SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Mother class
Dangerous Singe Of
Newborn
Presented By : Haitham sabaileh
Instructor : Dr Mona Almalik
‫األهداف‬
:

‫المقدمة‬

‫الخطيرة‬ ‫العالمات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫لحديث‬
‫ي‬
‫الوالدة‬

‫وتب‬ ‫الرضيع‬ ‫على‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫العالمات‬
‫ين‬
‫الخطيرة‬ ‫العالمات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫لنا‬

‫ملخص‬
•
«
‫الوالدة‬ ‫حديث‬
»
‫عمره‬ ‫يصل‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬ ‫هو‬
‫لشهرين‬
‫الوالدة‬ ‫بعد‬
.
‫و‬
‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬
‫الجنينية‬ ‫الحياة‬ ‫بين‬ ‫انتقالية‬ ‫مرحلة‬
(
‫حيث‬
‫التغذية‬ ‫تتم‬
‫أمه‬ ‫رحم‬ ‫داخل‬ ‫السري‬ ‫الحبل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األكسجين‬ ‫ونقل‬
)
‫العادي‬ ‫والحياة‬
‫ة‬
(
‫والتنفس‬ ‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫عليه‬ ‫ينبغي‬ ‫حيث‬
)
.
•
‫ال‬ ‫خالل‬
28
‫الحياة‬ ‫من‬ ‫األولى‬
,
‫الموت‬ ‫لخطر‬ ‫عرضة‬ ‫أكثر‬ ‫الطفل‬ ‫يكون‬
,
‫ال‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫المناسبة‬ ‫والرعاية‬ ‫التغذية‬ ‫توفير‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫فمن‬
‫فترة‬
,
‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫البقاء‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫فرص‬ ‫لتحسين‬
‫و‬
‫ح‬ ‫أسس‬ ‫إرساء‬
‫صحية‬ ‫ياة‬
.
•
‫عالمات‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫الوالدة‬ ‫لحديثي‬ ‫الخطر‬ ‫عالمات‬ ‫تشير‬
‫سريرية‬
‫ت‬
‫شير‬
‫الت‬ ‫إلى‬ ‫والحاجة‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫ووفيات‬ ‫المرض‬ ‫مخاطر‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلى‬
‫دخل‬
‫المبكر‬ ‫الطبي‬
.
‫مقدمة‬

ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫يموت‬
10
‫س‬ ‫بلوغهم‬ ‫قبل‬ ‫العالم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫طفل‬ ‫ماليين‬
‫ن‬
‫الخامسة‬
,
‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫معظمهم‬
.

‫المر‬ ‫والمضاعفات‬ ‫العالم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المبكرة‬ ‫الوالدة‬ ‫تتسبب‬
‫تبطة‬
‫الوالدة‬ ‫أثناء‬
(
‫الوالدة‬ ‫عند‬ ‫االختناق‬
)
‫الخلقية‬ ‫والعيوب‬ ‫والعدوى‬
‫في‬
‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫وفيات‬ ‫معظم‬ ‫حدوث‬
.

‫االفتقا‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫مما‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫وفيات‬ ‫معظم‬ ‫تحدث‬
‫إلى‬ ‫ر‬
‫نتي‬ ‫الطبي‬ ‫العالج‬ ‫وانخفاض‬ ‫الخطر‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫المبكر‬ ‫التعرف‬
‫تأخر‬ ‫جة‬
‫للوالدين‬ ‫المعرفة‬
.

