SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
School: Solis Elementary School Grade Level: VI
Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6
Date and Time: November 7, 2022
12:50 – 1:30
Quarter: Second
I. OBJECTIVES
A. Grade Level Standard
Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman
sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon
nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa
pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
B. Learning Competencies
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano.
C. Objectives
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng
Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo.
II. CONTENT
Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa
Panahong ng mga Amerikano
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials
Pages
3. Textbook pages
4. Additional materials
from learning Resource
(LR) Portal
B. Other Learning Resources
K to 12 MELC - pp. 43
SLM and PIVOT 4A Modules
IV. PROCEDURES
A. Drill, review previous lesson
or present the new lesson
Sa pamamagitan ng graphic organizer, isa-isahin ang mga
natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa Kalayaan
noong panahon ng Digmaang PilipinoAmerikano. Bilang
pagapapahalaga sa kanila, itala ang mahalgang bagay na
kanilang nagawa sa Pilipinas. Gawin mo ito sa iyong
activity notebook.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
B. Establishing a purpose for the
lesson
Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at
patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano.
Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng
Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan
noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong
taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at
mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa.
Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga
Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang
sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman
dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang
pamahalaang militar at sibil.
C. Presenting
examples/instances of the new
lesson
Tulad ng mga Espanyol, Malaki rin ang naging
impluwensiya ng pamahalaang Amerikano
sa pamumuhay at kultura ng mga Pilipino. Sa loob ng 48
taong pananakop ng mga Amerikano ay
nabuo ang mala-Amerikanong lipunang may bahid ng
mga institusyon, kaugalian, at pagpapahalaga ng
mananakop.
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Sistema ng Edukasyon
Noong panahon ng mga Espanyol, binigyan-diin sa
sistema ng edukasyon ang
Kristiyanismo. Ngunit sa panahon ng Amerikano
binigyan-diin naman ang pangkalahatang
edukasyon at ang demokrasya na sinasabing
pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa
bansa. Ang edukasyon ay naging bukas para sa lahat.
Nabigyan ng pagkakataong makapag-aral
ang mayaman man o mahirap. Naitatag ang mga
pampublikong paaralan na nagbigay ng libreng
edukasyon para sa lahat ng mga Pilipino.
Tatlong pangunahing ng pagpapalaganap ng edukasyon:
1. pagpapalaganap ng demokrasya
2. pagtuturo ng wikang englis
3. pagpapaabot sa mga tao ng kultura ng mga Amerikano
Ang mga sundalong Amerikano ang nagsilbing unang mga
guro ng mga Pilipino sila ay tinatawag na Thomasites.
Nakapagtayo ng pantay na bilang ng paaralan sa iba’t
ibang bayan ang mga Amerikano. Sapilitan ang ginawang
pagpapatala ng mga batang may sapat na gulang sa
paaralan at upang mahikayat ang mga magulang napag-
aralin ang mga anak ay nagbigay ng libreng gamit sa
paaralan para sa sinumang magpatala. Higit ding
nabigyang-pansin ang mga mag-aaral ang Pilipinong di
Kristiyano sa Mindanao at sa iba pang malalayong pook.
Nagpatayo ang mga Amerikano ng mga paaralang
elementarya at sekundarya na nagturo ng mga
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
asignaturang tulad ng pagbasa, pagsulat, aritmeka,
agham panlipunan, musika, pagguhit,
sining industriya, karunungang pangkarakter, at
edukasyong pangkalusugan at pisikal.Nabuksan rin ang
mga paaralang normal, bokasyonal,pansakahan, at
pangangalakal. Maraming koliheyo at Pamantasan ang
nabuksan sa panahong ito gaya ng Philippine Normal
School. Silliman University, Centro Scholar University,
Unibersidad ng Pilipinas, Unibersidad ng
Maynila, Philippine Women’s University, at Far Eastern
University.
Ipinagpatuloy rin ang mga pribadong paaralang sinimulan
sa panahon ng mga Espanyol.
Ang matatalinong mag-aaral na Pilipino ay ipinadala sa
Estados Unidos upang makapag-aral nang libre.
Pensiyonado o iskolar ang tawag sa kanila na karaniwan
ay naging lider sa iba’t ibang larangan ng pamumuhay sa
bansa.
Naging matagumpay ang edukasyon sa panahon ng mga
Amerikano. Nakita ng mga Pilipino ang kahalagahan ng
edukasyon kaya’t maraming mga magulang at anak ang
nagsakripisyon at nagkahilig sa pag-aaral. Higit na
binigyan-halaga ng mga Pilipino ang kulturang Amerikano
kaya’t hindi gaanong nabigyang-halaga ang pagmamahal
sa sariling bansa at kultura. Nahubog ang kaisipang
kolonyal sa mga Pilipino na taglay pa rin ng marami
hanggang ngayon. Itinakda ang Ingles bilang wikang
panturo sa mga paaralan. Ang wikang ito ay itinuro sa
lahat katulad ng wikang Espanyol na tanging
mayayamang Pilipino lamang ang natutong
magsalita. Sa pagkatuto ng Inglis, mabilis natuto ang mga
Pilipino ng kultura at mga pagpapahalagang Amerikano.
Nabasa nila mula sa mga aklat na nagmula sa Estados
Unidos ang kasaysayan at kultura ng mga
Amerikano.Natutuhan ng mga Pilpino ang kulturang
Amerikano na higit nilang pinahalagahan kaysa sa
sariling kultura.
Panitikan
Bunga na rin sa patakaran sa paggamit ng wikang Ingels,
yumabong ang panitikang Pilipinong nasusulat sa wikang
ito. Maraming Pilipinong manunulat ang naging tanyag sa
larangan ng tula, sanasay, maikling kuwento, dula, at
nobela tulad nina Carlos P. Romulo, Juan F Salazar,
Maximo M. Kalaw, Nick Quaquin, Jose Garcia Villa,
N.V.M. Gonzales, Vicente M. Hilario, Aurelio Tolentino,
Severini Reyes, Zoilo Galang, at Fernando Maramag.
Relihiyon
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
Isa sa mga naging ambag ng mga Amerikano sa mga
Pilipino ang relihiyong Protestantismo. Ang relihiyong ito
ay naniniwala ring si Hesus ay Diyos. Bawat simbahang
Protestante ay pinangunguluhan ng mga pastor. Pinairal
din ng mga Amerikano ang paghihiwalay ng simbahan
at estado at maging ang pagkakaroon ng kalayaan sa
pagpili ng sariling relihiyon.Dahil dito, maraming sekta ng
Protestante ang naitatag sa bansa tulad ng Baptist,
Epicopal, Evangelical, Presbyterian, at Methodist. Ang
Iglisia Filipina Independiente na itinatag ni Padre Gregorio
Aglipay noong Oktubre 23, 1899 ay patuloy ring
lumaganap sa panahon ng pananatili ng mga Amerikano.
Kalusugan at Kalinisan
Binigyan-pansin ng mga Amerikano ang kalusugan at
sanitasyon ng mga Pilipino. Tinatag ng mga Amerikano
ang Lupon sa Kalusugan ng Bayan o Board of Public
Health noong 1901. Natuto rin ang mga Pilipino ng
wastong pagpapanatili ng kalinisan sa sarili at pagkain.
Itinayo sa mga bayan ang mga sentrong pangkalusugan
tulad ng klinika at ospital. Sa pamamagitan ng mga
makabagong medisina at paraan ng panggagamot
nasugpo ang pagkalat ng mga nakahahawang
sakit tulad ng ketong, tuberkolosis, kolera ar bulutong.
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong
activity notebook.
1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga
Amerikano sa bansa?
2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng
wikang Inglis?
3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang
mga anak sa panahon ng mga amerikano?
4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa
panahon ng mga Amerikano?
5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng
mga Pilipino?
F. Developing Mastery
Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong
activity notebook.
1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga
Amerikano sa bansa?
2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng
wikang Inglis?
3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang
mga anak sa panahon ng mga amerikano?
4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa
panahon ng mga Amerikano?
5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng
mga Pilipino?
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
G. Finding practical applications
of concepts and skills in daily
living
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
Gawin ito sa iyong notebook.
Ang natutunan ko sa araling ito:
1. Sa panahon ng mga Amerikano binigyan-diin ang
____________ at ang____________.
2. ______________ o iskolar ang matatalinong mag-aaral na
Pilipino na ipinadala sa Estados Unidos upang
pamakapag-aral ng libre.
3. Pinairal ng mga Amerikano ang paghiwalayin ang
__________ at _________ at
maging ang pagkakataon ng kalayaan sa pagpili ng
sariling relihiyon.
4. Ang _____________ at ______________ ay mahalagang
salik sa pag-unlad ng isang lugar.
5. Umunlad din ang Sistema ng komunikasyon sa bansa.
Natutuhan ng mga Pilipino ang paggamit ng ______
I. Evaluating learning
Suriin kung tama o mali ang isinasaad ng mga
pangungusap sa bawat bilang. Isulat
ito sa iyong activity notebook.
_________ 1. Ang edukasyon ay naging bukas para sa
lahat sa panahon ng mga Amerikano.
_________ 2. Nabigyan ng pagkakataon na mapag-aralan
ang mahirap sa panahon ng mga Amerikano.
_________ 3. Isa sa mga ambag ng mga Amerikano ay ang
relihiyong Protestantismo.
_________ 4. Ang pagpapagawa ng mga tulay at lansangan
ay nakatulong nang malaki sa pagpapabilis ng
transportasyon at komunikasyon sa bansa.
_________ 5. Naging malaking suliranin sa panahon ng
mga Amerikano ang pag uugnayan ng mga tao sa
malalayong lugar bunga ng mabagal na sistema ng
pahatiran at mga telegrama.
_________ 6.Madaling makapaglakbay sa malalayong lugar
ang mga tao sa panahon ng mga Amerikano dahil sa
matataas na uri ng sasakyan panlupa, pandagat, at
panghimpapawid.
_________ 7. Walang mabuting naidulot ang pamimilit ng
mga Amerikanong pumasok sa paaralan ang mga batang
nasa sapat na gulang upang mag-aral.
_________ 8. Tanging ang mga Pilipinong Kristinyano
lamang ang nagkaroon ng karapatang makapg-aral nang
libre.
_________ 9. Naging madali ang pagpapasunod ng mga
Amerikano sa mga Pilipino dahil sa edukasyon.
_________ 10. Sapilitan ang ginawang pagpapatanggap ng
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
mga Amerikano sa relihiyong kanilang ipinakilala na
nagpagalit sa maraming Katoliko at Muslim sa bansa.
J. Additional activities for
application or remediation
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
School: Solis Elementary School Grade Level: VI
Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6
Date and Time: November 8, 2022
12:50 – 1:30
Quarter: Second
I. OBJECTIVES
A. Grade Level Standard
Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman
sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon
nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa
pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
B. Learning Competencies
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano.
C. Objectives
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng
Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo.
II. CONTENT
Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa
Panahong ng mga Amerikano
III. LEARNING RESOURCES
C. References
5. Teacher’s Guide pages
6. Learner’s Materials
Pages
7. Textbook pages
8. Additional materials
from learning Resource
(LR) Portal
D. Other Learning Resources
K to 12 MELC - pp. 43
SLM and PIVOT 4A Modules
IV. PROCEDURES
A. Drill, review previous lesson
or present the new lesson
Anong Sistema ng edukasyon ang ipinalaganap ng mga
amerkano?
Sino-sinong Pilipinong manunulat ang nagging tanyag sa
larangan ng tula, sanaysay, maikling kwento, dula at
nobela?
B. Establishing a purpose for the
lesson
Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at
patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano.
Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan
noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong
taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at
mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa.
Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga
Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang
sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman
dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang
pamahalaang militar at sibil.
C. Presenting
examples/instances of the new
lesson
Tulad ng mga Espanyol, Malaki rin ang naging
impluwensiya ng pamahalaang Amerikano
sa pamumuhay at kultura ng mga Pilipino. Sa loob ng 48
taong pananakop ng mga Amerikano ay
nabuo ang mala-Amerikanong lipunang may bahid ng
mga institusyon, kaugalian, at pagpapahalaga ng
mananakop.
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Sistema ng Edukasyon
Noong panahon ng mga Espanyol, binigyan-diin sa
sistema ng edukasyon ang
Kristiyanismo. Ngunit sa panahon ng Amerikano
binigyan-diin naman ang pangkalahatang
edukasyon at ang demokrasya na sinasabing
pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa
bansa. Ang edukasyon ay naging bukas para sa lahat.
Nabigyan ng pagkakataong makapag-aral
ang mayaman man o mahirap. Naitatag ang mga
pampublikong paaralan na nagbigay ng libreng
edukasyon para sa lahat ng mga Pilipino.
Tatlong pangunahing ng pagpapalaganap ng edukasyon:
1. pagpapalaganap ng demokrasya
2. pagtuturo ng wikang englis
3. pagpapaabot sa mga tao ng kultura ng mga Amerikano
Ang mga sundalong Amerikano ang nagsilbing unang mga
guro ng mga Pilipino sila ay
tinatawag na Thomasites. Nakapagtayo ng pantay na
bilang ng paaralan sa iba’t ibang bayan ang
mga Amerikano. Sapilitan ang ginawang pagpapatala ng
mga batang may sapat na gulang sa
paaralan at upang mahikayat ang mga magulang napag-
aralin ang mga anak ay nagbigay ng
libreng gamit sa paaralan para sa sinumang magpatala.
Higit ding nabigyang-pansin ang mga
