Studiedata verzamelen en analyseren helpt je om meer inzicht te krijgen in het gebruik van online studiemateriaal en de studievoortgang van studenten. In 2016 en 2017 heeft een aantal instellingen meegedaan aan het learning-analyticsexperiment van SURF. Hun ervaringen hebben we verzameld. Samen met de SIG Learning Analytics nemen we je tijdens deze interactieve sessie mee in de lessons learned en hoor je de 10 beste tips voor als je zelf aan de slag wilt met learning analytics. Ook geven we op basis van deze geleerde lessen een doorkijkje naar de toekomst: wat is de volgende stap die SURF voor 2019 en verder voor ogen heeft? En welke ideeën en wensen leven er in jouw instelling als het gaat om learning analytics?

1. LEARNING ANALYTICS
Tips uit experimenten

2. Wie staan hier?
Justian Knobbout - HU
Suzanne Jacobs – TU/e
Karianne Vermaas – SURFnet
https://www.surfspace.nl/sig/18-learning-analytics/
2

3. En wie zijn jullie?
3

4. Het doel van deze sessie
tips te verzamelen die u voor ons en de andere deelnemers heeft en
die aanhouden tegen de tips, die wij zelf verzameld hebben.
4

5. RONDE 1 - Tips voor het toepassen van learning analytics
voor het verbeteren van leren binnen een vak/cursus
Subgroepen (4 – 6 personen)
Schrijf op de post-its: wat zijn de beste tips die je elkaar kunt geven op dit thema?
Tijdsduur is 10 minuten
GO!
Aan het eind: presenteer als groep de allerbeste tip!
5

6. Tips uit ronde 1
Data om dialoog met studenten aan te gaan, zodat data meer in context is
Welke studiepad is meest succesvol voor latere baan
Welke data hebben we nodig om te meten wat we willen weten?
Doe het niet alleen; betrek student, docent, onderwijskundige, statisticus
Wat zijn de juiste vragen die we willen beantwoorden?
LA voor formatieve toetsing om bij te kunnen sturen (groepen, individuen)
Vooraf weten wat je wilt; middel volgt hieruit
Constructieve feedback gevenipv alleen tonen
6

7. RONDE 2 - Tips voor het toepassen van
een instellingsbreed learning analytics beleid
Subgroepen (4 – 6 personen)
Schrijf op de post-its: wat zijn de beste tips die je elkaar kunt geven op dit thema?
Tijdsduur is 10 minuten
GO!
Aan het eind: presenteer als groep de 3 beste tips
7

8. Tips uit ronde 2
Onderwijsvisie om vragen aan op te kunnen hangen
Dedicated LA systeem
Quick wins door geanonimiseerde data
Wat levert het op?
Gericht op verleiden, niet verplichten.
Wie betrek je bij het gesprek?
Gewoon beginnen, dan pas beleid
Middel om doel te bereiken
Draagvlak onder gebruikers
Leren van andere instellingen
8

9. Onze 10 (…) tips
9
Vak Beleid
1. Bepaal eerst het doel. Wat wil je met Learning Analytics bereiken? x X
2. Vorm een visie op Learning Analytics en maak beleid. X
3. Definieer de vragen die je hebt en welke data daarbij horen. Met welke data ga je je vragen beantwoorden? x
4. Breng stakeholders in kaart (aan welke processen raakt het nog meer?) en bepaal wie je gaat betrekken in welke fase;
a. ICT
b. Juridisch (in een vroeg stadium betrekken om mee te laten denken wat wel mogelijk is binnen strenge wet- en regelgeving)
c. Docenten
d. Studenten
e. onderwijskundigen
f. Management (hoger management moet faciliteren)
X X
5. Zorg voor heldere communicatie over kosten en baten. Breng in kaart voor iedere stakeholder wat het hem/haar oplevert en maak
helder wat hij/zij ervoor moet doen.
X

10. 15 tips dus!
10
6. Bekijk wat de wetenschap zegt, zoveel mogelijke evidence based inzetten van Learning Analytics. X
7. Begin klein, afgebakend in de vorm van experiment(en) x X
8. Integreer Learning Analytics in het ontwerp van je vak X
9. Bekijk mogelijkheden binnen de AVG voor het gestelde doel en de bepaalde vragen. X
10. Zorg voor voldoende tijd. Learning Analytics is niet iets dat je er zomaar even bij doet. Tijdens het verzamelen
van de data, maar ook tijdens het interpreteren van de resultaten.
x x
11. Maak duidelijke visualisaties, waarvan precies bekend is wat ze zeggen (en wat niet) X
12. Bedenk dat experimenten inzicht geven en niet gelijk vergaande conclusies mogelijk maken. Manage
verwachtingen bij alle betrokkenen
X
13. Schrik niet van een beetje code of techniek X
14. Deel ervaringen binnen instelling en daarbuiten. Laat docenten elkaar bijvoorbeeld inspireren met goede
voorbeelden. Samen kom je verder en het werkt dan als een olievlek.
X
15. Zorg steeds voor maatwerk. Voorbeelden zijn goed (intern en extern), maar context is key, iedere situatie is
uniek.
X

11. En verder?
Evaluatierapport experimenten
https://www.surf.nl/kennisbank/2018/instellingen-experimenteren-met-learning-
analytics.html
Nieuwe learning analytics infra in 2019
11

12. Bedankt!
KARIANNE.VERMAAS@SURFNET.NL