Biblioteket og densosiale webben Jannicke Røgler, IKT-rådgiver Buskerud fylkesbibliotek [email_address] Tromsø 13. Juni 2008
2.
Drammensbiblioteket Forsøk påå definere web 2.0 Kidsa utfordrer oss Resultater etter ”23 ting” Bibliotek 2.0: Presentasjon av noen utvalgte tjenester Etter 2.0 kommer… Agenda
3.
Men først littom Drammen 60.000 innbyggere Ny bydel, Strømsø og Papirbredden Sambiblioteket stod ferdig desember 2006. Høgskolebibliotek, folkebibliotek og fylkesbibliotek
Drammensbiblioteket For publikum:Et fysisk integrert bibliotek og læringssenter – et ”sømløst tilbud” For partnerne: et samarbeid på tvers av tre forvaltningsnivåer og tilhørende institusjoner – det første i sitt slag i Norge. Drammensbiblioteket er også et regionalt og et nasjonalt utviklingsprosjekt
6.
Sitat for dagen:” Internett er et stort gode fra Gud. En hage, på samme måte som bøkene jeg eier” Mullah Krekar til A- magasinet 13/06
7.
Web 1.0 statiskenettsider skrevet i html av en eller flere ”redaktører” passiv bruker så sprakk dotcom-bobla (2001)…
Begrepet 2.0 introdusertav O’Reilly Media i 2003 samlebegrep for fellestrekk ved tjenestene som overlevde dotcom krisen begrepet er hentet fra dataterminologi omdiskutert diffust meningsinnhold ingen klare rammer mange av de typiske 2.0 tjenestene har eksistert lenge (Amazon siden 1995)
10.
webben som plattformfør lastet man ned programmer nå jobber man rett på webben skillet mellom program og nettside viskes ut nye måter å programmere nettsider: Ajax Java Teknologi
11.
tomme nettsteder somførst får en funksjon når brukerne: bidrar med innhold merker innhold kommenterer innhold De sosiale aspektene er sentrale We are more than one ” Eyeballs”, eller styrken i å være mange Deltagelse og samhandling
12.
Unges medievaner Sersvært lite på TV Gaming, virtuelle verdener Multitasking De unge har et mediebruk på 27 timer, mens de er våkne i 16 timer! De under 30 leser mye mer på skjerm Alle leser lite online ”Power browsing”, fører til endrede øyebevegelser Barns mentale bilde av internett er google
Hvorfor? VI VILIKKE SITTE SOM SPØRSMÅLSTEGN HVIS/ NÅR NOEN KOMMER INN OG SPØR OM: FLICKR / MASH-UPS / YOUTUBE / IPOD / RSS Målet med 23 ting er at man skal: Utforske og lære om de nye 2.0 teknologiene Fjerne frykt blant Bli i stand til å bruke dette i jobben sin Prøve en ny måte å lære på Få lyst til å leke Det handler ikke om teknologi – men hvordan vi kan bruke den i hverdagen
16.
Bakgrunn for kursetUtviklet av Helene Blowers fra the Public Library of Charlotte & Mecklenburg County. Ferdig oversatt til norsk i juni 2007 Lisensiert under Creative Commons Spredt seg til blant annet, Australia, Danmark, Sverige, Nederland og oss
Et samling dokumenterhvor hvem som helst kan redigere og legge til innhold. Kunnskapsbase uten autoritær kontroll Brukerne retter selv feil som andre har lagt inn Informasjonens formes gjennom samtale Ny holdning til kunnskapsproduksjon Brukt som forum, leksikon, oppslagsverk Wiki Wiki
19.
Wales syn påbibliotek: Dersom man kun ser bibliotek som et varehus for bøker, vil bibliotek være dødsdømt. Vi må være navigatører og legge til rette for at folk skal finne fram Bibliotekene vil endre seg dramatisk, men vi vil fremdeles trenge bibliotek for referanse og forskningsinformasjon
20.
http://no.wikipedia.org/ - leksikonhttp://en.wikibooks.org/ - bøker i fulltekst. http://www.cpdl.org/wiki/ - Choral Wiki, om klassisk musikk. http://www.ambientlibrarian.org/ - Privat wiki, om Bibliotek 2.0. http://bibliotek.wikia.com/wiki/Main_Page - NBF Eksempler
21.
