SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Bukti Kebenaran 
Al Quran 
Katakanlah (hai Muhammad) sesungguhnya jika 
manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa 
Al-Quran ini, niscaya mereka tidak akan mampu 
membuat yang serupa dengannya, sekalipun sebagian 
mereka menjadi pembantu bagi sebagian yang lain. (QS 
17 :88).
Al-Quran menantang manusia 
• Pertama, menantang siapa pun yang meragukannya untuk 
menyusun semacam Al-Quran secara keseluruhan (baca QS 
52:34). 
• Kedua, menantang mereka untuk menyusun sepuluh surah 
semacam Al-Quran (baca QS 11:13). Seluruh Al-Quran berisikan 
114 surah. 
• Ketiga, menantang mereka untuk menyusun satu surah saja 
semacam Al-Quran (baca QS 10:38). 
• Keempat, menantang mereka untuk menyusun sesuatu seperti atau 
lebih kurang sama dengan satu surah dari Al-Quran (baca QS 2:23). 
• Katakanlah (hai Muhammad) sesungguhnya jika manusia dan jin 
berkumpul untuk membuat yang serupa Al-Quran ini, niscaya 
mereka tidak akan mampu membuat yang serupa dengannya, 
sekalipun sebagian mereka menjadi pembantu bagi sebagian yang 
lain. (QS 17 :88).
Tantang ini tidak ada bisa 
melakukan 
• Seorang ahli berkomentar bahwa tantangan yang sedemikian lantang 
ini tidak dapat dikemukakan oleh seseorang kecuali jika ia memiliki 
satu dari dua sifat: gila atau sangat yakin. 
• Muhammad saw. sangat yakin akan wahyu-wahyu Tuhan, karena 
"Wahyu adalah informasi yang diyakini dengan sebenarnya 
bersumber dari Tuhan.“ 
• Walaupun Al-Quran menjadi bukti kebenaran Nabi Muhammad, tapi 
fungsi utamanya adalah menjadi "petunjuk untuk seluruh umat 
manusia." Petunjuk yang dimaksud adalah petunjuk agama, atau 
yang biasa juga disebut sebagai syari'at. 
• Syari'at, dari segi pengertian kebahasaan, berarti ' jalan menuju 
sumber air." Jasmani manusia, bahkan seluruh makhluk hidup, 
membutuhkan air, demi kelangsungan hidupnya. Ruhaninya pun 
membutuhkan "air kehidupan." Di sini, syari'at mengantarkan 
seseorang menuju air kehidupan itu.
Al Qur’an dari Allah 
• Kita sangat membutuhkan peraturan2 lalulintas demi memelihara 
keselamatan kita. Demikian juga dg peraturan lalulintas menuju kehidupan 
yg lebih jauh, kehidupan sesudah mati. Di sini, siapakah yg seharusnya 
membuat peraturan2 menuju perjalanan yg sangat jauh itu? 
• Manusia memiliki kelemahan2. Antara lain, ia seringkali bersifat egoistis. 
Disamping itu, pengetahuannya sangat terbatas. Lantaran itu, jika ia yg 
diserahi menyusun peraturan lalulintas menuju kehidupan sesudah mati, 
maka diduga keras bahwa ia, di samping hanya akan menguntungkan 
dirinya sendiri, juga akan sangat terbatas bahkan keliru, karena ia tidak 
mengetahui apa yg akan terjadi setelah kematian. 
• Jika demikian, yg harus menyusunnya adalah "Sesuatu" yg tidak bersifat 
egoistis, yg tidak mempunyai sedikit kepentingan pun, sekaligus memiliki 
pengetahuan yg Mahaluas. "Sesuatu" itu adalah Tuhan Yang Mahaesa, dan 
peraturan yg dibuatnya itu dinamai "agama". 
• Sayang bahwa tidak semua manusia dapat berhubungan langsung secara 
jelas dg Tuhan, guna memperoleh informasi-Nya. Karena itu, Tuhan 
memilih orang2 tertentu, yg memiliki kesucian jiwa dan kecerdasan pikiran 
untuk menyampaikan informasi tersebut kpd mereka. Mereka yg terpilih itu 
dinamai Nabi atau Rasul.
Bukti kebenaran Nabi Muhammad 
• Untuk meyakinkan manusia, para Nabi atau Rasul 
diberi bukti2 yg pasti dan terjangkau. Bukti2 tsb 
merupakan hal2 tertentu yg tidak mungkin dpt 
mereka sebagai manusia biasa (bukan pilihan 
Tuhan) lakukan. Bukti2 tersebut dlm bahasa 
agama dinamai "mukjizat". 
• Para Nabi atau Rasul terdahulu memiliki mukjizat2 
yg bersifat temporal, lokal, dan material. Ini 
disebabkan karena misi mereka terbatas pd 
daerah tertentu dan waktu tertentu. Ini jelas 
berbeda dg misi Nabi Muhammad saw. Beliau 
diutus untuk seluruh umat manusia, di mana dan 
kapan pun hingga akhir zaman
Bukti kebenaran Nabi Muhammad 
• Pengutusan ini juga memerlukan mukjizat. Dan 
karena sifat pengutusan itu, maka bukti kebenaran 
beliau juga tidak mungkin bersifat lokal, temporal, 
dan material. Bukti itu harus bersifat universal, 
kekal, dapat dipikirkan dan dibuktikan 
kebenarannya oleh akal manusia. Di sinilah 
terletak fungsi Al-Quran sebagai mukjizat. 
• Paling tidak ada tiga aspek dalam Al-Quran yang 
dapat menjadi bukti kebenaran Nabi Muhammad 
saw., sekaligus menjadi bukti bahwa seluruh 
informasi atau petunjuk yang disampaikannya 
adalah benar bersumber dari Allah SWT.
Bukti kebenaran Nabi Muhammad 
• Ketiga aspek tsb akan lebih meyakinkan lagi, bila diketahui 
bahwa Nabi Muhammad bukanlah seorang yg pandai 
membaca dan menulis. Ia juga tidak hidup dan bermukim di 
tengah2 masyarakat yang relatif telah mengenal peradaban, 
seperti Mesir, Persia atau Romawi. 
• Beliau dibesarkan dan hidup di tengah2 kaum yg oleh 
beliau sendiri dilukiskan sebagai "Kami adalah masyarakat 
yg tidak pandai menulis dan berhitung." Inilah sebabnya, 
konon, sehingga angka yg tertinggi yang mereka ketahui 
adalah tujuh. Inilah latar belakang, mengapa mereka 
mengartikan "tujuh langit" sebagai "banyak langit." Al- 
Quran juga menyatakan bahwa seandainya Muhammad 
dapat membaca atau menulis pastilah akan ada yg 
meragukan kenabian beliau (baca QS 29:48).
Bukti kebenaran Nabi 
Muhammad 
• Ketiga aspek yang dimaksud di atas adalah sebagai berikut. Pertama, 
aspek keindahan dan ketelitian redaksi-redaksinya. Tidak mudah untuk 
menguraikan hal ini, khususnya bagi kita yang tidak memahami dan 
memiliki "rasa bahasa" Arab --karena keindahan diperoleh melalui 
"perasaan", bukan melalui nalar. Namun demikian, ada satu atau dua hal 
menyangkut redaksi Al-Quran yang dapat membantu pemahaman aspek 
pertama ini. 
• Seperti diketahui, seringkali Al-Quran "turun" secara spontan, guna 
menjawab pertanyaan atau mengomentari peristiwa. Misalnya 
pertanyaan orang Yahudi tentang hakikat ruh. Pertanyaan ini dijawab 
secara langsung, dan tentunya spontanitas tersebut tidak memberi 
peluang untuk berpikir dan menyusun jawaban dengan redaksi yang 
indah apalagi teliti. 
• Namun demikian, setelah Al-Quran rampung diturunkan dan kemudian 
dilakukan analisis serta perhitungan tentang redaksi-redaksinya, 