mag-aaral ang Pilipinong di Kristiyano sa Mindanao at sa
iba pang malalayong pook.
Nagpatayo ang mga Amerikano ng mga paaralang
elementarya at sekundarya na nagturo
ng mga asignaturang tulad ng pagbasa, pagsulat,
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
aritmeka, agham panlipunan, musika, pagguhit,
sining industriya, karunungang pangkarakter, at
edukasyong pangkalusugan at
pisikal.Nabuksan rin ang mga paaralang normal,
bokasyonal,pansakahan, at pangangalakal.
Maraming koliheyo at Pamantasan ang nabuksan sa
panahong ito gaya ng Philippine Normal
School. Silliman University, Centro Scholar University,
Unibersidad ng Pilipinas, Unibersidad ng
Maynila, Philippine Women’s University, at Far Eastern
University.
Ipinagpatuloy rin ang mga pribadong paaralang sinimulan
sa panahon ng mga Espanyol.
Ang matatalinong mag-aaral na Pilipino ay ipinadala sa
Estados Unidos upang makapag-aral nang
libre. Pensiyonado o iskolar ang tawag sa kanila na
karaniwan ay naging lider sa iba’t ibang
larangan ng pamumuhay sa bansa.
Naging matagumpay ang edukasyon sa panahon ng mga
Amerikano. Nakita ng mga Pilipino
ang kahalagahan ng edukasyon kaya’t maraming mga
magulang at anak ang nagsakripisyon at
nagkahilig sa pag-aaral. Higit na binigyan-halaga ng mga
Pilipino ang kulturang Amerikano kaya’t
hindi gaanong nabigyang-halaga ang pagmamahal sa
sariling bansa at kultura.Nahubog ang
kaisipang kolonyal sa mga Pilipino na taglay pa rin ng
marami hanggang ngayon.
Itinakda ang Ingles bilang wikang panturo sa mga
paaralan. Ang wikang ito ay itinuro sa
lahat katulad ng wikang Espanyol na tanging
mayayamang Pilipino lamang ang natutong
magsalita. Sa pagkatuto ng Inglis, mabilis natuto ang mga
Pilipino ng kultura at mga
pagpapahalagang Amerikano. Nabasa nila mula sa mga
aklat na nagmula sa Estados Unidos ang
kasaysayan at kultura ng mga Amerikano.Natutuhan ng
mga Pilpino ang kulturang Amerikano
na higit nilang pinahalagahan kaysa sa sariling kultura.
Panitikan
Bunga na rin sa patakaran sa paggamit ng wikang Ingels,
yumabong ang panitikang
Pilipinong nasusulat sa wikang ito. Maraming Pilipinong
manunulat ang naging tanyag sa
larangan ng tula, sanasay, maikling kuwento, dula, at
nobela tulad nina Carlos P. Romulo, Juan
F Salazar, Maximo M. Kalaw, Nick Quaquin, Jose Garcia
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
Villa, N.V.M. Gonzales, Vicente M. Hilario,
Aurelio Tolentino, Severini Reyes, Zoilo Galang, at
Fernando Maramag.
Relihiyon
Isa sa mga naging ambag ng mga Amerikano sa mga
Pilipino ang relihiyong Protestantismo.
Ang relihiyong ito ay naniniwala ring si Hesus ay Diyos.
Bawat simbahang Protestante ay
pinangunguluhan ng mga pastor. Pinairal din ng mga
Amerikano ang paghihiwalay ng simbahan
at estado at maging ang pagkakaroon ng kalayaan sa
pagpili ng sariling relihiyon.Dahil dito,
maraming sekta ng Protestante ang naitatag sa bansa
tulad ng Baptist, Epicopal, Evangelical,
Presbyterian, at Methodist. Ang Iglisia Filipina
Independiente na itinatag ni Padre Gregorio Aglipay
noong Oktubre 23, 1899 ay patuloy ring lumaganap sa
panahon ng pananatili ng mga Amerikano.
Kalusugan at Kalinisan
Binigyan-pansin ng mga Amerikano ang kalusugan at
sanitasyon ng mga Pilipino. Tinatag
ng mga Amerikano ang Lupon sa Kalusugan ng Bayan o
Board of Public Health noong 1901. Natuto
rin ang mga Pilipino ng wastong pagpapanatili ng
kalinisan sa sarili at pagkain. Itinayo sa mga
bayan ang mga sentrong pangkalusugan tulad ng klinika
at ospital. Sa pamamagitan ng mga
makabagong medisina at paraan ng panggagamot
nasugpo ang pagkalat ng mga nakahahawang
sakit tulad ng ketong, tuberkolosis, kolera ar bulutong.
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong
activity notebook.
1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga
Amerikano sa bansa?
2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng
wikang Inglis?
3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang
mga anak sa panahon ng mga amerikano?
4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa
panahon ng mga Amerikano?
5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng
mga Pilipino?
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
F. Developing Mastery
SurIin ang mga salitang nakatala. Lagyan ng tsek (/) ang
naging impluwensiya ng mga Amerikano sa bansa
at ekis (x) ang hindi. Gawin ito sa iyong activity notebook.
_____ 1. Paggamit ng wikang Inglis
_____ 2. Telepono, radio, telegrapo
_____ 3. Pagnonobena at pagrorosaryo
_____ 4. Pagdiriwang ng pista
_____ 5. Pagkakaroon ng daungan, parola, at breakwater
G. Finding practical applications
of concepts and skills in daily
living
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
Gawin ito sa iyong notebook.
Ang natutunan ko sa araling ito:
1. Sa panahon ng mga Amerikano binigyan-diin ang
____________ at ang____________.
2. ______________ o iskolar ang matatalinong mag-aaral na
Pilipino na ipinadala sa Estados Unidos upang
pamakapag-aral ng libre.
3. Pinairal ng mga Amerikano ang paghiwalayin ang
__________ at _________ at
maging ang pagkakataon ng kalayaan sa pagpili ng
sariling relihiyon.
4. Ang _____________ at ______________ ay mahalagang
salik sa pag-unlad ng isang lugar.
5. Umunlad din ang Sistema ng komunikasyon sa bansa.
Natutuhan ng mga Pilipino ang paggamit ng ______
I. Evaluating learning
Magbigay ng sariling pananaw/saloobin/reaksiyon sa
mga nakatalang pahayag sa
pamamagitan ng estratehiyang Read and React.Gawin ito
sa iyong activity notebook
J. Additional activities for
application or remediation
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
School: Solis Elementary School Grade Level: VI
Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6
Date and Time: November 9, 2022
12:50 – 1:30
Quarter: Second
I. OBJECTIVES
A. Grade Level Standard
Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman
sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon
nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa
pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
B. Learning Competencies
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano.
C. Objectives
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng
Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo.
II. CONTENT
Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa
Panahong ng mga Amerikano
III. LEARNING RESOURCES
E. References
9. Teacher’s Guide pages
10. Learner’s Materials
Pages
11. Textbook pages
12. Additional materials
from learning Resource
(LR) Portal
F. Other Learning Resources
K to 12 MELC - pp. 43
SLM and PIVOT 4A Modules
IV. PROCEDURES
A. Drill, review previous lesson
or present the new lesson
Ano-anong pagunlad ang nangyari sa Transportasyon at
komunikasyon, tahanan at gusali, at pamumuhay ng mga
Pilipino sa panahon ng amerikano?
B. Establishing a purpose for the
lesson
Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at
patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano.
Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng
Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong
taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at
mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa.
Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga
Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang
sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman
dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang
pamahalaang militar at sibil.
C. Presenting
examples/instances of the new
lesson
Tulad ng mga Espanyol, Malaki rin ang naging
impluwensiya ng pamahalaang Amerikano
sa pamumuhay at kultura ng mga Pilipino. Sa loob ng 48
taong pananakop ng mga Amerikano ay
nabuo ang mala-Amerikanong lipunang may bahid ng
mga institusyon, kaugalian, at pagpapahalaga ng
mananakop.
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Transportasyon at Komunikasyon
Ang transportasyon at komunikasyon ay mahalagang
salik sa pag-unlad ng isang lugar
kaya naman ito ang mga bagay na pinagtuonan ng pansin
ng mga Amerikano sa bansa.
Inuna nilang ipagawa ang mga lansangan at tulay sa
bansa. Nagkaroon ng iba’t ibang uri
ng sasakyan sa bansa tulad ng bisikleta, trak, at
motorsiklo na nagpabilis ng paglalakbay.
Umunlad din ang paglalakbay pantubig dahil sa
pagkakaroon ng mga daungan, parola, at
breakwater. Sa katunayan, isa sa mga unang batas ng
Komisyon ng Pilipinas ay ang pagbubukas
ng 196 na daungan sa bansa. Sa Maynila, maraming
modernong daungan o pier ang nabuksan
at isa na rito ang Pier 7 na sinasabing isa sa
pinakamalaking daungan sa Silangan. Dumami rin
ang mga sasakyang tulad ng bapor, bangkang de-motor,
at lantsa.
Umunlad din ang Sistema ng komunikasyon sa bansa.
Natutuhan ng mga Pilipino ang
paggamit ng telepono, walang kawad sa telegrapo
(wireless telegraph) at nalliophone. Ang mga
Amerikano rin ang nagpakilala sa bansa ng paggamit ng
radio bilang isang paraan ng paghahatid
ng mga balita o pakikipagkomunikasyon.
Tahanan At Gusali
Sa ilalim ng pamamahala ng mga Amerikano, ang mga
disenyo ng bahay at gusali
sa bansa ay nagbago rin. Ang mga tahanan gaya ng
bungalow, chalet, apartment, at mga
kongkretong bahay ay gusali ay nauso. Ginagamitan ito
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
ng mga bakal kung kaya’t higit
na tumibay ang pundasyon ng mga ito. Nauso rin ang
paggamit ng flush sa mga palikuran
o kubeta. Ang mga disenyong usong-uso noon sa Amerika
ay ginaya ng Korte Suprema.
Kagawaran ng Agrikultura, at Tanggapan ng Koreo (Post
Office) sa Maynila.
Pamumuhay
Tinawag ng mga Amerikano ang mga Pilipino na “lillte
brown Americans” dahil sa
matinding impluwensiya ng mga Amerikano, unti-unting
nagbago ang anyo, hilig, at
pamumuhay ng mga Pilipino na hanggang sa
kasalukuyan ay mababakas pa rin sa buhay
ng maraming Pilipino. Natutuhan ng kalalakihan ang
pagsusuot ng polo shirt, amerikana,
kurbata, at pantalon. Natutuhan naman ng mga Pilipina
ang pagsusuot ng bestida,
sapatos na mataas ang takong, handbag, at pati na rin
ang paggamit ng make -up, lotion at
pabango.
Ipinakikila rin sa atin ng mga Amerikano ang pagkaing
tulad ng hamon, hotdog, sausage,
beek steak, hamburger, cookies, sandwiches, at pagkain
ng tinapay bilang pamalit sa kanin.
Natutuhan din ng mga Pilipino ang pag-inom ng
softdrinks, beer, whisky, at iba pang matatapang
na alak.
Ipinakilala rin ng mga Amerikano ang mga kagamitang
magpapagaan sa mga gawain tulad
ng refrigerator, floor polisher, washing machine, vacuum
cleaner, rice cooker, at marami pang iba.
Nakahiligan din ng mga Pilipino ang iba’t ibang libangang
dala sa atin ng mga Amerikano
tulad ng panonood ng sine, paglalaro ng bowling, billiard,
pingpong, basketball, baseball, softball,
volleyball, at football. Kinagiliwan din ng maraming
Pilipino ang pagsasayaw ng chacha, boogie,
rhumba, Charleston, foxtrot, at iba pa
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong
activity notebook.
1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga
Amerikano sa bansa?
2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng
wikang Inglis?
3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang
mga anak sa panahon ng mga amerikano?
4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
panahon ng mga Amerikano?
5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng
mga Pilipino?
F. Developing Mastery
Punan ang tsart sa ibaba ng mahalagang detalye sa
panahon ng mga Amerikano.
Gawin ito sa iyong activity notebook.
G. Finding practical applications
of concepts and skills in daily
living
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
Ano -ano ang mga ipinakilala sa atin ng mga
Amerikano?______
I. Evaluating learning
iliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ito sa iyong activity
notebook.
1. Ano ang pinakamahalagang pamana sa atin ng mga
Amerikano?
A. relihiyon B. demokrasya C. kayamanan D. paniniwala
2. Sila ang unang gurong Amerikano dito sa bansa.
A. katoliko B. Thomasites C. Prayle D. Amerikano
3. Ang mga sumusunod ay mga patakaran ng mga
Amerikano MALIBAN sa isa.
A. paggamit ng wikang Inglis
B. pagpapalaganap ng demokrasya
B. pagpapaabot sa mga tao ng kultura ng mga Amerikano
C. pagtuturo ng salitang Espanyol sa mga mahihirap
4. Bakit ginawang sapilitang ang pagpapatala ng mga
batang may sapat na gulang sa paaralan?
A. upang mahikayat ang mga magulang na magpatala
B. upang mabigyan ang mga magulang ng pera
C. upang matutuwa sa kanilang ang mga Amerikano
D. upang pag-aralin sila sa Estados Unidos
5. Alin sa mga sumusunod na patakarang ng mga
Amerikano ang magandang epekto sa buhay
ng mga Pilipino?
A. colonial mentality
B. sobra pagpapahalaga sa kultura ng mga amerikano
C. pagpapahalaga sa edukasyon
D. pagtangkilik sa mga produktong Amerikano
6. Pinairal ang paghihiwalay ng Simbahan at Estado at
maging ang pagkakaroon ng kalayaan sa
pagpili ng sariling relihiyon.
A. lumaganap ang pag-aalsang panrelihiyon sa bansa.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
B. ipinagbawal ang pagsambang pagano ng mga katutubo
C. maraming samahang panrelihiyon ang naitatag sa
bansa.
D. maraming naging pagano sa panahon ng mga
Amerikano.
7. Binigyang-pansin ng mga Amerikano ang kulusugan at
sanitasyon ng mga Pilipino.
A. Natutuhan ng mga Pilipino ang wastong pagpapanatili
ng kalinisan ng sarili at
pagkain.
B. Nanatiling umasa ang maraming Pilipino sa mga
magagawa ng mga arbularyo.
C. Maraming Pilipino ang nag-aral ng medisina upang
matuotng manggamot
D. Wala sa nabanggit
J. Additional activities for
application or remediation
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
School: Solis Elementary School Grade Level: VI
Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6
Date and Time: November 10, 2022
12:50 – 1:30
Quarter: Second
I. OBJECTIVES
A. Grade Level Standard
Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman
sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon
nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa
pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
B. Learning Competencies
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano.