‫التي‬ ‫العالمات‬ ‫هي‬ ‫الخطر‬ ‫عالمات‬
‫لتحدي‬ ‫الرعاية‬ ‫ومقدمي‬ ‫األطباء‬ ‫يستخدمها‬
‫د‬
‫أ‬ ‫خاصة‬ ‫رعاية‬ ‫إلى‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫األطفال‬
‫و‬
‫عاجل‬ ‫بشكل‬ ‫إلحالتهم‬
.
‫العالمات‬
1
.
‫االستجابة‬ ‫عدم‬
‫ولمسات‬ ‫وأصوات‬ ‫لكلمات‬ ‫يستجيب‬ ‫ال‬ ‫الطفل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫حوله‬ ‫من‬
,
‫على‬ ‫الطبيب‬ ‫مراجعة‬ ‫الضروري‬ ‫فمن‬
‫الفور‬
.
‫على‬ ‫بقدرتهم‬ ‫الجدد‬ ‫المواليد‬ ‫يتميز‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬
‫نومهم‬ ‫أثناء‬ ‫حتى‬ ‫والديهم‬ ‫للمسات‬ ‫االستجابة‬
.
‫وبهذا‬
‫األعراض‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫الطفل‬ ‫نشاط‬ ‫انخفاض‬ ‫فإن‬ ‫المعنى‬
‫المخاطر‬ ‫ببعض‬ ‫تتنبأ‬ ‫التي‬
.
‫قيامه‬ ‫وعدم‬ ‫الطفل‬ ‫ضعف‬
‫إرادية‬ ‫بحركات‬
.
2
.
‫التنفس‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬
‫حديث‬ ‫عند‬ ‫خطير‬ ‫مرض‬ ‫إلى‬ ‫التنفس‬ ‫صعوبات‬ ‫تشير‬
‫ي‬
‫ال‬ ‫قصور‬ ‫أو‬ ‫الرئوي‬ ‫االلتهاب‬ ‫بسبب‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ،‫الوالدة‬
‫قلب‬
‫التشوه‬ ‫أو‬
.
‫الوال‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫التنفس‬ ‫ضيق‬
‫قد‬ ‫دة‬
‫الو‬ ‫لحديث‬ ‫التنفسي‬ ‫فالجهاز‬ ،‫ا‬ً‫ي‬‫طبيع‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫يكون‬
‫يختلف‬ ‫الدة‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األطفال‬ ‫يتنفس‬ ،‫أمور‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫البالغين‬ ‫عن‬
‫فت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التنفس‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكثر‬ ‫األنف‬ ‫فتحة‬
،‫الفم‬ ‫حة‬
‫ج‬ ‫صغيرة‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫التنفس‬ ‫ممرات‬
‫ًا‬‫د‬
‫بسهولة‬ ‫انسدادها‬ ‫ويمكن‬
.
‫أكث‬ ‫لديهم‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬
‫ر‬
‫غضاريف‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫ألنه‬ ،‫البالغين‬ ‫من‬ ‫ليونة‬
.
‫نشاط‬ ‫بأي‬ ‫قيامه‬ ‫عدم‬ ‫رغم‬ ‫الطفل‬ ‫تنفس‬ ‫يتوقف‬ ‫قد‬
‫المستشفى‬ ‫إلى‬ ‫عاجل‬ ‫بشكل‬ ‫نقله‬ ‫يستدعي‬ ‫مما‬
.
‫في‬ ‫الصعوبات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫الطفل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ولكن‬
‫الحركات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫والقيام‬ ‫اللعب‬ ‫أثناء‬ ‫التنفس‬
‫معين‬ ‫خطر‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫وال‬ ‫طبيعي‬ ‫أمر‬ ‫فهذا‬ ،
.
‫يشير‬
‫الطفل‬ ‫لدى‬ ‫باالختناق‬ ‫اإلصابة‬ ‫إلى‬ ‫المستمر‬ ‫السعال‬
.
‫أو‬ ‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬ ‫األظافر‬ ‫لون‬ ‫تغير‬ ‫يشير‬
‫على‬ ‫يحصل‬ ‫ال‬ ‫جسمه‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الطفل‬ ‫وجه‬ ‫شحوب‬
‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫كمية‬
.
3
.
ً‫ا‬‫نهائي‬ ‫الرضاعة‬ ‫رفض‬
‫حيث‬ ‫العمر‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫هنا‬ ‫يقصد‬ ‫وال‬
‫قليلة‬ ‫الطفل‬ ‫واحتياجات‬ ‫اللبن‬ ‫كمية‬ ‫تكون‬
‫اإللتصا‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫عدم‬ ‫يعني‬ ‫ولكن‬ ً‫ا‬‫نسبي‬
‫ق‬
‫األم‬ ‫بثدي‬
‫وضعف‬
‫الرضاعة‬ ‫وقلة‬
.
4
.
‫الجفاف‬
‫قد‬ ‫التي‬ ‫الصحية‬ ‫المشاكل‬ ‫أخطر‬ ‫من‬ ‫الجفاف‬ ‫يعتبر‬
‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ، ‫األطفال‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬
‫الماء‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫كمية‬ ‫يشرب‬ ‫الطفل‬
.
‫الغضب‬
، ‫شديد‬ ‫صداع‬ ‫من‬ ‫والمعاناة‬ ، ‫للطفل‬ ‫السريع‬
‫الجسم‬ ‫جفاف‬ ‫أعراض‬ ‫من‬ ‫الشفاه‬ ‫وجفاف‬
.
‫إلى‬
، ‫اإلمساك‬ ‫مثل‬ ، ‫المشكالت‬ ‫بعض‬ ‫فإن‬ ، ‫ذلك‬ ‫جانب‬
‫لألطفال‬ ‫الطبية‬ ‫المساعدة‬ ‫طلب‬ ‫تتطلب‬
.
5
.
‫الحرارة‬ ‫درجة‬
‫حديثي‬ ‫عند‬ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫مهمة‬ ‫خطر‬ ‫عالمة‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫استقرار‬ ‫عدم‬ ‫يعد‬
‫الوالدة‬
.
‫الجسم‬ ‫حرارة‬ ‫انخفاض‬ ‫يعد‬
(
‫من‬ ‫أقل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬
36.5
‫مئوية‬ ‫درجة‬
)
‫عند‬ ‫خاصة‬ ‫المرضى‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫لدى‬ ‫شائعة‬ ‫عالمة‬
‫الوالدة‬ ‫عند‬ ‫الوزن‬ ‫منخفضي‬ ‫األطفال‬
.
‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ستشير‬
‫اإلبطية‬
‫درجة‬ ‫انخفاض‬ ‫مدى‬ ‫إلى‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫المسجلة‬
‫الطفل‬ ‫لدى‬ ‫الجسم‬ ‫حرارة‬
.
‫الذي‬ ‫الرضيع‬ ‫هذا‬ ‫فحص‬ ‫إعادة‬ ‫يجب‬
‫األخر‬ ‫المرض‬ ‫عالمات‬ ‫عليه‬ ‫تظهر‬
‫ى‬
‫نشاطه‬ ‫الطفل‬ ‫يحسن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،
‫خطورة‬ ‫أكثر‬ ‫أساسي‬ ‫اضطراب‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫فهذا‬ ، ‫وبكى‬.
6
.
‫المستمر‬ ‫البكاء‬
‫من‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الحمى‬ ‫مع‬ ‫المستمر‬ ‫البكاء‬
‫زيارة‬ ‫يتطلب‬ ‫مما‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أعراض‬
‫الطبيب‬
.
‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ، ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
‫ارتداء‬ ‫مثل‬ ، ‫البكاء‬ ‫إلى‬ ‫الطفل‬ ‫تدفع‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬
‫تغيير‬ ‫إلى‬ ‫والحاجة‬ ، ‫والجوع‬ ، ‫مريحة‬ ‫غير‬ ‫مالبس‬
‫الحفاض‬
‫هذا‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫وعندما‬ ،
، ‫باستمرار‬ ‫البكاء‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫واستمرار‬ ، ‫القبيل‬
