Τα βιβλία, οι ιστορίες και τα μικρά ποιήματα που διάβασαν και έγραψαν οι μαθητές των τάξεων B' Junior μέχρι και E' Class. Ιδίως οι τάξεις D' και E' μελέτησαν αριστουργήματα κλασικής λογοτεχνίας.
Τα βιβλία, οι ιστορίες και τα μικρά ποιήματα που διάβασαν και έγραψαν οι μαθητές των τάξεων B' Junior μέχρι και E' Class. Ιδίως οι τάξεις D' και E' μελέτησαν αριστουργήματα κλασικής λογοτεχνίας.
The document discusses how the media product uses and develops conventions of real magazines. It examines conventions used in Q Magazine and Rolling Stone for inspiration. Conventions incorporated include a basic color scheme on the cover, structured layout, masthead placement and font, coverlines on the right and left, and artist name prominently displayed. The contents page draws from Q Magazine's format using graphics, fonts, images and a 2-column layout. Photoshop is used to add effects like polaroids to images. Headlines, pull quotes and social media links follow magazine conventions. The only convention not followed is omitting the reduced cover on contents pages to stay true to the genre.
This document provides information about the audiences and typical stories/content of three different magazines:
1) Technology Magazine targets males aged 39 with incomes over $91k. Stories focus on new tech advancements, famous people in tech like Edward Snowden.
2) Film Magazine aims at young professionals/students aged 15-34. It provides reviews of new films, DVDs and games as well as industry news.
3) Science Magazine attracts college educated readers aged 18-44. It has themes for each month from year in science to ancient civilizations to citizen science. The masthead color varies to match the central image.
The document discusses how the media product uses and develops conventions of real magazines. It examines conventions used in Q Magazine and Rolling Stone for inspiration. Conventions incorporated include a basic color scheme on the cover, structured layout, masthead placement and font, coverlines on the right and left, and artist name prominently displayed. The contents page draws from Q Magazine's format using graphics, fonts, images and a 2-column layout. Photoshop is used to add effects like polaroids to images. Headlines, pull quotes and social media links follow magazine conventions. The only convention not followed is omitting the reduced cover on contents pages to stay true to the genre.
This document provides information about the audiences and typical stories/content of three different magazines:
1) Technology Magazine targets males aged 39 with incomes over $91k. Stories focus on new tech advancements, famous people in tech like Edward Snowden.
2) Film Magazine aims at young professionals/students aged 15-34. It provides reviews of new films, DVDs and games as well as industry news.
3) Science Magazine attracts college educated readers aged 18-44. It has themes for each month from year in science to ancient civilizations to citizen science. The masthead color varies to match the central image.
This document summarizes a commercial for JLA's new line of SMART washing machines. The SMART machines use absorption intelligence technology to optimize water, energy and detergent usage on each cycle, reducing costs by up to 32% without compromising wash quality. The machines have intuitive controls and are designed for durability, with features like thermal disinfection cycles and a concave drum for efficient washing. Testing has shown the SMART machines reduce water and electricity usage by 23% and 32% respectively compared to earlier models.
Kunal Kankhara is seeking a challenging career in sales and marketing. He has over 10 years of experience in automotive sales, having worked for several dealerships including Uday Autolink Pvt Ltd, Cargo Motors Pvt Ltd, and Manan Auto Link Pvt Ltd. Kunal holds a B.Com degree and has received awards for his sales performance, including being named the best sales executive in Gujarat state. His skills include convincing customers, learning quickly, self-discipline, teamwork, and fluency in English, Hindi and Gujarati.
The document discusses how a media product represents particular social groups. It focuses on a magazine for the indie/pop music genre.
The magazine aims to appeal to fans of bands like The 1975 and Kodaline through the styles portrayed. On the cover, the model wears all black to stand out, with red lips as her only color.
Across the magazine, the photos are edited creatively to look vintage and unique. The models portray quirky styles through things like colorful hair, vintage accessories, and mixing patterns. The language uses teen slang to relate to the target audience. Overall, the magazine aims to represent the creative, independent styles and attitudes of the indie music social groups through its visuals and
This document compares and contrasts the conventions and audiences of three popular sport magazines: ESPN, World Soccer, and Sports Illustrated. It provides details on the demographics of each magazine's audience such as their average age, gender breakdown, and interests. It also describes common elements of each magazine's cover design including their masthead location, use of taglines, and types of coverage featured. The document aims to analyze the similarities and differences between these three sport publication formats.