C. Objectives
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng
Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo.
II. CONTENT
Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa
Panahong ng mga Amerikano
III. LEARNING RESOURCES
G. References
13. Teacher’s Guide pages
14. Learner’s Materials
Pages
15. Textbook pages
16. Additional materials
from learning Resource
(LR) Portal
H. Other Learning Resources
K to 12 MELC - pp. 43
SLM and PIVOT 4A Modules
IV. PROCEDURES
A. Drill, review previous lesson
or present the new lesson
Ano ang naging epekto ng mga pagbabago noong panahon
ng amerkan sa ating mga pilino?
Kanais-nais ba ang mga ito?
B. Establishing a purpose for the
lesson
Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at
patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano.
Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng
Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong
taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at
mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa.
Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga
Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang
sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman
dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang
pamahalaang militar at sibil.
C. Presenting
examples/instances of the new
lesson
Isulat sa sagutang papel ang salitang Tama
kung tama ang isinasaad ng pangungusap. Isulat ang
Mali kung ito ay mali at
palitan ang salitang may salungguhit upang maitama ang
pangungusap.
1. Si Heneral Wesley Meritt ang kauna-unahang
gobernador-sibil sa bansa.
2. Sa pamahalaang militar, ang pinuno ay ang gobernador
militar na kung
saan ang kapangyarihan niya ay tagapagpaganap,
tagapagpatibay ng batas,
at tagapaghukom.
3. Sa ilalim ng pamahalaang sibil, ang mga Pilipino ay
nabigyan ng
pagkakataon na makalahok sa pamahalaan.
4. Ang mga Pilipino ay hindi pinayagan ng mga
Amerikano na mamahala sa
sariling bansa kahit sila ay may sapat ng kaalaman.
5. Naunang naitatag ang pamahalaang sibil bago ang
pamahalaang militar.
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Uri ng Pamahalaan at Patakarang Ipinatupad sa
Panahon ng
mga Amerikano
Pamahalaang Militar
Itinatag ang pamahalaang militar ng mga Amerikano sa
bansa noong
Agosto 14, 1898 sa pamumuno ng isang gobernador-
militar. Itinatag ang
pamahalaang ito upang tuluyang wakasan ang panganib
na dulot ng mga
Pilipinong patuloy na nakikipaglaban at makapagdala ng
kaayusan at
kapayapaan sa Pilipinas. Ang kautusang pagbuo ng
pamahalaang militar ay
nagmula kay Pangulong William McKinley. Si Heneral
Wesley Meritt ang
kauna-unahang goberndaor-militar na sinundan nina
Heneral Elwell Otis at
Heneral Arthur McArthur. Ang kapangyarihan ng
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
gobernador-militar ay
tagapagpaganap, tagapagpatibay ng batas, at
tagapaghukom. Tatlong taon
lamang ang itinagal ng pamahalaang ito.
Pamahalaang Sibil
Ang Susog Spooner na ipinanukala noong 1901 ni
Sendaor John
Spooner ang nagbigay-daan upang palitan ang
pamahalaang militar sa
pamahalaang sibil. Ito ay pinasinayaan noong Hulyo 4,
1901 at itinalaga si
William Howard Taft bilang gobernador-sibil. Sa
pamahalaang ito, nabigyan ng
pagkakataon ang mga Pilipino na makalahok sa
pamahalaan.
Patakarang Pasipikasyon at Kooptasyon
Dalawang patakaran ang ginamit ng mga Amerikano sa
pagsisimula ng
pananakop nila sa Pilipinas. Una na rito ang patakarang
pasipikasyon na may
layuning supilin ang damdaming nasyonalismo ng
nakararaming Pilipinong
patuloy na nakikipaglaban para makamit ang ganap na
kalayaan sa bansa.
Dahil dito, ipinatupad ng mga Amerikano ang sumusunod
na batas.
1. Batas Sedisyon- Ipinasa ito ng Philippine Commission
noong
Nobyembre 4, 1901 na kung saan ipinagbawal ang
anumang pagpuna at
paglaban sa pamamahala ng mga Amerikano.
Kaparusahang kamatayan o
mahabang pagkabilanggo ang sinumang lumabag sa
batas na ito.
2. Batas sa Rekonsentrasyon- Layunin ng batas na ito na
masukol ang
mga gerilyang nagtatago sa mga liblib na pook o
pamayanan.
3. Batas sa Watawat– sa batas na ito ipinagbawal ang
pagwawagayway
ng bandilang Pilipino sa anumang pagkakataon o saan
mang lugar sa bansa
mula 1907 hanggang 1918.
4. Batas Brigandage-Ipinagbawal ang pagsapi ng mga
Pilipino sa mga
pangkat na tahasang tumututol sa pananakop ng mga
dayuhan.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
Pagkabilanggo nang 20 taon o higit pa o kamatayan ang
kaparusahan
nito.
Samantala, ipinatupad ang patakarang kooptasyon upang
pumayag
ang mga Pilipino na manumpa ng katapatan sa mga
Amerikano. Sa
pamamagitan ng patakarang ito, unti unting pinalitan ng
mga Pilipino ang
mga Amerikanong nanungkulan sa pamahalaan.
Nabigyan din ang mga
Pilipino ng pagkakataong makilahok sa pamamalakad ng
pamahalaan.
Napasailalim sa mga Pilipino ang pamahalaang lokal ng
bansa, naigawad
din ang karapatang bumoto ng mga lalaking may 23
taong gulang na
nakababasa at nakasusulat.
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
F. Developing Mastery
Sagutan ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ang
makabuluhang sagot sa sagutang papel.
1. Bakit nauna ang pagtatag ng military bago ang
pamahalaang sibil?
2. Ano-ano ang dalawang patakarang ipinatupad ng mga
Amerikano sa
bansa? Ano ang pagkakaiba nila sa isa’t isa?
3. Sa panahon ng pandemya ng Covid-19, anong batas
ang ipinatupad ng
pamahalaan upang mapababa ang bilang ng mga
pasyente na
nakakapitan ng bayrus?
G. Finding practical applications
of concepts and skills in daily
living
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
 Unang ipinatupad ang pamahalaang militar sa bansa.
 Ang Susog Spooner ang nagbigay ng kapangyarihan sa
Pangulo ng
Amerika na magtatag ng pamahalaang sibil sa bansa.
 Patakarang kooptasyon at pasipikasyon ang ipinatupad
sa bansa.
 Sa ilalim ng patakarang pasipikasyon, ang ilan sa mga
ipinatupad ang
batas sedisyon, batas sa watawat at batas
rekonsentrasyon.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
I. Evaluating learning
Punan ng sagot ang patlang. Isulat ang tamang sagot sa
sagutang papel.
1. Ang kautusang pagbuo ng pamahalaang militar ay
nagmula kay
_____________________.
2. Si ____________________ ang itinalagang gobernador –
sibil sa
pamahalaang sibil.
3. Sa _______________ ipinagbawal ang pagwawagayway ng
bandilang
Pilipino sa anumang pagkakataon o saan mang lugar sa
bansa.
4. ___________ taon lamang ang itinagal ng pamahalaang
militar.
5. Ipinatupad ang _______________ na may layuning
supilin ang
damdaming nasyonalismo ng nakararaming Pilipinong
patuloy na
nakikipaglaban para makamit ang ganap na kalayaan sa
bansa.
J. Additional activities for
application or remediation
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
School: Solis Elementary School Grade Level: VI
Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6
Date and Time: November 11, 2022
12:50 – 1:30
Quarter: Second
I. OBJECTIVES
A. Grade Level Standard
Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman
sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon
nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa
pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
B. Learning Competencies
Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang
ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano.
C. Objectives
Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng
Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
mundo.
II. CONTENT
Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa
Panahong ng mga Amerikano
III. LEARNING RESOURCES
I. References
17. Teacher’s Guide pages
18. Learner’s Materials
Pages
19. Textbook pages
20. Additional materials
from learning Resource
(LR) Portal
J. Other Learning Resources
K to 12 MELC - pp. 43
SLM and PIVOT 4A Modules
IV. PROCEDURES
A. Drill, review previous lesson
or present the new lesson
Anu-anong uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad
sa panahon ng mga amerikano?
B. Establishing a purpose for the
lesson
Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at
patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano.
Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan
noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong
taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at
mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa.
Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga
Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang
sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman
dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang
pamahalaang militar at sibil.
C. Presenting
examples/instances of the new
lesson
Isulat sa sagutang papel ang salitang Tama
kung tama ang isinasaad ng pangungusap. Isulat ang
Mali kung ito ay mali at
palitan ang salitang may salungguhit upang maitama ang
pangungusap.
1. Si Heneral Wesley Meritt ang kauna-unahang
gobernador-sibil sa bansa.
2. Sa pamahalaang militar, ang pinuno ay ang gobernador
militar na kung
saan ang kapangyarihan niya ay tagapagpaganap,
tagapagpatibay ng batas,
at tagapaghukom.
3. Sa ilalim ng pamahalaang sibil, ang mga Pilipino ay
nabigyan ng
pagkakataon na makalahok sa pamahalaan.
4. Ang mga Pilipino ay hindi pinayagan ng mga
Amerikano na mamahala sa
sariling bansa kahit sila ay may sapat ng kaalaman.
5. Naunang naitatag ang pamahalaang sibil bago ang
pamahalaang militar.
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
Uri ng Pamahalaan at Patakarang Ipinatupad sa
Panahon ng
mga Amerikano
Pamahalaang Militar
Itinatag ang pamahalaang militar ng mga Amerikano sa
bansa noong
Agosto 14, 1898 sa pamumuno ng isang gobernador-
militar. Itinatag ang
pamahalaang ito upang tuluyang wakasan ang panganib
na dulot ng mga
Pilipinong patuloy na nakikipaglaban at makapagdala ng
kaayusan at
kapayapaan sa Pilipinas. Ang kautusang pagbuo ng
pamahalaang militar ay
nagmula kay Pangulong William McKinley. Si Heneral
Wesley Meritt ang
kauna-unahang goberndaor-militar na sinundan nina
Heneral Elwell Otis at
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
Heneral Arthur McArthur. Ang kapangyarihan ng
gobernador-militar ay
tagapagpaganap, tagapagpatibay ng batas, at
tagapaghukom. Tatlong taon
lamang ang itinagal ng pamahalaang ito.
Pamahalaang Sibil
Ang Susog Spooner na ipinanukala noong 1901 ni
Sendaor John
Spooner ang nagbigay-daan upang palitan ang
pamahalaang militar sa
pamahalaang sibil. Ito ay pinasinayaan noong Hulyo 4,
1901 at itinalaga si
William Howard Taft bilang gobernador-sibil. Sa
pamahalaang ito, nabigyan ng
pagkakataon ang mga Pilipino na makalahok sa
pamahalaan.
Patakarang Pasipikasyon at Kooptasyon
Dalawang patakaran ang ginamit ng mga Amerikano sa
pagsisimula ng
pananakop nila sa Pilipinas. Una na rito ang patakarang
pasipikasyon na may
layuning supilin ang damdaming nasyonalismo ng
nakararaming Pilipinong
patuloy na nakikipaglaban para makamit ang ganap na
kalayaan sa bansa.
Dahil dito, ipinatupad ng mga Amerikano ang sumusunod
na batas.
1. Batas Sedisyon- Ipinasa ito ng Philippine Commission
noong
Nobyembre 4, 1901 na kung saan ipinagbawal ang
anumang pagpuna at
paglaban sa pamamahala ng mga Amerikano.
Kaparusahang kamatayan o
mahabang pagkabilanggo ang sinumang lumabag sa
batas na ito.
2. Batas sa Rekonsentrasyon- Layunin ng batas na ito na
masukol ang
mga gerilyang nagtatago sa mga liblib na pook o
pamayanan.
3. Batas sa Watawat– sa batas na ito ipinagbawal ang
pagwawagayway
ng bandilang Pilipino sa anumang pagkakataon o saan
mang lugar sa bansa
mula 1907 hanggang 1918.
4. Batas Brigandage-Ipinagbawal ang pagsapi ng mga
Pilipino sa mga
pangkat na tahasang tumututol sa pananakop ng mga
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
dayuhan.
Pagkabilanggo nang 20 taon o higit pa o kamatayan ang
kaparusahan
nito.
Samantala, ipinatupad ang patakarang kooptasyon upang
pumayag
ang mga Pilipino na manumpa ng katapatan sa mga
Amerikano. Sa
pamamagitan ng patakarang ito, unti unting pinalitan ng
mga Pilipino ang
mga Amerikanong nanungkulan sa pamahalaan.
Nabigyan din ang mga
Pilipino ng pagkakataong makilahok sa pamamalakad ng
pamahalaan.
Napasailalim sa mga Pilipino ang pamahalaang lokal ng
bansa, naigawad
din ang karapatang bumoto ng mga lalaking may 23
taong gulang na
nakababasa at nakasusulat.
E. Discussing new concepts and
practicing new skills #2
F. Developing Mastery
Pagtukoy ng konsepto. Isulat ang
konsepto na inilalarawan sa bawat bilang. Isulat ang
tamang sagot sa
sagutang papel.
1. Itinatag ang pamahalaang ito upang supilin ang mga
Pilipinong patuloy
na nakikipaglaban sa bansa.
2. Ipinatupad ang batas na ito upang masukol ang mga
gerilyang
nagtatago sa mga liblib na pook o pamayanan.
3. Ipinatupad ito upang pumayag ang mga Pilipino na
manumpa ng
katapatan sa mga Amerikano.
4. Ipinanukala ang susog na ito na nagbigay-daan upang
palitan ang
pamahalaang militar sa pamahalaang sibil.
5. Kaparusahang kamatayan o mahabang pagkabilanggo
ang sinumang
lumabag sa batas na ito.
G. Finding practical applications
of concepts and skills in daily
living
H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
 Unang ipinatupad ang pamahalaang militar sa bansa.
 Ang Susog Spooner ang nagbigay ng kapangyarihan sa
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
DISTRICT OF BALETE
SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
SOLIS, BALETE, BATANGAS
Pangulo ng
Amerika na magtatag ng pamahalaang sibil sa bansa.
 Patakarang kooptasyon at pasipikasyon ang ipinatupad
sa bansa.
 Sa ilalim ng patakarang pasipikasyon, ang ilan sa mga
ipinatupad ang
batas sedisyon, batas sa watawat at batas
rekonsentrasyon.
I. Evaluating learning
Isa-isahin ang hinihingi ng mga
sumusunod. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel.
1-2. Uri ng pamahalaan
3-5. Mga naging gobernador-militar sa bansa
6-7. Dalawang patakaran na ipinatupad sa bansa
8-10. Mga batas na ipinatupad sa patakarang
pasipikasyon
J. Additional activities for
application or remediation

