2. De ene zorgcoördinator heeft een taak en de andere een functie. De een heeft een fulltime betrekking, de ander combineert het zorgcoördinatorenwerk met lesgeven.
3. Maar alle zorgcoördinatoren zijn voor de kwaliteit van hun werk afhankelijk van de samenwerking met hun collega’s: leerkrachten, mentoren, decanen, afdelingsleiders ...En als ze met die collega’s de goede dingen doen, dan komen ze in positie. Of als anderen de goede dingen met hén doen natuurlijk.
4. Een zorgcoördinator die in positie is, kan veel voor zijn of haar leerlingen en collega’s betekenen. Zorgcoördinatoren spelen een sleutelrol bij het realiseren van Passend Onderwijs.En in het Zorgadviesteam hangt veel af van het functioneren van de zorgcoördinator.
5. Het is daarom voor elke school de moeite waard om goed na te denken over de positie van de zorgcoördinator.Deze campagne helpt daarbij.Tussen de regels door gaat het natuurlijk ook over de positie van de leerlingenzorg in school. Wie voelen zich daarvoor verantwoordelijk?
6. Tijdens de campagne spelen we 4 ronden van het spel “De zorgcoördinator in positie.” Zorgcoördinatoren krijgen van ons de opdracht om een team van vijf personen te formeren. Dat team is een dwarsdoorsnede van de mensen die verantwoordelijk zijn voor de leerlingenzorg in de school.
7. De zorgcoördinator zit zelf in het team en ook maakt van elk team één directielid deel uit. Scholen kunnen natuurlijk ook meerdere teams formeren.
8. Voor de leden van het spelteam organiseren we op 23 april een landelijke conferentie in het NBC te Nieuwegein. De conferentie krijgt een brede opzet, met een plenair programma, beurs, workshops en lezingen. Deelnemers kunnen er kennis nemen van de meest actuele ontwikkelingen op het gebied van leerlingenzorg en Passend Onderwijs.
9. Deelname aan de campagne en de conferentie levert meer betrokkenheid bij leerlingenzorg op en heeft een positieve invloed op de samenwerking van iedereen die daarvoor verantwoordelijk is.
10. Bovendien: tijdens het spel trekken 45 acties voorbij waarmee de zorgcoördinator in positie kan worden gebracht. Het zou vreemd zijn als daarbij geen acties zitten die u op uw school daadwerkelijk gaat uitvoeren. En waar leerlingen van kunnen profiteren.
11. “De zorgcoördinator in positie” is een unieke en eenmalige campagne.We hopen dat veel zorgcoördinatoren en hun teams de campagne aan zullen grijpen om nog eens na te gaan wat zij samen voor leerlingen kunnen en willen betekenen.
12. De tijd is er rijp voor, gezien de koerswijziging Passend Onderwijs en de toenemende samenwerking tussen Onderwijs en Jeugdzorg. Meer informatie over de campagne treft u aan in de campagnefolder op deze website en op de website zelf natuurlijk!www.leerlingzorgcoordinator.nl