ditemukanlah hal-hal yang sangat menakjubkan. Ditemukan adanya 
keseimbangan yang sangat serasi antara kata-kata yang digunakannya, 
seperti keserasian jumlah dua kata yang bertolak belakang.
kebenaran Al-Quran di ungkapkan 
oleh Sains 
• Ketika Al Quran di turunkan 14 abad lalu fakta 
ciptaan Allah ini belum bisa diungkapkan disiplin 
Ilmu pada saat itu. 
• Saat ini sains membuktikan kebenaran ayat2 Al 
Quran seperti : 
• Terciptanya alam semesta ini 
• Tahap penciptaan manusia didalam kandungan 
• Dan lain2 tentang kebenaran ciptaan Allah 
8/30/2014 9
Tercipta Alam Semesta 
• Al Quran menyebutkan : “Dan apakah orang2 kafir tidak mengetahui 
bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yg padu, 
kemudian kami pisahkan antara keduanya, dan dari air kami jadikan 
segala sesuatu yg hidup, maka mengapa mereka juga tidak beriman ?” 
(QS.Al Anbiya : 30 ) 
• Teori ilmiah terjadinya Alam sesta (Big Bom = Ledakan Besar) Yaitu 
teori yang menyatakan bahwa alam ini ada dari suatu ketiadaan. Dan 
akan berakhir dengan ketiadaan pula. Dan teori menyatakan 
bahwasanya alam pada awalnya semua objek dialam semesta adalah 
satu dan kemudian terpisah karena suatu ledakan yang sangat dahsyat. 
8/30/2014 10
A. Keseimbangan antara jumlah 
bilangan kata dg antonimnya. 
• Al-hayah (hidup) dan al-mawt (mati), masing2 sebanyak 145 
kali; 
• Al-naf' (manfaat) dan al-madharrah (mudarat), masing2 
sebanyak 50 kali; 
• Al-har (panas) dan al-bard (dingin), masing2 4 kali; 
• Al-shalihat (kebajikan) dan al-sayyi'at (keburukan), masing2 
167 kali; 
• Al-Thumaninah (kelapangan/ketenangan) dan al-dhiq 
(kesempitan/kekesalan), masing2 13 kali; 
• Al-rahbah (cemas/takut) dan al-raghbah (harap/ingin), 
masing2 8 kali; 
• Al-kufr (kekufuran) dan al-iman (iman) dlm bentuk definite, 
masing2 17 kali; 
• Kufr (kekufuran) dan iman (iman) dlm bentuk indifinite, 
masing2 8 kali; 
• Al-shayf (musim panas) dan al-syita' (musim dingin), 
masing-masing 1 kali.
8/30/2014 12
B. Keseimbangan jumlah bilangan kata 
dg sinonimnya/makna yg dikandungnya. 
• Al-harts dan al-zira'ah 
(membajak/bertani),masing2 14 kali; 
• Al-'ushb dan al-dhurur (membanggakan 
diri/angkuh), masing2 27 kali; 
• Al-dhallun dan al-mawta (orang sesat/mati 
[jiwanya]), masing2 17 kali; 
• Al-Qur'an, al-wahyu dan Al-Islam (Al-Quran, 
wahyu dan Islam), masing2 70 kali; 
• Al-aql dan al-nur (akal dan cahaya), masing2 49 
kali; 
• Al-jahr dan al-'alaniyah (nyata), masing-masing 
16 kali.
C. Keseimbangan antara jumlah bilangan 
kata dengan jumlah kata yg menunjuk kpd 
akibatnya. 
• Al-infaq (infak) dg al-ridha (kerelaan), 
masing2 73 kali; 
• Al-bukhl (kekikiran) dg al-hasarah 
(penyesalan), masing2 12 kali; 
• Al-kafirun (orang2 kafir) dg al-nar/al-ahraq 
(neraka/ pembakaran), masing2 154 kali; 
• Al-zakah (zakat/penyucian) dg al-barakat 
(kebajikan yg banyak), masing2 32 kali; 
• Al-fahisyah (kekejian) dg al-ghadhb 
(murka), masing2 26 kali.
D. Keseimbangan antara jumlah 
bilangan kata dg kata 
penyebabnya 
• Al-israf (pemborosan) dengan al-sur'ah 
(ketergesa-gesaan), masing-masing 23 
kali; 
• Al-maw'izhah (nasihat/petuah) dengan al-lisan 
(lidah), masing-masing 25 kali; 
• Al-asra (tawanan) dengan al-harb 
(perang), masing-masing 6 kali; 
• Al-salam (kedamaian) dengan al-thayyibat 
(kebajikan), masing-masing 60 kali.
E. Di samping keseimbangan-keseimbangan 
tersebut, ditemukan juga keseimbangan 
khusus. 
• (1) Kata yawm (hari) dlm bentuk tunggal 
sejumlah 365 kali, sebanyak hari2 dlm 
setahun. 
• Sedangkan kata hari yg menunjuk kpd 
bentuk plural (ayyam) atau dua (yawmayni), 
jumlah keseluruhannya hanya tiga puluh, 
sama dg jumlah hari dalam sebulan. 
• Disisi lain, kata yg berarti "bulan" (syahr) 
hanya terdapat dua belas kali, sama dg 
jumlah bulan dlm setahun.
E. Di samping keseimbangan-keseimbangan 
tersebut, ditemukan juga keseimbangan 
khusus. 
• (2) Al-Quran menjelaskan bahwa langit ada "tujuh." 
Penjelasan ini diulanginya sebanyak tujuh kali pula, 
yakni dalam ayat-ayat Al-Baqarah 29, Al-Isra' 44, Al- 
Mu'minun 86, Fushshilat 12, Al-Thalaq 12, Al-Mulk 3, 
dan Nuh 15. Selain itu, penjelasannya tentang 
terciptanya langit dan bumi dalam enam hari 
dinyatakan pula dalam tujuh ayat. 
• (3) Kata2 yg menunjuk kpd utusan Tuhan, baik rasul 
(rasul), atau nabiyy (nabi), atau basyir (pembawa 
berita gembira), atau nadzir (pemberi peringatan), 
keseluruhannya berjumlah 518 kali. Jumlah ini 
seimbang dg jumlah penyebutan nama2 nabi, rasul 
dan pembawa berita tersebut, yakni 518 kali.
Pemberitaan gaibnya 
• Fir'aun, yg me-ngejar2 Nabi Musa., diceritakan dlm surah 
Yunus. Pada ayat 92 surah itu, ditegaskan bahwa "Badan 
Fir'aun tersebut akan diselamatkan Tuhan untuk menjadi 
pelajaran generasi berikut." Tidak seorang pun 
mengetahui hal tersebut, karena hal itu telah terjadi 
sekitar 1200 tahun S.M. 
• Nanti, pada awal abad ke-19, tepatnya pada tahun 1896, 
ahli purbakala Loret menemukan di Lembah Raja2 Luxor 
Mesir, satu mumi, yg dari data2 sejarah terbukti bahwa ia 
adalah Fir'aun yang bernama Maniptah dan yg pernah 
mengejar Nabi Musa a.s. Selain itu, pd tanggal 8 Juli 
1908, Elliot Smith mendapat izin dari pemerintah Mesir 
untuk membuka pembalut2 Fir'aun tersebut. Apa yg 
ditemukannya adalah satu jasad utuh, seperti yg 
diberitakan oleh Al-Quran melalui Nabi yg ummiy (tak 
pandai membaca dan menulis itu). Mungkinkah ini?
Pemberitaan gaibnya 
• Isyarat2 ilmiahnya. Banyak sekah isyarat ilmiah yg 
ditemukan dlm Al-Quran. Misalnya diisyaratkannya 
bahwa "Cahaya matahari bersumber dari dirinya 
sendiri, sedang cahaya bulan adalah pantulan (dari 
cahaya matahari)" (perhatikan QS 10:5); atau bahwa 
jenis kelamin anak adalah hasil sperma pria, sedang 
wanita sekadar mengandung karena mereka hanya 
bagaikan "ladang" (QS 2:223); dan masih banyak lagi 
lainnya yang kesemuanya belum diketahui manusia 
kecuali pada abad2 bahkan tahun2 terakhir ini. Dari 
manakah Muhammad mengetahuinya kalau bukan 
dari Dia, Allah Yang Maha Mengetahui!
Kesemua aspek tersebut tidak 
dimaksudkan kecuali menjadi bukti 
bahwa petunjuk-petunjuk yang 
disampaikan oleh Al-Quran adalah benar, 
sehingga dengan demikian manusia 
yakin serta secara tulus mengamalkan 
petunjuk-petunjuknya.
8/30/2014 22