‫خطر‬ ‫فهناك‬
7
.
‫راق‬ُ‫الز‬
‫راق‬ُ‫الز‬
‫وهناك‬ ‫األزرق‬ ‫باللون‬ ‫واألطراف‬ ‫الشفتين‬ ‫وظهور‬
‫فقد‬ ، ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫للزرقة‬ ‫متعددة‬ ‫أسباب‬
‫الزرقة‬ ‫ويختفي‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫انخفاض‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬
ً‫ج‬‫نات‬ ‫الزرقة‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫ولكن‬ ، ‫ًا‬‫ئ‬‫داف‬ ‫المولود‬ ‫يصبح‬ ‫عندما‬
‫ا‬
، ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫التنفسي‬ ‫والجهاز‬ ‫القلب‬ ‫أمراض‬ ‫عن‬
‫يعود‬ ، ‫الصدر‬ ‫في‬ ‫انقباض‬ ‫حركات‬ ‫الزرقة‬ ‫يصاحب‬ ‫فعندما‬
‫عن‬ ‫العالج‬ ‫تم‬ ‫وإذا‬ ، ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫لمشاكل‬ ‫ذلك‬
‫القلب‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬ ‫بسبب‬ ‫يكون‬ ، ‫األكسجين‬ ‫إعطاء‬ ‫طريق‬
8
.
‫القلب‬ ‫بأمراض‬ ‫اشتباه‬
‫ي‬ ‫فهذا‬ ،‫القلب‬ ‫في‬ ‫خلقي‬ ‫بعيب‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مصا‬ ‫طفلك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫أنه‬ ‫عني‬
‫القلب‬ ‫بنية‬ ‫في‬ ‫بمشكلة‬ ‫مصاب‬ ‫وهو‬ ‫لد‬ُ‫و‬
.
‫بسيط‬ ‫األطفال‬ ‫في‬ ‫الخلقية‬ ‫القلب‬ ‫عيوب‬ ‫بعض‬ ‫تكون‬
‫وال‬ ‫ة‬
‫عالج‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬
.
‫عيوب‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫عيوب‬ ‫توجد‬ ‫ولكن‬
‫تحتاج‬ ‫وقد‬ ‫ًا‬‫د‬‫تعقي‬ ‫أكثر‬ ‫األطفال‬ ‫لدى‬ ‫الخلقية‬ ‫القلب‬
‫إلى‬
‫عدة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫الجراحية‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إجراء‬
‫سنوات‬
.
•
‫للقلب‬ ‫الخطيرة‬ ‫لقية‬ ِ‫الخ‬ ‫العيوب‬
‫الوال‬ ‫بعد‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫تظهر‬
‫خالل‬ ‫أو‬ ‫دة‬
‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫شهور‬ ‫بضع‬ ‫أول‬
.
‫واألعراض‬ ‫العالمات‬ ‫تتضمن‬ ‫قد‬
:
•
‫باهت‬ ‫أزرق‬ ‫أو‬ ‫رمادي‬ ‫جلد‬ ‫لون‬
(
‫االزرقاق‬
)
•
‫السريع‬ ‫التنفس‬
•
‫بالعين‬ ‫محيطة‬ ‫مناطق‬ ‫أو‬ ‫البطن‬ ‫أو‬ ،‫الساقين‬ ‫في‬ ‫تورم‬
•
‫زيادة‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫التغذية‬ ‫خالل‬ ‫التنفس‬ ‫ضيق‬
‫الوزن‬
9
.
‫الوزن‬ ‫فقدان‬
‫أعراض‬ ‫أحد‬ ‫ولكنه‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫مر‬ ‫الوزن‬ ‫فقدان‬ ‫يعتبر‬ ‫ال‬
‫المحتملة‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫العديد‬
:
‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مشاكل‬
‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫الوالدة‬
:
1
-
‫العدوى‬
2
-
‫الوالدة‬
‫المبكرة‬
3
-
‫التغذية‬ ‫سوء‬
4
-
‫البلع‬ ‫مشاكل‬
‫واالمتصاص‬
5
-
‫الكميات‬ ‫معرفة‬ ‫نقص‬
‫التغذية‬ ‫ووقت‬ ‫المطلوبة‬
10
.
‫االمساك‬
‫اإلمساك‬ ‫من‬ ‫الرضيع‬ ‫يعاني‬ ‫أن‬ ‫المألوف‬ ‫غير‬ ‫من‬
.
‫باإلمساك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مصا‬ ‫الرضيع‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ، ‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫مالحظة‬ ‫ويمكن‬
:
1
-
‫صلب‬ ‫إخراج‬
.
2
-
‫صعوبة‬
‫التغوط‬
‫انحناء‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬
‫بكائه‬ ‫أو‬ ‫الرضيع‬
.
3
-
‫مرات‬ ‫أو‬ ‫البراز‬ ‫ندرة‬
‫قليلة‬
.
، ‫اإلمساك‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫المولود‬ ‫أن‬ ‫ظهر‬ ‫إذا‬
‫الطفل‬ ‫طبيب‬ ‫فاستشر‬
.
11
.
‫االسهال‬
‫الرضيع‬ ‫عند‬ ‫اإلسهال‬ ‫عالمات‬
:
1
-
‫مصفر‬ ‫البراز‬
.
2
-
ً‫ال‬‫وسائ‬ ‫ا‬ً‫رخو‬ ‫البراز‬ ‫يصبح‬
.
3
-
‫كريهة‬ ‫رائحة‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬
4
-
‫اإلسهال‬ ‫يحدث‬
ً‫ا‬‫يومي‬ ‫مرات‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
.
5
-
‫درجة‬ ‫ترتفع‬
‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الحرارة‬
.
6
-
‫الشهية‬ ‫الطفل‬ ‫يفقد‬
‫الرضاعة‬ ‫في‬ ‫والرغبة‬
.
7
-
ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫الطفل‬ ‫يتقيأ‬
.
12
.
‫القيء‬
‫لتهيج‬ ‫نتيجة‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫يحدث‬
‫استجابة‬ ‫وهو‬ ‫معين‬ ‫مرض‬ ‫وجود‬ ‫نتيجة‬ ‫المعدة‬
‫األمراض‬ ‫لمقاومة‬ ‫دفاعية‬
:
1
-
‫األذن‬ ‫التهاب‬
‫الوسطى‬
2
-
‫الغذائي‬ ‫التسمم‬
13
.
‫التبول‬ ‫عدم‬
‫بعمر‬ ‫الوالدة‬ ‫بعد‬ ‫األطفال‬ ‫معظم‬ ‫يتبول‬
24
‫ساعة‬
.
‫يجب‬
‫البول‬ ‫مرور‬ ‫في‬ ‫تأخر‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫األطفال‬ ‫فحص‬
‫البولية‬ ‫المسالك‬ ‫اعتالل‬ ‫مثل‬ ‫الخلقية‬ ‫الحاالت‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫بح‬
‫اإلنسدادي‬
‫الكلى‬ ‫تكوين‬ ‫وعدم‬
.
•
‫الوالدة‬ ‫حديثو‬ ‫يتبول‬
‫من‬ ‫العاديون‬
6
‫إلى‬
10
‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫مرات‬
‫كافية‬ ‫الرضاعة‬
.
‫التبول‬ ‫في‬ ‫تأخر‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬
‫تضخم‬ ‫يشير‬
‫المثانة‬
‫لحديثي‬
‫الوالدة‬
‫المسال‬ ‫اعتالل‬ ‫إلى‬
‫ك‬
‫إشعاعية‬ ‫فحوصات‬ ‫إلى‬ ‫سيحتاج‬ ‫الذي‬ ‫االنسدادي‬ ‫البولية‬
‫مناسب‬ ‫وتدخل‬
.
‫ملخص‬
-
‫الرضع‬ ‫عند‬ ‫خطيرة‬ ‫عالمات‬ ‫خمس‬ ‫اذكر‬
.
-
‫باإلسهال؟‬ ‫الرضيع‬ ‫إصابة‬ ‫عالمات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
-
‫الرضع‬ ‫عند‬ ‫للتقيؤ‬ ‫أسباب‬ ‫ثالثة‬ ‫اذكر‬
References
• https://www.nationwidechildrens.org/family-
resources-education/family-resources-
library/babies-warning-signs
• https://www.urmc.rochester.edu/encyclopedia/con
tent.aspx?contenttypeid=90&contentid

