1. Photo by Arch'educ - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/26346696@N02 Created with Haiku Deck
INHOUD:
1. Waar liepen we
tegenaan (in jaar 1)?
2. Wat zijn onze
afspraken?
3. Wat is de essentie
van ons werk?
2. Photo by betta design - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/65768710@N00 Created with Haiku Deck
Sommigen hadden
veel leerlingen
onder zich.
Hoe houd je dan
overzicht?
3. Photo by Official U.S. Navy Imagery - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/56594044@N06 Created with Haiku Deck
We werden als
specialist in een team
gedropt. Maar ben je
een specialist of
word je er één?
4. Photo by Amourins - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/67047997@N00 Created with Haiku Deck
Sommigen verheugden
zich op de begeleiding van
individuele leerlingen.
5. Maar je ondersteunt
als zorgspecialist vooral
je team en je collega’s.
Daar profiteren als het
goed is veel leerlingen van.
Maar het is wel wennen.
6. Photo by tim ellis - Creative Commons Attribution-NonCommercial License https://www.flickr.com/photos/14113765@N00 Created with Haiku Deck
En niet al je collega’s
doen wat ze moeten doen.
Hoe ga je daarmee om?
7. Photo by ~kit - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License https://www.flickr.com/photos/55058581@N00 Created with Haiku Deck
Afspraak: we spreken
op respectvolle toon
over leerlingen en collega’s
en reageren respectvol
op elkaar.
8. Photo by stevendepolo - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/10506540@N07 Created with Haiku Deck
Afspraak: wat onder ons
besproken wordt,
blijft onder ons.
9. Photo by the Halfwitboy - Creative Commons Attribution License https://www.flickr.com/photos/25522622@N05 Created with Haiku Deck
Onze kracht: we werken
samen aan het versterken
van de leerlingenzorg
op school en betrekken
daarbij al onze collega’s!