Στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, οι μαθήτριες του Β2 Μαρία Χαραλαμπίδου, Αλεξάνδρα Μπουτροπούλου και Μαρία Μηνοβγήδου έκαναν μία ομαδική παρουσίαση του βιβλίου ''Το Ημερολόγιο της Άννας Φράνκ''.
Στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, οι μαθήτριες του 2ου ΠΓΘ (Β2) Μαρία Χαραλαμπίδου, Αλεξάνδρα Μουτροπούλου και Μαρία Μηνοβγήδου έκαναν μία ομαδική παρουσίαση του βιβλίου ''Το Ημερολόγιο της Άννας Φράνκ''.
1. Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΡΑΧΝΕΣ
ΤΗΣ
Εφηβικό Μυθιστόρημα.
Συγγραφέας : Άλκη Ζέη
3ο Γυμνάσιο Ιλίου, 2016-17
Έλενα Οικονόμου
2. ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
Η Άλκη Ζέη γεννήθηκε στην Αθήνα και πέρασε τα
παιδικά της χρόνια στη Σάμο από, απ’ όπου
καταγόταν η μητέρα της. Σπούδασε στη Φιλοσοφική
Σχολή του Πανεπηστημίου Αθηνών, στη Δραματική
Σχολή του Ωδείου Αθηνών και στο Κινηματογραφικό
Ινστιτούτο της Μόσχας, στο τμήμα σεναριογραφίας.
Πρώτο της μυθιστόρημα ήταν «Το καπλάνι της
βιτρίνας» (1963) εμπνευσμένοαπό τα παιδικά της
χρόνια στη Σάμο και είναι σχεδόν αυτοβιογραφικό.
3. ΠΟΥ ΕΚΤΥΛΙΣΣΕΤΑΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ;
Τα περισσότερα γεγονότα της ιστορίας εκτυλίσσονται
στην Ελλάδα στο σπίτι της γιαγιάς της στην Κυψέλη.
Συχνά η συγγραφέας κάνει αναδρομές στο παρελθόν
περιγράφοντας τη ζωή της Κωνσταντίνας στο Άαχεν
της Γερμανίας. Ο χρόνος του μυθιστορήματος είναι
άγνωστος.
4. ΟΙ ΒΑΣΙΚΟΙ ΗΡΩΕΣ
Οι βασικοί ήρωες του μυθιστορήματος είναι οι εξείς:
Η Κωνσταντίνα
Η Φάρμουρ (η γιαγιά της)
Οι γονείς της
Ο Λουμίνης
Ο Χερ Χάινερ
Ο κ. Μπένος
Η Μαρίνα
5. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ
ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Όταν η Κωνσταντίνα γίνεται 7 χρονών, αναγκάζεται να
μετακομίσει με τους γονείς της στο Άαχεν της Γερμανίας.
Μετά από 6 χρόνια γυρίζει πίσω στην Ελλάδα λόγω του
χωρισμού των γονιών της και μένει με τη γιαγιά της. Η
μια αντιπαθεί την άλλη. Εκεί γνωρίζει τον Λουμίνη, το
αγόρι που την παρασύρει στα ναρκωτικά. Μετά από μια
σύντομη περιπέτεια, ο Λουμίνης δεν τα καταφέρνει ως
το τέλος. Η Κων/να όμως πετυχαίνει με τη βοήθεια
φίλων και συγγενών να ξεφύγει μια για πάντα από τις
«αράχνες». Τέλος συμφιλιώνεται με τη γιαγιά της και
πηγαίνει σε κέντρο απεξάρτησης.
6. ΑΦΗΓΗΤΗΣ
Αφηγηματικοί τρόποι: συνδυασμός (αφήγηση,
διάλογος, μονόλογος, περιγραφή.) Κυριαρχεί ο
εσωτερικός μονόλογος.
Αφηγείται ο ίδιος ο κεντρικός ήρωας σε όλο το
κείμενο. Πρωτοπρόσωπη αφήγηση από
αυτοδιηγητικό αφηγητή. Επιτυγχάνεται ζωντανή
αφήγηση που μας κάνει να συμπαθήσουμε την
Κων/να, γιατί βλέπουμε όσα της συνέβησαν μέσα
από τα δικά της μάτια.
7. ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Το θέμα του βιβλίου είναι τα ναρκωτικά.Η συγγραφέας
θίγει το θέμα αυτό διότι είναι πάρα πολύ σημαντικό
ιδιαίτερα στις μέρες μας και μας δείχνει πόσο
εύκολα μπορεί να μπλέξει κάποιος και πόσο
δύσκολο να ξεμπλέξει. Επίσης με το θάνατο του
Λουμίνη μας δείχνει πόσο επικίνδυνη και
θανατηφόρα μπορεί να είναι και η ενδοφλέβια
χρήση.
8. ΣΥΝΤΟΜΗ ΚΡΙΣΗ ΤΟΥ
ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑΤΟΣ
Διάβασα το βιβλίο με ευχαρίστηση και αγωνία.