More Related Content

Similar to Dangerous Singe Of Newborn.pptx

مريم منصور العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور   العقل السليم بالجسم السليممريم منصور   العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور العقل السليم بالجسم السليمmariam-mansour
 
مريم منصور العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور   العقل السليم بالجسم السليممريم منصور   العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور العقل السليم بالجسم السليمmariam-mansour
 
Outcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activityOutcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activitylamiaa Gamal
 
Presentation1 علم نفس غير طبيعي.pptx
Presentation1 علم نفس غير طبيعي.pptxPresentation1 علم نفس غير طبيعي.pptx
Presentation1 علم نفس غير طبيعي.pptxNabdNabd
 
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdfday2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdfد حاتم البيطار
 
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdflec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdfد حاتم البيطار
 
كتيب القيصريه
كتيب القيصريهكتيب القيصريه
كتيب القيصريهsafaaashraf
 
د. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادة
د. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادةد. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادة
د. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادةmohamed osama hussein
 
رعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحاملرعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحاملRabeeha Ibrahim
 
dr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdf
dr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdfdr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdf
dr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdfد حاتم البيطار
 
تغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيعتغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيعUniv. of Tripoli
 
الحول: الاسباب، العلاج، المتابعة
الحول: الاسباب، العلاج، المتابعةالحول: الاسباب، العلاج، المتابعة
الحول: الاسباب، العلاج، المتابعةPharmacia1 .com
 
رعاية الحملان من الميلاد حتي الفطام
رعاية الحملان من الميلاد حتي الفطامرعاية الحملان من الميلاد حتي الفطام
رعاية الحملان من الميلاد حتي الفطامABOHEMEED ALY
 
تأخر النمو لدى الأطفال.pptx
تأخر النمو لدى الأطفال.pptxتأخر النمو لدى الأطفال.pptx
تأخر النمو لدى الأطفال.pptxAbdulaziz Bagasi
 
العناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحدالعناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحدUniv. of Tripoli
 
علاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفات
علاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفاتعلاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفات
علاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفاتashrafmostafahammam
 
بيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتونبيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتونKhadija Moussayer
 

Similar to Dangerous Singe Of Newborn.pptx (20)

مريم منصور العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور   العقل السليم بالجسم السليممريم منصور   العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور العقل السليم بالجسم السليم
 
مريم منصور العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور   العقل السليم بالجسم السليممريم منصور   العقل السليم بالجسم السليم
مريم منصور العقل السليم بالجسم السليم
 
Outcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activityOutcomes of early eating and physical activity
Outcomes of early eating and physical activity
 
