Download to read offline
Uploaded byYatee Mohamad
Contoh swot dan pelan
Dokumen ini adalah analisis SWOT mengenai prestasi akademik sebuah sekolah, yang menunjukkan kekuatan seperti guru terlatih dan kemudahan makmal, tetapi juga kelemahan seperti penggunaan bahasa Inggeris yang rendah. Peluang yang dikenal pasti termasuk sokongan dari wakil rakyat dan kerjasama dengan organisasi luar, manakala cabaran termasuk kurangnya kerjasama ibu bapa dan pengaruh persekitaran sosial. Matlamat strategik termasuk memastikan 100% pelajar lulus dalam peperiksaan SPM dan PMR serta mencapai target GPS yang ditetapkan.
Contoh swot dan pelan
- 1. CONTOH-ANALISIS PERSEKITARAN (SWOC/SWOT ) KEKUATAN (STRENGTH-S) KELEMAHAN(WEAKNESS – W) S1 - 100% guru terlatih S2 –2 orangguru opsyenSainsSukan S3 – pencpaianSPM– lulussemua100% (SPM2013 ) S4 - terdapat2buah makmal computerdan7 orang pakarICT S5 – terdapat1 makmal yangselesauntukprosespembelajaran W1 – majoriti guruadalahbukanpenduduktempatan W2 – penggunaanB.Inggerisyangsangatminimum di sekolah W3 – Guru kurangmendapatlatihanpengurusankokurikulum W4 – keadaanfizikalsurauyanguzurdandaif W5 – giliranguruyang bertugasdi luarsekolah (KOKO)yangtidak dijadualkan PELUANG (OPPORTUNITIES-O) CABARAN/ANCAMAN(CHALLENGES/THREATS –C/T) O1 – wakilrakyatmemberisokongan O2 – hubunganbaikdengankepimpinanPIBG O3 – sumbangan/kerjasamaorganisasiluar(IPTA/IPTS) O4 – mewujudkanprogramgurumudadanPRS C1 – kurangmendapatkerjasamaibubapa C2 – majoritikeluargamuriddari SESrendah C3 – sebahagiankawasanpersekitaranmempengaruhikebejatansosial Pelajar C4 –masihterdapatibubapayangmempunyaitahapkesedaranrendah terhadapkepentinganakademik. C5 – tahappemahamanibubapaterhadapPBSmasihrendah COWS / TOWS MATRIX INTERNAL(DALAMAN)
- 2. EXTERNAL (LUARAN) KEKUATAN (S) KELEMAHAN(W) PELUANG (O) O1 – wakilrakyatmemberisokongan O2 – hubunganbaikdengankepimpinanPIBG O3 – sumbangan /kerjasamaorganisasiluar (IPTA/IPTS) O4 – mewujudkanprogram guru mudadan PRS S+O = ST1 ST1– meningkatkankecemerlanganorganisasi *********************************** ***** S1+S2+S3+O = ST2 ST2– menggunakankhidmatkepakarandalaman S4+O= ST3 ST3 – meningkatkanpencapaianpeperiksaan awam W+O ST4 – bimbinganterhadappelajarberterusan ST5 - penjadualanguruyangbertugasdi luar (melindungi MMI ) CABARAN(C) C1 – kurangmendapatkerjasamaibubapa C2 – majoritikeluargamuriddari SES rendah C3 – sebahagiankawasanpersekitaranmempengaruhikebejatansosi alpelajar C4 –masihterdapatibubapayang mempunyaitahapkesedaranrendahterhadapkepentinganakad emik. C5 – tahappemahamanibubapaterhadap PBS masihrendah S+C ST6 – pencerahanPBS kepadaibubapadilaksanakanmelalui Program DiskusiBestaridanHariPemuafakatanAkade mik ST7 – dana PIBG yang menyokongprogram pembangunansekolahdanpeningkatanaka demik W+C ST8 – perananwakil PIBG setiapkawasanmembantumengatasimasalah ST9 – kerjasamaeratdenganPegawaiPerhubunganS ekolah MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN TARGET KURIKULUM : SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