More Related Content

What's hot

Perilaku jujur (agama Islam) kelas X
Perilaku jujur (agama Islam) kelas XPerilaku jujur (agama Islam) kelas X
Perilaku jujur (agama Islam) kelas Xecstasya
 
PPT Iman Kepada Qodho dan Qadhar
PPT Iman Kepada Qodho dan QadharPPT Iman Kepada Qodho dan Qadhar
PPT Iman Kepada Qodho dan QadharVienna_Maulee
 
Menemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju Allah
Menemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju AllahMenemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju Allah
Menemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju AllahErwin Wahyu
 
Menuntut Ilmu Dalam Pandangan Islam
Menuntut Ilmu Dalam Pandangan IslamMenuntut Ilmu Dalam Pandangan Islam
Menuntut Ilmu Dalam Pandangan IslamTri Widodo W. UTOMO
 
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAHIMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAHTqRahman
 
Membuktikan Kebenaran Al-Quran
Membuktikan Kebenaran Al-QuranMembuktikan Kebenaran Al-Quran
Membuktikan Kebenaran Al-QuranErwin Wahyu
 
Keutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’anKeutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’anyahdi siradj
 
Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10
Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10
Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10taufikur rohman
 
Perspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alamPerspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alamAriani Ghomaisha
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirDechy Ebc
 
