1. Imatge: Stone bridge browne. http://www.photoxpress.com Calen canvis en l'educació?

2. Imatge: Biblioteca. http://librosg.blogspot.com M'imagino que aquí hi ha un munt de respostes Però encara no tinc les preguntes

3. Educar és treure de dins , no omplir des de fora. Hem de construir confiança , no cases. L’essència de l’educacio és aconseguir que la gent confiï en si mateixa Mario Alonso Puig Neurocientífic Imatge:Mario. http://www.logra.eu

4. Imatge: Water drop female, de Mashe. http://www.photoxpress.com

5. Imatge: Flame fire heat, de Anthony Calvo. http://www.photoxpress.com

6. Imatge: Cadena de montaje Seat. http://seat600.mforos.comm El treballador no pensa , treballa d'autòmata

7. Imatge: Meeting light gesture, de Huaxiadragon. http://www.photoxpress.com El treballador pensa , innova , col·labora , planifica ...

8. Imatge: Cambio . http://www.heinet.es Els nostres alumnes canviaran 5 cops de feina

9. Imatge: Man gesture shirt, de Andrey Kiselev . http://www.photoxpress.com Als EEUU els 10 oficis més demanats l'any passat, no existien el 2004.

10. La informació es transmet ...

11. El coneixement s'adquireix

12. QUÈ DEMANARÀ LA SOCIETAT ALS NOSTRES ALUMNES

13. Imatge: baby-flash-games2. http://www.the-parenting-magazine.com Tenir empatia

14. Imatge:Team-work . http://www.goodblogger.net Capacitat de treball en equip

15. Imatge:Leadership-image. http://www.impressionmanagement.com Capacitat de lideratge

16. Imatge: Couponsinside. http://www.itsfrugalbeinggreen.com Capacitat d' organització

17. TRANSFORMACIONS NECESSÀRIES

18. El rol de professor com a guia

19. Imatge: Oinha. http://donaelno.blogspot.com De donar respostes ...

20. Imatge: clasepdipc. http://www.pangea.org … a fer preguntes

21. Els instruments propis de la generació dels alumnes

22. Imatge: Girl young chair, de Jaimie Duplass. http://www.photoxpress.com Dels instruments per usar ...

23. Imatge: Pilot_eulalia. http://marinaescriva.wordpress.com ...als instruments per treballar l'intel·lecte

24. Els espais i els horaris

25. Imatge: Aula. http://www3.planalfa.es/materpurissima Del tots fent el mateix i amb el mateix punt de focalització...

26. Imatge: Refuerzo. http://www.canariasaldia.com/ … a una nova manera de treballar

27. El tractament del currículum

28. Imatge: Green girl blue, de Olaru Radian-Alexandru. http://www.photoxpress.com Aprenent a partir de problemes i solucionar-los per vies múltiples

29. La utilització del llibre de text

30. Imatge: 179076-textos-escolares. http://www.llibreriammarquez.com/ El problema del llibre de text és que s'ha convertit en el punt d'arribada

31. La manera d' avaluar

32. De l'avaluació igual per a tots...

33. Imatge: 3d smiles.http://hdtvpr.com … a l'avaluació que contempli l' individu

34. Imatge: Hook symbol labor, de Michael Schwarzer . http://www.photoxpress.com Els exàmens no mesuren el que saps, sinó el que no saps

35. Imatge: Examen. http://loboletras.blogspot.com Què fem si un exàmen que hem posat ha sortit malament ?

36. Imatge: Examenes_Selectividad_2009. http://www.elpais.com Educació basada en l'avaluació, no en l' aprenentatge

37. QUÈ VOLEM DELS NOSTRES ALUMNES

38. Imatge: Red PC computer, de Air. http://www.photoxpress.com Alumnes que aprofundeixin en el treball que duen a terme

39. Imatge: bvisio_3. http://www.upf.edu Protagonistes del seu aprenentatge

40. Imatge: Pdi. http://danisanchoedsocial.blogspot.com Autònoms i responsables del seu procés d'aprenentatge

41. Imatge: Team touching hands. http://aracelitecnologiaeducativa.blogspot.com Col·laboradors i participatius

42. Imatge: Camino-ruta-guia-negocio-ejecutivo. http://www.bispots.com Generadors de nous coneixements

43. Imatge: Manos arriba. http://www.elpais.com/fotogaleria Preparats per viure i conviure en la seva societat

44. Ser competents

45. Perquè un alumne sigui competent, caldrà que la programació no parteixi de continguts concrets. Caldrà pensar en situacions reals que necessiten una resposta. Susanna Arànega

46. Imatge: Industry machinery metallic, de Petar Ishmeriev. http://www.photoxpress.com Els continguts són l’excusa per treballar l’objectiu: Ser competents

47. Cal canviar de perspectiva Mètode tradicional Competències bàsiques

49. On som nosaltres ?

50. idees idees valor resultat Innovar és difícil i va contracorrent

51. El primer manament de la innovació és que no t'entenguin ... Si t'entenen és que allò que fas no és nou. Ferran Adrià Imatge: Portrait-of-Ferran-Adria. http://fantastic-dl.blogspot.com

52. “ L’acció sense visió... no té cap sentit. Una visió sense acció... és simplement un somni. Una visió amb acció... Pot canviat el món.” Joel Arthur Barker Imatge: Macro water drop, de Alexander Potapov. Photoxpress

53. Imatge: Imposible. http://www.tierraylibertad.org

55. Jo venia feliç al cole de petita... I vaig deixar de venir feliç quan van començar els exàmens... Quan els mestres van deixar d'estimar-nos... Imatge: Woman female model, de Paul Hill. http://www.photoxpress.com

56. Quan els mestres van deixar de preocupar-se perquè fóssim feliços i aprenguéssim i es van preocupar perquè aprovéssim... Imatge: Woman female model, de Paul Hill. http://www.photoxpress.com