- 3. ISU STRATEGIK -PencapaianlulusdanlayakmendapatsijildalamSPMbelummencapai 100% - PencapaianGPSmasihtidakmencapai 4.2 MATLAMAT STRATEGIK - Memastikanpencapaianlulu100%dalamSPM - MemastikanpencapaiantargetGPS4.2 dalam SPM - OBJEKTIF KPI ( OUTCOMES ) SASARAN ( 2014 – 2016 ) INISIATIF/ PROGRAMTOV 2014 2015 2016 MeningkatkanprestasipencpaianSPM - Meningkatkan%LayakmendapatSijil (LMS) - MeningkatkanGPS(Kualiti ) - MeningkatkanbilanganpelajarmendapatsemuaA 100 4.6 15 100 4.4 18 100 4.2 23 MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN TARGET KURIKULUM : PENILAIAN MENENGAH RENDAH ISU STRATEGIK - Pencapaian%pelajarlulusdanmenguasaisemuamatapelajaranmasihbelummencapai 100%
- 4. - PencapaianGPSmasihbelummencapainilaiyangditarget2.0 MATLAMAT STRATEGIK- Memastikanpencapaian100%pelajarlulus semuamatapelajarandapatdicapaidalamPMR - Memastikanpencapaiantarget GPS2.0 dapatdicapai. OBJEKTIF KPI ( OUTCOMES ) SASARAN ( 2014 – 2016 ) INISIATIF/ PROGRAMTOV 2014 2015 2016 MeningkatkanprestasipencpaianPMR - Meningkatkan% pelajarmenguasaisemuamatapelajaran - MeningkatkanGPS(Kualiti ) - MeningkatkanbilanganpelajarmendapatsemuaA 72.28 2.58 4 85.0 2.4 15 90.0 2.2 20 100.0 2.0 25 PELAN TAKTIKAL KURIKULUM B IL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SU MBER OUTCOMES KPI PELAN KONTIGENSI CATAT AN/
- 5. STATU S 1 MenghabiskanSukatanPelajaranmengik utketetapandalamHuraianSukatanPelaja ran SemuaGuru Mata pelajaran Januarihingg aOgos -SemuaPelaja r 100% lulus danmencapai KPI sekolah PengajarandanPe mbelajaran 2 LatihanUlangkajiBerfokusSebelumUjian / Peperiksaan SemuaGuru 2 minggusebel umujian/ peperiksaan RM 1,000 Semuapelaja r 100% lulus danmencapai KPI sekolah PengajarandanPe mbelajaran 3 Program KecemerlanganAkademikPMR & SPM GPK 1 KetuaBidang KetuaPanitia SepanjangTa hun RM 10,000 Semuapelaja r Peningkatan% dan GPS Program Akademik 4 PencerapanPdP&BukuLatihan Pengetua GPK 1 KetuaBidang SepanjangTa hun - Semuaguru danpelajar % defisitpembelaja ran Program pemantauan 5 Program PemuafakatanAkademik GPK 1 KetuaBidang Tarikhyang dipilih RM 1000 SemuaPelaja r % kehadiranibubap a Program Sarana 6 SeminardanBengkelTeknikMenjawab GPK 1 KetuaBidang KetuaPanitia Tarikhyang dipilih RM 5500 Semuapelaja rtingkatan3 dan 5 % kelulusandan GPS sekolah Program Panitia
- 6. 7 Program KelasTambahanTerancangGPK 1 KetuaBidang KetuaPanitia Guru m.pelajaran Sepanjangta hun RM 1000 Semuapelaja rtingkatan3 dan 5 % kehadiranpelajar % kelulusan PeningkatanGPS Program Panita 8 Program PecutanAkhirdanJadualAnjal GPK 1 KetuaBidang KetuaPanitia Guru m.pelajaran September hinggaOktob er RM 2500 SemuaPelaja rTingkatan3 dan 5 % kehadiranpelajar % kelulusan PeningkatanGPS Program Panitia