More Related Content

What's hot

Digmaang Pilipino-Amerikano
Digmaang Pilipino-AmerikanoDigmaang Pilipino-Amerikano
Digmaang Pilipino-Amerikanochako_manabat
 
Grade 6 Araling Panlipunan
Grade 6 Araling PanlipunanGrade 6 Araling Panlipunan
Grade 6 Araling PanlipunanEleanor Estoque
 
Pagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang EspanyaPagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang EspanyaMavict De Leon
 
Republika ng Malolos
Republika ng MalolosRepublika ng Malolos
Republika ng Malolosvardeleon
 
DEVICES - AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptx
DEVICES -  AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptxDEVICES -  AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptx
DEVICES - AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptxEDGIESOQUIAS1
 
Digital art Grade 6 MAPEH
Digital art Grade 6 MAPEHDigital art Grade 6 MAPEH
Digital art Grade 6 MAPEHCiara Visaya
 
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptxReaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptxjeneferagustinamagor2
 
Grade 5 music dynamics
Grade 5   music dynamicsGrade 5   music dynamics
Grade 5 music dynamicsNiendaJabilles
 
DIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANO
DIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANODIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANO
DIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANOJohn Ray Salde
 
Mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptx
Mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptxMga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptx
Mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptxAUGUSTUSMETHODIUSDEL1
 
PPT AP6 Q2 W7.pptx
PPT AP6 Q2 W7.pptxPPT AP6 Q2 W7.pptx
PPT AP6 Q2 W7.pptxalvinbay2
 
EXPEDISYON NI MAGELLAN
 EXPEDISYON NI MAGELLAN EXPEDISYON NI MAGELLAN
EXPEDISYON NI MAGELLANRobert Imus
 
Ppt.Pamahalaang Kolonyal
Ppt.Pamahalaang KolonyalPpt.Pamahalaang Kolonyal
Ppt.Pamahalaang KolonyalLorena de Vera
 
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikanoQ2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikanoRivera Arnel
 
Fall of bataan presentation
Fall of bataan presentationFall of bataan presentation
Fall of bataan presentationFoodTech1216
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxRanjellAllainBayonaT
 
Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745Shiella Rondina
 

What's hot (20)

Digmaang Pilipino-Amerikano
Digmaang Pilipino-AmerikanoDigmaang Pilipino-Amerikano
Digmaang Pilipino-Amerikano
 
Grade 6 Araling Panlipunan
Grade 6 Araling PanlipunanGrade 6 Araling Panlipunan
Grade 6 Araling Panlipunan
 
Pagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang EspanyaPagtatag ng Kolonyang Espanya
Pagtatag ng Kolonyang Espanya
 
Republika ng Malolos
Republika ng MalolosRepublika ng Malolos
Republika ng Malolos
 
DEVICES - AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptx
DEVICES -  AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptxDEVICES -  AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptx
DEVICES - AP6, Q2, WEEK 2, DAY 1-Pamahalaang Kolonyal ng mga Amerikano.pptx
 
Digital art Grade 6 MAPEH
Digital art Grade 6 MAPEHDigital art Grade 6 MAPEH
Digital art Grade 6 MAPEH
 
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptxReaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
Reaksyon at Epekto ng Philippine Rehabilitation Act.pptx
 
Grade 5 music dynamics
Grade 5   music dynamicsGrade 5   music dynamics
Grade 5 music dynamics
 
MAPEH grade 6: Target games
MAPEH grade 6: Target gamesMAPEH grade 6: Target games
MAPEH grade 6: Target games
 
Deklarasyon-ng-Kalayaan (1).pdf
Deklarasyon-ng-Kalayaan (1).pdfDeklarasyon-ng-Kalayaan (1).pdf
Deklarasyon-ng-Kalayaan (1).pdf
 
DIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANO
DIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANODIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANO
DIGMAANG PILIPINO AT AMERIKANO
 
Mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptx
Mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptxMga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptx
Mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan.pptx
 
PPT AP6 Q2 W7.pptx
PPT AP6 Q2 W7.pptxPPT AP6 Q2 W7.pptx
PPT AP6 Q2 W7.pptx
 
Q2-TOS-All-Subjects.docx
Q2-TOS-All-Subjects.docxQ2-TOS-All-Subjects.docx
Q2-TOS-All-Subjects.docx
 
EXPEDISYON NI MAGELLAN
 EXPEDISYON NI MAGELLAN EXPEDISYON NI MAGELLAN
EXPEDISYON NI MAGELLAN
 
Ppt.Pamahalaang Kolonyal
Ppt.Pamahalaang KolonyalPpt.Pamahalaang Kolonyal
Ppt.Pamahalaang Kolonyal
 
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikanoQ2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
Q2 lesson 14 pananakop ng mga amerikano
 
Fall of bataan presentation
Fall of bataan presentationFall of bataan presentation
Fall of bataan presentation
 
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptxAP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
AP 5 PPT Q4 W5 - Ang Kalakalang Galyon.pptx
 
Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745Kilusang agraryo ng 1745
Kilusang agraryo ng 1745
 

Similar to DLP_WEEK 1_AP.docx

ARALING PANGLIPUNAN 6 WEEK 1 DAY 1.pptx
ARALING PANGLIPUNAN  6 WEEK 1 DAY 1.pptxARALING PANGLIPUNAN  6 WEEK 1 DAY 1.pptx
ARALING PANGLIPUNAN 6 WEEK 1 DAY 1.pptxMarkAlvinGutierrez1
 
Historikal na Pagsusuri sa Edukasyong Pilipino
Historikal na Pagsusuri sa Edukasyong PilipinoHistorikal na Pagsusuri sa Edukasyong Pilipino
Historikal na Pagsusuri sa Edukasyong PilipinoEleizel Gaso
 
Epekto ng edukasyong kolonyal
Epekto ng edukasyong kolonyalEpekto ng edukasyong kolonyal
Epekto ng edukasyong kolonyaljetsetter22
 
Edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano
Edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikanoEdukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano
Edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikanojetsetter22
 