Presentation1 علم نفس غير طبيعي.pptx
Presentation1 علم نفس غير طبيعي.pptxPresentation1 علم نفس غير طبيعي.pptx
Presentation1 علم نفس غير طبيعي.pptx
 
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdfday2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
day2 nutrition_drhatemelbitar_00201005684344_raffedein_bublic health.pdf
 
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdflec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
lec2nدبلومات الرعاية الصحية بروفيسور د حاتم البيطار .pdf
 
كتيب القيصريه
كتيب القيصريهكتيب القيصريه
كتيب القيصريه
 
د. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادة
د. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادةد. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادة
د. أسامه حسين الافاقة فى حديثى الولادة
 
رعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحاملرعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحامل
 
dr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdf
dr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdfdr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdf
dr nadaد حاتم البيطارررررررررررررررر.pdf
 
تغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيعتغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيع
 
الحول: الاسباب، العلاج، المتابعة
الحول: الاسباب، العلاج، المتابعةالحول: الاسباب، العلاج، المتابعة
الحول: الاسباب، العلاج، المتابعة
 
رعاية الحملان من الميلاد حتي الفطام
رعاية الحملان من الميلاد حتي الفطامرعاية الحملان من الميلاد حتي الفطام
رعاية الحملان من الميلاد حتي الفطام
 
Chromosome mutations
Chromosome mutationsChromosome mutations
Chromosome mutations
 
تأخر النمو لدى الأطفال.pptx
تأخر النمو لدى الأطفال.pptxتأخر النمو لدى الأطفال.pptx
تأخر النمو لدى الأطفال.pptx
 
التغذية ثامن
التغذية ثامنالتغذية ثامن
التغذية ثامن
 
التوحد
التوحدالتوحد
التوحد
 
العناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحدالعناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحد
 
علاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفات
علاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفاتعلاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفات
علاج الاسهال عند الكبار والاطفال بالاعشاب والادوية والاسباب والمضاعفات
 
بيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتونبيلة الفينيل كيتون
بيلة الفينيل كيتون
 

Recently uploaded

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 

Recently uploaded (16)

