1. The document defines capital as objects accumulated by humans such as inputs, tools, facilities, and money for compensation that are later used to produce goods and services. It is a factor derived from nature and labor that aids labor. 2. Capital exists in various forms like intermediate goods, capital goods, and different types according to use including commercial, industrial, banking, and financial capital. 3. Capital plays an important role in production by promoting activities, founding new companies, expanding and improving existing companies, and influencing work forms to increase output of goods and services.

1. 1
CAPITAL
I.CONCEPTO
Conjunto de objetos …………………… por el hombre …
[insumos, instrumentos (herramientas, maquinas),
instalaciones (edificios, carreteras) y dinero para la
retribución]
… para luego ser usados en la producción de …………………Bs y
Ss.
Factor derivado de la naturaleza y el trabajo y auxiliar del
trabajo.
II.CARACTERÍSTICAS
1. Satisface indirectamente las necesidades
2. Está sujeto al desgaste o deterioro: depreciación
3. En una crisis aumenta su demanda y precio
4. En época de auge su precio se estabiliza o baja.
III.FORMAS DE PRESENTARSE
1. Bienes intermedios o insumo
2. Bienes de capital
IV.FORMAS DE OBTENCIÓN (teoría neoclásica)
1. Por la …………………… del
hombre sobre
naturaleza.
……… + ..…… = CAPITAL
2. Por el ……………… económico
(produccion)
Separar ………. de los bienes
producidos para …………………….
3. A…………………
Ingreso =..………… + .…………
Según N. SENIOR (Economia subjetiva): “la
demanda de dinero depende del nivel de su
productividad determinándose el interés por los
mecanismos del mercado”.
V.CLASES: según lo que ……………………… (teoría clásica)
1. PRODUCTIVO: Produce …………… Bs y Ss.
Se subdivide en dos:
2. LUCRATIVO
No produce nada solo
Genera renta o ………………….:
dinero en préstamo, bienes
en alquiler...
a) Fi jo
Participa en …………………. procesos
productivos: maqunas, puentes, caminos,
b) Ci rcul ante
Participa en solo ………… procesos productivos:
materias prmas, semillas, dinero…
VI.O tros tip os: según su ……………..…
1. Capital comercial: primera etapa del mercantilismo
Origen: actividad ……………………: compra -venta
2. Capital industrial: etapa indusrial
Origen: actividad ………………………: excedente económico
(economías desarrolladas)
3. Capital bancario: burguesía industrial
Origen: actividad ………………………: TIA-TIP
4. Capital financiero: especulacion
c. ………………………+ c. …………………: monopolio capitalista
Según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE)
FLUJOS FINANCIEROS CONCESIONALES
Ayuda bilateral entre países y de organismos financieros
internacionales (ayuda ULTILATERAL-BM-BID--OMC). +
donaciones. Es la ayuda oficial al desarrollo (AOD)
FLUJOS FINANCIEROS NO
CONCESIONALES
Cuando existe dinero de capitales privados,
a través de inversiones, etc.
VII.R oll en la p roducción:
A) Impulsa las actividades productivas
B) La ……………………de nuevas empresas (capital dinero = capital ………………………)
C) amplia y mejora las empresas existentes
D) condiciona las diversas formas de trabajo.
E) Posibilita la realización de grandes obras publicas
F) Aumenta el caudal de bienes y servicios, de comodidad y bienestar
GNOSEOLOGIA: CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGIA: CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONOCER (PROCESO COGNOSITIVO) CONOCIMIENTO
Percepción sensorialentendimientorazón
 …………………… …………………. del objeto.
 El conjunto de………………………………… almacenada mediante la
experiencia o el aprendizaje (a ………………………), o a través de la
introspección (a …….……).
 Posesión de múltiples datos interrelacionados y por si solo
tienen escaso valor cualitativo.
 Platon:
 Conocimiento: lo necesariamente verdadero (episteme)
 Opinión (creencia)-. Lo probable, lo aparente

2. I.C aracterísticas: PU GA PE  ventajas
comp arativas
A.PERSONAL: se origina y reside únicamente en la
persona- convencido.
B. UTILIZACION: no se consume, nos ayuda a entender los
fenómenos y cada hombre lo percibe a su
manera, debe ser evaluado para su
consolidación.
C. GUIA DE LAACCION PARAPERSONAS:
II.Niveles
según su forma de adquisición …
1. VULGAR (…………………) (…………)
………………………: no verificable, azar, subjetivo, inexacto
2. CIENTÍFICO: metódico Y …………………………… (investigación):
verificable, razón, objetivo, sistemático, metódico, lógico
(valido y consistente)
3. FILOSÓFICO: ………………………
TECNOLOGIA: del griego techne; destreza, arte, técnica, u oficio
Es …………. el conocimiento científico en la ………………….de BS Y SS.
Conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente que permiten diseñar y crear BS Y SS.