Sariling wikang-panturo-mle-2010
Sariling wikang-panturo-mle-2010Sariling wikang-panturo-mle-2010
Sariling wikang-panturo-mle-2010Lorna Balicao
 
edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.ppt
edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.pptedukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.ppt
edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.ppteldredlastima
 
Kurikulum sa Panahon ng Amerikano
Kurikulum sa Panahon ng AmerikanoKurikulum sa Panahon ng Amerikano
Kurikulum sa Panahon ng AmerikanoSherryGonzaga
 
Ang Sistema ng Edukasyon sa Pilipinas
Ang Sistema ng Edukasyon sa PilipinasAng Sistema ng Edukasyon sa Pilipinas
Ang Sistema ng Edukasyon sa PilipinasJoy Ann Jusay
 
Modyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangay
Modyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangayModyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangay
Modyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangay南 睿
 
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdfGEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdfssuser4dd301
 
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdflisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdfKateAnn12
 
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxPag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxEdlynMelo
 
ANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdf
ANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdfANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdf
ANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdfSHARALYNMERIN1
 
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng KomonweltAP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng KomonweltJuan Miguel Palero
 
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptxARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptxSherelynAldave2
 
AP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxAP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxEricPascua4
 
AP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxAP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxEricPascua4
 
AP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxAP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxEricPascua4
 

Similar to DLP_WEEK 1_AP.docx (20)

ARALING PANGLIPUNAN 6 WEEK 1 DAY 1.pptx
ARALING PANGLIPUNAN  6 WEEK 1 DAY 1.pptxARALING PANGLIPUNAN  6 WEEK 1 DAY 1.pptx
ARALING PANGLIPUNAN 6 WEEK 1 DAY 1.pptx
 
Historikal na Pagsusuri sa Edukasyong Pilipino
Historikal na Pagsusuri sa Edukasyong PilipinoHistorikal na Pagsusuri sa Edukasyong Pilipino
Historikal na Pagsusuri sa Edukasyong Pilipino
 
Epekto ng edukasyong kolonyal
Epekto ng edukasyong kolonyalEpekto ng edukasyong kolonyal
Epekto ng edukasyong kolonyal
 
Edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano
Edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikanoEdukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano
Edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano
 
Sariling wikang-panturo-mle-2010
Sariling wikang-panturo-mle-2010Sariling wikang-panturo-mle-2010
Sariling wikang-panturo-mle-2010
 
ARALING PANLIPUNAN-6 .pptx
ARALING         PANLIPUNAN-6       .pptxARALING         PANLIPUNAN-6       .pptx
ARALING PANLIPUNAN-6 .pptx
 
edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.ppt
edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.pptedukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.ppt
edukasyon at relihiyon sa panahon ng mga amerikano.ppt
 
Kurikulum sa Panahon ng Amerikano
Kurikulum sa Panahon ng AmerikanoKurikulum sa Panahon ng Amerikano
Kurikulum sa Panahon ng Amerikano
 
Ang Sistema ng Edukasyon sa Pilipinas
Ang Sistema ng Edukasyon sa PilipinasAng Sistema ng Edukasyon sa Pilipinas
Ang Sistema ng Edukasyon sa Pilipinas
 
Modyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangay
Modyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangayModyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangay
Modyul 4 ang kalinangang pilipino sa panahon ng barangay
 
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdfGEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
 
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdflisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
 
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptxPag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
Pag-usbong ng Liberal na Ideya.pptx
 
ANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdf
ANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdfANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdf
ANG KURIKULUM SA PANAHON NG REPUBLIKA NG PILIPINAS_PPT.pdf
 
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng KomonweltAP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
AP 6 Ang Edukasyon sa Panahon ng Komonwelt
 
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptxARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
ARALING PANLIPUNAN 6 WEEK 1.pptx
 
AP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxAP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptx
 
AP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxAP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptx
 
AP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptxAP Q1 W4.dekreto.pptx
AP Q1 W4.dekreto.pptx
 
Pagbabago sa Edukasyon.pptx
Pagbabago sa Edukasyon.pptxPagbabago sa Edukasyon.pptx
Pagbabago sa Edukasyon.pptx
 

More from AnnalizaMaya4

DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx
DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docxDLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx
DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docxAnnalizaMaya4
 
AMBASSADOR AWARD.pptx
AMBASSADOR AWARD.pptxAMBASSADOR AWARD.pptx
AMBASSADOR AWARD.pptxAnnalizaMaya4
 
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docxAnnalizaMaya4
 
DLL_MAPEH 3_Q1_W1.docx
DLL_MAPEH 3_Q1_W1.docxDLL_MAPEH 3_Q1_W1.docx
DLL_MAPEH 3_Q1_W1.docxAnnalizaMaya4
 
DLL_ESP 3_Q1_W1.docx
DLL_ESP 3_Q1_W1.docxDLL_ESP 3_Q1_W1.docx
DLL_ESP 3_Q1_W1.docxAnnalizaMaya4
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docxAnnalizaMaya4
 
DLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docx
DLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docxDLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docx
DLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docxAnnalizaMaya4
 

More from AnnalizaMaya4 (7)

DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx
DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docxDLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx
DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx DLL_MAPEH 3_Q3_W8.docx
 
AMBASSADOR AWARD.pptx
AMBASSADOR AWARD.pptxAMBASSADOR AWARD.pptx
AMBASSADOR AWARD.pptx
 
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docxDLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
DLL_FILIPINO 3_Q1_W1.docx
 
DLL_MAPEH 3_Q1_W1.docx
DLL_MAPEH 3_Q1_W1.docxDLL_MAPEH 3_Q1_W1.docx
DLL_MAPEH 3_Q1_W1.docx
 
DLL_ESP 3_Q1_W1.docx
DLL_ESP 3_Q1_W1.docxDLL_ESP 3_Q1_W1.docx
DLL_ESP 3_Q1_W1.docx
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q1_W1.docx
 
DLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docx
DLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docxDLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docx
DLL_ENGLISH 3_Q1_W1.docx
 

Recently uploaded

Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancykatpantan
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxrocinegallegocbam
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxsmileydainty
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxChristineJaneWaquizM
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxLucy Datuin
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxLornaBajarOliva
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANLovelyAngelFrancia1
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 

Recently uploaded (20)

Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptxAralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
Aralin-6-Ang-Sitwasyon-ng-mga-Pangkat-Minorya-1.pptx
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptxisyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
isyung-moral-tungkol-sa-seksuwalidad.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 