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 

Dangerous Singe Of Newborn.pptx

  • 1. Mother class Dangerous Singe Of Newborn Presented By : Haitham sabaileh Instructor : Dr Mona Almalik
  • 2. ‫األهداف‬ :  ‫المقدمة‬  ‫الخطيرة‬ ‫العالمات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫لحديث‬ ‫ي‬ ‫الوالدة‬  ‫وتب‬ ‫الرضيع‬ ‫على‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫العالمات‬ ‫ين‬ ‫الخطيرة‬ ‫العالمات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫لنا‬  ‫ملخص‬
  • 3. • « ‫الوالدة‬ ‫حديث‬ » ‫عمره‬ ‫يصل‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬ ‫هو‬ ‫لشهرين‬ ‫الوالدة‬ ‫بعد‬ . ‫و‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬ ‫الجنينية‬ ‫الحياة‬ ‫بين‬ ‫انتقالية‬ ‫مرحلة‬ ( ‫حيث‬ ‫التغذية‬ ‫تتم‬ ‫أمه‬ ‫رحم‬ ‫داخل‬ ‫السري‬ ‫الحبل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األكسجين‬ ‫ونقل‬ ) ‫العادي‬ ‫والحياة‬ ‫ة‬ ( ‫والتنفس‬ ‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫عليه‬ ‫ينبغي‬ ‫حيث‬ ) . • ‫ال‬ ‫خالل‬ 28 ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫األولى‬ , ‫الموت‬ ‫لخطر‬ ‫عرضة‬ ‫أكثر‬ ‫الطفل‬ ‫يكون‬ , ‫ال‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫المناسبة‬ ‫والرعاية‬ ‫التغذية‬ ‫توفير‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫فمن‬ ‫فترة‬ , ‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫البقاء‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫فرص‬ ‫لتحسين‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫أسس‬ ‫إرساء‬ ‫صحية‬ ‫ياة‬ . • ‫عالمات‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫الوالدة‬ ‫لحديثي‬ ‫الخطر‬ ‫عالمات‬ ‫تشير‬ ‫سريرية‬ ‫ت‬ ‫شير‬ ‫الت‬ ‫إلى‬ ‫والحاجة‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫ووفيات‬ ‫المرض‬ ‫مخاطر‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلى‬ ‫دخل‬ ‫المبكر‬ ‫الطبي‬ . ‫مقدمة‬
  • 4.  ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫يموت‬ 10 ‫س‬ ‫بلوغهم‬ ‫قبل‬ ‫العالم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫طفل‬ ‫ماليين‬ ‫ن‬ ‫الخامسة‬ , ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫معظمهم‬ .  ‫المر‬ ‫والمضاعفات‬ ‫العالم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المبكرة‬ ‫الوالدة‬ ‫تتسبب‬ ‫تبطة‬ ‫الوالدة‬ ‫أثناء‬ ( ‫الوالدة‬ ‫عند‬ ‫االختناق‬ ) ‫الخلقية‬ ‫والعيوب‬ ‫والعدوى‬ ‫في‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫وفيات‬ ‫معظم‬ ‫حدوث‬ .  ‫االفتقا‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫مما‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫وفيات‬ ‫معظم‬ ‫تحدث‬ ‫إلى‬ ‫ر‬ ‫نتي‬ ‫الطبي‬ ‫العالج‬ ‫وانخفاض‬ ‫الخطر‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫المبكر‬ ‫التعرف‬ ‫تأخر‬ ‫جة‬ ‫للوالدين‬ ‫المعرفة‬ .
  • 5.  ‫التي‬ ‫العالمات‬ ‫هي‬ ‫الخطر‬ ‫عالمات‬ ‫لتحدي‬ ‫الرعاية‬ ‫ومقدمي‬ ‫األطباء‬ ‫يستخدمها‬ ‫د‬ ‫أ‬ ‫خاصة‬ ‫رعاية‬ ‫إلى‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫األطفال‬ ‫و‬ ‫عاجل‬ ‫بشكل‬ ‫إلحالتهم‬ . ‫العالمات‬
  • 6. 1 . ‫االستجابة‬ ‫عدم‬ ‫ولمسات‬ ‫وأصوات‬ ‫لكلمات‬ ‫يستجيب‬ ‫ال‬ ‫الطفل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫حوله‬ ‫من‬ , ‫على‬ ‫الطبيب‬ ‫مراجعة‬ ‫الضروري‬ ‫فمن‬ ‫الفور‬ . ‫على‬ ‫بقدرتهم‬ ‫الجدد‬ ‫المواليد‬ ‫يتميز‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫نومهم‬ ‫أثناء‬ ‫حتى‬ ‫والديهم‬ ‫للمسات‬ ‫االستجابة‬ . ‫وبهذا‬ ‫األعراض‬ ‫أحد‬ ‫هو‬ ‫الطفل‬ ‫نشاط‬ ‫انخفاض‬ ‫فإن‬ ‫المعنى‬ ‫المخاطر‬ ‫ببعض‬ ‫تتنبأ‬ ‫التي‬ . ‫قيامه‬ ‫وعدم‬ ‫الطفل‬ ‫ضعف‬ ‫إرادية‬ ‫بحركات‬ .
  • 7. 2 . ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬ ‫حديث‬ ‫عند‬ ‫خطير‬ ‫مرض‬ ‫إلى‬ ‫التنفس‬ ‫صعوبات‬ ‫تشير‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫قصور‬ ‫أو‬ ‫الرئوي‬ ‫االلتهاب‬ ‫بسبب‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ،‫الوالدة‬ ‫قلب‬ ‫التشوه‬ ‫أو‬ . ‫الوال‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫التنفس‬ ‫ضيق‬ ‫قد‬ ‫دة‬ ‫الو‬ ‫لحديث‬ ‫التنفسي‬ ‫فالجهاز‬ ،‫ا‬ً‫ي‬‫طبيع‬ ‫ا‬ً‫أمر‬ ‫يكون‬ ‫يختلف‬ ‫الدة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األطفال‬ ‫يتنفس‬ ،‫أمور‬ ‫عدة‬ ‫في‬ ‫البالغين‬ ‫عن‬ ‫فت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التنفس‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكثر‬ ‫األنف‬ ‫فتحة‬ ،‫الفم‬ ‫حة‬ ‫ج‬ ‫صغيرة‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫التنفس‬ ‫ممرات‬ ‫ًا‬‫د‬ ‫بسهولة‬ ‫انسدادها‬ ‫ويمكن‬ . ‫أكث‬ ‫لديهم‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫ر‬ ‫غضاريف‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫ألنه‬ ،‫البالغين‬ ‫من‬ ‫ليونة‬ .
