Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Arbres2

475 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Arbres2

  1. 1. I si els arbres no em deixen veure el bosc ...?
  2. 2. Presentació basada en la conferència de Carmen González Franco – Educared 2011
  3. 3. Mirem... Què veiem?
  4. 5. Molts arbres: Ombres que m'impedeixen veure i llums que m'enlluernen La qüestió és que moltes vegades no em deixen veure ... el bosc
  5. 6. Provem de posar-li noms ?
  6. 7. Els arbres que no em deixen veure el bosc: 1. Els canvis 2. La formació 3. La tecnologia 4. L'avaluació 5. Les emocions
  7. 8. 1. ELS CANVIS Imatge: Fall autumn orange, de Michael Drager. http://www.photoxpress.com
  8. 9. Tants...! i tan ràpids ! Imatge: 11822velocimetro. http://neomgba.blogspot.com
  9. 10. Ens desconcerten... no sabem on ni com mirar ...
  10. 11. Com mirem? A vegades amb ulls de vell Que no entén “on vol anar a parar aquest món” Que veu trontollar la seva seguretat aconseguida al llarg dels anys
  11. 12. Alguns es protegeixen mirant cap a una altra banda, nedant en aigües conegudes , agafant-se a “allò que ja funciona”.
  12. 13. No s'adonen que així es queden fora del bosc . Imatge: 1233114889526_f. http://www.fotolog.com/soundmind
  13. 14. Ells cada cop més sols i el bosc cada cop més gran ... Cada cop amb més por d'entrar en ell. Imatge: Bosque. http://diasdeaplomo.blogspot.com
  14. 15. Altres volen superar els seus prejudicis... Es proposen conèixer abans de jutjar... Assumeixen el risc i les dificultats... Però troben moltes dificultats ! Imatge: elderly-people-on-computer. http://oldboatcorner.wordpress.com
  15. 16. Com mirem? A vegades amb ulls de nen Enlluernats per les novetats Desitjant tenir-ho tot, provar-ho tot, jugar amb tot Imatge: Surprise. http://geoffreywebb.wordpress.com
  16. 17. El que és nou ens atrau irresistiblement perquè ens facilita la feina, ens fa la vida més còmoda, més divertida i ens ajuda a recórrer el bosc. Imatge: o_blogautchapas2. http://cristinaaced.com/blog
  17. 18. Però aquesta atracció per les novetats pot enlluernar-nos tant que acabi per convertir-se en un obstacle per avançar...
  18. 19. Imatge: 93492808_10. http://weirdnews.about.com Entretenint-nos en coses inútils ...
  19. 20. Perdent el rumb... Fins a trobar-nos en un carreró sense sortida Imatge: escher relatividad. http://las-rosas-de-las-avenidas.blogspot.com
  20. 21. Els canvis, a més a més, es produeixen a gran velocitat : Ens movíem en tren i ara ens porta una muntanya russa Imatge: 6091484. http://www.panoramio.com
  21. 22. Imatge: usimage. http://mousedine.wordpress.com/ Però el que a uns agrada i emociona ...
  22. 23. Imatge: scary_rollercoaster_ride-12297. http://www.graphicshunt.com A altres terroritza I haurem d'entendre-ho, si no volem que es quedin fora
  23. 24. Són els que perceben el canvi com un precipici insalvable ... Al qual altres volen empentar-los a saltar Imatge: 13998743fbb4ac758c3bb94e0b4bf9427b1e70b1. http://wallpapers-escritorio.blogspot.com
  24. 25. Podem fer alguna cosa per ajudar-los a superar el vertigen? Imatge: SkydiveChapala3. http://www.jaliscoextremo.com
  25. 26. 2. LA FORMACIÓ Imatge: am_436125_4080545_695695. http://decoracion.facilisimo.com
  26. 27. Imatge: StudyMat.http://vientecillo.com Davant dels canvis se'ns demana formació . Ens creixen arbres en forma d' interrogants :
  27. 28. Quan? Imatge: palms-clock. http://www.clock-desktop.com Estem formant en el millor moment? Respectem els temps necessaris?
  28. 29. Com? Imatge: 1-1251554604ir6K. http://foros.monografias.com Formació per obligació? Amb metodologies de sempre?
  29. 30. Empentant a saltar al buit?
