SlideShare a Scribd company logo
Ontwikkelingen in beleid
 Presentatie SCHOOL
OPLEIDEN IN DE
               titel



                Rotterdam, 00 januari 2007


                 April 2009 (GR)
ONDERWERPEN


I. Wetenswaardigheden
II. Beleidsontwikkelingen OidS
III. Concrete LERO voornemens
IV. Vragen
I. Wetenswaardigheden

  Visitatiebezoek: 30 september – 2 oktober (week 40)
  Uitstroomprofilering
  Structurele basis OidS
    • Partnerschappen
    • Keurmerk(en)
  Vakmanschap en Meesterschap (visiedocument)
    • Positionering van Lero vo/bve
    • Balans tussen vak en beroep
II. Beleidsontwikkelingen OidS

  Basisleerlijnen
  Positionering regulier en duaal
  Methodiek leerwerktaken/prestaties
  Versterken competentieontwikkeling
  Stagelink
Basisleerlijnen
Positionering regulier en duaal


   Verschillen en overeenkomsten in studiepunten
Methodiek leerwerktaken/prestaties

   Typologie
    •   Les- en beroepscontext gebonden leerwerktaken
    •   OidS specifieke leerwerktaken


   Karakter
    •   Communaal (verplichte)
    •   Differentieel (vrij te kiezen)


   OidS specifiek
    •   Vakoverstijgend (vak en leergebied)
    •   Schooltype gekoppeld (vak en vmbo)
    •   Lesondersteunende leerwerktaken (vakdidactiek en
        onderwijskunde)
Versterking competentieontwikkeling
studenten

   Aan Lerozijde: per leerjaar voor betrokkenen
    •   In aanvulling op de competentie- en de praktijkgids een SLC/Stage
        werkboek voor studenten gedurende de gehele stageperiode
    •   Complete informatie bundel voor vakcoaches per leerjaar
    •   Complete informatie bundel voor bossen (“alles” m.b.t. Stages en
        Leren en Werken)


   Aan schoolzijde: ondersteuning professionalisering
    •   Trainingen
        •    Basis coachtraining (5 middagen)
        •    Verdieping coachtraining (11 middagen)
        •    BOS training (8 middagen)
        •    Maatwerktrainingen (7 middagen)
    •   Gezamenlijke curriculumontwikkeling
        •    Leerwerktaken/prestaties
        •    Uitwerken concept OidS in de school
III. Concrete LERO voornemens
(een impressie)

    Stagebezoeken
      •   Frequentie
      •   Karakter


    Woensdag ‘Stage – Leren en Werken’ bezoekdag?
      •   Onderwijsvrije woensdag
      •   Ochtend dagdeel voor bezoeken


    Onafhankelijke beoordeling LIO-assessment
      •   Grotere en belangrijkere rol BOSSEN


    Stagelink
      •   Aanbod van opleidingsplaatsen
      •   Typering van opleidingsplaatsen
Vervolg concrete voornemens

   Prognose gesprekken OPsen j1 en j2
    •   Prognotiseren voor de zomervakantie
    •   Vastzetten na de zomervakantie

   Pilots digitale praktijkgids 2009-2010
    •   Beroepsoriënterende stage
    •   BIS – OidS

   Portfolio
    •   Twee domeinen leerwerktaken/prestaties
    •   Verder ontkoppelen regulier en duaal opleidingstrajecten

   Project ‘Praktijk Leren’ samen met RMC
    •   1000 uur per scholengroep
    •   Maatwerkondersteuning vakcoaches - bossen
IV. Vragen en afsluiting

More Related Content

Viewers also liked

Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012Gosse Romkes
 
Amjad
AmjadAmjad
Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012
Gosse Romkes
 
Geo presentation names
Geo presentation namesGeo presentation names
Geo presentation names
shanimcc
 
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
PLACE
 
Justin paper
Justin paperJustin paper
Justin paper
Rohit Mukhiya
 
Script ee (deel 8) opnames
Script   ee (deel 8) opnamesScript   ee (deel 8) opnames
Script ee (deel 8) opnamesGabsm85
 
Internet Marketing Tools
Internet Marketing ToolsInternet Marketing Tools
Internet Marketing Tools
זהר עמיהוד
 
презентация учащихся
презентация учащихсяпрезентация учащихся
презентация учащихсяgubernatorova
 
Anatomi hormon
Anatomi hormonAnatomi hormon
Anatomi hormonDEe THa
 
An Introduction to UME Golf for Golf Course Operators
An Introduction to UME Golf for Golf Course OperatorsAn Introduction to UME Golf for Golf Course Operators
An Introduction to UME Golf for Golf Course Operators
UME Interactive Inc.
 
