SlideShare a Scribd company logo
1 of 125
TRAINING DEPARTMENT PT. GRAMEDIA ASRI MEDIA Day One
 
PERAHU LAYAR BREAKING THE   ICE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PERAHU LAYAR INSTRUKSI ICE BREAKING PERLENGKAPAN : Perahu     Topi Koran Layar     Syal Gramed Nelayan     Topeng
BREAK Selamat Menikmati
ATURAN MAIN HP SILENT UNJUK KEBOLEHAN TANDA CINTA TRAININGTAINMENT
NOBAR ILUSTRASI
 
 
Mengapa  i kut  p elatiha n  ? BOOKS
EMPOWERING TALENT 2010
SAPA SENYUM SALAM SANTUN TERIMA KASIH BEFORE 5 S + 1 T SALES
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],DAY TWO :    MARKETING VS SALES    MARKETING PARADIGM    MENCIPTAKAN PENAWARAN    MENYAMPAIKAN PENAWARAN    MERANCANG STRATEGI PEMASARAN
VALUE BOOKS
B e   friendly  &  helpful O wnership   to delight customers O utdo   competition K nowledgeable S elling
Friendly   :  5  S + 1   T Helpful :  Proaktif memenuhi    K ebutuhan pelanggan BE  FRIENDLY  &  HELPFUL
O wnership to  D elight  C ustomers M enumbuhkan rasa memilki  terhadap   TB. Gramedia,  yang dapat memberikan rasa nyaman kepada karyawan   dan  stakeholder &   melampaui kepuasan pelanggan .
OUTDO COMPETITION M emenangkan persaingan dengan pelayanan yang lebih cepat, tepat dengan menyediakan produk yang sesuai dengan keinginan pelanggan .
KNOWLEDGEABLE M emiliki pengetahuan yang semakin baik dalam hal produk, prosedur dan konsumen .
SELLING Melakukan Active Selling ,  Up-Selling & Cross-Selling "are u ready...?!"
10%  Membangun Simpati 20%   Kualifikasi 30%   Penutupan 40%  Presentasi OLD MODEL OF SELLING
40%  Membangun kepercayaan 30%  Mengidentifikasi kebutuhan 20%   Menyajikan solusi 10%   Mengkonfirmasi & menutup NEW MODEL OF SELLING
PSIKOLOGI PENJUALAN Menerapkan  Aturan Emas , yaitu :  Memperlakukan pelanggan seperti Anda ingin diperlakukan jika Anda  adalah seorang pelanggan.
NOBAR ILUSTRASI
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.pikeplacefish.com
I LUSTRASI FISH ! Catch The Energy Release The Potential
 
 
 
 
 
 
 
Para Pekerja di  Pike Place Fish Market ,  Seattle
 
 
 
Mari Bermain !!
The Fish guys  sedang mengajak pelanggan bermain lempar ikan -  Atraksi lempar ikan yang mendunia -
 
 
Aksi Para “Tukang Ikan”  Sangat Menghibur Pengunjung
Ayo tangkap ikan ini !...
The Fish guys  sedang beraksi!
Siapa yang berani lawan kami  !?
 
“ Customer’s Always Number One !”
Selalu Siap Melayani Pelanggan
“  Kami Pantang Putus Asa !”
“ Mana  yah  pembelinya?” - Wajah Penuh Harap -
Selalu Siap Melayani Pelanggan
 
Selalu Pasang Senyuman Termanis Buat Pelanggan
The Fish Guys   Selalu Semangat & Antusias
Ikan adalah Sahabat Terbaik Kami
Kami Selalu Memberikan yang Terbaik Buat Pelanggan, Seperti Ikan Ini yang selalu  Fresh   !
 