The document discusses how a media product represents particular social groups. It focuses on a magazine for the indie/pop music genre.
The magazine aims to appeal to fans of bands like The 1975 and Kodaline through the styles portrayed. On the cover, the model wears all black to stand out, with red lips as her only color.
Across the magazine, the photos are edited creatively to look vintage and unique. The models portray quirky styles through clothing, hair, and facial expressions to represent the genre. The language uses teen slang to relate to the target audience. Overall, the magazine aims to portray the creative, confident styles and personalities associated with indie/pop music fans.
This document summarizes a study on Zimbabwean women's involvement in conflict transformation, peacebuilding, and political transitions. It outlines how Zimbabwean women have long played an active role in the country's politics, from fighting colonialism to advocating for women's rights after independence. While important laws were adopted early on to promote women's rights, political polarization and economic crisis from 2000-2008 weakened the women's movement. However, women remained engaged in struggles for equal rights and constitutional reforms. The study examines women's experiences with violence, their participation in politics and peace processes, and challenges faced in advocating for women's issues in Zimbabwe.
Disaster management- case study on 26 July 2005 Mumbai floodmadhura92
Presentation gives brief about Mumbai 26 July 2005 flood case study- Introduction, Factors aggravated for flood, casualty & damage, rescue operation carried out, mitigation measures, assessment done by government, guidelines for immediate action, long term strategies
The document discusses how youth are portrayed in different films from various eras. It contrasts how teenagers are depicted in older films from the 1980s like The Breakfast Club, which show youth as largely controlled and obedient with mild punishments, versus more modern films from the 2000s like Kidulthood that portray teenagers as freer and more rebellious with severe consequences. Additionally, it analyzes films centered around groups of girls like Mean Girls for their portrayal of social hierarchies among teenagers, and movies focused on mixed gender groups like The Goonies and how they represent personalities.
Project Economy and finance Management- Debentures & Financingmadhura92
This presentation discusses various methods for corporate financing, including debentures, term loans, and working capital advances. Debentures are debt instruments that provide flexibility to companies with regards to maturity, interest rates, and security. They can be publicly offered or placed privately. Term loans are typically long-term debts provided by financial institutions for fixed assets and working capital. Working capital advances from banks include cash credits, loans, and bill discounting, and are secured by hypothecation or pledge of company assets. The presentation outlines the key features, advantages, and disadvantages of these financing methods.
This document provides an overview of docks and harbours for construction. It defines key terms like dock and harbour. Harbours are sheltered areas used for loading/unloading vessels and providing refuge from storms. Harbours are classified as artificial, natural, or semi-natural. Planning requires studying site conditions. Requirements include sufficient depth, anchorage, and entrance width. Harbour features include breakwaters, docks, channels, jetties, and basins. Docks enclose areas for berthing ships, and can be wet or dry. Entrance channels should be deep and wide. Jetties project into water for berthing. Basins are used for parking and turning ships.
Shaun Allie is a South African business process specialist with over 17 years of experience in the private healthcare industry, including 9 years in senior management. He holds an MBA and master's degrees from the University of Stellenbosch. Currently employed by Medscheme Health Risk Solutions, he has a proven track record of managing projects, processes, clinical risk, and operations. He is skilled in areas such as business analysis, quality management, and relationship building.
4. Πώς επηρεάζει το μέσο
την αφήγηση και την
πρόσληψή της; Πώς
επηρεάζει το βλέμμα
απέναντι στον κόσμο και
στον εαυτό;
Πώς αναπαρίσταται η
εφηβεία μέσα από τις
σελίδες και τις
εικόνες;
Πώς δημιουργούμε
σχέση με τους
εφήβους μέσα από
τη λογοτεχνία και τον
κινηματογράφο;
5.
6. «Τον κινηματογράφο τον έφερε στο χωριό ο
Πρεβεζάνος. Ερχόταν από τους Γαργαλιάνους και
έπαιζε στο καφενείο του Σταματέλου, το πιο καινούργιο
και το πιο μεγάλο από τα τέσσερα καφενεία της
πλατείας. Γωνιακό, με μεγάλες τζαμόπορτες και
μωσαϊκό, ήταν το καφενείο της Αριστεράς. Σύχναζαν
εκεί οι Εδαϊτες και έφερνε την εφημερίδα Αυγή. Πολλοί
δεξιοί δεν έμπαιναν ποτέ σ’ αυτό το καφενείο. Αν δεν
εμφανιζόταν μάλιστα και ένας άλλος κινηματογράφος από
την Πύλο, ο οποίος έπαιζε στου Χαραλάμη, θα πέρναγαν
πολλά χρόνια μέχρι να έρθουν σε επαφή με την έβδομη
τέχνη κάποιοι ακραίοι εθνικόφρονες, που δεν
καταδέχονταν να μπουν στο «Κρεμλίνο», όπως το
αποκαλούσαν.»