UME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone Release
UME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone ReleaseUME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone Release
UME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone Release
UME Interactive Inc.
 
Lesson plan #2
Lesson plan #2Lesson plan #2
Lesson plan #2
shanimcc
 
Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...
Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...
Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...
Gera Shegalov
 
Radio waves
Radio wavesRadio waves
Radio waves
Kitsune Igbinidu
 
Diabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwcDiabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwc
GaiaWellness
 
Step-by-step Facebook Instructions
Step-by-step Facebook InstructionsStep-by-step Facebook Instructions
Step-by-step Facebook Instructions
Hafidzah Aziz
 
Blank 11
Blank 11Blank 11
Blank 11
shanimcc
 
Molecular biology .
Molecular biology .Molecular biology .
Molecular biology .
sebasgrbm
 
ερευν.εργ
ερευν.εργερευν.εργ
ερευν.εργkatrinba63
 

Viewers also liked (20)

Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012Gastcollege izjl 8 januari 2012
Gastcollege izjl 8 januari 2012
 
Amjad
AmjadAmjad
Amjad
 
Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012Presentatie toyo university may 2012
Presentatie toyo university may 2012
 
Geo presentation names
Geo presentation namesGeo presentation names
Geo presentation names
 
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
Opening Location Powers Smart Cities Summit - Tokyo 2014
 
Justin paper
Justin paperJustin paper
Justin paper
 
Script ee (deel 8) opnames
Script   ee (deel 8) opnamesScript   ee (deel 8) opnames
Script ee (deel 8) opnames
 
Internet Marketing Tools
Internet Marketing ToolsInternet Marketing Tools
Internet Marketing Tools
 
презентация учащихся
презентация учащихсяпрезентация учащихся
презентация учащихся
 
Anatomi hormon
Anatomi hormonAnatomi hormon
Anatomi hormon
 
An Introduction to UME Golf for Golf Course Operators
An Introduction to UME Golf for Golf Course OperatorsAn Introduction to UME Golf for Golf Course Operators
An Introduction to UME Golf for Golf Course Operators
 
UME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone Release
UME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone ReleaseUME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone Release
UME Golf Mobile - Tour Spring 2012 iPhone Release
 
Lesson plan #2
Lesson plan #2Lesson plan #2
Lesson plan #2
 
Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...
Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...
Integrated Data, Message, and Process Recovery for Failure Masking in Web Ser...
 
Radio waves
Radio wavesRadio waves
Radio waves
 
Diabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwcDiabetes map set 2004 2008 gwc
Diabetes map set 2004 2008 gwc
 
Step-by-step Facebook Instructions
Step-by-step Facebook InstructionsStep-by-step Facebook Instructions
Step-by-step Facebook Instructions
 
Blank 11
Blank 11Blank 11
Blank 11
 
Molecular biology .
Molecular biology .Molecular biology .
Molecular biology .
 
ερευν.εργ
ερευν.εργερευν.εργ
ερευν.εργ
 

Similar to Bossendag 1 april 2009

Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Annet Smith
 
04 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 204 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 2
wldra
 
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Kennisnet
 
Overzicht syllabus beroepspraktijk 1
Overzicht syllabus beroepspraktijk 1Overzicht syllabus beroepspraktijk 1
Overzicht syllabus beroepspraktijk 1CVO-SSH
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013Yves Blieck
 
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose EgginkOWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose EgginkSURF Events
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
itslearning Nederland
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Ontwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeld
Ontwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeldOntwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeld
Ontwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeld
Saxion
 
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenImplementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Cito
 
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesectorMentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Vlaamse Vereniging voor Bibliotheek, Archief & Documentatie vzw (VVBAD)
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijsKees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
Stichting VO-content
 
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I CollegeBezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I CollegeSchaepkens
 
OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...
OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...
OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...SURF Events
 
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
HOlink
 
Voorlichting Bouwmensen Apeldoorn
Voorlichting Bouwmensen ApeldoornVoorlichting Bouwmensen Apeldoorn
Voorlichting Bouwmensen Apeldoorn
Martien van Reen
 
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
HAN University of Applied Sciences
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
HAN University of Applied Sciences
 
Ixperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegen
Ixperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegenIxperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegen
Ixperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegen
Marijke van Vijfeijken
 

Similar to Bossendag 1 april 2009 (20)

Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
 
04 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 204 vergadering keyusers 2
04 vergadering keyusers 2
 
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
Bijeenkomst zo.leer.ik! 10-12-2013
 
Overzicht syllabus beroepspraktijk 1
Overzicht syllabus beroepspraktijk 1Overzicht syllabus beroepspraktijk 1
Overzicht syllabus beroepspraktijk 1
 