  30. 31. Imatge: anger. http://pathtogod.wordpress.com Quin missatge estem transmetent?: Mira el que pots fer... Mira el que no saps fer ... o
  31. 32. Imatge: il_fullxfull.258832238. http://www.etsy.com Què? Es programa el que s'ha d'aprendre? Es pensa en allò que volem aconseguir? S'aprenen coses inútils?
  32. 33. A qui? Són els professors els únics que necessiten formació? S'està formant a professors “per al canvi” i moltes vegades no ho poden aplicar perquè treballen en entorns que no volen canviar.
  33. 34. Equips Directius Imatge:meanmachineplaneandohttp://teambaccarat.wordpress.com Estan capacitats per dirigir un vaixell que navega per noves rutes?
  34. 35. Pares Imatge: Anger-Woman. http://lewistherapy.info ? ? ? Estan preparats per entendre la formació que necessiten els seus fills?
  35. 36. Autoritats Educatives Imatge: anton-ego-ratatouille. http://espectadoremancipado.wordpress.com Quants tenen clar el camí a seguir?
  36. 37. 3. LA TECNOLOGIA Imatge: Web-20-Collage-v2-by-nickrate. http://learningtolead.edublogs.org/
  37. 38. La tecnologia ha d'assumir diferents papers: Imatge: tecnologias. http://master-business.com Motor del canvi Raó del canvi Ajuda per al canvi Responsable del canvi
  38. 39. Imatge:smashed-computer. http://lifeofhealey.wordpress.com Per això creixen arbres molt densos quan: No disposem d'ella per falta de mitjans Tenint-la, no funciona i ens deixa “ despullats ”
  39. 40. Imatge: 3. http://vietnhatgroup.com A vegades, el protagonisme de la tecnologia no ens deixa veure el bosc... Perquè posem tota l'atenció en conèixer i aprendre a fer anar les eines ...
  40. 41. Imatge: jardin5. http://www.fotomusica.net ... i no el que podem fer amb elles. L'important no són les eines, sinó el que podem fer amb elles .
  41. 42. Imatge: la foto. http://blogdequintolosarevacos.blogspot.com Imatge:Young_students_working_on_computer. http://www.txprofdev.orgom Un ordinador no canvia res si no canviem la nostra manera de fer les coses...
  42. 43. 4. L'AVALUACIÓ Imatge: il_fullxfull.255476227. http://www.etsy.com
  43. 44. Avaluem... Com avaluem ara? Amb exàmens, sense llibre de text, sense continguts a memoritzar... Què hem d'avaluar?
  44. 45. Avaluem... Alguna vegada avaluem si són feliços aprenent? Imatge: Emoticons Wallpaper__yvt2. http://elfeco.blogspot.com
  45. 46. Ens avaluen... Avaluen el que fem, com ho fem...? Imatge: lupa. http://comunica2punto0.com o els resultats que obtenim?
  46. 47. Ens avaluem... Imatge: questions-answer-sites-like-yahoo-answer. http://theidproject.org Què i quant ens hem d'exigir? Ens preguntem si som feliços amb el que fem?
  47. 48. 5. LES EMOCIONS Imatge:fingers-and-emotions. http://fingercandymedia.com
  48. 49. Imatge: symbol concept cool. http://www.photoxpress.com Emocions positives que poden arribar a allunyar-nos de la realitat si les vivim molt intensament:
  49. 50. Imatge: vols-fans1. http://acc.blogs.starnewsonline.com APASSIONAMENT (no la Passió)
  50. 51. FANATISME Imatge: middle35. http://www.icanhasinternets.com
  51. 52. Imatge: jump-for-joy. http://www.farhanadhalla.com EUFÒRIA
  52. 53. Imatge: symbol concept cool. http://www.photoxpress.com Emocions negatives que poden arribar a anul·lar-nos:
  53. 54. Imatge: frustration2. http://indiaherbsblog.blogspot.com FRUSTRACIÓ
  54. 55. Imatge: sobrecarga_trabajo. http://danoscar.blogspot.com SOBRECÀRREGA - ESGOTAMENT
  55. 56. Imatge: mime. http://www.highactivities.com INSEGURETAT
  56. 57. Imatge: miedo en la oscuridad. http://www.taringa.net POR
  57. 58. EL MEU BOSC...
  58. 59. TAC Coneixement Aprenentatge Educació Il·lusió Creativitat Motivació Passió Autonomia Valors Convivència Relacions Alumne
  59. 61. Gràcies ! Albert Villanueva Escola Sagrada Família Formació Curs 2011-2012

×