  • 8. ‫نشاط‬ ‫بأي‬ ‫قيامه‬ ‫عدم‬ ‫رغم‬ ‫الطفل‬ ‫تنفس‬ ‫يتوقف‬ ‫قد‬ ‫المستشفى‬ ‫إلى‬ ‫عاجل‬ ‫بشكل‬ ‫نقله‬ ‫يستدعي‬ ‫مما‬ . ‫في‬ ‫الصعوبات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫الطفل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ولكن‬ ‫الحركات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬ ‫والقيام‬ ‫اللعب‬ ‫أثناء‬ ‫التنفس‬ ‫معين‬ ‫خطر‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫وال‬ ‫طبيعي‬ ‫أمر‬ ‫فهذا‬ ، . ‫يشير‬ ‫الطفل‬ ‫لدى‬ ‫باالختناق‬ ‫اإلصابة‬ ‫إلى‬ ‫المستمر‬ ‫السعال‬ . ‫أو‬ ‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬ ‫األظافر‬ ‫لون‬ ‫تغير‬ ‫يشير‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫ال‬ ‫جسمه‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الطفل‬ ‫وجه‬ ‫شحوب‬ ‫األكسجين‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫كمية‬ .
  • 9. 3 . ً‫ا‬‫نهائي‬ ‫الرضاعة‬ ‫رفض‬ ‫حيث‬ ‫العمر‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫هنا‬ ‫يقصد‬ ‫وال‬ ‫قليلة‬ ‫الطفل‬ ‫واحتياجات‬ ‫اللبن‬ ‫كمية‬ ‫تكون‬ ‫اإللتصا‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫عدم‬ ‫يعني‬ ‫ولكن‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫ق‬ ‫األم‬ ‫بثدي‬ ‫وضعف‬ ‫الرضاعة‬ ‫وقلة‬ .
  • 10. 4 . ‫الجفاف‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫الصحية‬ ‫المشاكل‬ ‫أخطر‬ ‫من‬ ‫الجفاف‬ ‫يعتبر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫لذلك‬ ، ‫األطفال‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫كمية‬ ‫يشرب‬ ‫الطفل‬ . ‫الغضب‬ ، ‫شديد‬ ‫صداع‬ ‫من‬ ‫والمعاناة‬ ، ‫للطفل‬ ‫السريع‬ ‫الجسم‬ ‫جفاف‬ ‫أعراض‬ ‫من‬ ‫الشفاه‬ ‫وجفاف‬ . ‫إلى‬ ، ‫اإلمساك‬ ‫مثل‬ ، ‫المشكالت‬ ‫بعض‬ ‫فإن‬ ، ‫ذلك‬ ‫جانب‬ ‫لألطفال‬ ‫الطبية‬ ‫المساعدة‬ ‫طلب‬ ‫تتطلب‬ .
  • 11. 5 . ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫حديثي‬ ‫عند‬ ‫ًا‬‫د‬‫ج‬ ‫مهمة‬ ‫خطر‬ ‫عالمة‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫استقرار‬ ‫عدم‬ ‫يعد‬ ‫الوالدة‬ . ‫الجسم‬ ‫حرارة‬ ‫انخفاض‬ ‫يعد‬ ( ‫من‬ ‫أقل‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ 36.5 ‫مئوية‬ ‫درجة‬ ) ‫عند‬ ‫خاصة‬ ‫المرضى‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫لدى‬ ‫شائعة‬ ‫عالمة‬ ‫الوالدة‬ ‫عند‬ ‫الوزن‬ ‫منخفضي‬ ‫األطفال‬ . ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ستشير‬ ‫اإلبطية‬ ‫درجة‬ ‫انخفاض‬ ‫مدى‬ ‫إلى‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫دقائق‬ ‫ثالث‬ ‫لمدة‬ ‫المسجلة‬ ‫الطفل‬ ‫لدى‬ ‫الجسم‬ ‫حرارة‬ . ‫الذي‬ ‫الرضيع‬ ‫هذا‬ ‫فحص‬ ‫إعادة‬ ‫يجب‬ ‫األخر‬ ‫المرض‬ ‫عالمات‬ ‫عليه‬ ‫تظهر‬ ‫ى‬ ‫نشاطه‬ ‫الطفل‬ ‫يحسن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ، ‫خطورة‬ ‫أكثر‬ ‫أساسي‬ ‫اضطراب‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫فهذا‬ ، ‫وبكى‬.
  • 12. 6 . ‫المستمر‬ ‫البكاء‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الحمى‬ ‫مع‬ ‫المستمر‬ ‫البكاء‬ ‫زيارة‬ ‫يتطلب‬ ‫مما‬ ‫األمراض‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أعراض‬ ‫الطبيب‬ . ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ، ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫ارتداء‬ ‫مثل‬ ، ‫البكاء‬ ‫إلى‬ ‫الطفل‬ ‫تدفع‬ ‫التي‬ ‫األسباب‬ ‫تغيير‬ ‫إلى‬ ‫والحاجة‬ ، ‫والجوع‬ ، ‫مريحة‬ ‫غير‬ ‫مالبس‬ ‫الحفاض‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫وعندما‬ ، ، ‫باستمرار‬ ‫البكاء‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫واستمرار‬ ، ‫القبيل‬ ‫خطر‬ ‫فهناك‬
  • 13. 7 . ‫راق‬ُ‫الز‬ ‫راق‬ُ‫الز‬ ‫وهناك‬ ‫األزرق‬ ‫باللون‬ ‫واألطراف‬ ‫الشفتين‬ ‫وظهور‬ ‫فقد‬ ، ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫للزرقة‬ ‫متعددة‬ ‫أسباب‬ ‫الزرقة‬ ‫ويختفي‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫انخفاض‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬ ً‫ج‬‫نات‬ ‫الزرقة‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫ولكن‬ ، ‫ًا‬‫ئ‬‫داف‬ ‫المولود‬ ‫يصبح‬ ‫عندما‬ ‫ا‬ ، ‫العصبي‬ ‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫التنفسي‬ ‫والجهاز‬ ‫القلب‬ ‫أمراض‬ ‫عن‬ ‫يعود‬ ، ‫الصدر‬ ‫في‬ ‫انقباض‬ ‫حركات‬ ‫الزرقة‬ ‫يصاحب‬ ‫فعندما‬ ‫عن‬ ‫العالج‬ ‫تم‬ ‫وإذا‬ ، ‫التنفسي‬ ‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫لمشاكل‬ ‫ذلك‬ ‫القلب‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬ ‫بسبب‬ ‫يكون‬ ، ‫األكسجين‬ ‫إعطاء‬ ‫طريق‬