Foto Pernikahan yang unik ! Sebagai kenang-kenangan saat di  Pike Place Fish
 
Ikan ini enak  dibuat sup lho, Bu! Ada yang sudah matang gak, Mas! Saya mau icip dong!
Kami Selalu Jadi “Celebrity”
Kami Tidak Pernah Sekali pun Marah & Bosan  Untuk Diminta Pelanggan Berpose Bersama Ikan
Bagi Pelanggan yang Beruntung Kami Bagikan  “ GIFT CARD”dari  Pike Place Fish
Pike Place Fish  selalu dipadati pengunjung
Pike Place Fish  selalu dipadati pengunjung
. . . . dari yang hanya sekedar lihat-lihat
. . . . sampai dengan yang benar-benar beli ikan
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Menentukan  Value BOOKS dalam Film Fish Contoh penerapan Value BOOKS di Toko Buku BRAINSTORMING
Become a Friendlier Person STRENGTHEN  RELATIONSHIP GAME
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],10 HUKUM HUMAN RELATIONSHIP
Ready to listen Ary Ginanjar STRENGTHEN RELATIONSHIP
DR. Ary Ginanjar Agustian Petronas
80%    EQ 20%    IQ Daniel Goleman   SUKSES EQ  MENGALAHKAN  IQ ?
 
INTELLIGENCE  QUOTIENT Cara berpikir untuk mengenali masalah  (memahami & memecahkan)  Contoh   :  1 + 1 = …….
EMOTIONAL  QUOTIENT Cara berpikir untuk mengenali emosi/perasaan yang timbul Contoh  :  perasaan senang, suka,  benci, bosan, …..
SPIRITUAL  QUOTIENT Cara berpikir untuk mengetahui alasan dan nilai dari suatu kejadiaan/perbuatan Contoh  : Benar atau salah
CUSTOMER & EMOTIONAL  QUOTIENT
“ Di balik setiap perilaku,  ada kebutuhan emosi terselubung“
TIME EMOSIONAL RESOURCE MONEY UNMET  EMOTIONAL  NEEDS KAITKAN  DENGAN  :
Tentukan  UEN  dari setiap film  UEN  (UNMET EMOTIONAL NEEDS)
 
 
 
 
 
FREUDIAN SLIP (Istilah dalam Psikologi) Kecenderungan manusia untuk TIDAK SENGAJA mengeluarkan apa yang mereka pikirkan dalam suatu percakapan …
 