Syakhshiyah
SyakhshiyahSyakhshiyah
Syakhshiyahel-hafiy
 
Menjadi SuperMuslim sejati
Menjadi SuperMuslim sejatiMenjadi SuperMuslim sejati
Menjadi SuperMuslim sejatiErwin Wahyu
 
Materi power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwidMateri power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwidraudahtgr
 

What's hot (20)

Perilaku jujur (agama Islam) kelas X
Perilaku jujur (agama Islam) kelas XPerilaku jujur (agama Islam) kelas X
Perilaku jujur (agama Islam) kelas X
 
Nuzul al qur’an ppt
Nuzul al qur’an pptNuzul al qur’an ppt
Nuzul al qur’an ppt
 
PPT Iman Kepada Qodho dan Qadhar
PPT Iman Kepada Qodho dan QadharPPT Iman Kepada Qodho dan Qadhar
PPT Iman Kepada Qodho dan Qadhar
 
Menemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju Allah
Menemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju AllahMenemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju Allah
Menemukan Kebenaran Islam - 01 Jalan Menuju Allah
 
Menuntut Ilmu Dalam Pandangan Islam
Menuntut Ilmu Dalam Pandangan IslamMenuntut Ilmu Dalam Pandangan Islam
Menuntut Ilmu Dalam Pandangan Islam
 
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAHIMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
IMAN KEPADA QADHA' DAN QADAR KELAS 9 SMP MUHAMMADIYAH
 
menuntut ilmu
menuntut ilmumenuntut ilmu
menuntut ilmu
 
I'jaz Al Qur'an
 I'jaz Al Qur'an I'jaz Al Qur'an
I'jaz Al Qur'an
 
Membuktikan Kebenaran Al-Quran
Membuktikan Kebenaran Al-QuranMembuktikan Kebenaran Al-Quran
Membuktikan Kebenaran Al-Quran
 
Keutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’anKeutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’an
 
Hubungan iman, islam, dan ihsan
Hubungan iman, islam, dan ihsanHubungan iman, islam, dan ihsan
Hubungan iman, islam, dan ihsan
 
Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10
Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10
Bab 1. aku selalu dekat dengan allah swt kelas 10
 
Makalah ijaz alquran
Makalah ijaz alquranMakalah ijaz alquran
Makalah ijaz alquran
 
Perspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alamPerspektif islam tentang alam
Perspektif islam tentang alam
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhir
 
Syakhshiyah
SyakhshiyahSyakhshiyah
Syakhshiyah
 
MENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMUMENUNTUT ILMU
MENUNTUT ILMU
 
Menjadi SuperMuslim sejati
Menjadi SuperMuslim sejatiMenjadi SuperMuslim sejati
Menjadi SuperMuslim sejati
 
Materi power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwidMateri power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwid
 
Nuzulul Qur’An
Nuzulul Qur’AnNuzulul Qur’An
Nuzulul Qur’An
 

Viewers also liked

Al qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuan
Al qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuanAl qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuan
Al qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuanKhumaira S. Husnaeni
 
Alquran dan sains
Alquran dan sainsAlquran dan sains
Alquran dan sainsIrwan Hasan
 
Al quran mendahului ilmu pengetahuan
Al quran mendahului ilmu pengetahuanAl quran mendahului ilmu pengetahuan
Al quran mendahului ilmu pengetahuanRizal Fuadi Muhammad
 
KEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
KEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUANKEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
KEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUANMoh Hari Rusli
 
Mukjizat Al-Quran
Mukjizat Al-QuranMukjizat Al-Quran
Mukjizat Al-QuranPQah Zatiey
 
(2) kebenaran al qur'an
(2) kebenaran al qur'an(2) kebenaran al qur'an
(2) kebenaran al qur'anDr. Maman SW
 
Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim
Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim
Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim mustaqimjw
 
5 rahasia enterpreneur sejati
5 rahasia enterpreneur sejati5 rahasia enterpreneur sejati
5 rahasia enterpreneur sejatiRUMAH PRESENTASI
 
Hakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragama
Hakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragamaHakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragama
Hakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragamaChrisdinar Intan
 
Hakikat manusia (materi 2)
Hakikat manusia (materi 2)Hakikat manusia (materi 2)
Hakikat manusia (materi 2)Ridwan Sehat
 
S3 Bab 2 Manusia dan Masyrakat
S3 Bab 2 Manusia dan MasyrakatS3 Bab 2 Manusia dan Masyrakat
S3 Bab 2 Manusia dan Masyrakatno suhaila
 
Rahasia menyelesaikan-hutang-segunung
Rahasia menyelesaikan-hutang-segunungRahasia menyelesaikan-hutang-segunung
Rahasia menyelesaikan-hutang-segunungHusnul Fuad G
 
Melawan dengan canda (abay Hamzah )
Melawan dengan canda (abay Hamzah )Melawan dengan canda (abay Hamzah )
Melawan dengan canda (abay Hamzah )Rohaedah Abdullah
 
Alasan qiamat pada tahun 2053
Alasan qiamat pada tahun 2053Alasan qiamat pada tahun 2053
Alasan qiamat pada tahun 2053Shaikh Mahdzar
 
Ingat Allah ketika hidup!
Ingat Allah ketika hidup!Ingat Allah ketika hidup!
Ingat Allah ketika hidup!Shaikh Mahdzar
 

Viewers also liked (20)

Al qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuan
Al qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuanAl qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuan
Al qur’an sebagai paradigma pengembangan ilmu pengetahuan
 
Alquran dan sains
Alquran dan sainsAlquran dan sains
Alquran dan sains
 
Al quran mendahului ilmu pengetahuan
Al quran mendahului ilmu pengetahuanAl quran mendahului ilmu pengetahuan
Al quran mendahului ilmu pengetahuan
 
Sisi Lain Mukjizat Al-Qur'an
Sisi Lain Mukjizat Al-Qur'anSisi Lain Mukjizat Al-Qur'an
Sisi Lain Mukjizat Al-Qur'an
 
KEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
KEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUANKEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
KEAJAIBAN DIALOG AL-QUR’AN DENGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN
 