7. «Κολλημένοι λοιπόν με τη μούρη πάνω στην ταμπέλα και,
παρ’ότι μας καρπάζωναν οι μεγάλοι να αραιώσουμε για
να μπορέσουν να δούνε και αυτοί, βγάζαμε τη
γνωμάτευση για το έργο: ελληνικό, καμπόικο,
αστυνομικό, πολεμικό, περιπέτεια και κουβενταρία.
Το τελευταίο σήμαινε με πολλή κουβέντα και λίγη
δράση».
8. • «Μερικές φορές η διάγνωση έβγαινε λανθασμένη, γιατί
μας ξεγελούσαν κάποια σημάδια. Ακόμη και όταν
πηγαίναμε στο γυμνάσιο και είχαμε γίνει πια πολύ
έμπειροι θεατές, το Ο άνθρωπος που σκότωσε τον
Λίμπερτυ Βάλανς, π.χ., ενώ χαρακτηρίστηκε
«καμπόικο» λόγω του ντυσίματος των ηθοποιών αλλά
και λόγω του σκοτωμού, μας βγήκε τελικά
«κουβενταρία» με όλη κι όλη μια πιστολιά. Αυτή που
έριξε κρυμμένος ο Τζων Γουέιν, ο σερίφης, και
σκότωσε εκείνο το ‘κάθαρμα’ τον Λη Μάρβιν την ώρα
που ο τελευταίος τραβούσε το πιστόλι του σε μια
μονομαχία με ένα ντελικάτο ανθρωπάκι, τον Τζέιμς
Στιούαρτ. Φάνηκε μάλιστα ότι το ανθρωπάκι ήταν αυτό
που έφαγε τον άγριο πιστολά»
9. «Τότε οι άνθρωποι δεν είχαν εξασκηθεί στον
κινηματογράφο. Τους ήταν δύσκολο να
παρακολουθήσουν την εξέλιξη της ιστορίας. Τους
μπέρδευε το μοντάζ. Έπρεπε να δουν κάμποσα έργα
για να το συνηθίσουν. Έλεγε, θυμάμαι, ο Τάσος στην
Γκόλφω: ‘Θα σε δω την άλλη σαν σήμερα στο πανηγύρι’
και αμέσως τον έδειχνε να χορεύει και να ρίξει λοξές
ματιές στην καλή, που καθόταν σε μια άκρη μαζί με τα
άλλα κορίτσια. Έσκυβε τότε η μάνα μου και με
ρωτούσε ‘Πότε, παιδάκι μου, πέρασε η βδομάδα, πότε
κουρντίσανε τα όργανα και έχουνε κιόλας
μερακλωθεί;»
Δημήτρης Κουκουλάς, Τα φορτηγά και άλλες ιστορίες. Απόπειρα
10. • Το μέσο «ζητά τη δράση». Το ίδιο και τα παιδιά
και οι έφηβοι.
• Ο αφηγηματικός χρόνος του κινηματογράφου
είναι διαφορετικός, όπως διαπίστωσε και η μαμά
του συγγραφέα!
• Ο γρήγορος ρυθμός επηρεάζει τις απαιτήσεις
μας από την αφήγηση.
• Αδρεναλίνη στα ύψη ζητά ο έφηβος. Και η
κινούμενη εικόνα είναι το ιδανικό μέσο για να
την προσφέρει.
11. • Η κλιμάκωση στην οθόνη διαφέρει από του βιβλίου.
• Φόβος, έρωτας, ζήλια, αγωνία…
• Εικόνα, μουσική, φωτισμός…
• Η δράση που στερείται το παιδί και ο νέος στην πόλη
υπερκαλύπτεται από αυτή που προσφέρει η
κινούμενη εικόνα.