IMPORTANCIA EN LA PRODUCCION:
 PROGRESO SOCIAL (más desigualdad, necesitados) Y ECONOMICO (mas prósperos, consumidores)
 PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE: agotamiento y degradamiento de los recursos naturales del planeta
III.O tros concep tos.
propiedad intelectual PATENTE
Toda ………………………de la
mente humana.
Clases:
A. Propiedad industrial
………………………, marcas,
dibujos y modelos
industriales e indicaciones
geográficas de procedencia.
B. Derecho de autor
las obras …………………… y
……………………
el ………………………que se le da a la persona que lleve a cabo el registro de su ………………………
ante el ……………………….
Se le otorga derecho exclusivo de explotacion y lo protege de la piratería por ………………………
contados a partir de la fecha de presentación de la solicitud correspondiente (tres
……….……fundamentales)
1. Novedad: solo ………………….
2. Nivel Invertido: un nivel inventivo ………………
3. Aplicaciónen laindustria:
Leyes de lapropiedad intelectual:
 La direcciones de invenciones y nuevas tecnologías (DINTE), decreto legislativo 1033
del INDECOPI
 Ley de los derechos del autor y el decreto supremo 061-62
 Comprende todas las obras o producciones de carácter creativo, científico y artístico
cualquiera sea la forma de expresarlo.
 Normas que protegen MARCAS, NOMBRES, LEMAS comerciales del Perú.
 Los tratados internacionales tienen más valor.
 Convenio de parís 1884
 Tratado bilateral firmado con rancia 1896
 Convenio panamericano de Washington 1929
 Acuerdo de la OMC en el acta fina de RONDA URUGUAY.
 decisión 344 del acuerdo de Cartagena
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (T IC )
Son aquellas HERRAMIENTAS computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan
información representada de la más variada forma. Son medios y no fines en la educación.
Ejemplos: El internet, la computadora, la televisión satelital, la telefonía en sus diversas presentaciones ...
I.VENTA JA S
a) ………………………….. del tiempo.
b) Aprendizaje ……………………….
c) Motivación e interés.
d) Desarrollo de habilidades en la
……………………… de la información.
seleccionar adecuadamente la
información útil y filtrar lo inútil.
II.D ESVENTA JA S
a) Distracción y ……………………… de tiempo navegando en páginas
que no le brinde provecho
b) Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje
cooperativo no se consolide.
c) El estudiante puede ……………………… su objetivo en actividades
no académicas tales como diversión, música, videos, etc.
d) los chicos pueden sentirse ……………………… y en muchos casos se
remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.
INDECOPI: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. 3
CAPITAL
I.CONCEPTO
Conjunto de objetos …………………… por el hombre …
[insumos, instrumentos (herramientas, maquinas),
instalaciones (edificios, carreteras) y dinero para la
retribución]
… para luego ser usados en la producción de …………………Bs y
Ss.
Factor derivado de la naturaleza y el trabajo y auxiliar del
trabajo.
II.CARACTERÍSTICAS
5. Satisface indirectamente las necesidades
6. Está sujeto al desgaste o deterioro: depreciación
7. En una crisis aumenta su demanda y precio
8. En época de auge su precio se estabiliza o baja.
III.FORMAS DE PRESENTARSE
3. Bienes intermedios o insumo
4. Bienes de capital
IV.FORMAS DE OBTENCIÓN (teoría neoclásica)
1. Por la …………………… del
hombre sobre
naturaleza.
……… + ..…… = CAPITAL
2. Por el ……………… económico
(produccion)
Separar ………. de los bienes
producidos para …………………….
3. A…………………
Ingreso =..………… + .…………
Según N. SENIOR (Economia subjetiva): “la
demanda de dinero depende del nivel de su
productividad determinándose el interés por los
mecanismos del mercado”.
V.CLASES: según lo que ……………………… (teoría clásica)
1. PRODUCTIVO: Produce …………… Bs y Ss.
Se subdivide en dos:
2. LUCRATIVO
No produce nada solo
Genera renta o ………………….:
dinero en préstamo, bienes
en alquiler...
a) Fi jo
Participa en …………………. procesos
productivos: maqunas, puentes, caminos,
b) Ci rcul ante
Participa en solo ………… procesos productivos:
materias prmas, semillas, dinero…
VI.O tros tip os: según su ……………..…
1. Capital comercial: primera etapa del mercantilismo
Origen: actividad ……………………: compra -venta
2. Capital industrial: etapa indusrial
Origen: actividad ………………………: excedente económico
(economías desarrolladas)
3. Capital bancario: burguesía industrial
Origen: actividad ………………………: TIA-TIP
4. Capital financiero: especulacion
c. ………………………+ c. …………………: monopolio capitalista
Según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE)
FLUJOS FINANCIEROS CONCESIONALES
Ayuda bilateral entre países y de organismos financieros
internacionales (ayuda ULTILATERAL-BM-BID--OMC). +
donaciones. Es la ayuda oficial al desarrollo (AOD)
FLUJOS FINANCIEROS NO
CONCESIONALES
Cuando existe dinero de capitales privados,
a través de inversiones, etc.
