Med wiki og blogg i lærerutdanningen:
- Kollektive skriveprosesser og refleksjoner
- Tilrettelegging og vurdering av arbeidet
Erfaringer fra studiet i IKT for lærere ved Høgskolen i Østfold.
Nye metoder i tilrettelegging av undervisningSusanne Koch
Foredrag om nye metoder i tilrettelegging av undervisning med eksempler fra norske universiteter og høyskoler på Foreningen for fleksibel uddannelse i Dankarks konferanse
Organisering av læring.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen:
- Kollektive skriveprosesser og refleksjoner
- Tilrettelegging og vurdering av arbeidet
Erfaringer fra studiet i IKT for lærere ved Høgskolen i Østfold.
Nye metoder i tilrettelegging av undervisningSusanne Koch
Foredrag om nye metoder i tilrettelegging av undervisning med eksempler fra norske universiteter og høyskoler på Foreningen for fleksibel uddannelse i Dankarks konferanse
Organisering av læring.
Foredrag om Web 2.0 og Helsebiblioteket holdt av Hans Petter Fosseng på årsmøtet til Spesialgruppen for medisin og helsefag (SMH) 25. februar 2008. Bokmerker relevant til foredraget: http://del.icio.us/helsebiblioteket/Web2.0
Her er presentasjonen som er spilt inn som en rekke små videofilmer (læring i skyen) i forbindelse med leksjon om "Web 2.0 i undervisning og læring" i MOOC-en IKT i læring ved HiST. Videoene finner du i PresentIT-leksjonen http://presentit.hist.no/itfag/lectures/view/25.
Du kan bruke akkurat denne SlideShare-presentasjonen til å oppsummere innholdet i filmene, og om du "parrer" med manuset (som også er lagt ut i PresentIT, her: http://presentit.hist.no/itfag/scos/view/718) kan du ganske raskt finne tilbake til ønsket innhold.
Av Svend Andreas Horgen, desember 2014
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterdmlgruppen
Hvor mye brukes blogg og wiki i norsk høyere utdanning? Hva er hindringene for større utbredelse? Vi ser på dette og viser eksempler på blogg og wiki i bruk i undervisningen.
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...Rolf K. Baltzersen
Innlegg på konferanse til Norgesuniversitetet 240309 i Oslo om de nye muligheter for kollektiv kunnskapsutvikling som web 2.0 gir. Særlig fokus på gjenbruk av tekst. Presentasjon av hvordan wikipedianere jobber. Deretter fokus på om man kan bruke dette til utvikling av en ny pedagogisk tenkning. Eksempel er studiet IKT for lærere ved Høgskolen i Østfold
Presentasjon på Kongsbergkonferansen 2009 10.feb. Tittel: Bruk av nye digitale verktøy i skolen. Et spørsmål om faglig merverdi eller digital delingskultur
Foredrag om Web 2.0 og Helsebiblioteket holdt av Hans Petter Fosseng på årsmøtet til Spesialgruppen for medisin og helsefag (SMH) 25. februar 2008. Bokmerker relevant til foredraget: http://del.icio.us/helsebiblioteket/Web2.0
Her er presentasjonen som er spilt inn som en rekke små videofilmer (læring i skyen) i forbindelse med leksjon om "Web 2.0 i undervisning og læring" i MOOC-en IKT i læring ved HiST. Videoene finner du i PresentIT-leksjonen http://presentit.hist.no/itfag/lectures/view/25.
Du kan bruke akkurat denne SlideShare-presentasjonen til å oppsummere innholdet i filmene, og om du "parrer" med manuset (som også er lagt ut i PresentIT, her: http://presentit.hist.no/itfag/scos/view/718) kan du ganske raskt finne tilbake til ønsket innhold.
Av Svend Andreas Horgen, desember 2014
Samhandling med blogg og wiki: Praksis og muligheterdmlgruppen
Hvor mye brukes blogg og wiki i norsk høyere utdanning? Hva er hindringene for større utbredelse? Vi ser på dette og viser eksempler på blogg og wiki i bruk i undervisningen.
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...Rolf K. Baltzersen
Innlegg på konferanse til Norgesuniversitetet 240309 i Oslo om de nye muligheter for kollektiv kunnskapsutvikling som web 2.0 gir. Særlig fokus på gjenbruk av tekst. Presentasjon av hvordan wikipedianere jobber. Deretter fokus på om man kan bruke dette til utvikling av en ny pedagogisk tenkning. Eksempel er studiet IKT for lærere ved Høgskolen i Østfold
Presentasjon på Kongsbergkonferansen 2009 10.feb. Tittel: Bruk av nye digitale verktøy i skolen. Et spørsmål om faglig merverdi eller digital delingskultur
This document provides a history of Rieber & Søn ASA, a Norwegian food company, from its founding in 1839 to recent acquisitions and initiatives. It discusses the company's vision to be a "Local Taste Champion" and efforts to integrate its organization across locations through modern collaboration tools and virtual teams. Key elements of integration include workshare, coordination, and collaboration. Technical success criteria for virtual collaboration include infrastructure capacity, quality of service, and standardization. Preliminary experiences have been positive, including increased meetings, information flow, efficiency, and reduced travel costs.
1. eksempel fra entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 Bruk av wiki Tone Hadler-Olsen Sandsli vgs. Roy Eide Årstad vgs. Lene Vikenes, elev Sandsli vgs Even Halsteinslid Arnesen, elev Sandsli vgs Dei gode Døma 2010
5. Eksempler på ulike Wikier Dei gode Døma 2010 http://kjernefysikk.wikispaces.com/ http://wiki.delogbruk.no/ http://royeide.wikispaces.com/ http://vg1.no/wiki http://royeide.wiki.zoho.com/
6.
7.
8. Oppstart Dei Gode Døma 2010 • Opprette Wikien (K12- reklamefri) • Må bestemme rettigheter, åpen versus lukket Wiki • Satt opp sider for hvert kompetansemål (lagde ”skallet” til Wikien) • La inn link fra fagsiden i ITSL • Invitere inn elevene (må ha epostadressene deres) • Brukernavn, vi brukte brukernavnene i ITSL (hadde kanskje vært lettere med fornavn) • Lærte elevene hvordan de skulle rediger sidene og legge inn nytt stoff/ opprette nye sider