• [Natural deficit disorder, αυτόχθονες και μετανάστες
του διαδικτύου, «Κοντορεβυθούλα», όροι που
περιγράφουν τη σύγχρονη συνθήκη που δημιουργεί
για τους νέους η κυριαρχία της οθόνης στη ζωή τους]
13. • Εφηβεία που βιώνεται στο σώμα
• Ριψοκίνδυνη, δε φοβάται να αναμετρηθεί με
τον θάνατο. Η γοητεία του απόλυτου που
κατακλύζει την εφηβεία. Έρωτας, πόλεμος,
φιλία…
• Γραφή: Βιβλίο-Κινηματογράφος.
Ό,τι ο συγγραφέας αναλύει με λέξεις, ο
σκηνοθέτης υποβάλλει με άλλα μέσα:
φωτισμό, κλπ.
14. • Φυσική ροπή του μέσου προς τη δράση.
Κριτική στην κινηματογραφική μεταφορά της
Πείνας του Κνουτ Χάμσουν από τον Κάρλσεν, ‘Γη
χωρίς ψωμί’:
‘Έτσι προκύπτει το εξής παράδοξο: ο Χάμσουν ο
συγγραφέας, όταν περιγράφει το φως στην
Χριστιανία, να το περιγράφει πιο καίρια από τον
Κάρλσεν, ενώ ο Κάρλσεν, ο κινηματογραφιστής,
γαντζωμένος στην ιστορία, ν’ ασχολείται μονάχα
με τους μορφασμούς του πρωταγωνιστή του.
15. Ωστόσο, μια ταινία με θέμα την πείνα δεν μπορεί παρά να είναι
αποτυχημένη –εκτός αν πρόκεται για τη ‘Γη χωρίς ψωμί’ (1933) του
Μπουνιουέλ, επειδή εκεί ο Μπουνιουέλ είχε την εξυπνάδα να μη
φιλμάρει το φαγητό, αλλά το πεινασμένο στόμα:
ο κινηματογράφος δεν μπορεί να αποδώσει την πείνα (τουλάχιστο
μυθοπλαστικά) εξίσου αποτελεσματικά με τη λογοτεχνία, γιατί η
πείνα είναι μια αφαίρεση, και η λογοτεχνία δουλεύει πάντα με
αφαιρέσεις. Πρέπει να περιγράψει ένα ψωμί με λέξεις, τη στιγμή
που ο κινηματογράφος εργάζεται προς την αντίθετη κατεύθυνση:
φιλμάρει ένα ψωμί με τον πιο ρεαλιστικό τρόπο, μήπως και
καταφέρει να το ξεκολλήσει από την πραγματικότητα και κάνει τον
θεατή να το ξαναδεί με μεγαλύτερη ένταση.»
(Κ.Χατζηνικολάου, Το μολύβι,η πείνα καιη πόλη, Βήμα, 18/1/2015)
16. Αν είμαστε σωστοί στις υποθέσεις μας:
-η οθόνη «αγαπά» την πλοκή, τη δράση
-το βιβλίο «αγαπά» το βλέμμα της ψυχής και
αντέχει περισσότερο την αναστολή της
δράσης.
- οι έφηβοι αγαπούν τη δράση!
17. Ωστόσο το βλέμμα όλων μας έχει αλλάξει
μετά την έλευση του κινηματογράφου, όπως
άλλαξε το βλέμμα της κοινωνία που
περιγράφει ο Δ.Κουκουλάς.
18.
19. Πίσω στους έφηβους και την αγάπη τους για τη
δράση και την αδρεναλίνη.
Το επόμενο βήμα ήρθε φυσικά: η λογοτεχνία
επηρεάζεται, έλκεται από…, μιμείται τον
κινηματογράφο, το βιντεοπαιχνίδι, την
κινούμενη εικόνα.
21. Για τους Αγώνες Πείνας
• Από τα ερείπια ενός μέρους που κάποτε ήταν γνωστό ως Βόρεια Αμερική έχει αναδυθεί το έθνος
της Πάνεμ, η λαμπερή Κάπιτολ που περιβάλλεται από δώδεκα απομακρυσμένες Περιοχές. Η
Κάπιτολ είναι σκληρή και αμείλικτη και κρατά τις επαρχίες υπό τον έλεγχό της αναγκάζοντάς τις να
στέλνουν από ένα αγόρι και ένα κορίτσι ηλικίας από δώδεκα μέχρι δεκαοχτώ για να συμμετάσχουν
στους ετήσιους Αγώνες Πείνας, έναν αγώνα θανάτου που μεταδίδεται ζωντανά από την
τηλεόραση.