SELF ASSESTMENT  FOR  EMOTIONAL QUOTIENT
Anda berada dalam sebuah  pesawat & tiba-tiba   terjadi goncangan yang sangat dahsyat  & mulai mengacaukan segala sesuatu yang ada dalam pesawat.   Apa yang Anda lakukan ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tidak jauh dari tempat Anda duduk di taman, ada sekelompok anak berumur sekitar 4 tahunan. Lalu, salah satu dari mereka (anak gadis) mulai menangis karena anak-anak lain tidak mau bermain dengannya.  Apa yang Anda lakukan ?
a. Membiarkan saja, karena hal sepele. b. Bicara pada anak gadis itu & menolong    dia agar yang lainnya mau bermain    dengannya. c. Dengan lembut membujuk anak gadis itu    agar tidak menangis. d. Mencoba mengalihkan perhatian anak    gadis itu dengan menunjukkan sesuatu    yang lain yang bisa dia pakai untuk bermain.
Asumsikan bahwa Anda adalah seorang mahasiswa yang mengharapkan mendapat nilai A, tetapi ternyata Anda hanya mendapat nilai C untuk ujian  tengah semester kali ini.  Apa yang Anda lakukan ?
a. Anda mulai membuat sebuah rencana  untuk memperbaiki nilai & berniat mengatasi  masalah sesuai rencana Anda.  b. Berniat untuk melakukan yang lebih baik di    kemudian hari.  c. Mengatakan pada diri sendiri bahwa hal itu    bukanlah masalah, lalu Anda mulai    berkonsentrasi pada mata palajaran lain    dimana Anda mendapat nilai lebih tinggi.   d. Pergi menghadap dosen & meminta    kepadanya agar nilai Anda menjadi tinggi.
Anda seorang salesman dari sebuah perusahaan asuransi & mendapat panggilan dari seorang klien yang memiliki prospek bagus buat perusahaan Anda. Namun ada 14 klien lain yang juga menunggu Anda, sehingga Anda menjadi bingung.  Apa yang Anda lakukan ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Anda seorang manajer dalam sebuah organisasi & Anda sela lu  menghormati   perbedaan ras & etnik.  Sementara itu, Anda mendengar  seseorang mengucapkan canda yang  menyinggung masalah SARA.  Apa yang Anda lakukan ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Anda sedang berada di dalam mobil bersama teman yang hendak memukul seseorang, karena mobil yang dikendarainya hampir ditabrak dari depan.  Apa yang Anda lakukan  ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Anda & pasangan sedang bertengkar, sampai suatu ketika Anda mengucapkan kata-kata kasar yang tidak enak didengar. Ucapan it u  membuat pasangan Anda marah & sakit hati. Padahal Anda  tidak menghendaki hal itu.  Apa yang Anda lakukan ?
a. Berhenti selama 20 menit, lalu melanjutkan    pertengkaran lagi. b.  Hentikan argumen Anda, diam, tidak peduli    terhadap apa yang disampaikan pasangan    Anda. c.  Minta maaf & meminta pasangan Anda    untuk meminta maaf juga. d.  Berhenti sejenak, berpikir beberapa saat,  lalu mencoba menjelaskan pernyataan  Anda setepat mungkin & meminta maaf.
Anda ditunjuk menjadi pimpinan pada sebuah tim kerja. Sebagai orang yang kreatif,  Anda mencoba memulai perkerjaan. Apa yang pertama kali Anda lakukan ?
a. Membuat agenda dan melakukan diskusi atas    berbagai masalah. Anda menggunakan    kesempatan ini sebagai sarana membangun    kebersamaan. b. Meminta anak buah Anda mengatur  kesempatan agar mereka dapat mengenal satu  sama lain. c. Mumpung masih segar, Anda mulai dengan    bertanya pada setiap orang; bagaimana    menyelesaikan masalah. d. Memulai dengan model brainstorming,  memberi semangat dan kesempatan kepada  setiap orang untuk memberikan ide segar apa  pun.
Anak laki-laki Anda yang  berumur 3 tahun sangat pemalu, sensitif, penakut dan menangis ketika bertemu orang baru.  Apa yang Anda lakukan ?
a. Menerima bahwa dia memang memiliki    temperamen pemalu. Anda mencoba    melindungi dia dari situasi-situasi yang    mungkin bisa mengecewakannya.  b. Membawa dia ke psikiater anak untuk    meminta bantuan. c. Mencoba membuat dia terus menerus    mengalami tempat-tempat baru dan bertemu    dengan orang-orang,  sehingga rasa takutnya    hilang. d. Mencoba mengatur secara baik/memberi    kesempatan dia agar dapat belajar    bertemu dengan orang-orang dan tempat baru
Sejak kecil Anda ingin  sekali belajar musik & baru sekarang  Anda mendapat kesempatan untuk memulainya, walau sekadar untuk  mengisi waktu luang saja.  Anda sekarang ingin menggunakan  waktu sebaik mungkin. Apa yang Anda lakukan ?
a. Secara teratur setiap hari Anda akan    meluangkan waktu untuk belajar. b. Memilih bagian yang mudah dipelajari  saja. c. Melakukan latihan hanya kalau ada mood. d. Memilih bagian yang sama sekali tidak    Anda ketahui dan Anda berusaha keras    mempelajarinya.
KUNCI JAWABAN NO A B C D 1 15 20 10 5 2 5 20 10 15 3 20 10 15 5 4 15 10 20 5 5 5 10 20 15 6 15 10 20 5 7 5 10 15 20 8 15 5 10 20 9 10 5 15 20 10 15 10 5 20
RANGE PENCAPAIAN Nilai Tertinggi    200 Rata-rata   100 Coba lagi lain wa ktu   50
LATIHAN MEMBUAT KALIMAT ROTI LAPIS & KALIMAT “SAYA”
DR. Ary Ginanjar Agustian 2 Menit jadi 2 Jam
DAY ONE

More Related Content

What's hot (6)

Simple selling panin
Simple selling paninSimple selling panin
Simple selling panin
 
Handling objection panin
Handling objection paninHandling objection panin
Handling objection panin
 
TEKNIK CLOSING
TEKNIK CLOSINGTEKNIK CLOSING
TEKNIK CLOSING
 
Hypnoselling with undenied speaking
Hypnoselling with undenied speakingHypnoselling with undenied speaking
Hypnoselling with undenied speaking
 
Selling Skills for Property
Selling Skills for PropertySelling Skills for Property
Selling Skills for Property
 
1. 17 teknik closing
1. 17 teknik closing1. 17 teknik closing
1. 17 teknik closing
 

Viewers also liked

Producte de polinomis
Producte de polinomisProducte de polinomis
Producte de polinomispep250
 
Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07
Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07
Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07천식 김
 
Prezentace Edolo s.r.o.
Prezentace Edolo s.r.o.Prezentace Edolo s.r.o.
Prezentace Edolo s.r.o.Edolo s.r.o.
 