Mukjizat Al-Quran
Mukjizat Al-QuranMukjizat Al-Quran
Mukjizat Al-Quran
 
(2) kebenaran al qur'an
(2) kebenaran al qur'an(2) kebenaran al qur'an
(2) kebenaran al qur'an
 
Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim
Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim
Urgensi mempelajari bahasa arab bagi seorang muslim
 
5 rahasia enterpreneur sejati
5 rahasia enterpreneur sejati5 rahasia enterpreneur sejati
5 rahasia enterpreneur sejati
 
Hakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragama
Hakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragamaHakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragama
Hakekat dan dimensi manusia sebagai pangkal hidup beragama
 
Hakikat manusia (materi 2)
Hakikat manusia (materi 2)Hakikat manusia (materi 2)
Hakikat manusia (materi 2)
 
S3 Bab 2 Manusia dan Masyrakat
S3 Bab 2 Manusia dan MasyrakatS3 Bab 2 Manusia dan Masyrakat
S3 Bab 2 Manusia dan Masyrakat
 
Rahasia menyelesaikan-hutang-segunung
Rahasia menyelesaikan-hutang-segunungRahasia menyelesaikan-hutang-segunung
Rahasia menyelesaikan-hutang-segunung
 
mukjizat al quran
mukjizat al quranmukjizat al quran
mukjizat al quran
 
Melawan dengan canda (abay Hamzah )
Melawan dengan canda (abay Hamzah )Melawan dengan canda (abay Hamzah )
Melawan dengan canda (abay Hamzah )
 
Serangan Jantung
Serangan JantungSerangan Jantung
Serangan Jantung
 
Alasan qiamat pada tahun 2053
Alasan qiamat pada tahun 2053Alasan qiamat pada tahun 2053
Alasan qiamat pada tahun 2053
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Ingat Allah ketika hidup!
Ingat Allah ketika hidup!Ingat Allah ketika hidup!
Ingat Allah ketika hidup!
 
Arminareka
ArminarekaArminareka
Arminareka
 

Similar to Bukti kebenaran al quran

Similar to Bukti kebenaran al quran (20)

Bukti kebenaran al qur'an
Bukti kebenaran al qur'anBukti kebenaran al qur'an
Bukti kebenaran al qur'an
 
PAI_2.pptx
PAI_2.pptxPAI_2.pptx
PAI_2.pptx
 
4.5 hari kiamat
4.5 hari kiamat4.5 hari kiamat
4.5 hari kiamat
 
BAB 3.pptx
BAB 3.pptxBAB 3.pptx
BAB 3.pptx
 
Mukjizat Al Quran.pptx
Mukjizat Al Quran.pptxMukjizat Al Quran.pptx
Mukjizat Al Quran.pptx
 
Filsafat manusia menurut pandangan islam
Filsafat manusia menurut pandangan islamFilsafat manusia menurut pandangan islam
Filsafat manusia menurut pandangan islam
 
2017_biopsiko_PENCIPTAAN MANUSIA.pdf
2017_biopsiko_PENCIPTAAN MANUSIA.pdf2017_biopsiko_PENCIPTAAN MANUSIA.pdf
2017_biopsiko_PENCIPTAAN MANUSIA.pdf
 
Ppt Akhlak Tercela
Ppt Akhlak TercelaPpt Akhlak Tercela
Ppt Akhlak Tercela
 
Ppt iman kepada hari akhir
Ppt iman kepada hari akhirPpt iman kepada hari akhir
Ppt iman kepada hari akhir
 
PPT IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT IMAN KEPADA HARI AKHIRPPT IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT IMAN KEPADA HARI AKHIR
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
ppt Fiqih
ppt Fiqihppt Fiqih
ppt Fiqih
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhir
 
Imankepadahariakhir 161207052000
Imankepadahariakhir 161207052000Imankepadahariakhir 161207052000
Imankepadahariakhir 161207052000
 
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIRPPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
PPT BAB III IMAN KEPADA HARI AKHIR
 
Jejak Bangsa2 Terdahulu
Jejak Bangsa2 TerdahuluJejak Bangsa2 Terdahulu
Jejak Bangsa2 Terdahulu
 
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIRBAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
BAB III MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR
 
2021-Kepentingan al-Qur'an dalam Kehidupan - dr mohd adib abd muin
2021-Kepentingan al-Qur'an dalam Kehidupan - dr mohd adib abd muin2021-Kepentingan al-Qur'an dalam Kehidupan - dr mohd adib abd muin
2021-Kepentingan al-Qur'an dalam Kehidupan - dr mohd adib abd muin
 
Keajaiban flora dan_fauna
Keajaiban flora dan_faunaKeajaiban flora dan_fauna
Keajaiban flora dan_fauna
 

More from Helmon Chan

We believe in_all_the_prophets_and_the_messengers
We believe in_all_the_prophets_and_the_messengersWe believe in_all_the_prophets_and_the_messengers
We believe in_all_the_prophets_and_the_messengersHelmon Chan
 
Understand quran
Understand   quranUnderstand   quran
Understand quranHelmon Chan
 
The message of_islam
The message of_islamThe message of_islam
The message of_islamHelmon Chan
 
My lord i_love_you
My   lord i_love_youMy   lord i_love_you
My lord i_love_youHelmon Chan
 
Turkish Islam 08
Turkish Islam      08Turkish Islam      08
Turkish Islam 08Helmon Chan
 
Turkish Islam 09
Turkish Islam   09Turkish Islam   09
Turkish Islam 09Helmon Chan
 
Turkish Islam 10
Turkish Islam  10Turkish Islam  10
Turkish Islam 10Helmon Chan
 
Turkish Islam 15
Turkish Islam  15Turkish Islam  15
Turkish Islam 15Helmon Chan
 
Turkish Islam 16
Turkish Islam  16Turkish Islam  16
Turkish Islam 16Helmon Chan
 
Turkish Islam 17
Turkish Islam  17Turkish Islam  17
Turkish Islam 17Helmon Chan
 
Turkish Islam 18
Turkish Islam  18Turkish Islam  18
Turkish Islam 18Helmon Chan
 
Turkish Islam 03
Turkish Islam 03Turkish Islam 03
Turkish Islam 03Helmon Chan
 
Turkish Islam 02
Turkish Islam  02Turkish Islam  02
Turkish Islam 02Helmon Chan
 

More from Helmon Chan (20)