VII.R oll en la p roducción:
A) Impulsa las actividades productivas
B) La ……………………de nuevas empresas (capital dinero = capital ………………………)
C) amplia y mejora las empresas existentes
D) condiciona las diversas formas de trabajo.
E) Posibilita la realización de grandes obras publicas
F) Aumenta el caudal de bienes y servicios, de comodidad y bienestar
GNOSEOLOGIA: CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGIA: CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONOCER (PROCESO COGNOSITIVO) CONOCIMIENTO
Percepción sensorialentendimientorazón
 …………………… …………………. del objeto.
 El conjunto de………………………………… almacenada mediante la
experiencia o el aprendizaje (a ………………………), o a través de la
introspección (a …….……).
 Posesión de múltiples datos interrelacionados y por si solo
tienen escaso valor cualitativo.
 Platon:
 Conocimiento: lo necesariamente verdadero (episteme)
 Opinión (creencia)-. Lo probable, lo aparente

4. I.C aracterísticas: PU GA PE  ventajas
comp arativas
D.PERSONAL: se origina y reside únicamente en la
persona- convencido.
E. UTILIZACION: no se consume, nos ayuda a entender los
fenómenos y cada hombre lo percibe a su
manera, debe ser evaluado para su
consolidación.
F. GUIA DE LAACCION PARAPERSONAS:
II.Niveles
según su forma de adquisición …
4. VULGAR (…………………) (…………)
………………………: no verificable, azar, subjetivo, inexacto
5. CIENTÍFICO: metódico Y …………………………… (investigación):
verificable, razón, objetivo, sistemático, metódico, lógico
(valido y consistente)
6. FILOSÓFICO: ………………………
TECNOLOGIA:del griego techne; destreza, arte, técnica, u oficio
Es …………. el conocimiento científico en la ………………….de BS Y SS.
Conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente que permiten diseñar y crear BS Y SS.
IMPORTANCIA EN LA PRODUCCION:
 PROGRESO SOCIAL (más desigualdad, necesitados) Y ECONOMICO (mas prósperos, consumidores)
 PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE: agotamiento y degradamiento de los recursos naturales del planeta
III.O tros concep tos.
propiedad intelectual PATENTE
Toda ………………………de la
mente humana.
Clases:
A. Propiedad industrial
………………………, marcas,
dibujos y modelos
industriales e indicaciones
geográficas de procedencia.
B. Derecho de autor
las obras …………………… y
……………………
el ………………………que se le da a la persona que lleve a cabo el registro de su ………………………
ante el ……………………….
Se le otorga derecho exclusivo de explotacion y lo protege de la piratería por ………………………
contados a partir de la fecha de presentación de la solicitud correspondiente (tres
……….……fundamentales)
1. Novedad: solo ………………….
2. Nivel Invertido: un nivel inventivo ………………
3. Aplicaciónen laindustria:
Leyes de lapropiedad intelectual:
 La direcciones de invenciones y nuevas tecnologías (DINTE), decreto legislativo 1033
del INDECOPI
 Ley de los derechos del autor y el decreto supremo 061-62
 Comprende todas las obras o producciones de carácter creativo, científico y artístico
cualquiera sea la forma de expresarlo.
 Normas que protegen MARCAS, NOMBRES, LEMAS comerciales del Perú.
 Los tratados internacionales tienen más valor.
 Convenio de parís 1884
 Tratado bilateral firmado con rancia 1896
 Convenio panamericano de Washington 1929
 Acuerdo de la OMC en el acta fina de RONDA URUGUAY.
 decisión 344 del acuerdo de Cartagena
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (T IC )
Son aquellas HERRAMIENTAS computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan
información representada de la más variada forma. Son medios y no fines en la educación.
Ejemplos: El internet, la computadora, la televisión satelital, la telefonía en sus diversas presentaciones ...
I.VENTA JA S
a) ………………………….. del tiempo.
b) Aprendizaje ……………………….
c) Motivación e interés.
d) Desarrollo de habilidades en la
……………………… de la información.
seleccionar adecuadamente la
información útil y filtrar lo inútil.
II.D ESVENTA JA S
a) Distracción y ……………………… de tiempo navegando en páginas
que no le brinde provecho
b) Si los compañeros son “flojos”, puede que el aprendizaje
cooperativo no se consolide.
c) El estudiante puede ……………………… su objetivo en actividades
no académicas tales como diversión, música, videos, etc.
d) los chicos pueden sentirse ……………………… y en muchos casos se
remiten a “cortar y pegar” información sin procesarla.
INDECOPI: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….