managementului educaţional, prezenţa şi
participare activă
1 - 2
10. CALCUL CPT
Art. 65 (2) ANEXA la OME Nr. 4224/06.07.2022
CMDFCD CALCULEAZĂ
MINIM 40 CPT PROGRAME ACREDITATE
MAXIM 35 CPT PROGRAME COMPLEMENTARE
MAXIM 15 CPT PROGRAME ABILITARE FUNCȚIONALĂ
Acumularea a 90 CPT se realizează prin participarea la:
-programe de dezvoltare profesională continuă
-programe de studii organizate de instituții de învățământ superior
-alte forme de organizare a formării continue (contexte formale, nonformale, informale)
11. CALCUL CPT
Art. 65 (3) ANEXA la OME Nr. 4224/06.07.2022
CMDFCD
CALCULEAZĂ
MINIM 30 CPT DIVERSE FORME DE ORGANIZAREA
FORMĂRII
MAXIM 60 CPT PROGRAME ORGANIZATE DE INSTITUȚII DE
ÎNV. SUPERIOR (MASTER ALT
DOMENIU=60 CPT; POSTUNIVERSITARE
4/3/2 SEM= 50/40/30 CPT
Acumularea a 90 CPT se realizează prin participarea la:
-programe de dezvoltare profesională continuă
-programe de studii organizate de instituții de învățământ superior
-alte forme de organizare a formării continue (contexte formale, nonformale, informale)