이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...
이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...
이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...Jang Ji
 
5課6課(同じ漢字)
5課6課(同じ漢字)5課6課(同じ漢字)
5課6課(同じ漢字)kenji sakuma
 
engenharia software educacional
engenharia software educacionalengenharia software educacional
engenharia software educacionalLanylldo Araujo
 
Ciberassetjament i adolescència
Ciberassetjament i adolescènciaCiberassetjament i adolescència
Ciberassetjament i adolescènciaaumapito
 
Asma emfisema paru
Asma emfisema paruAsma emfisema paru
Asma emfisema paruDona Martina
 
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες ΜάθησηςΣυμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες ΜάθησηςSmaragda Papadopoulou
 
будем знакомы
будем знакомыбудем знакомы
будем знакомыshamardina
 
Muuramen kirkon sisävärit
Muuramen kirkon sisäväritMuuramen kirkon sisävärit
Muuramen kirkon sisäväritSimo Lampela
 
Dekor kulturn
Dekor kulturnDekor kulturn
Dekor kulturnardariana
 
Presentasi aplikatif power point soal
Presentasi aplikatif power point soalPresentasi aplikatif power point soal
Presentasi aplikatif power point soalYant Yanto
 
Krizni menadžment za trenere
Krizni menadžment za trenereKrizni menadžment za trenere
Krizni menadžment za trenereLSVNS
 
[Gdc2011]scoping success kor
[Gdc2011]scoping success kor[Gdc2011]scoping success kor
[Gdc2011]scoping success korJisang Yoon
 

Viewers also liked (20)

Producte de polinomis
Producte de polinomisProducte de polinomis
Producte de polinomis
 
Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07
Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07
Sns와 인간적인 삶 백운선대표 2011.11.07
 
Prezentace Edolo s.r.o.
Prezentace Edolo s.r.o.Prezentace Edolo s.r.o.
Prezentace Edolo s.r.o.
 
Think Aloud
 Think Aloud Think Aloud
Think Aloud
 
이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...
이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...
이벤트 상상 Recipe 장혜지_한국관광대_201113033, 조정윤_한국관광대_201113039,이동주_한국관광대_200711027,이채...
 
5課6課(同じ漢字)
5課6課(同じ漢字)5課6課(同じ漢字)
5課6課(同じ漢字)
 
Presentació1
Presentació1Presentació1
Presentació1
 
engenharia software educacional
engenharia software educacionalengenharia software educacional
engenharia software educacional
 
Ciberassetjament i adolescència
Ciberassetjament i adolescènciaCiberassetjament i adolescència
Ciberassetjament i adolescència
 
Asma emfisema paru
Asma emfisema paruAsma emfisema paru
Asma emfisema paru
 
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες ΜάθησηςΣυμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης
 
будем знакомы
будем знакомыбудем знакомы
будем знакомы
 
Muuramen kirkon sisävärit
Muuramen kirkon sisäväritMuuramen kirkon sisävärit
Muuramen kirkon sisävärit
 
Dekor kulturn
Dekor kulturnDekor kulturn
Dekor kulturn
 
Presentasi aplikatif power point soal
Presentasi aplikatif power point soalPresentasi aplikatif power point soal
Presentasi aplikatif power point soal
 
Po folks menu
Po folks menuPo folks menu
Po folks menu
 
桃太郎
桃太郎桃太郎
桃太郎
 
Krizni menadžment za trenere
Krizni menadžment za trenereKrizni menadžment za trenere
Krizni menadžment za trenere
 