  • 14. 8 . ‫القلب‬ ‫بأمراض‬ ‫اشتباه‬ ‫ي‬ ‫فهذا‬ ،‫القلب‬ ‫في‬ ‫خلقي‬ ‫بعيب‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مصا‬ ‫طفلك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫عني‬ ‫القلب‬ ‫بنية‬ ‫في‬ ‫بمشكلة‬ ‫مصاب‬ ‫وهو‬ ‫لد‬ُ‫و‬ . ‫بسيط‬ ‫األطفال‬ ‫في‬ ‫الخلقية‬ ‫القلب‬ ‫عيوب‬ ‫بعض‬ ‫تكون‬ ‫وال‬ ‫ة‬ ‫عالج‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ . ‫عيوب‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫عيوب‬ ‫توجد‬ ‫ولكن‬ ‫تحتاج‬ ‫وقد‬ ‫ًا‬‫د‬‫تعقي‬ ‫أكثر‬ ‫األطفال‬ ‫لدى‬ ‫الخلقية‬ ‫القلب‬ ‫إلى‬ ‫عدة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫الجراحية‬ ‫العمليات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إجراء‬ ‫سنوات‬ .
  • 15. • ‫للقلب‬ ‫الخطيرة‬ ‫لقية‬ ِ‫الخ‬ ‫العيوب‬ ‫الوال‬ ‫بعد‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫خالل‬ ‫أو‬ ‫دة‬ ‫الطفل‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫شهور‬ ‫بضع‬ ‫أول‬ . ‫واألعراض‬ ‫العالمات‬ ‫تتضمن‬ ‫قد‬ : • ‫باهت‬ ‫أزرق‬ ‫أو‬ ‫رمادي‬ ‫جلد‬ ‫لون‬ ( ‫االزرقاق‬ ) • ‫السريع‬ ‫التنفس‬ • ‫بالعين‬ ‫محيطة‬ ‫مناطق‬ ‫أو‬ ‫البطن‬ ‫أو‬ ،‫الساقين‬ ‫في‬ ‫تورم‬ • ‫زيادة‬ ‫في‬ ‫ضعف‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ،‫التغذية‬ ‫خالل‬ ‫التنفس‬ ‫ضيق‬ ‫الوزن‬
  • 16. 9 . ‫الوزن‬ ‫فقدان‬ ‫أعراض‬ ‫أحد‬ ‫ولكنه‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫مر‬ ‫الوزن‬ ‫فقدان‬ ‫يعتبر‬ ‫ال‬ ‫المحتملة‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ : ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫مشاكل‬ ‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫الوالدة‬ : 1 - ‫العدوى‬ 2 - ‫الوالدة‬ ‫المبكرة‬ 3 - ‫التغذية‬ ‫سوء‬ 4 - ‫البلع‬ ‫مشاكل‬ ‫واالمتصاص‬ 5 - ‫الكميات‬ ‫معرفة‬ ‫نقص‬ ‫التغذية‬ ‫ووقت‬ ‫المطلوبة‬
  • 17. 10 . ‫االمساك‬ ‫اإلمساك‬ ‫من‬ ‫الرضيع‬ ‫يعاني‬ ‫أن‬ ‫المألوف‬ ‫غير‬ ‫من‬ . ‫باإلمساك‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مصا‬ ‫الرضيع‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ، ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫مالحظة‬ ‫ويمكن‬ : 1 - ‫صلب‬ ‫إخراج‬ . 2 - ‫صعوبة‬ ‫التغوط‬ ‫انحناء‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫بكائه‬ ‫أو‬ ‫الرضيع‬ . 3 - ‫مرات‬ ‫أو‬ ‫البراز‬ ‫ندرة‬ ‫قليلة‬ . ، ‫اإلمساك‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫المولود‬ ‫أن‬ ‫ظهر‬ ‫إذا‬ ‫الطفل‬ ‫طبيب‬ ‫فاستشر‬ .
  • 18. 11 . ‫االسهال‬ ‫الرضيع‬ ‫عند‬ ‫اإلسهال‬ ‫عالمات‬ : 1 - ‫مصفر‬ ‫البراز‬ . 2 - ً‫ال‬‫وسائ‬ ‫ا‬ً‫رخو‬ ‫البراز‬ ‫يصبح‬ . 3 - ‫كريهة‬ ‫رائحة‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬ 4 - ‫اإلسهال‬ ‫يحدث‬ ً‫ا‬‫يومي‬ ‫مرات‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ . 5 - ‫درجة‬ ‫ترتفع‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الحرارة‬ . 6 - ‫الشهية‬ ‫الطفل‬ ‫يفقد‬ ‫الرضاعة‬ ‫في‬ ‫والرغبة‬ . 7 - ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫الطفل‬ ‫يتقيأ‬ .
  • 19. 12 . ‫القيء‬ ‫لتهيج‬ ‫نتيجة‬ ‫الوالدة‬ ‫حديثي‬ ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫يحدث‬ ‫استجابة‬ ‫وهو‬ ‫معين‬ ‫مرض‬ ‫وجود‬ ‫نتيجة‬ ‫المعدة‬ ‫األمراض‬ ‫لمقاومة‬ ‫دفاعية‬ : 1 - ‫األذن‬ ‫التهاب‬ ‫الوسطى‬ 2 - ‫الغذائي‬ ‫التسمم‬
  • 20. 13 . ‫التبول‬ ‫عدم‬ ‫بعمر‬ ‫الوالدة‬ ‫بعد‬ ‫األطفال‬ ‫معظم‬ ‫يتبول‬ 24 ‫ساعة‬ . ‫يجب‬ ‫البول‬ ‫مرور‬ ‫في‬ ‫تأخر‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫األطفال‬ ‫فحص‬ ‫البولية‬ ‫المسالك‬ ‫اعتالل‬ ‫مثل‬ ‫الخلقية‬ ‫الحاالت‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫بح‬ ‫اإلنسدادي‬ ‫الكلى‬ ‫تكوين‬ ‫وعدم‬ . • ‫الوالدة‬ ‫حديثو‬ ‫يتبول‬ ‫من‬ ‫العاديون‬ 6 ‫إلى‬ 10 ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫مرات‬ ‫كافية‬ ‫الرضاعة‬ . ‫التبول‬ ‫في‬ ‫تأخر‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬ ‫تضخم‬ ‫يشير‬ ‫المثانة‬ ‫لحديثي‬ ‫الوالدة‬ ‫المسال‬ ‫اعتالل‬ ‫إلى‬ ‫ك‬ ‫إشعاعية‬ ‫فحوصات‬ ‫إلى‬ ‫سيحتاج‬ ‫الذي‬ ‫االنسدادي‬ ‫البولية‬ ‫مناسب‬ ‫وتدخل‬ .
  • 21. ‫ملخص‬ - ‫الرضع‬ ‫عند‬ ‫خطيرة‬ ‫عالمات‬ ‫خمس‬ ‫اذكر‬ . - ‫باإلسهال؟‬ ‫الرضيع‬ ‫إصابة‬ ‫عالمات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ - ‫الرضع‬ ‫عند‬ ‫للتقيؤ‬ ‫أسباب‬ ‫ثالثة‬ ‫اذكر‬