DLP_WEEK 1_AP.docx

  • 1. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS School: Solis Elementary School Grade Level: VI Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6 Date and Time: November 7, 2022 12:50 – 1:30 Quarter: Second I. OBJECTIVES A. Grade Level Standard Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino. B. Learning Competencies Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano. C. Objectives Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo. II. CONTENT Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa Panahong ng mga Amerikano III. LEARNING RESOURCES A. References 1. Teacher’s Guide pages 2. Learner’s Materials Pages 3. Textbook pages 4. Additional materials from learning Resource (LR) Portal B. Other Learning Resources K to 12 MELC - pp. 43 SLM and PIVOT 4A Modules IV. PROCEDURES A. Drill, review previous lesson or present the new lesson Sa pamamagitan ng graphic organizer, isa-isahin ang mga natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa Kalayaan noong panahon ng Digmaang PilipinoAmerikano. Bilang pagapapahalaga sa kanila, itala ang mahalgang bagay na kanilang nagawa sa Pilipinas. Gawin mo ito sa iyong activity notebook.
  • 2. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS B. Establishing a purpose for the lesson Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano. Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa. Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang pamahalaang militar at sibil. C. Presenting examples/instances of the new lesson Tulad ng mga Espanyol, Malaki rin ang naging impluwensiya ng pamahalaang Amerikano sa pamumuhay at kultura ng mga Pilipino. Sa loob ng 48 taong pananakop ng mga Amerikano ay nabuo ang mala-Amerikanong lipunang may bahid ng mga institusyon, kaugalian, at pagpapahalaga ng mananakop. D. Discussing new concepts and practicing new skills #1 Sistema ng Edukasyon Noong panahon ng mga Espanyol, binigyan-diin sa sistema ng edukasyon ang Kristiyanismo. Ngunit sa panahon ng Amerikano binigyan-diin naman ang pangkalahatang edukasyon at ang demokrasya na sinasabing pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa bansa. Ang edukasyon ay naging bukas para sa lahat. Nabigyan ng pagkakataong makapag-aral ang mayaman man o mahirap. Naitatag ang mga pampublikong paaralan na nagbigay ng libreng edukasyon para sa lahat ng mga Pilipino. Tatlong pangunahing ng pagpapalaganap ng edukasyon: 1. pagpapalaganap ng demokrasya 2. pagtuturo ng wikang englis 3. pagpapaabot sa mga tao ng kultura ng mga Amerikano Ang mga sundalong Amerikano ang nagsilbing unang mga guro ng mga Pilipino sila ay tinatawag na Thomasites. Nakapagtayo ng pantay na bilang ng paaralan sa iba’t ibang bayan ang mga Amerikano. Sapilitan ang ginawang pagpapatala ng mga batang may sapat na gulang sa paaralan at upang mahikayat ang mga magulang napag- aralin ang mga anak ay nagbigay ng libreng gamit sa paaralan para sa sinumang magpatala. Higit ding nabigyang-pansin ang mga mag-aaral ang Pilipinong di Kristiyano sa Mindanao at sa iba pang malalayong pook. Nagpatayo ang mga Amerikano ng mga paaralang elementarya at sekundarya na nagturo ng mga
  • 3. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS asignaturang tulad ng pagbasa, pagsulat, aritmeka, agham panlipunan, musika, pagguhit, sining industriya, karunungang pangkarakter, at edukasyong pangkalusugan at pisikal.Nabuksan rin ang mga paaralang normal, bokasyonal,pansakahan, at pangangalakal. Maraming koliheyo at Pamantasan ang nabuksan sa panahong ito gaya ng Philippine Normal School. Silliman University, Centro Scholar University, Unibersidad ng Pilipinas, Unibersidad ng Maynila, Philippine Women’s University, at Far Eastern University. Ipinagpatuloy rin ang mga pribadong paaralang sinimulan sa panahon ng mga Espanyol. Ang matatalinong mag-aaral na Pilipino ay ipinadala sa Estados Unidos upang makapag-aral nang libre. Pensiyonado o iskolar ang tawag sa kanila na karaniwan ay naging lider sa iba’t ibang larangan ng pamumuhay sa bansa. Naging matagumpay ang edukasyon sa panahon ng mga Amerikano. Nakita ng mga Pilipino ang kahalagahan ng edukasyon kaya’t maraming mga magulang at anak ang nagsakripisyon at nagkahilig sa pag-aaral. Higit na binigyan-halaga ng mga Pilipino ang kulturang Amerikano kaya’t hindi gaanong nabigyang-halaga ang pagmamahal sa sariling bansa at kultura. Nahubog ang kaisipang kolonyal sa mga Pilipino na taglay pa rin ng marami hanggang ngayon. Itinakda ang Ingles bilang wikang panturo sa mga paaralan. Ang wikang ito ay itinuro sa lahat katulad ng wikang Espanyol na tanging mayayamang Pilipino lamang ang natutong magsalita. Sa pagkatuto ng Inglis, mabilis natuto ang mga Pilipino ng kultura at mga pagpapahalagang Amerikano. Nabasa nila mula sa mga aklat na nagmula sa Estados Unidos ang kasaysayan at kultura ng mga Amerikano.Natutuhan ng mga Pilpino ang kulturang Amerikano na higit nilang pinahalagahan kaysa sa sariling kultura. Panitikan Bunga na rin sa patakaran sa paggamit ng wikang Ingels, yumabong ang panitikang Pilipinong nasusulat sa wikang ito. Maraming Pilipinong manunulat ang naging tanyag sa larangan ng tula, sanasay, maikling kuwento, dula, at nobela tulad nina Carlos P. Romulo, Juan F Salazar, Maximo M. Kalaw, Nick Quaquin, Jose Garcia Villa, N.V.M. Gonzales, Vicente M. Hilario, Aurelio Tolentino, Severini Reyes, Zoilo Galang, at Fernando Maramag. Relihiyon
  • 4. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS Isa sa mga naging ambag ng mga Amerikano sa mga Pilipino ang relihiyong Protestantismo. Ang relihiyong ito ay naniniwala ring si Hesus ay Diyos. Bawat simbahang Protestante ay pinangunguluhan ng mga pastor. Pinairal din ng mga Amerikano ang paghihiwalay ng simbahan at estado at maging ang pagkakaroon ng kalayaan sa pagpili ng sariling relihiyon.Dahil dito, maraming sekta ng Protestante ang naitatag sa bansa tulad ng Baptist, Epicopal, Evangelical, Presbyterian, at Methodist. Ang Iglisia Filipina Independiente na itinatag ni Padre Gregorio Aglipay noong Oktubre 23, 1899 ay patuloy ring lumaganap sa panahon ng pananatili ng mga Amerikano. Kalusugan at Kalinisan Binigyan-pansin ng mga Amerikano ang kalusugan at sanitasyon ng mga Pilipino. Tinatag ng mga Amerikano ang Lupon sa Kalusugan ng Bayan o Board of Public Health noong 1901. Natuto rin ang mga Pilipino ng wastong pagpapanatili ng kalinisan sa sarili at pagkain. Itinayo sa mga bayan ang mga sentrong pangkalusugan tulad ng klinika at ospital. Sa pamamagitan ng mga makabagong medisina at paraan ng panggagamot nasugpo ang pagkalat ng mga nakahahawang sakit tulad ng ketong, tuberkolosis, kolera ar bulutong. E. Discussing new concepts and practicing new skills #2 Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong activity notebook. 1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa bansa? 2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng wikang Inglis? 3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang mga anak sa panahon ng mga amerikano? 4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa panahon ng mga Amerikano? 5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng mga Pilipino? F. Developing Mastery Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong activity notebook. 1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa bansa? 2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng wikang Inglis? 3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang mga anak sa panahon ng mga amerikano? 4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa panahon ng mga Amerikano? 5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng mga Pilipino?
  • 5. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS G. Finding practical applications of concepts and skills in daily living H. Making generalizations and abstractions about the lesson Gawin ito sa iyong notebook. Ang natutunan ko sa araling ito: 1. Sa panahon ng mga Amerikano binigyan-diin ang ____________ at ang____________. 2. ______________ o iskolar ang matatalinong mag-aaral na Pilipino na ipinadala sa Estados Unidos upang pamakapag-aral ng libre. 3. Pinairal ng mga Amerikano ang paghiwalayin ang __________ at _________ at maging ang pagkakataon ng kalayaan sa pagpili ng sariling relihiyon. 4. Ang _____________ at ______________ ay mahalagang salik sa pag-unlad ng isang lugar. 5. Umunlad din ang Sistema ng komunikasyon sa bansa. Natutuhan ng mga Pilipino ang paggamit ng ______ I. Evaluating learning Suriin kung tama o mali ang isinasaad ng mga pangungusap sa bawat bilang. Isulat ito sa iyong activity notebook. _________ 1. Ang edukasyon ay naging bukas para sa lahat sa panahon ng mga Amerikano. _________ 2. Nabigyan ng pagkakataon na mapag-aralan ang mahirap sa panahon ng mga Amerikano. _________ 3. Isa sa mga ambag ng mga Amerikano ay ang relihiyong Protestantismo. _________ 4. Ang pagpapagawa ng mga tulay at lansangan ay nakatulong nang malaki sa pagpapabilis ng transportasyon at komunikasyon sa bansa. _________ 5. Naging malaking suliranin sa panahon ng mga Amerikano ang pag uugnayan ng mga tao sa malalayong lugar bunga ng mabagal na sistema ng pahatiran at mga telegrama. _________ 6.Madaling makapaglakbay sa malalayong lugar ang mga tao sa panahon ng mga Amerikano dahil sa matataas na uri ng sasakyan panlupa, pandagat, at panghimpapawid. _________ 7. Walang mabuting naidulot ang pamimilit ng mga Amerikanong pumasok sa paaralan ang mga batang nasa sapat na gulang upang mag-aral. _________ 8. Tanging ang mga Pilipinong Kristinyano lamang ang nagkaroon ng karapatang makapg-aral nang libre. _________ 9. Naging madali ang pagpapasunod ng mga Amerikano sa mga Pilipino dahil sa edukasyon. _________ 10. Sapilitan ang ginawang pagpapatanggap ng
  • 6. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS mga Amerikano sa relihiyong kanilang ipinakilala na nagpagalit sa maraming Katoliko at Muslim sa bansa. J. Additional activities for application or remediation
  • 7. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS School: Solis Elementary School Grade Level: VI Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6 Date and Time: November 8, 2022 12:50 – 1:30 Quarter: Second I. OBJECTIVES A. Grade Level Standard Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino. B. Learning Competencies Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano. C. Objectives Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo. II. CONTENT Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa Panahong ng mga Amerikano III. LEARNING RESOURCES C. References 5. Teacher’s Guide pages 6. Learner’s Materials Pages 7. Textbook pages 8. Additional materials from learning Resource (LR) Portal D. Other Learning Resources K to 12 MELC - pp. 43 SLM and PIVOT 4A Modules IV. PROCEDURES A. Drill, review previous lesson or present the new lesson Anong Sistema ng edukasyon ang ipinalaganap ng mga amerkano? Sino-sinong Pilipinong manunulat ang nagging tanyag sa larangan ng tula, sanaysay, maikling kwento, dula at nobela? B. Establishing a purpose for the lesson Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano. Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng
  • 8. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa. Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang pamahalaang militar at sibil. C. Presenting examples/instances of the new lesson Tulad ng mga Espanyol, Malaki rin ang naging impluwensiya ng pamahalaang Amerikano sa pamumuhay at kultura ng mga Pilipino. Sa loob ng 48 taong pananakop ng mga Amerikano ay nabuo ang mala-Amerikanong lipunang may bahid ng mga institusyon, kaugalian, at pagpapahalaga ng mananakop. D. Discussing new concepts and practicing new skills #1 Sistema ng Edukasyon Noong panahon ng mga Espanyol, binigyan-diin sa sistema ng edukasyon ang Kristiyanismo. Ngunit sa panahon ng Amerikano binigyan-diin naman ang pangkalahatang edukasyon at ang demokrasya na sinasabing pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa bansa. Ang edukasyon ay naging bukas para sa lahat. Nabigyan ng pagkakataong makapag-aral ang mayaman man o mahirap. Naitatag ang mga pampublikong paaralan na nagbigay ng libreng edukasyon para sa lahat ng mga Pilipino. Tatlong pangunahing ng pagpapalaganap ng edukasyon: 1. pagpapalaganap ng demokrasya 2. pagtuturo ng wikang englis 3. pagpapaabot sa mga tao ng kultura ng mga Amerikano Ang mga sundalong Amerikano ang nagsilbing unang mga guro ng mga Pilipino sila ay tinatawag na Thomasites. Nakapagtayo ng pantay na bilang ng paaralan sa iba’t ibang bayan ang mga Amerikano. Sapilitan ang ginawang pagpapatala ng mga batang may sapat na gulang sa paaralan at upang mahikayat ang mga magulang napag- aralin ang mga anak ay nagbigay ng libreng gamit sa paaralan para sa sinumang magpatala. Higit ding nabigyang-pansin ang mga mag-aaral ang Pilipinong di Kristiyano sa Mindanao at sa iba pang malalayong pook. Nagpatayo ang mga Amerikano ng mga paaralang elementarya at sekundarya na nagturo ng mga asignaturang tulad ng pagbasa, pagsulat,