We believe in_all_the_prophets_and_the_messengers
We believe in_all_the_prophets_and_the_messengersWe believe in_all_the_prophets_and_the_messengers
We believe in_all_the_prophets_and_the_messengers
 
Understand quran
Understand   quranUnderstand   quran
Understand quran
 
The message of_islam
The message of_islamThe message of_islam
The message of_islam
 
My lord i_love_you
My   lord i_love_youMy   lord i_love_you
My lord i_love_you
 
Hajj and umrah
Hajj    and  umrahHajj    and  umrah
Hajj and umrah
 
Haji and umrah
Haji   and umrahHaji   and umrah
Haji and umrah
 
Haji and umrah
Haji and umrahHaji and umrah
Haji and umrah
 
Turkish Islam 08
Turkish Islam      08Turkish Islam      08
Turkish Islam 08
 
Turkish Islam 09
Turkish Islam   09Turkish Islam   09
Turkish Islam 09
 
Turkish Islam 10
Turkish Islam  10Turkish Islam  10
Turkish Islam 10
 
Turkish Islam 15
Turkish Islam  15Turkish Islam  15
Turkish Islam 15
 
Turkish Islam 16
Turkish Islam  16Turkish Islam  16
Turkish Islam 16
 
Turkish Islam 17
Turkish Islam  17Turkish Islam  17
Turkish Islam 17
 
Turkish Islam 18
Turkish Islam  18Turkish Islam  18
Turkish Islam 18
 
Turkish Islam 03
Turkish Islam 03Turkish Islam 03
Turkish Islam 03
 
Turkish Islam 02
Turkish Islam  02Turkish Islam  02
Turkish Islam 02
 
Yoruba Islam 01
Yoruba Islam  01Yoruba Islam  01
Yoruba Islam 01
 
Yoruba Islam 03
Yoruba Islam  03Yoruba Islam  03
Yoruba Islam 03
 
Yoruba Islam 05
Yoruba Islam  05Yoruba Islam  05
Yoruba Islam 05
 
telugu islam 13
telugu  islam 13telugu  islam 13
telugu islam 13
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 