[Gdc2011]scoping success kor
[Gdc2011]scoping success kor[Gdc2011]scoping success kor
[Gdc2011]scoping success kor
 
7b higiene
7b higiene7b higiene
7b higiene
 

Similar to Books for day one

Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)
Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)
Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)Nurdin Al-Azies
 
Standar layanan konsumen
Standar layanan konsumenStandar layanan konsumen
Standar layanan konsumentunasjaya
 
Dampak Pergaulan Bagi Remaja
Dampak Pergaulan Bagi RemajaDampak Pergaulan Bagi Remaja
Dampak Pergaulan Bagi RemajaNadhira Felicia
 
10 Hukum Sukses Penjualan
10 Hukum Sukses Penjualan10 Hukum Sukses Penjualan
10 Hukum Sukses PenjualanHR Plasa.id
 
PPT presentasi materi tentang dunia pendidikan
PPT presentasi materi tentang dunia pendidikanPPT presentasi materi tentang dunia pendidikan
PPT presentasi materi tentang dunia pendidikansejatiningurip1
 
born_to_win.ppt
born_to_win.pptborn_to_win.ppt
born_to_win.pptpadatimu
 
Change for the better - Coach Barlian Winarta
Change for the better - Coach Barlian WinartaChange for the better - Coach Barlian Winarta
Change for the better - Coach Barlian Winartastarcoach indonesia
 
Born to win
Born to winBorn to win
Born to winMas Mito
 
10 petua membina sikap positif
10 petua membina sikap positif10 petua membina sikap positif
10 petua membina sikap positifputehkunen
 
Grogi interview kerja by anthony dio martin
Grogi interview kerja by anthony dio martinGrogi interview kerja by anthony dio martin
Grogi interview kerja by anthony dio martinAnthony Dio Martin
 
8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omset
8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omset8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omset
8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omsetGathutSatrioWinahyu2
 
How To Live A Satisfying And Rewarding Life Short
How To Live A Satisfying And Rewarding Life ShortHow To Live A Satisfying And Rewarding Life Short
How To Live A Satisfying And Rewarding Life ShortCynthia D
 

Similar to Books for day one (20)

Customer Service 2 Training
Customer Service  2 TrainingCustomer Service  2 Training
Customer Service 2 Training
 
Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)
Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)
Interpersonal skill and creativity (nurdin al azies)
 
50 kuasa pemasaran
50 kuasa pemasaran50 kuasa pemasaran
50 kuasa pemasaran
 
Standar layanan konsumen
Standar layanan konsumenStandar layanan konsumen
Standar layanan konsumen
 
Dampak Pergaulan Bagi Remaja
Dampak Pergaulan Bagi RemajaDampak Pergaulan Bagi Remaja
Dampak Pergaulan Bagi Remaja
 
10 Hukum Sukses Penjualan
10 Hukum Sukses Penjualan10 Hukum Sukses Penjualan
10 Hukum Sukses Penjualan
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
10 petua membina sikap positif
10 petua membina sikap positif10 petua membina sikap positif
10 petua membina sikap positif
 
PPT presentasi materi tentang dunia pendidikan
PPT presentasi materi tentang dunia pendidikanPPT presentasi materi tentang dunia pendidikan
PPT presentasi materi tentang dunia pendidikan
 
born_to_win.ppt
born_to_win.pptborn_to_win.ppt
born_to_win.ppt
 
Change for the better - Coach Barlian Winarta
Change for the better - Coach Barlian WinartaChange for the better - Coach Barlian Winarta
Change for the better - Coach Barlian Winarta
 
Born to win
Born to winBorn to win
Born to win
 
10 petua membina sikap positif
10 petua membina sikap positif10 petua membina sikap positif
10 petua membina sikap positif
 
Pidato
PidatoPidato
Pidato
 
Customer Service Training
Customer Service TrainingCustomer Service Training
Customer Service Training
 
Custoemr service
Custoemr serviceCustoemr service
Custoemr service
 
Grogi interview kerja by anthony dio martin
Grogi interview kerja by anthony dio martinGrogi interview kerja by anthony dio martin
Grogi interview kerja by anthony dio martin
 
COPYWRITING
COPYWRITINGCOPYWRITING
COPYWRITING
 
8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omset
8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omset8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omset
8 - 17 Teknik Closing untuk meningkatkan omset
 
