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Uploaded byTakuji Hiroishi
文京ソーシャルイノベーション・プラットフォームの取り組み紹介
文京区「新たな公共プロジェクト」の取り組みを、復興庁「官民連携推進協議会 会員交流会」にて紹介したプレゼンテーションです。
文京ソーシャルイノベーション・プラットフォームの取り組み紹介
- 1. 2011年度 「文京区新たな公共の担い手専門家会議」設置 2012年4月提言とりまとめ 2012年度一部試行 2013年4月「新たな公共プロジェクト」スタート 1 文京ミ･ラ･イ 対話 文京社会起業 ｱｸｼｮﾝ･ﾗｰﾆﾝｸﾞ 講座 ＮＰＯとの意見 交換 ＮＰＯ ＰＲフェア
- 2. 文京ミ・ラ・イ対話 2 bu n k y o - s i p . j p • 「地域課題を知る」 生活や仕事の中の「解決 すべき課題」を共有する • 解決策を共に考える • これからの担い手にとって ニーズ把握の機会
- 3. 3 b un k y o - s i p . j p 対話から見えた課題を共有する
- 4. 文京社会起業アクションラーニング講座 4 bu n k y o - s i p . j p 試行など小規模なアクションを通して、「何をすべきか」 「どう事業にすればいいか」学んでいくプロセスを提供 ワークショップ計画づくりプレゼンテーション 講義メンター・ミーティング
- 5. 区職員の参画 5 bu n k y o - s i p . j p • 対話のテーマ出し、対話への参加 • 区職員が民間事業者と協働するために必要な視点 を学ぶための職員研修での「社会起業講座」
- 6. • 26ＮＰＯが参画 •当日参加者４１１人
- 7. プロジェクト支援 7 bu n k y o - s i p . j p 専門家からのアドバイス ハンズオン支援 実践による 改善
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- 9. 何かしたい でも、自分には何ができるのだろう？ ４人の子がいる母親。 何か地域に貢献できる活動をしてみたい。 でも、自分に何ができる？ → 心にひっかかった出来事を思い出してみて・・・ ①「うちの子、高校生になったのに、料理も何もできなくて困って いるの。どうして田中さんちの子は全員できるの？」 ⇒記憶をたどれば、幼少の時に「ムリムリ、小さいんだから できるわけがない」と言っていた人たち。 ②「子どもが食事の準備時にぐずって何もできない。泣かせ ておくのはストレス。」 子どもはもっとできるのに！
- 10. 子どもが中心に料理をする 既存の子ども料理教室は、子ども用の道具で、日常 では作らない料理をしている。 「子どもの体験」ではなく、「子どもには料理できる力が ある」を、親が体験して気づいてほしい 10
- 11. 参加者の声からやるべきことが明確になる レッスン以降、料理以外のことも、自分が想像して いたより色々できるんじゃないかと思い始め、少し ずつ息子に手伝ってもらったりして、私自身にも、心 の余裕が出てきた気がします。 不安で包丁は持たせられなかったけど、一緒に持 てばいいんですね。食事の準備が一緒にできるよう になって、子どもも喜ぶし、何より楽しい！ 料理体験がゴールではなく、 親子の関係性の再構築！
- 12. 背景を把握するためのアンケート 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 幼稚園児の母親小学生児の母親 なぜ小学生の親の方が遅くな るのか。 幼少期に思うのとは裏腹に、 まだ早いかな？と思って先送 り。高学年から中学生になれ ば、安心して任せられると思 うものの、その時期の子ども が、果たして親のいうことを 素直に聞けるだろうか？ 料理で「まだ早いかな」と思 う親は、他の生活も「まだ早 いかな？」と考えるのでは？ 火や包丁を使う料理をさせたい年齢は？
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