Bukti kebenaran al quran

  • 1. Bukti Kebenaran Al Quran Katakanlah (hai Muhammad) sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa Al-Quran ini, niscaya mereka tidak akan mampu membuat yang serupa dengannya, sekalipun sebagian mereka menjadi pembantu bagi sebagian yang lain. (QS 17 :88).
  • 2. Al-Quran menantang manusia • Pertama, menantang siapa pun yang meragukannya untuk menyusun semacam Al-Quran secara keseluruhan (baca QS 52:34). • Kedua, menantang mereka untuk menyusun sepuluh surah semacam Al-Quran (baca QS 11:13). Seluruh Al-Quran berisikan 114 surah. • Ketiga, menantang mereka untuk menyusun satu surah saja semacam Al-Quran (baca QS 10:38). • Keempat, menantang mereka untuk menyusun sesuatu seperti atau lebih kurang sama dengan satu surah dari Al-Quran (baca QS 2:23). • Katakanlah (hai Muhammad) sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa Al-Quran ini, niscaya mereka tidak akan mampu membuat yang serupa dengannya, sekalipun sebagian mereka menjadi pembantu bagi sebagian yang lain. (QS 17 :88).
  • 3. Tantang ini tidak ada bisa melakukan • Seorang ahli berkomentar bahwa tantangan yang sedemikian lantang ini tidak dapat dikemukakan oleh seseorang kecuali jika ia memiliki satu dari dua sifat: gila atau sangat yakin. • Muhammad saw. sangat yakin akan wahyu-wahyu Tuhan, karena "Wahyu adalah informasi yang diyakini dengan sebenarnya bersumber dari Tuhan.“ • Walaupun Al-Quran menjadi bukti kebenaran Nabi Muhammad, tapi fungsi utamanya adalah menjadi "petunjuk untuk seluruh umat manusia." Petunjuk yang dimaksud adalah petunjuk agama, atau yang biasa juga disebut sebagai syari'at. • Syari'at, dari segi pengertian kebahasaan, berarti ' jalan menuju sumber air." Jasmani manusia, bahkan seluruh makhluk hidup, membutuhkan air, demi kelangsungan hidupnya. Ruhaninya pun membutuhkan "air kehidupan." Di sini, syari'at mengantarkan seseorang menuju air kehidupan itu.
  • 4. Al Qur’an dari Allah • Kita sangat membutuhkan peraturan2 lalulintas demi memelihara keselamatan kita. Demikian juga dg peraturan lalulintas menuju kehidupan yg lebih jauh, kehidupan sesudah mati. Di sini, siapakah yg seharusnya membuat peraturan2 menuju perjalanan yg sangat jauh itu? • Manusia memiliki kelemahan2. Antara lain, ia seringkali bersifat egoistis. Disamping itu, pengetahuannya sangat terbatas. Lantaran itu, jika ia yg diserahi menyusun peraturan lalulintas menuju kehidupan sesudah mati, maka diduga keras bahwa ia, di samping hanya akan menguntungkan dirinya sendiri, juga akan sangat terbatas bahkan keliru, karena ia tidak mengetahui apa yg akan terjadi setelah kematian. • Jika demikian, yg harus menyusunnya adalah "Sesuatu" yg tidak bersifat egoistis, yg tidak mempunyai sedikit kepentingan pun, sekaligus memiliki pengetahuan yg Mahaluas. "Sesuatu" itu adalah Tuhan Yang Mahaesa, dan peraturan yg dibuatnya itu dinamai "agama". • Sayang bahwa tidak semua manusia dapat berhubungan langsung secara jelas dg Tuhan, guna memperoleh informasi-Nya. Karena itu, Tuhan memilih orang2 tertentu, yg memiliki kesucian jiwa dan kecerdasan pikiran untuk menyampaikan informasi tersebut kpd mereka. Mereka yg terpilih itu dinamai Nabi atau Rasul.
  • 5. Bukti kebenaran Nabi Muhammad • Untuk meyakinkan manusia, para Nabi atau Rasul diberi bukti2 yg pasti dan terjangkau. Bukti2 tsb merupakan hal2 tertentu yg tidak mungkin dpt mereka sebagai manusia biasa (bukan pilihan Tuhan) lakukan. Bukti2 tersebut dlm bahasa agama dinamai "mukjizat". • Para Nabi atau Rasul terdahulu memiliki mukjizat2 yg bersifat temporal, lokal, dan material. Ini disebabkan karena misi mereka terbatas pd daerah tertentu dan waktu tertentu. Ini jelas berbeda dg misi Nabi Muhammad saw. Beliau diutus untuk seluruh umat manusia, di mana dan kapan pun hingga akhir zaman
  • 6. Bukti kebenaran Nabi Muhammad • Pengutusan ini juga memerlukan mukjizat. Dan karena sifat pengutusan itu, maka bukti kebenaran beliau juga tidak mungkin bersifat lokal, temporal, dan material. Bukti itu harus bersifat universal, kekal, dapat dipikirkan dan dibuktikan kebenarannya oleh akal manusia. Di sinilah terletak fungsi Al-Quran sebagai mukjizat. • Paling tidak ada tiga aspek dalam Al-Quran yang dapat menjadi bukti kebenaran Nabi Muhammad saw., sekaligus menjadi bukti bahwa seluruh informasi atau petunjuk yang disampaikannya adalah benar bersumber dari Allah SWT.
  • 7. Bukti kebenaran Nabi Muhammad • Ketiga aspek tsb akan lebih meyakinkan lagi, bila diketahui bahwa Nabi Muhammad bukanlah seorang yg pandai membaca dan menulis. Ia juga tidak hidup dan bermukim di tengah2 masyarakat yang relatif telah mengenal peradaban, seperti Mesir, Persia atau Romawi. • Beliau dibesarkan dan hidup di tengah2 kaum yg oleh beliau sendiri dilukiskan sebagai "Kami adalah masyarakat yg tidak pandai menulis dan berhitung." Inilah sebabnya, konon, sehingga angka yg tertinggi yang mereka ketahui adalah tujuh. Inilah latar belakang, mengapa mereka mengartikan "tujuh langit" sebagai "banyak langit." Al- Quran juga menyatakan bahwa seandainya Muhammad dapat membaca atau menulis pastilah akan ada yg meragukan kenabian beliau (baca QS 29:48).
  • 8. Bukti kebenaran Nabi Muhammad • Ketiga aspek yang dimaksud di atas adalah sebagai berikut. Pertama, aspek keindahan dan ketelitian redaksi-redaksinya. Tidak mudah untuk menguraikan hal ini, khususnya bagi kita yang tidak memahami dan memiliki "rasa bahasa" Arab --karena keindahan diperoleh melalui "perasaan", bukan melalui nalar. Namun demikian, ada satu atau dua hal menyangkut redaksi Al-Quran yang dapat membantu pemahaman aspek pertama ini. • Seperti diketahui, seringkali Al-Quran "turun" secara spontan, guna menjawab pertanyaan atau mengomentari peristiwa. Misalnya pertanyaan orang Yahudi tentang hakikat ruh. Pertanyaan ini dijawab secara langsung, dan tentunya spontanitas tersebut tidak memberi peluang untuk berpikir dan menyusun jawaban dengan redaksi yang indah apalagi teliti. • Namun demikian, setelah Al-Quran rampung diturunkan dan kemudian dilakukan analisis serta perhitungan tentang redaksi-redaksinya, ditemukanlah hal-hal yang sangat menakjubkan. Ditemukan adanya keseimbangan yang sangat serasi antara kata-kata yang digunakannya, seperti keserasian jumlah dua kata yang bertolak belakang.