Νικητής μπορεί να είναι μόνο ένας: ο μοναδικός επιζών.
Για τη δεκαεξάχρονη Κάτνις, η απόφαση της να πάρει εθελοντικά τη θέση της μικρότερης αδερφής
της στους Αγώνες δε διαφέρει και πολύ από μια θανατική ποινή. Όμως η Κάτνις έχει φτάσει κι
άλλη φορά κοντά στο θάνατο -και η επιβίωση είναι δεύτερη φύση για εκείνη. Χωρίς να το
επιδιώκει, διεκδικεί σοβαρά τη νίκη. Αλλά για να νικήσει, θα πρέπει να αρχίσει να κάνει επιλογές
που φέρνουν σε σύγκρουση την επιβίωση με την ανθρωπιά και τη ζωή με την αγάπη.
"Οι Αγώνες Πείνας, είναι ένα βίαιο, σοκαριστικό, γρήγορο μυθιστόρημα με διαρκές σασπένς
που μπορεί να προκαλέσει και αρκετή αντιπαράθεση. Δεν μπορούσα να σταματήσω να
διαβάζω... Η ανάγνωση των "Αγώνων Πείνας" είναι εθιστική".
"Καταιγιστική περιπέτεια, από τις καλύτερες του είδους, προορισμένη να ξεπεράσει σε επιτυχία
ακόμα και το "Λυκόφως" της Stephenie Meyer."
(The Times)
22.
23. • Πώς απεικονίζεται η εφηβεία στους Αγώνες
Πείνας;
• Οι ήρωες μας έρχονται από το μέλλον. Ποιο
είναι το ιδανικό κορίτσι;
• Το αγόρι;
• Ποια είναι η σχέση τους;
• Πως συγκρίνεται η Katniss Everdeen με τη
Μόνικα;
26. Ξεπερνά σε πωλήσεις τον Χάρυ Πότερ
«Το διαβάζεις με κομμένη την ανάσα.
Δεν το αφήνεις από τα χέρια σου.
Διαρκείς ανατροπές.
Σασπένς»
27. «Για τρία πράγματα ήμουν απολύτως σίγουρη.
Πρώτον ο Έντουαρντ ήταν βρικόλακας.
Δεύτερον, υπήρχε ένα κομμάτι του –και δεν ήξερα πόσο
μπορεί να υπερίσχυε αυτό το κομμάτι– που διψούσε για
το αίμα μου.
Και τρίτον, ήμουν ανεπιφύλακτα και αμετάκλητα
ερωτευμένη μαζί του.»
28. Σειρές βιβλίων για νέους, λογοτεχνία του φανταστικού, ταξίδια στον χρόνο, υπερφυσικό και
μαγικό στοιχείο κλπ.
Βιβλία που συνθέτουν κόσμους. Όπως του Τόλκιν, της Ρόουλιγκ, όπως ο κόσμος του G.Martin:
Games of Thrones!
33. Άσε το κακό να μπει
Ένα παιδί στα 13-14 περίπου, κλειστό, με χωρισμένους γονείς, αύταρκες (κατουριέται
πάνω του και για να μην τον κοροϊδεύουν φορά την «κατουρόμπαλα», μια μπάλα
από αφρολέξ που προστατεύει να μη λερώνεται.
Εχθροί του τρία μεγαλύτερα παιδιά που του κάνουν τη ζωή δύσκολη (πειράγματα,
κοροϊδίες, νταηλίκια, παληκαρισμοί κλπ.). Ζει σε μια πόλη όπως όλες οι πόλεις
της Σουηδίας. Με τους αλκοολικούς της, τους παρίες της, το αβέβαιο αύριο, τις
μελαγχολικές σκοτεινές μέρες του βόρειου ημισφαιρίου, την τρεμάμενη
μισοσβησμένη ελπίδα στα μάτια όλων των μέσων ανθρώπων. Κι όλα αλλάζουν
όταν έρχεται στο διπλανό διαμέρισμα η Έλι.