Blogg Jevn oppdatering,fremme synspunkter, nyeste innlegg øverst Mange norske biblioteksblogger, se oversikt hos Høivik • Eksempler: • http://drammenpopkult.wordpress.com/ • http://www.rolfsteinar.net/blogg/ Aktiv biblioteksjef i Lindesnes • http://www.kongbib.blogspot.com/ Eksempel på mulig bibliotekside: http://abmeksempelside.wordpress.com/ Musikkblogg på Albertslund bibliotek http://www.albertslundbibliotek.dk/musikblog/?cat=3 13 tips for å bli en bedre blogger
22.
Kjennetegn ved engod bibliotekblogg Christina Andersens danske undersøkelse Personlig stemme Blogg i eget navn Bruk tagger og emneskyer Still spørsmål dersom du ønsker svar Lenk ut i verden Implementer bloggen på egen side Lag korte innlegg Benytt RSS Ansatte kommenterer
23.
RSS -nyhetsstrømmer Heltgrunnleggende for utveksling av informasjon Strømmene går begge veier Nyttig verktøy for å holde oss oppdatert
24.
Flickr Flickr er et av mange nettsteder der internettbrukere kan laste opp og dele fotografier med andre og kommentere hverandres bilder. En kan bestemme hvem som skal ha tilgang til bildene en legger ut. Flickr kan sees som en type blogg der hovedvekten legges på det visuelle uttrykket.
En samling avvideoer som brukeren selv laster opp Selvpromotering, markedsføring, nyttige brukerveiledninger, nyhetssaker Kommenterer, diskuterer, bedømmer innholdet Søk på emneord (tags) og i fritekst. YouTube
27.
Promotering av biblioteket:http:// www . youtube . com /watch?v=qlmyT5PP4lM Kongsberg bibliotek på youtube: http:// www . youtube . com / watch ?v=qlmyT5PP4lM Underholdning: http:// www . youtube . com /watch?v=cwihz7iZlx0 Læring: http:// youtube . com /watch?v=6gmP4nk0EOE Drammensbiblioteket: http:// www . youtube . com /watch?v=iQFx4M-tAqo Eksempler fra YouTube
28.
LibraryThing Etinteressefellesskap – lesere/bokelskere En bokkatalog – over egne / leste / ønskede bøker Et forum – diskutere litteratur Lett å begynne, ingen registrering Søk opp og legg til bøker og legg til så mye informasjon om boka som du ønsker Skyer av emneord og forfattere Knytt opp mot egen blogg
Mashups En mashuper en nettside eller webapplikasjon som kombinerer innhold fra to eller flere kilder til en ny tjeneste. Biblioteklaboratoriets mashupkonkurranse
Etter 2.0 kommer…Semantiske webben Virtuelle verdener Emnekart Det handler om kunnskapsorganisering
35.
Semantiske webben Dethandler om informasjon om informasjon, metadata og kunnskapsorganisering Det handler om en intelligent web, som vil sørge for en smart strukturering av ustrukturerte data Webben vil bli en gigantisk kunnskapsdatabase med kunstig intelligens Datamaskinen skal rett og slett på egen hånd forstå innholdet på nettsidene
36.
Semantiske webben forts…Slutten på Google slik den er i dag og dermed slutten på Google som informasjonsjunkiens langer (fritekstsøk) Kontekstsensitive søk og søk med naturlig språk, f. eks reisemål eller Jaguar Tim Berners-Lee: Dokumentene etter hvert vil forsvinne til fordel for dataelementer. Data er koblet til webben på samme måte som dokumenter er i dag Kunnskapsrepresentasjonsspråk, URI, foaf, vcard Tesauri, ontologier, taksonomier, kunnskapsorganisering