How To Live A Satisfying And Rewarding Life Short
How To Live A Satisfying And Rewarding Life ShortHow To Live A Satisfying And Rewarding Life Short
How To Live A Satisfying And Rewarding Life Short
 

Recently uploaded

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

Books for day one

  • 1. TRAINING DEPARTMENT PT. GRAMEDIA ASRI MEDIA Day One
  • 2.  
  • 4.
  • 6. ATURAN MAIN HP SILENT UNJUK KEBOLEHAN TANDA CINTA TRAININGTAINMENT
  • 8.  
  • 9.  
  • 10. Mengapa i kut p elatiha n ? BOOKS
  • 12. SAPA SENYUM SALAM SANTUN TERIMA KASIH BEFORE 5 S + 1 T SALES
  • 13.  
  • 14.
  • 16. B e friendly & helpful O wnership to delight customers O utdo competition K nowledgeable S elling
  • 17. Friendly : 5 S + 1 T Helpful : Proaktif memenuhi K ebutuhan pelanggan BE FRIENDLY & HELPFUL
  • 18. O wnership to D elight C ustomers M enumbuhkan rasa memilki terhadap TB. Gramedia, yang dapat memberikan rasa nyaman kepada karyawan dan stakeholder & melampaui kepuasan pelanggan .
  • 19. OUTDO COMPETITION M emenangkan persaingan dengan pelayanan yang lebih cepat, tepat dengan menyediakan produk yang sesuai dengan keinginan pelanggan .
  • 20. KNOWLEDGEABLE M emiliki pengetahuan yang semakin baik dalam hal produk, prosedur dan konsumen .
  • 21. SELLING Melakukan Active Selling , Up-Selling & Cross-Selling "are u ready...?!"
  • 22. 10% Membangun Simpati 20% Kualifikasi 30% Penutupan 40% Presentasi OLD MODEL OF SELLING
  • 23. 40% Membangun kepercayaan 30% Mengidentifikasi kebutuhan 20% Menyajikan solusi 10% Mengkonfirmasi & menutup NEW MODEL OF SELLING
  • 24. PSIKOLOGI PENJUALAN Menerapkan Aturan Emas , yaitu : Memperlakukan pelanggan seperti Anda ingin diperlakukan jika Anda adalah seorang pelanggan.
  • 26.
  • 27. I LUSTRASI FISH ! Catch The Energy Release The Potential
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35. Para Pekerja di Pike Place Fish Market , Seattle
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 40. The Fish guys sedang mengajak pelanggan bermain lempar ikan - Atraksi lempar ikan yang mendunia -
  • 41.  
  • 42.  
  • 43. Aksi Para “Tukang Ikan” Sangat Menghibur Pengunjung
  • 44. Ayo tangkap ikan ini !...
  • 45. The Fish guys sedang beraksi!
  • 46. Siapa yang berani lawan kami !?
  • 47.  
  • 48. “ Customer’s Always Number One !”
  • 49. Selalu Siap Melayani Pelanggan
  • 50. “ Kami Pantang Putus Asa !”
  • 51. “ Mana yah pembelinya?” - Wajah Penuh Harap -
  • 52. Selalu Siap Melayani Pelanggan
  • 53.  
  • 54. Selalu Pasang Senyuman Termanis Buat Pelanggan
  • 55. The Fish Guys Selalu Semangat & Antusias
  • 56. Ikan adalah Sahabat Terbaik Kami
  • 57. Kami Selalu Memberikan yang Terbaik Buat Pelanggan, Seperti Ikan Ini yang selalu Fresh !
  • 58.  
  • 59. Foto Pernikahan yang unik ! Sebagai kenang-kenangan saat di Pike Place Fish
  • 60.  
  • 61. Ikan ini enak dibuat sup lho, Bu! Ada yang sudah matang gak, Mas! Saya mau icip dong!
  • 62. Kami Selalu Jadi “Celebrity”
  • 63. Kami Tidak Pernah Sekali pun Marah & Bosan Untuk Diminta Pelanggan Berpose Bersama Ikan
  • 64. Bagi Pelanggan yang Beruntung Kami Bagikan “ GIFT CARD”dari Pike Place Fish
