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I PROGETTI ETWINNING E LE
COMPETENZE
TREVISO, 13 MAGGIO 2015 Antonella Ciriello,
ambasciatrice Veneto
Cosa significa competenza?
una combinazione complessa di conoscenza, abilità, comprensione,
valori, attitudini e desideri che porta a un’azione umana efficace e
concreta che si attua in un particolare settore del mondo
Hoskins, B & Deakin Crick R. (2010), “Competences for Learning to Learn and Active Citizenship: different currencies or
two sides of the same coin?”European Journal of Education, Vol. 45, Numero 1, marzo
In che modo sviluppare le competenze
chiave degli studenti?
ambienti didattici interattivi
cooperative learning
attività pratiche basate
sull’indagine
apprendimento
multidisciplinare
nuove tecnologie
L’apprendimento basato sui progetti è
un metodo particolarmente adatto a
sviluppare le competenze degli alunni,
perché diverse competenze chiave possono essere affrontate
simultaneamente in maniera interdisciplinare
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Competenze treviso proteo

  • 1. I PROGETTI ETWINNING E LE COMPETENZE TREVISO, 13 MAGGIO 2015 Antonella Ciriello, ambasciatrice Veneto
  • 2. Cosa significa competenza? una combinazione complessa di conoscenza, abilità, comprensione, valori, attitudini e desideri che porta a un’azione umana efficace e concreta che si attua in un particolare settore del mondo Hoskins, B & Deakin Crick R. (2010), “Competences for Learning to Learn and Active Citizenship: different currencies or two sides of the same coin?”European Journal of Education, Vol. 45, Numero 1, marzo
  • 3.
  • 4. In che modo sviluppare le competenze chiave degli studenti? ambienti didattici interattivi cooperative learning attività pratiche basate sull’indagine apprendimento multidisciplinare nuove tecnologie
  • 5. L’apprendimento basato sui progetti è un metodo particolarmente adatto a sviluppare le competenze degli alunni, perché diverse competenze chiave possono essere affrontate simultaneamente in maniera interdisciplinare
  • 6. L’apprendimento basato sui progetti è un metodo particolarmente adatto a sviluppare le competenze degli alunni, perché diverse competenze chiave possono essere affrontate simultaneamente in maniera interdisciplinare