• Η Έλι είναι βρικόλακας. Τη συντροφεύει (μάλλον συνοδεύει) ένας άντρας που
είναι ερωτευμένος μαζί της και την αγαπάει πάνω από τη ζωή του. Παρόλες τις
αντιρρήσεις του και τους ενδοιασμούς του αναγκάζεται να βγει προς άγραν
αίματος για να νιώσει καλύτερα η αγαπημένη του, με αντάλλαγμα μια βραδιά με
χάδια (η Έλι συν τοις άλλοις είναι ένα άφυλο πλάσμα, ένα ευνουχισμένο αγόρι,
και γι' αυτό καταδικασμένο να μη νιώσει πότε σαρκική χαρά)
34. Και προς την αμιγώς κοινωνική αφήγηση
• Οικογενειακές σχέσεις
• Εκφοβισμός
• Σχέσεις-έρωτας-πρόωρη ενηλικίωση «young adults»
• Εκπαίδευση, σχέσεις καθηγητών-μαθητών
• Διαπολιτισμικότητα
• Αυτισμός-σύνδρομο Άσπεργκερ-μαθησιακές δυσκολίες-
διαφορετικότητα
• Μοναξιά
• Θάνατος, απώλεια
• Πόλη
• Αναζήτηση ταυτότητας και νοήματος-ενηλικίωση σε ένα
ρευστό περιβάλλον που αλλάζει
36. • «Μια κάποια εκπαίδευση», 2009
Στο Λονδίνο του '61, η δεκαεξάχρονη Τζένι θα γνωρίσει το γοητευτικό, αλλά πολύ
μεγαλύτερό της Ντέιβιντ και τις υποσχέσεις μιας πλούσιας, ανέμελης ζωής. Σύντομα θα
πρέπει να διαλέξει αν θα την ακολουθήσει, αφήνοντας πίσω τις σπουδές της στην Οξφόρδη.
(Βρετανική ταινία, Λ.Σέρφινγκ)
• «We are the best / Vi ar bast!», 2013
Στοκχόλμη, δεκαετία του 1980. Η Μπόμπο, η Κλάρα και η Χέντβιγκ είναι τρεις 12χρονες
κολλητές που αρνούνται να συμμετέχουν σε οτιδήποτε κάνουν οι συμμαθητές τους. Οι
άλλες κοπέλες νιώθουν προσβεβλημένες από τη συμπεριφορά τους, ενώ τα αγόρια δεν
δείχνουν ενδιαφέρον για το πανκ στιλ τους. Βρίσκουν το κοινό τους στοιχείο στη μουσική
και φτιάχνουν μια μπάντα χωρίς να έχουν μουσικά όργανα. Είναι αποφασισμένες να
αποδείξουν ότι η πανκ μουσική δεν έχει πεθάνει. Το μυστικό είναι ότι οι γονείς τους δεν
είναι οι καλύτεροι που θα τύχαιναν σε ένα κορίτσι τόσο ευαίσθητης ηλικίας. Είναι η ώρα να
ανεξαρτητοποιηθούν από τους μεγάλους και το σχολείο.(Σουηδική/Δανέζικη ταινία, L.
Moodysson)
37. • «Ένα καλοκαίρι, Mud», 2012
Μια ιστορία ενηλικίωσης, ένα βρόμικο και μελαγχολικό «Στάσου Πλάι μου», που θα
προσπαθήσει να ορίσει στην οθόνη δύσκολες, αν και αρχετυπικές έννοιες, όπως η φιλία, η
προδοσία και πάνω από όλα η αγάπη. (Αμερικανική ταινία, Τζ.Νίκολς)
• «Juno», 2007
Σοφιστικέ κωμωδία με μια ατρόμητη και ευφυέστατη έφηβη πρωταγωνίστρια. Τολμηρή και
ειλικρινής ματιά απέναντι στο λεπτό θέμα της εγκυμοσύνης στην εφηβεία. Υποψήφιο για
τέσσερα Όσκαρ. (Αμερικανική, Τζ. Ράιτμαν)
• «Wasted youth», 2011
Πρόκειται για μία ταινία που αναφέρεται στην πραγματική υπόσταση της εφηβείας, τη
ζωντάνια και την ενέργεια που σιγοκαίει μέσα της. Η ιστορία ενός εφήβου στην Αθήνα
μπορεί, δυστυχώς, να είναι και η ιστορία μιας ολόκληρης γενιάς που παλεύει να κάνει ό,τι
κάνουν οι νέοι άνθρωποι, μη γνωρίζοντας ότι το μέλλον τους μπορεί να χαραμιστεί -- και,
μερικές φορές, κυριολεκτικά χαραμίζεται. (Ελληνική, Α.Παπαδημητρόπουλου, J. Vogel)