eTwinning
KWALITEITSLABELS
EN AWARDS
april – juni 2020
Kan ik mijn project indienen?
• Is het een project met activiteiten in
schooljaar 2019-2020?
• Is het project geregistreerd op
www.etwinning.net voor 1/4/2020?
• Hebben de leerlingen samengewerkt en
gecommuniceerd met een andere klas?
• Zijn de resultaten zichtbaar op de
TwinSpace, op een website of op een
andere manier?
Welke criteria gebruikt de jury om het project
te beoordelen?
1. Pedagogische innovatie en creativiteit
2. Integratie in het curriculum
3. Samenwerking tussen partnerscholen
4. Gebruik van ICT
5. Resultaten, impact en documentatie
1. Pedagogische innovatie en
creativiteit
In het project werden verschillende
didactische methodes gebruikt: zoals
onderzoek, analyse en/of samenwerkend
leren.
Afhankelijk van de leeftijd krijgen de
leerlingen verantwoordelijkheid over de
projectactiviteiten. Leerlingen werken
autonoom en creatief.
2. Integratie in het curriculum
Het projectwerk is gebaseerd op het
leerplan. Het grootste deel van het
projectwerk wordt door de leerlingen tijdens
de schooluren gedaan.
Dankzij het project ontwikkelen de leerlingen
competenties uit een/verschillende
vak(gebieden).
De leerkracht behaalt
leerplandoelstelling(en) via het projectwerk.
3. Samenwerking tussen
partnerscholen
Projectpartners wisselen niet enkel informatie uit
met elkaar, maar ze zijn teamleden, co-auteurs en
co-creators.
De projectpartners hebben elkaars werk nodig om
hun eigen projectactiviteit af te werken. De
leerkracht heeft activiteiten ontworpen om het werk
van de leerlingen uit te wisselen met de
partnerklas.
Gemengde internationale groepjes zijn een
effectieve manier om samen te werken.
4. Gebruik van ICT
Zowel de TwinSpace als andere tools
kunnen worden ingezet om samen te
werken en samen te leren.
De tools worden op een pedagogische
manier gebruikt om de
projectdoelstellingen te halen.
5. Resultaten, impact en
documentatie
De projectresultaten, de betrokkenheid van de
leerlingen bij het project en de documentatie van
het projectproces (planning, evaluatie en
feedback, reflectie…) zijn zichtbaar.
Het project heeft positieve impact op de
vaardigheden van de leerkracht en leerlingen.
Ook sociale en persoonlijke vaardigheden van
leerlingen en leerkrachten worden aangesproken.
De lokale gemeenschap is waar mogelijk
betrokken.
Scores
• Alle projecten die voldoende halen op
deze criteria krijgen een kwaliteitslabel.
• Projecten die zeer goed scoren krijgen
een eTwinning-prijs.
• Alle projecten ontvangen feedback van de
externe jury.
Hoe kan ik het project indienen?
Meld je voor 1 juni aan via
http://bit.ly/eTwinningLabel2020
Wij nemen dan contact op met jou.
Contacteer ons
etwinning@epos-vlaanderen.be
02 553 96 35
www.etwinning.be
www.etwinning.net
TOT DAN!
Save the dates:
• eTwinning Awards – 14 oktober 2020 (Brussel)
• eTwinning Inspiratiedag 12 november 2020 (Brussel)
ALVAST VEEL SUCCES!

Criteria voor de eTwinning awards en kwaliteitslabels 2020

  • 2.
  • 3.
    Kan ik mijnproject indienen? • Is het een project met activiteiten in schooljaar 2019-2020? • Is het project geregistreerd op www.etwinning.net voor 1/4/2020? • Hebben de leerlingen samengewerkt en gecommuniceerd met een andere klas? • Zijn de resultaten zichtbaar op de TwinSpace, op een website of op een andere manier?
  • 4.
    Welke criteria gebruiktde jury om het project te beoordelen? 1. Pedagogische innovatie en creativiteit 2. Integratie in het curriculum 3. Samenwerking tussen partnerscholen 4. Gebruik van ICT 5. Resultaten, impact en documentatie
  • 5.
    1. Pedagogische innovatieen creativiteit In het project werden verschillende didactische methodes gebruikt: zoals onderzoek, analyse en/of samenwerkend leren. Afhankelijk van de leeftijd krijgen de leerlingen verantwoordelijkheid over de projectactiviteiten. Leerlingen werken autonoom en creatief.
  • 6.
    2. Integratie inhet curriculum Het projectwerk is gebaseerd op het leerplan. Het grootste deel van het projectwerk wordt door de leerlingen tijdens de schooluren gedaan. Dankzij het project ontwikkelen de leerlingen competenties uit een/verschillende vak(gebieden). De leerkracht behaalt leerplandoelstelling(en) via het projectwerk.
  • 7.
    3. Samenwerking tussen partnerscholen Projectpartnerswisselen niet enkel informatie uit met elkaar, maar ze zijn teamleden, co-auteurs en co-creators. De projectpartners hebben elkaars werk nodig om hun eigen projectactiviteit af te werken. De leerkracht heeft activiteiten ontworpen om het werk van de leerlingen uit te wisselen met de partnerklas. Gemengde internationale groepjes zijn een effectieve manier om samen te werken.
  • 8.
    4. Gebruik vanICT Zowel de TwinSpace als andere tools kunnen worden ingezet om samen te werken en samen te leren. De tools worden op een pedagogische manier gebruikt om de projectdoelstellingen te halen.
  • 9.
    5. Resultaten, impacten documentatie De projectresultaten, de betrokkenheid van de leerlingen bij het project en de documentatie van het projectproces (planning, evaluatie en feedback, reflectie…) zijn zichtbaar. Het project heeft positieve impact op de vaardigheden van de leerkracht en leerlingen. Ook sociale en persoonlijke vaardigheden van leerlingen en leerkrachten worden aangesproken. De lokale gemeenschap is waar mogelijk betrokken.
  • 10.
    Scores • Alle projectendie voldoende halen op deze criteria krijgen een kwaliteitslabel. • Projecten die zeer goed scoren krijgen een eTwinning-prijs. • Alle projecten ontvangen feedback van de externe jury.
  • 11.
    Hoe kan ikhet project indienen? Meld je voor 1 juni aan via http://bit.ly/eTwinningLabel2020 Wij nemen dan contact op met jou.
  • 12.
    Contacteer ons etwinning@epos-vlaanderen.be 02 55396 35 www.etwinning.be www.etwinning.net
  • 13.
    TOT DAN! Save thedates: • eTwinning Awards – 14 oktober 2020 (Brussel) • eTwinning Inspiratiedag 12 november 2020 (Brussel)
  • 14.