  • 65. Pike Place Fish selalu dipadati pengunjung
  • 66. Pike Place Fish selalu dipadati pengunjung
  • 67. . . . . dari yang hanya sekedar lihat-lihat
  • 68. . . . . sampai dengan yang benar-benar beli ikan
  • 69.  
  • 70.  
  • 71.  
  • 72.  
  • 73.  
  • 74.  
  • 75.  
  • 76.  
  • 77.  
  • 78.  
  • 79. Menentukan Value BOOKS dalam Film Fish Contoh penerapan Value BOOKS di Toko Buku BRAINSTORMING
  • 80. Become a Friendlier Person STRENGTHEN RELATIONSHIP GAME
  • 81.
  • 82. Ready to listen Ary Ginanjar STRENGTHEN RELATIONSHIP
  • 83. DR. Ary Ginanjar Agustian Petronas
  • 84. 80%  EQ 20%  IQ Daniel Goleman SUKSES EQ MENGALAHKAN IQ ?
  • 85.  
  • 86. INTELLIGENCE QUOTIENT Cara berpikir untuk mengenali masalah (memahami & memecahkan) Contoh : 1 + 1 = …….
  • 87. EMOTIONAL QUOTIENT Cara berpikir untuk mengenali emosi/perasaan yang timbul Contoh : perasaan senang, suka, benci, bosan, …..
  • 88. SPIRITUAL QUOTIENT Cara berpikir untuk mengetahui alasan dan nilai dari suatu kejadiaan/perbuatan Contoh : Benar atau salah
  • 90. “ Di balik setiap perilaku, ada kebutuhan emosi terselubung“
  • 91. TIME EMOSIONAL RESOURCE MONEY UNMET EMOTIONAL NEEDS KAITKAN DENGAN :
  • 92. Tentukan UEN dari setiap film UEN (UNMET EMOTIONAL NEEDS)
  • 93.  
  • 94.  
  • 95.  
  • 96.  
  • 97.  
  • 98. FREUDIAN SLIP (Istilah dalam Psikologi) Kecenderungan manusia untuk TIDAK SENGAJA mengeluarkan apa yang mereka pikirkan dalam suatu percakapan …
  • 99.  
  • 100. SELF ASSESTMENT FOR EMOTIONAL QUOTIENT
  • 101. Anda berada dalam sebuah pesawat & tiba-tiba terjadi goncangan yang sangat dahsyat & mulai mengacaukan segala sesuatu yang ada dalam pesawat. Apa yang Anda lakukan ?
  • 102.
  • 103. Tidak jauh dari tempat Anda duduk di taman, ada sekelompok anak berumur sekitar 4 tahunan. Lalu, salah satu dari mereka (anak gadis) mulai menangis karena anak-anak lain tidak mau bermain dengannya. Apa yang Anda lakukan ?
  • 104. a. Membiarkan saja, karena hal sepele. b. Bicara pada anak gadis itu & menolong dia agar yang lainnya mau bermain dengannya. c. Dengan lembut membujuk anak gadis itu agar tidak menangis. d. Mencoba mengalihkan perhatian anak gadis itu dengan menunjukkan sesuatu yang lain yang bisa dia pakai untuk bermain.
  • 105. Asumsikan bahwa Anda adalah seorang mahasiswa yang mengharapkan mendapat nilai A, tetapi ternyata Anda hanya mendapat nilai C untuk ujian tengah semester kali ini. Apa yang Anda lakukan ?
  • 106. a. Anda mulai membuat sebuah rencana untuk memperbaiki nilai & berniat mengatasi masalah sesuai rencana Anda. b. Berniat untuk melakukan yang lebih baik di kemudian hari. c. Mengatakan pada diri sendiri bahwa hal itu bukanlah masalah, lalu Anda mulai berkonsentrasi pada mata palajaran lain dimana Anda mendapat nilai lebih tinggi. d. Pergi menghadap dosen & meminta kepadanya agar nilai Anda menjadi tinggi.
  • 107. Anda seorang salesman dari sebuah perusahaan asuransi & mendapat panggilan dari seorang klien yang memiliki prospek bagus buat perusahaan Anda. Namun ada 14 klien lain yang juga menunggu Anda, sehingga Anda menjadi bingung. Apa yang Anda lakukan ?