Αισθάνθηκα λύπη για τα προβλήματα που πέρασε η
ηρωίδα και θυμό που επέτρεψε στον εαυτό της να
μπλέξει με ναρκωτικά. Θεωρώ πως η οικογένεια και
οι φίλοι της αντέδρασαν πολύ σωστά όταν η Κων/να
κατέρρευσε.
9. ΣΧΕΣΕΙΣ ΗΡΩΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
Η Κων/να θαυμάζει τον πατέρα της διότι έχουν μία
πάρα πολύ δυνατή σχέση αγάπης και
αλληλοκατανόησης. Τον βλέπει σαν φίλο αφού
μοιράζεται μαζί του τα μυστικά της, πάνε βόλτες και
συζητάνε για τα πράγματα που την ενδιαφέρουν.
Έχουν πιο στενή σχέση από ό,τι έχει με τη μητέρα
της. Όλα αυτά έγιναν μόνο στην Γερμανία.
10. ΣΧΕΣΕΙΣ ΗΡΩΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
Η Κων/να θαυμάζει τη μητέρα της και θέλει να γίνει
σαν αυτή. Αυτό δείχνει πως έχουν πολύ καλή σχέση.
Η Κων/να έχει αναπτύξει καλές σχέσεις με τον χερ
Χάινερ, ο οποίος ήταν ο διευθυντής του παλιού της
σχολείου στη Γερμανία, αλλά η Κων/να τον βλέπει
σαν πατέρα, γιατί αυτός τη συμβουλεύει και τη
βοηθάει να πάρει κάποιες αποφάσεις.
11. ΣΧΕΣΕΙΣ ΗΡΩΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
Η Κων/να βλέπει τον Λουμίνη όχι μόνο σαν φίλο
αλλά και σαν μεγαλύτερο αδερφό, αφού τις
περισσότερες φορές την προστατεύει και την
συμβουλεύει- αν και αυτός την παρέσυρε στα
ναρκωτικά.
Επίσης καλές σχέσεις έχει και με τον καθηγητή των
μαθηματικών στην Ελλάδα, τον κ. Μπένο, τον οποίο
πάλι βλέπει σαν φίλο της.
12. ΣΧΕΣΕΙΣ ΗΡΩΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
Αρνητική σχέση αναπτύσσει μόνο με τη Φάρμουρ (τη
γιαγιά της) καθώς καμία τους δεν κάνει προσπάθεια να
συμπαθήσει η μία την άλλη. Η αρνητική στάση της
γιαγιάς της ξεκινάει από τον πόλεμο του 1940 όταν οι
Γερμανοί συνέλαβαν τον άντρα της. Το γεγονός αυτό
έκανε τη Φάρμουρ να νιώθει μίσος για τους Γερμανούς.
Έτσι, όταν η Κων/να επιστρέφει πίσω στην Ελλάδα, η
γιαγιά της είναι επιφυλακτική ως προς την εγγονή της.
Βέβαια στο τέλος, όταν η Φάρμουρ ανακαλύπτει το
πρόβλημα της Κων/νας, αλλάζει συμπεριφορά και την
αντιμετωπίζει με περισσότερη αγάπη και στοργή.
13. ΣΧΕΣΕΙΣ ΗΡΩΑ ΜΕ ΑΛΛΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
Αν και αρχικά δεν συμπαθούσε την Μαρίνα, η
Κων/να στο τέλος τη συμπάθησε. Η Μαρίνα τη
βοήθησε να πάρει την απόφαση να πάει στο κέντρο
απεξάρτησης, αφού είχε περάσει και αυτή την ίδια
περιπέτεια.
14. ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΤΗΝ
ΗΡΩΙΔΑ
Η Κων/να αντιμετωπίζει ένα μεγάλο και βασικό
πρόβλημα. Οι γονείς της χωρίζουν και αυτή
αναγκάζεται να μετακομίσει στην Ελλάδα και να
μείνει μαζί με την γιαγιά της, με την οποία δεν τα
πάνε πολύ καλά.
Μετά τον χωρισμό των γονιών της αποκτά 2 νέα
αδέλφια, την Μπριγκίτε (την οποία δε συμπαθεί)
από τον γάμο του μπαμπά της και ένα μωράκι από
το γάμο της μαμάς της.
15. ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΤΗΝ
ΗΡΩΙΔΑ
Η δύσκολη καθημερινότητα της Κωνσταντίνας και η
συνεχής απογοήτευση που της προκαλούν όλα τα
παραπάνω ζητήματα την ωθούν στα ναρκωτικά, τα
οποία, χωρίς να το αντιλαμβάνεται, της
δημιουργουν νέα προβλήματα, όχι μόνο στον
οργανισμό της αλλά και στη διάθεσή της και στον
τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζει την κάθε
κατάσταση.
16. ΣΤΟΧΟΙ, ΦΙΛΟΔΟΞΙΕΣ ΚΑΙ ΟΝΕΙΡΑ
Ως στόχο έχει να γυρίσει πίσω στη Γερμανία το
συντομότερο δυνατόν. Προσπαθεί να πείσει τον
Λουμίνη να πάνε μαζί πίσω (αφού εκείνος είναι από
την Κολωνία) αλλά ο Λουμίνης παίρνει τα
γραμματόσημα και εξαφανίζεται.