  • 9. kebenaran Al-Quran di ungkapkan oleh Sains • Ketika Al Quran di turunkan 14 abad lalu fakta ciptaan Allah ini belum bisa diungkapkan disiplin Ilmu pada saat itu. • Saat ini sains membuktikan kebenaran ayat2 Al Quran seperti : • Terciptanya alam semesta ini • Tahap penciptaan manusia didalam kandungan • Dan lain2 tentang kebenaran ciptaan Allah 8/30/2014 9
  • 10. Tercipta Alam Semesta • Al Quran menyebutkan : “Dan apakah orang2 kafir tidak mengetahui bahwasanya langit dan bumi itu keduanya dahulu adalah suatu yg padu, kemudian kami pisahkan antara keduanya, dan dari air kami jadikan segala sesuatu yg hidup, maka mengapa mereka juga tidak beriman ?” (QS.Al Anbiya : 30 ) • Teori ilmiah terjadinya Alam sesta (Big Bom = Ledakan Besar) Yaitu teori yang menyatakan bahwa alam ini ada dari suatu ketiadaan. Dan akan berakhir dengan ketiadaan pula. Dan teori menyatakan bahwasanya alam pada awalnya semua objek dialam semesta adalah satu dan kemudian terpisah karena suatu ledakan yang sangat dahsyat. 8/30/2014 10
  • 11. A. Keseimbangan antara jumlah bilangan kata dg antonimnya. • Al-hayah (hidup) dan al-mawt (mati), masing2 sebanyak 145 kali; • Al-naf' (manfaat) dan al-madharrah (mudarat), masing2 sebanyak 50 kali; • Al-har (panas) dan al-bard (dingin), masing2 4 kali; • Al-shalihat (kebajikan) dan al-sayyi'at (keburukan), masing2 167 kali; • Al-Thumaninah (kelapangan/ketenangan) dan al-dhiq (kesempitan/kekesalan), masing2 13 kali; • Al-rahbah (cemas/takut) dan al-raghbah (harap/ingin), masing2 8 kali; • Al-kufr (kekufuran) dan al-iman (iman) dlm bentuk definite, masing2 17 kali; • Kufr (kekufuran) dan iman (iman) dlm bentuk indifinite, masing2 8 kali; • Al-shayf (musim panas) dan al-syita' (musim dingin), masing-masing 1 kali.
  • 13. B. Keseimbangan jumlah bilangan kata dg sinonimnya/makna yg dikandungnya. • Al-harts dan al-zira'ah (membajak/bertani),masing2 14 kali; • Al-'ushb dan al-dhurur (membanggakan diri/angkuh), masing2 27 kali; • Al-dhallun dan al-mawta (orang sesat/mati [jiwanya]), masing2 17 kali; • Al-Qur'an, al-wahyu dan Al-Islam (Al-Quran, wahyu dan Islam), masing2 70 kali; • Al-aql dan al-nur (akal dan cahaya), masing2 49 kali; • Al-jahr dan al-'alaniyah (nyata), masing-masing 16 kali.
  • 14. C. Keseimbangan antara jumlah bilangan kata dengan jumlah kata yg menunjuk kpd akibatnya. • Al-infaq (infak) dg al-ridha (kerelaan), masing2 73 kali; • Al-bukhl (kekikiran) dg al-hasarah (penyesalan), masing2 12 kali; • Al-kafirun (orang2 kafir) dg al-nar/al-ahraq (neraka/ pembakaran), masing2 154 kali; • Al-zakah (zakat/penyucian) dg al-barakat (kebajikan yg banyak), masing2 32 kali; • Al-fahisyah (kekejian) dg al-ghadhb (murka), masing2 26 kali.
  • 15. D. Keseimbangan antara jumlah bilangan kata dg kata penyebabnya • Al-israf (pemborosan) dengan al-sur'ah (ketergesa-gesaan), masing-masing 23 kali; • Al-maw'izhah (nasihat/petuah) dengan al-lisan (lidah), masing-masing 25 kali; • Al-asra (tawanan) dengan al-harb (perang), masing-masing 6 kali; • Al-salam (kedamaian) dengan al-thayyibat (kebajikan), masing-masing 60 kali.
  • 16. E. Di samping keseimbangan-keseimbangan tersebut, ditemukan juga keseimbangan khusus. • (1) Kata yawm (hari) dlm bentuk tunggal sejumlah 365 kali, sebanyak hari2 dlm setahun. • Sedangkan kata hari yg menunjuk kpd bentuk plural (ayyam) atau dua (yawmayni), jumlah keseluruhannya hanya tiga puluh, sama dg jumlah hari dalam sebulan. • Disisi lain, kata yg berarti "bulan" (syahr) hanya terdapat dua belas kali, sama dg jumlah bulan dlm setahun.
  • 17. E. Di samping keseimbangan-keseimbangan tersebut, ditemukan juga keseimbangan khusus. • (2) Al-Quran menjelaskan bahwa langit ada "tujuh." Penjelasan ini diulanginya sebanyak tujuh kali pula, yakni dalam ayat-ayat Al-Baqarah 29, Al-Isra' 44, Al- Mu'minun 86, Fushshilat 12, Al-Thalaq 12, Al-Mulk 3, dan Nuh 15. Selain itu, penjelasannya tentang terciptanya langit dan bumi dalam enam hari dinyatakan pula dalam tujuh ayat. • (3) Kata2 yg menunjuk kpd utusan Tuhan, baik rasul (rasul), atau nabiyy (nabi), atau basyir (pembawa berita gembira), atau nadzir (pemberi peringatan), keseluruhannya berjumlah 518 kali. Jumlah ini seimbang dg jumlah penyebutan nama2 nabi, rasul dan pembawa berita tersebut, yakni 518 kali.
  • 18. Pemberitaan gaibnya • Fir'aun, yg me-ngejar2 Nabi Musa., diceritakan dlm surah Yunus. Pada ayat 92 surah itu, ditegaskan bahwa "Badan Fir'aun tersebut akan diselamatkan Tuhan untuk menjadi pelajaran generasi berikut." Tidak seorang pun mengetahui hal tersebut, karena hal itu telah terjadi sekitar 1200 tahun S.M. • Nanti, pada awal abad ke-19, tepatnya pada tahun 1896, ahli purbakala Loret menemukan di Lembah Raja2 Luxor Mesir, satu mumi, yg dari data2 sejarah terbukti bahwa ia adalah Fir'aun yang bernama Maniptah dan yg pernah mengejar Nabi Musa a.s. Selain itu, pd tanggal 8 Juli 1908, Elliot Smith mendapat izin dari pemerintah Mesir untuk membuka pembalut2 Fir'aun tersebut. Apa yg ditemukannya adalah satu jasad utuh, seperti yg diberitakan oleh Al-Quran melalui Nabi yg ummiy (tak pandai membaca dan menulis itu). Mungkinkah ini?
  • 19. Pemberitaan gaibnya • Isyarat2 ilmiahnya. Banyak sekah isyarat ilmiah yg ditemukan dlm Al-Quran. Misalnya diisyaratkannya bahwa "Cahaya matahari bersumber dari dirinya sendiri, sedang cahaya bulan adalah pantulan (dari cahaya matahari)" (perhatikan QS 10:5); atau bahwa jenis kelamin anak adalah hasil sperma pria, sedang wanita sekadar mengandung karena mereka hanya bagaikan "ladang" (QS 2:223); dan masih banyak lagi lainnya yang kesemuanya belum diketahui manusia kecuali pada abad2 bahkan tahun2 terakhir ini. Dari manakah Muhammad mengetahuinya kalau bukan dari Dia, Allah Yang Maha Mengetahui!
  • 20. Kesemua aspek tersebut tidak dimaksudkan kecuali menjadi bukti bahwa petunjuk-petunjuk yang disampaikan oleh Al-Quran adalah benar, sehingga dengan demikian manusia yakin serta secara tulus mengamalkan petunjuk-petunjuknya.
  • 21.