  • 108.
  • 109. Anda seorang manajer dalam sebuah organisasi & Anda sela lu menghormati perbedaan ras & etnik. Sementara itu, Anda mendengar seseorang mengucapkan canda yang menyinggung masalah SARA. Apa yang Anda lakukan ?
  • 110.
  • 111. Anda sedang berada di dalam mobil bersama teman yang hendak memukul seseorang, karena mobil yang dikendarainya hampir ditabrak dari depan. Apa yang Anda lakukan ?
  • 112.
  • 113. Anda & pasangan sedang bertengkar, sampai suatu ketika Anda mengucapkan kata-kata kasar yang tidak enak didengar. Ucapan it u membuat pasangan Anda marah & sakit hati. Padahal Anda tidak menghendaki hal itu. Apa yang Anda lakukan ?
  • 114. a. Berhenti selama 20 menit, lalu melanjutkan pertengkaran lagi. b. Hentikan argumen Anda, diam, tidak peduli terhadap apa yang disampaikan pasangan Anda. c. Minta maaf & meminta pasangan Anda untuk meminta maaf juga. d. Berhenti sejenak, berpikir beberapa saat, lalu mencoba menjelaskan pernyataan Anda setepat mungkin & meminta maaf.
  • 115. Anda ditunjuk menjadi pimpinan pada sebuah tim kerja. Sebagai orang yang kreatif, Anda mencoba memulai perkerjaan. Apa yang pertama kali Anda lakukan ?
  • 116. a. Membuat agenda dan melakukan diskusi atas berbagai masalah. Anda menggunakan kesempatan ini sebagai sarana membangun kebersamaan. b. Meminta anak buah Anda mengatur kesempatan agar mereka dapat mengenal satu sama lain. c. Mumpung masih segar, Anda mulai dengan bertanya pada setiap orang; bagaimana menyelesaikan masalah. d. Memulai dengan model brainstorming, memberi semangat dan kesempatan kepada setiap orang untuk memberikan ide segar apa pun.
  • 117. Anak laki-laki Anda yang berumur 3 tahun sangat pemalu, sensitif, penakut dan menangis ketika bertemu orang baru. Apa yang Anda lakukan ?
  • 118. a. Menerima bahwa dia memang memiliki temperamen pemalu. Anda mencoba melindungi dia dari situasi-situasi yang mungkin bisa mengecewakannya. b. Membawa dia ke psikiater anak untuk meminta bantuan. c. Mencoba membuat dia terus menerus mengalami tempat-tempat baru dan bertemu dengan orang-orang,  sehingga rasa takutnya hilang. d. Mencoba mengatur secara baik/memberi kesempatan dia agar dapat belajar bertemu dengan orang-orang dan tempat baru
  • 119. Sejak kecil Anda ingin sekali belajar musik & baru sekarang Anda mendapat kesempatan untuk memulainya, walau sekadar untuk mengisi waktu luang saja. Anda sekarang ingin menggunakan waktu sebaik mungkin. Apa yang Anda lakukan ?
  • 120. a. Secara teratur setiap hari Anda akan meluangkan waktu untuk belajar. b. Memilih bagian yang mudah dipelajari saja. c. Melakukan latihan hanya kalau ada mood. d. Memilih bagian yang sama sekali tidak Anda ketahui dan Anda berusaha keras mempelajarinya.
  • 121. KUNCI JAWABAN NO A B C D 1 15 20 10 5 2 5 20 10 15 3 20 10 15 5 4 15 10 20 5 5 5 10 20 15 6 15 10 20 5 7 5 10 15 20 8 15 5 10 20 9 10 5 15 20 10 15 10 5 20
  • 122. RANGE PENCAPAIAN Nilai Tertinggi 200 Rata-rata 100 Coba lagi lain wa ktu 50
  • 123. LATIHAN MEMBUAT KALIMAT ROTI LAPIS & KALIMAT “SAYA”
  • 124. DR. Ary Ginanjar Agustian 2 Menit jadi 2 Jam