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
MuLLLti - LNO2 21 mei 2013
 
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose EgginkOWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Ontwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeld
Ontwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeldOntwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeld
Ontwikkeling kernprogramma's SLO | Leerplan in beeld
 
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenImplementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilen
 
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesectorMentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
Mentoren op de werkvloer: duaal leren in de informatiesector
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijsKees Hoogland: werken vanuit leerdoelen   ruggengraat voor het onderwijs
Kees Hoogland: werken vanuit leerdoelen ruggengraat voor het onderwijs
 
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I CollegeBezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College
Bezoek MBOacademie bij het Koning Willem I College
 
OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...
OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...
OWD2010 - 5 - Goleweb: webbased systeem voor leerstijl- en motivatietesten me...
 
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
Herinrichten onderwijsondersteuning in een veranderende omgeving - Hans Punt,...
 
Voorlichting Bouwmensen Apeldoorn
Voorlichting Bouwmensen ApeldoornVoorlichting Bouwmensen Apeldoorn
Voorlichting Bouwmensen Apeldoorn
 
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!Leerlijn onderzoek doen  bij de FEM: Werk in uitvoering!
Leerlijn onderzoek doen bij de FEM: Werk in uitvoering!
 
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
Ontwikkeling en implementatie van praktijkonderzoek in het Instituut voor Ler...
 
Ixperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegen
Ixperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegenIxperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegen
Ixperium als leerwerkplaats startconferentie ixperium nijmegen
 

Bossendag 1 april 2009

  • 1. Ontwikkelingen in beleid Presentatie SCHOOL OPLEIDEN IN DE titel Rotterdam, 00 januari 2007 April 2009 (GR)
  • 2. ONDERWERPEN I. Wetenswaardigheden II. Beleidsontwikkelingen OidS III. Concrete LERO voornemens IV. Vragen
  • 3. I. Wetenswaardigheden Visitatiebezoek: 30 september – 2 oktober (week 40) Uitstroomprofilering Structurele basis OidS • Partnerschappen • Keurmerk(en) Vakmanschap en Meesterschap (visiedocument) • Positionering van Lero vo/bve • Balans tussen vak en beroep
  • 4. II. Beleidsontwikkelingen OidS Basisleerlijnen Positionering regulier en duaal Methodiek leerwerktaken/prestaties Versterken competentieontwikkeling Stagelink
  • 6. Positionering regulier en duaal Verschillen en overeenkomsten in studiepunten
  • 7. Methodiek leerwerktaken/prestaties Typologie • Les- en beroepscontext gebonden leerwerktaken • OidS specifieke leerwerktaken Karakter • Communaal (verplichte) • Differentieel (vrij te kiezen) OidS specifiek • Vakoverstijgend (vak en leergebied) • Schooltype gekoppeld (vak en vmbo) • Lesondersteunende leerwerktaken (vakdidactiek en onderwijskunde)
  • 8. Versterking competentieontwikkeling studenten Aan Lerozijde: per leerjaar voor betrokkenen • In aanvulling op de competentie- en de praktijkgids een SLC/Stage werkboek voor studenten gedurende de gehele stageperiode • Complete informatie bundel voor vakcoaches per leerjaar • Complete informatie bundel voor bossen (“alles” m.b.t. Stages en Leren en Werken) Aan schoolzijde: ondersteuning professionalisering • Trainingen • Basis coachtraining (5 middagen) • Verdieping coachtraining (11 middagen) • BOS training (8 middagen) • Maatwerktrainingen (7 middagen) • Gezamenlijke curriculumontwikkeling • Leerwerktaken/prestaties • Uitwerken concept OidS in de school
  • 9. III. Concrete LERO voornemens (een impressie) Stagebezoeken • Frequentie • Karakter Woensdag ‘Stage – Leren en Werken’ bezoekdag? • Onderwijsvrije woensdag • Ochtend dagdeel voor bezoeken Onafhankelijke beoordeling LIO-assessment • Grotere en belangrijkere rol BOSSEN Stagelink • Aanbod van opleidingsplaatsen • Typering van opleidingsplaatsen
  • 10. Vervolg concrete voornemens Prognose gesprekken OPsen j1 en j2 • Prognotiseren voor de zomervakantie • Vastzetten na de zomervakantie Pilots digitale praktijkgids 2009-2010 • Beroepsoriënterende stage • BIS – OidS Portfolio • Twee domeinen leerwerktaken/prestaties • Verder ontkoppelen regulier en duaal opleidingstrajecten Project ‘Praktijk Leren’ samen met RMC • 1000 uur per scholengroep • Maatwerkondersteuning vakcoaches - bossen
  • 11. IV. Vragen en afsluiting