  • 9. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS aritmeka, agham panlipunan, musika, pagguhit, sining industriya, karunungang pangkarakter, at edukasyong pangkalusugan at pisikal.Nabuksan rin ang mga paaralang normal, bokasyonal,pansakahan, at pangangalakal. Maraming koliheyo at Pamantasan ang nabuksan sa panahong ito gaya ng Philippine Normal School. Silliman University, Centro Scholar University, Unibersidad ng Pilipinas, Unibersidad ng Maynila, Philippine Women’s University, at Far Eastern University. Ipinagpatuloy rin ang mga pribadong paaralang sinimulan sa panahon ng mga Espanyol. Ang matatalinong mag-aaral na Pilipino ay ipinadala sa Estados Unidos upang makapag-aral nang libre. Pensiyonado o iskolar ang tawag sa kanila na karaniwan ay naging lider sa iba’t ibang larangan ng pamumuhay sa bansa. Naging matagumpay ang edukasyon sa panahon ng mga Amerikano. Nakita ng mga Pilipino ang kahalagahan ng edukasyon kaya’t maraming mga magulang at anak ang nagsakripisyon at nagkahilig sa pag-aaral. Higit na binigyan-halaga ng mga Pilipino ang kulturang Amerikano kaya’t hindi gaanong nabigyang-halaga ang pagmamahal sa sariling bansa at kultura.Nahubog ang kaisipang kolonyal sa mga Pilipino na taglay pa rin ng marami hanggang ngayon. Itinakda ang Ingles bilang wikang panturo sa mga paaralan. Ang wikang ito ay itinuro sa lahat katulad ng wikang Espanyol na tanging mayayamang Pilipino lamang ang natutong magsalita. Sa pagkatuto ng Inglis, mabilis natuto ang mga Pilipino ng kultura at mga pagpapahalagang Amerikano. Nabasa nila mula sa mga aklat na nagmula sa Estados Unidos ang kasaysayan at kultura ng mga Amerikano.Natutuhan ng mga Pilpino ang kulturang Amerikano na higit nilang pinahalagahan kaysa sa sariling kultura. Panitikan Bunga na rin sa patakaran sa paggamit ng wikang Ingels, yumabong ang panitikang Pilipinong nasusulat sa wikang ito. Maraming Pilipinong manunulat ang naging tanyag sa larangan ng tula, sanasay, maikling kuwento, dula, at nobela tulad nina Carlos P. Romulo, Juan F Salazar, Maximo M. Kalaw, Nick Quaquin, Jose Garcia
  • 10. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS Villa, N.V.M. Gonzales, Vicente M. Hilario, Aurelio Tolentino, Severini Reyes, Zoilo Galang, at Fernando Maramag. Relihiyon Isa sa mga naging ambag ng mga Amerikano sa mga Pilipino ang relihiyong Protestantismo. Ang relihiyong ito ay naniniwala ring si Hesus ay Diyos. Bawat simbahang Protestante ay pinangunguluhan ng mga pastor. Pinairal din ng mga Amerikano ang paghihiwalay ng simbahan at estado at maging ang pagkakaroon ng kalayaan sa pagpili ng sariling relihiyon.Dahil dito, maraming sekta ng Protestante ang naitatag sa bansa tulad ng Baptist, Epicopal, Evangelical, Presbyterian, at Methodist. Ang Iglisia Filipina Independiente na itinatag ni Padre Gregorio Aglipay noong Oktubre 23, 1899 ay patuloy ring lumaganap sa panahon ng pananatili ng mga Amerikano. Kalusugan at Kalinisan Binigyan-pansin ng mga Amerikano ang kalusugan at sanitasyon ng mga Pilipino. Tinatag ng mga Amerikano ang Lupon sa Kalusugan ng Bayan o Board of Public Health noong 1901. Natuto rin ang mga Pilipino ng wastong pagpapanatili ng kalinisan sa sarili at pagkain. Itinayo sa mga bayan ang mga sentrong pangkalusugan tulad ng klinika at ospital. Sa pamamagitan ng mga makabagong medisina at paraan ng panggagamot nasugpo ang pagkalat ng mga nakahahawang sakit tulad ng ketong, tuberkolosis, kolera ar bulutong. E. Discussing new concepts and practicing new skills #2 Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong activity notebook. 1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa bansa? 2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng wikang Inglis? 3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang mga anak sa panahon ng mga amerikano? 4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa panahon ng mga Amerikano? 5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng mga Pilipino?
  • 11. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS F. Developing Mastery SurIin ang mga salitang nakatala. Lagyan ng tsek (/) ang naging impluwensiya ng mga Amerikano sa bansa at ekis (x) ang hindi. Gawin ito sa iyong activity notebook. _____ 1. Paggamit ng wikang Inglis _____ 2. Telepono, radio, telegrapo _____ 3. Pagnonobena at pagrorosaryo _____ 4. Pagdiriwang ng pista _____ 5. Pagkakaroon ng daungan, parola, at breakwater G. Finding practical applications of concepts and skills in daily living H. Making generalizations and abstractions about the lesson Gawin ito sa iyong notebook. Ang natutunan ko sa araling ito: 1. Sa panahon ng mga Amerikano binigyan-diin ang ____________ at ang____________. 2. ______________ o iskolar ang matatalinong mag-aaral na Pilipino na ipinadala sa Estados Unidos upang pamakapag-aral ng libre. 3. Pinairal ng mga Amerikano ang paghiwalayin ang __________ at _________ at maging ang pagkakataon ng kalayaan sa pagpili ng sariling relihiyon. 4. Ang _____________ at ______________ ay mahalagang salik sa pag-unlad ng isang lugar. 5. Umunlad din ang Sistema ng komunikasyon sa bansa. Natutuhan ng mga Pilipino ang paggamit ng ______ I. Evaluating learning Magbigay ng sariling pananaw/saloobin/reaksiyon sa mga nakatalang pahayag sa pamamagitan ng estratehiyang Read and React.Gawin ito sa iyong activity notebook J. Additional activities for application or remediation
  • 12. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS School: Solis Elementary School Grade Level: VI Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6 Date and Time: November 9, 2022 12:50 – 1:30 Quarter: Second I. OBJECTIVES A. Grade Level Standard Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino. B. Learning Competencies Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano. C. Objectives Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo. II. CONTENT Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa Panahong ng mga Amerikano III. LEARNING RESOURCES E. References 9. Teacher’s Guide pages 10. Learner’s Materials Pages 11. Textbook pages 12. Additional materials from learning Resource (LR) Portal F. Other Learning Resources K to 12 MELC - pp. 43 SLM and PIVOT 4A Modules IV. PROCEDURES A. Drill, review previous lesson or present the new lesson Ano-anong pagunlad ang nangyari sa Transportasyon at komunikasyon, tahanan at gusali, at pamumuhay ng mga Pilipino sa panahon ng amerikano? B. Establishing a purpose for the lesson Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano. Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan
  • 13. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa. Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang pamahalaang militar at sibil. C. Presenting examples/instances of the new lesson Tulad ng mga Espanyol, Malaki rin ang naging impluwensiya ng pamahalaang Amerikano sa pamumuhay at kultura ng mga Pilipino. Sa loob ng 48 taong pananakop ng mga Amerikano ay nabuo ang mala-Amerikanong lipunang may bahid ng mga institusyon, kaugalian, at pagpapahalaga ng mananakop. D. Discussing new concepts and practicing new skills #1 Transportasyon at Komunikasyon Ang transportasyon at komunikasyon ay mahalagang salik sa pag-unlad ng isang lugar kaya naman ito ang mga bagay na pinagtuonan ng pansin ng mga Amerikano sa bansa. Inuna nilang ipagawa ang mga lansangan at tulay sa bansa. Nagkaroon ng iba’t ibang uri ng sasakyan sa bansa tulad ng bisikleta, trak, at motorsiklo na nagpabilis ng paglalakbay. Umunlad din ang paglalakbay pantubig dahil sa pagkakaroon ng mga daungan, parola, at breakwater. Sa katunayan, isa sa mga unang batas ng Komisyon ng Pilipinas ay ang pagbubukas ng 196 na daungan sa bansa. Sa Maynila, maraming modernong daungan o pier ang nabuksan at isa na rito ang Pier 7 na sinasabing isa sa pinakamalaking daungan sa Silangan. Dumami rin ang mga sasakyang tulad ng bapor, bangkang de-motor, at lantsa. Umunlad din ang Sistema ng komunikasyon sa bansa. Natutuhan ng mga Pilipino ang paggamit ng telepono, walang kawad sa telegrapo (wireless telegraph) at nalliophone. Ang mga Amerikano rin ang nagpakilala sa bansa ng paggamit ng radio bilang isang paraan ng paghahatid ng mga balita o pakikipagkomunikasyon. Tahanan At Gusali Sa ilalim ng pamamahala ng mga Amerikano, ang mga disenyo ng bahay at gusali sa bansa ay nagbago rin. Ang mga tahanan gaya ng bungalow, chalet, apartment, at mga kongkretong bahay ay gusali ay nauso. Ginagamitan ito
  • 14. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS ng mga bakal kung kaya’t higit na tumibay ang pundasyon ng mga ito. Nauso rin ang paggamit ng flush sa mga palikuran o kubeta. Ang mga disenyong usong-uso noon sa Amerika ay ginaya ng Korte Suprema. Kagawaran ng Agrikultura, at Tanggapan ng Koreo (Post Office) sa Maynila. Pamumuhay Tinawag ng mga Amerikano ang mga Pilipino na “lillte brown Americans” dahil sa matinding impluwensiya ng mga Amerikano, unti-unting nagbago ang anyo, hilig, at pamumuhay ng mga Pilipino na hanggang sa kasalukuyan ay mababakas pa rin sa buhay ng maraming Pilipino. Natutuhan ng kalalakihan ang pagsusuot ng polo shirt, amerikana, kurbata, at pantalon. Natutuhan naman ng mga Pilipina ang pagsusuot ng bestida, sapatos na mataas ang takong, handbag, at pati na rin ang paggamit ng make -up, lotion at pabango. Ipinakikila rin sa atin ng mga Amerikano ang pagkaing tulad ng hamon, hotdog, sausage, beek steak, hamburger, cookies, sandwiches, at pagkain ng tinapay bilang pamalit sa kanin. Natutuhan din ng mga Pilipino ang pag-inom ng softdrinks, beer, whisky, at iba pang matatapang na alak. Ipinakilala rin ng mga Amerikano ang mga kagamitang magpapagaan sa mga gawain tulad ng refrigerator, floor polisher, washing machine, vacuum cleaner, rice cooker, at marami pang iba. Nakahiligan din ng mga Pilipino ang iba’t ibang libangang dala sa atin ng mga Amerikano tulad ng panonood ng sine, paglalaro ng bowling, billiard, pingpong, basketball, baseball, softball, volleyball, at football. Kinagiliwan din ng maraming Pilipino ang pagsasayaw ng chacha, boogie, rhumba, Charleston, foxtrot, at iba pa E. Discussing new concepts and practicing new skills #2 Sagutin ang mga katanungan. Gawin ito sa iyong activity notebook. 1. Ano ang dalawang pinakamahalagang pamana ng mga Amerikano sa bansa? 2. Ano ang naging bunga ng patakarang sa paggamit ng wikang Inglis? 3. Bakit nahikayat ang mga magulang napag-aralin ang mga anak sa panahon ng mga amerikano? 4. Paano nasugpo ang mga nakakahawang sakit sa
  • 15. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS panahon ng mga Amerikano? 5. Anu-ano ang naging epekto nito sa pamumuhay ng mga Pilipino? F. Developing Mastery Punan ang tsart sa ibaba ng mahalagang detalye sa panahon ng mga Amerikano. Gawin ito sa iyong activity notebook. G. Finding practical applications of concepts and skills in daily living H. Making generalizations and abstractions about the lesson Ano -ano ang mga ipinakilala sa atin ng mga Amerikano?______ I. Evaluating learning iliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ito sa iyong activity notebook. 1. Ano ang pinakamahalagang pamana sa atin ng mga Amerikano? A. relihiyon B. demokrasya C. kayamanan D. paniniwala 2. Sila ang unang gurong Amerikano dito sa bansa. A. katoliko B. Thomasites C. Prayle D. Amerikano 3. Ang mga sumusunod ay mga patakaran ng mga Amerikano MALIBAN sa isa. A. paggamit ng wikang Inglis B. pagpapalaganap ng demokrasya B. pagpapaabot sa mga tao ng kultura ng mga Amerikano C. pagtuturo ng salitang Espanyol sa mga mahihirap 4. Bakit ginawang sapilitang ang pagpapatala ng mga batang may sapat na gulang sa paaralan? A. upang mahikayat ang mga magulang na magpatala B. upang mabigyan ang mga magulang ng pera C. upang matutuwa sa kanilang ang mga Amerikano D. upang pag-aralin sila sa Estados Unidos 5. Alin sa mga sumusunod na patakarang ng mga Amerikano ang magandang epekto sa buhay ng mga Pilipino? A. colonial mentality B. sobra pagpapahalaga sa kultura ng mga amerikano C. pagpapahalaga sa edukasyon D. pagtangkilik sa mga produktong Amerikano 6. Pinairal ang paghihiwalay ng Simbahan at Estado at maging ang pagkakaroon ng kalayaan sa pagpili ng sariling relihiyon. A. lumaganap ang pag-aalsang panrelihiyon sa bansa.
  • 16. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS B. ipinagbawal ang pagsambang pagano ng mga katutubo C. maraming samahang panrelihiyon ang naitatag sa bansa. D. maraming naging pagano sa panahon ng mga Amerikano. 7. Binigyang-pansin ng mga Amerikano ang kulusugan at sanitasyon ng mga Pilipino. A. Natutuhan ng mga Pilipino ang wastong pagpapanatili ng kalinisan ng sarili at pagkain. B. Nanatiling umasa ang maraming Pilipino sa mga magagawa ng mga arbularyo. C. Maraming Pilipino ang nag-aral ng medisina upang matuotng manggamot D. Wala sa nabanggit J. Additional activities for application or remediation
  • 17. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS School: Solis Elementary School Grade Level: VI Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6 Date and Time: November 10, 2022 12:50 – 1:30 Quarter: Second I. OBJECTIVES A. Grade Level Standard Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino. B. Learning Competencies Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano. C. Objectives Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo. II. CONTENT Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa Panahong ng mga Amerikano III. LEARNING RESOURCES G. References 13. Teacher’s Guide pages 14. Learner’s Materials Pages 15. Textbook pages 16. Additional materials from learning Resource (LR) Portal H. Other Learning Resources K to 12 MELC - pp. 43 SLM and PIVOT 4A Modules IV. PROCEDURES A. Drill, review previous lesson or present the new lesson Ano ang naging epekto ng mga pagbabago noong panahon ng amerkan sa ating mga pilino? Kanais-nais ba ang mga ito? B. Establishing a purpose for the lesson Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano. Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan
  • 18. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa. Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang pamahalaang militar at sibil. C. Presenting examples/instances of the new lesson Isulat sa sagutang papel ang salitang Tama kung tama ang isinasaad ng pangungusap. Isulat ang Mali kung ito ay mali at palitan ang salitang may salungguhit upang maitama ang pangungusap. 1. Si Heneral Wesley Meritt ang kauna-unahang gobernador-sibil sa bansa. 2. Sa pamahalaang militar, ang pinuno ay ang gobernador militar na kung saan ang kapangyarihan niya ay tagapagpaganap, tagapagpatibay ng batas, at tagapaghukom. 3. Sa ilalim ng pamahalaang sibil, ang mga Pilipino ay nabigyan ng pagkakataon na makalahok sa pamahalaan. 4. Ang mga Pilipino ay hindi pinayagan ng mga Amerikano na mamahala sa sariling bansa kahit sila ay may sapat ng kaalaman. 5. Naunang naitatag ang pamahalaang sibil bago ang pamahalaang militar. D. Discussing new concepts and practicing new skills #1 Uri ng Pamahalaan at Patakarang Ipinatupad sa Panahon ng mga Amerikano Pamahalaang Militar Itinatag ang pamahalaang militar ng mga Amerikano sa bansa noong Agosto 14, 1898 sa pamumuno ng isang gobernador- militar. Itinatag ang pamahalaang ito upang tuluyang wakasan ang panganib na dulot ng mga Pilipinong patuloy na nakikipaglaban at makapagdala ng kaayusan at kapayapaan sa Pilipinas. Ang kautusang pagbuo ng pamahalaang militar ay nagmula kay Pangulong William McKinley. Si Heneral Wesley Meritt ang kauna-unahang goberndaor-militar na sinundan nina Heneral Elwell Otis at Heneral Arthur McArthur. Ang kapangyarihan ng
  • 19. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS gobernador-militar ay tagapagpaganap, tagapagpatibay ng batas, at tagapaghukom. Tatlong taon lamang ang itinagal ng pamahalaang ito. Pamahalaang Sibil Ang Susog Spooner na ipinanukala noong 1901 ni Sendaor John Spooner ang nagbigay-daan upang palitan ang pamahalaang militar sa pamahalaang sibil. Ito ay pinasinayaan noong Hulyo 4, 1901 at itinalaga si William Howard Taft bilang gobernador-sibil. Sa pamahalaang ito, nabigyan ng pagkakataon ang mga Pilipino na makalahok sa pamahalaan. Patakarang Pasipikasyon at Kooptasyon Dalawang patakaran ang ginamit ng mga Amerikano sa pagsisimula ng pananakop nila sa Pilipinas. Una na rito ang patakarang pasipikasyon na may layuning supilin ang damdaming nasyonalismo ng nakararaming Pilipinong patuloy na nakikipaglaban para makamit ang ganap na kalayaan sa bansa. Dahil dito, ipinatupad ng mga Amerikano ang sumusunod na batas. 1. Batas Sedisyon- Ipinasa ito ng Philippine Commission noong Nobyembre 4, 1901 na kung saan ipinagbawal ang anumang pagpuna at paglaban sa pamamahala ng mga Amerikano. Kaparusahang kamatayan o mahabang pagkabilanggo ang sinumang lumabag sa batas na ito. 2. Batas sa Rekonsentrasyon- Layunin ng batas na ito na masukol ang mga gerilyang nagtatago sa mga liblib na pook o pamayanan. 3. Batas sa Watawat– sa batas na ito ipinagbawal ang pagwawagayway ng bandilang Pilipino sa anumang pagkakataon o saan mang lugar sa bansa mula 1907 hanggang 1918. 4. Batas Brigandage-Ipinagbawal ang pagsapi ng mga Pilipino sa mga pangkat na tahasang tumututol sa pananakop ng mga dayuhan.
  • 20. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS Pagkabilanggo nang 20 taon o higit pa o kamatayan ang kaparusahan nito. Samantala, ipinatupad ang patakarang kooptasyon upang pumayag ang mga Pilipino na manumpa ng katapatan sa mga Amerikano. Sa pamamagitan ng patakarang ito, unti unting pinalitan ng mga Pilipino ang mga Amerikanong nanungkulan sa pamahalaan. Nabigyan din ang mga Pilipino ng pagkakataong makilahok sa pamamalakad ng pamahalaan. Napasailalim sa mga Pilipino ang pamahalaang lokal ng bansa, naigawad din ang karapatang bumoto ng mga lalaking may 23 taong gulang na nakababasa at nakasusulat. E. Discussing new concepts and practicing new skills #2 F. Developing Mastery Sagutan ang mga sumusunod na katanungan. Isulat ang makabuluhang sagot sa sagutang papel. 1. Bakit nauna ang pagtatag ng military bago ang pamahalaang sibil? 2. Ano-ano ang dalawang patakarang ipinatupad ng mga Amerikano sa bansa? Ano ang pagkakaiba nila sa isa’t isa? 3. Sa panahon ng pandemya ng Covid-19, anong batas ang ipinatupad ng pamahalaan upang mapababa ang bilang ng mga pasyente na nakakapitan ng bayrus? G. Finding practical applications of concepts and skills in daily living H. Making generalizations and abstractions about the lesson  Unang ipinatupad ang pamahalaang militar sa bansa.  Ang Susog Spooner ang nagbigay ng kapangyarihan sa Pangulo ng Amerika na magtatag ng pamahalaang sibil sa bansa.  Patakarang kooptasyon at pasipikasyon ang ipinatupad sa bansa.  Sa ilalim ng patakarang pasipikasyon, ang ilan sa mga ipinatupad ang batas sedisyon, batas sa watawat at batas rekonsentrasyon.
  • 21. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS I. Evaluating learning Punan ng sagot ang patlang. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel. 1. Ang kautusang pagbuo ng pamahalaang militar ay nagmula kay _____________________. 2. Si ____________________ ang itinalagang gobernador – sibil sa pamahalaang sibil. 3. Sa _______________ ipinagbawal ang pagwawagayway ng bandilang Pilipino sa anumang pagkakataon o saan mang lugar sa bansa. 4. ___________ taon lamang ang itinagal ng pamahalaang militar. 5. Ipinatupad ang _______________ na may layuning supilin ang damdaming nasyonalismo ng nakararaming Pilipinong patuloy na nakikipaglaban para makamit ang ganap na kalayaan sa bansa. J. Additional activities for application or remediation
  • 22. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS School: Solis Elementary School Grade Level: VI Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ARPAN 6 Date and Time: November 11, 2022 12:50 – 1:30 Quarter: Second I. OBJECTIVES A. Grade Level Standard Naipamamalas ang mapanuring pang-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya atang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino. B. Learning Competencies Nasusuri ang uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga Amerikano. C. Objectives Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo. II. CONTENT Uri ng Pamahalaang at Patakarang Ipinatupad sa Panahong ng mga Amerikano III. LEARNING RESOURCES I. References 17. Teacher’s Guide pages 18. Learner’s Materials Pages 19. Textbook pages 20. Additional materials from learning Resource (LR) Portal J. Other Learning Resources K to 12 MELC - pp. 43 SLM and PIVOT 4A Modules IV. PROCEDURES A. Drill, review previous lesson or present the new lesson Anu-anong uri ng pamahalaan at patakarang ipinatupad sa panahon ng mga amerikano? B. Establishing a purpose for the lesson Ang araling ito ay tumatalakay sa uri ng pamahalaan at patakarangipi natupad sa panahon ng mga Amerikano. Matapos mapasok ng mga Amerikano ang kapuluan ng
  • 23. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS Pilipinas, sila ay nagsimulang magtatag ng pamahalaan noong 1898. Ang pamahalaang militar na naitatag noong taong iyon ay isang paghahanda upang maisaayos at mapanatag ang kanilang pananatili sa bansa. Noong panahong iyon, binigyang-pansin ng mga Amerikano ang pangagailangan na ayusin muna ang sitwasyong pangkapayapaan sa Pilipinas kaya naman dalawa ang uri ng pamahalaan na naitatag sa bansa -ang pamahalaang militar at sibil. C. Presenting examples/instances of the new lesson Isulat sa sagutang papel ang salitang Tama kung tama ang isinasaad ng pangungusap. Isulat ang Mali kung ito ay mali at palitan ang salitang may salungguhit upang maitama ang pangungusap. 1. Si Heneral Wesley Meritt ang kauna-unahang gobernador-sibil sa bansa. 2. Sa pamahalaang militar, ang pinuno ay ang gobernador militar na kung saan ang kapangyarihan niya ay tagapagpaganap, tagapagpatibay ng batas, at tagapaghukom. 3. Sa ilalim ng pamahalaang sibil, ang mga Pilipino ay nabigyan ng pagkakataon na makalahok sa pamahalaan. 4. Ang mga Pilipino ay hindi pinayagan ng mga Amerikano na mamahala sa sariling bansa kahit sila ay may sapat ng kaalaman. 5. Naunang naitatag ang pamahalaang sibil bago ang pamahalaang militar. D. Discussing new concepts and practicing new skills #1 Uri ng Pamahalaan at Patakarang Ipinatupad sa Panahon ng mga Amerikano Pamahalaang Militar Itinatag ang pamahalaang militar ng mga Amerikano sa bansa noong Agosto 14, 1898 sa pamumuno ng isang gobernador- militar. Itinatag ang pamahalaang ito upang tuluyang wakasan ang panganib na dulot ng mga Pilipinong patuloy na nakikipaglaban at makapagdala ng kaayusan at kapayapaan sa Pilipinas. Ang kautusang pagbuo ng pamahalaang militar ay nagmula kay Pangulong William McKinley. Si Heneral Wesley Meritt ang kauna-unahang goberndaor-militar na sinundan nina Heneral Elwell Otis at
  • 24. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS Heneral Arthur McArthur. Ang kapangyarihan ng gobernador-militar ay tagapagpaganap, tagapagpatibay ng batas, at tagapaghukom. Tatlong taon lamang ang itinagal ng pamahalaang ito. Pamahalaang Sibil Ang Susog Spooner na ipinanukala noong 1901 ni Sendaor John Spooner ang nagbigay-daan upang palitan ang pamahalaang militar sa pamahalaang sibil. Ito ay pinasinayaan noong Hulyo 4, 1901 at itinalaga si William Howard Taft bilang gobernador-sibil. Sa pamahalaang ito, nabigyan ng pagkakataon ang mga Pilipino na makalahok sa pamahalaan. Patakarang Pasipikasyon at Kooptasyon Dalawang patakaran ang ginamit ng mga Amerikano sa pagsisimula ng pananakop nila sa Pilipinas. Una na rito ang patakarang pasipikasyon na may layuning supilin ang damdaming nasyonalismo ng nakararaming Pilipinong patuloy na nakikipaglaban para makamit ang ganap na kalayaan sa bansa. Dahil dito, ipinatupad ng mga Amerikano ang sumusunod na batas. 1. Batas Sedisyon- Ipinasa ito ng Philippine Commission noong Nobyembre 4, 1901 na kung saan ipinagbawal ang anumang pagpuna at paglaban sa pamamahala ng mga Amerikano. Kaparusahang kamatayan o mahabang pagkabilanggo ang sinumang lumabag sa batas na ito. 2. Batas sa Rekonsentrasyon- Layunin ng batas na ito na masukol ang mga gerilyang nagtatago sa mga liblib na pook o pamayanan. 3. Batas sa Watawat– sa batas na ito ipinagbawal ang pagwawagayway ng bandilang Pilipino sa anumang pagkakataon o saan mang lugar sa bansa mula 1907 hanggang 1918. 4. Batas Brigandage-Ipinagbawal ang pagsapi ng mga Pilipino sa mga pangkat na tahasang tumututol sa pananakop ng mga
  • 25. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS dayuhan. Pagkabilanggo nang 20 taon o higit pa o kamatayan ang kaparusahan nito. Samantala, ipinatupad ang patakarang kooptasyon upang pumayag ang mga Pilipino na manumpa ng katapatan sa mga Amerikano. Sa pamamagitan ng patakarang ito, unti unting pinalitan ng mga Pilipino ang mga Amerikanong nanungkulan sa pamahalaan. Nabigyan din ang mga Pilipino ng pagkakataong makilahok sa pamamalakad ng pamahalaan. Napasailalim sa mga Pilipino ang pamahalaang lokal ng bansa, naigawad din ang karapatang bumoto ng mga lalaking may 23 taong gulang na nakababasa at nakasusulat. E. Discussing new concepts and practicing new skills #2 F. Developing Mastery Pagtukoy ng konsepto. Isulat ang konsepto na inilalarawan sa bawat bilang. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel. 1. Itinatag ang pamahalaang ito upang supilin ang mga Pilipinong patuloy na nakikipaglaban sa bansa. 2. Ipinatupad ang batas na ito upang masukol ang mga gerilyang nagtatago sa mga liblib na pook o pamayanan. 3. Ipinatupad ito upang pumayag ang mga Pilipino na manumpa ng katapatan sa mga Amerikano. 4. Ipinanukala ang susog na ito na nagbigay-daan upang palitan ang pamahalaang militar sa pamahalaang sibil. 5. Kaparusahang kamatayan o mahabang pagkabilanggo ang sinumang lumabag sa batas na ito. G. Finding practical applications of concepts and skills in daily living H. Making generalizations and abstractions about the lesson  Unang ipinatupad ang pamahalaang militar sa bansa.  Ang Susog Spooner ang nagbigay ng kapangyarihan sa
  • 26. Republic of the Philippines Department of Education REGION IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS DISTRICT OF BALETE SOLIS ELEMENTARY SCHOOL SOLIS, BALETE, BATANGAS Pangulo ng Amerika na magtatag ng pamahalaang sibil sa bansa.  Patakarang kooptasyon at pasipikasyon ang ipinatupad sa bansa.  Sa ilalim ng patakarang pasipikasyon, ang ilan sa mga ipinatupad ang batas sedisyon, batas sa watawat at batas rekonsentrasyon. I. Evaluating learning Isa-isahin ang hinihingi ng mga sumusunod. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel. 1-2. Uri ng pamahalaan 3-5. Mga naging gobernador-militar sa bansa 6-7. Dalawang patakaran na ipinatupad sa bansa 8-10. Mga batas na ipinatupad sa patakarang pasipikasyon J. Additional activities for application or remediation