BM SPM SKOR A JPN 2005

1. SULIT 1103/2
1103/2
Bahasa
Melayu
Kertas 2
2005
2½ jam
JABATAN PELAJARAN PERAK
LEARNING TO SCORE 2005
BAHASA MELAYU
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan.
2. Jawab semua soalan.
3. Jawapan bagi Soalan 2(b), Soalan 2(c) dan Soalan 2(d) berdasarkan teks Komponen
Kesusasteraan Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.
4. Jawapan boleh ditulis dalam tulisan Rumi atau Jawi.
Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 1

2. SULIT 1103/2
Soalan 1: Rumusan
[30 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang langkah-
langkah menangani nyamuk aedes dan punca-punca pembiakannya . Panjang rumusan
hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Hari ini nyamuk masih menjadi musuh negara yang terkecil tetapi paling berbahaya.
Terdapat beberapa spesies nyamuk tetapi yang dikenal pasti pembawa penyakit di negara
kita ialah nyamuk tiruk bagi malaria, manakala nyamuk aedes pula pembawa penyakit
yellow fever dan denggi. Nyamuk culex pula merupakan vektor untuk encephalitis dan
elefantiasis.
Aedes kian bermaharajalela kini. Kes-kes denggi masih berada di paras yang tinggi
dengan angkanya melebihi 1 000 kes seminggu. Dalam pada itu rakyat Malaysia menerima
hakikat bahawa cuaca dan persekitaran negara ini merupakan penggalak pembiakan
nyamuk ini. Pelbagai langkah pencegahan diambil untuk memerangi nyamuk aedes kerana
penyakit yang dibawa oleh vektor ini menyebabkan manusia menderita akibat demam yang
berpanjangan. Selain itu, aedes juga boleh menyebabkan demam denggi berdarah.
Misalnya, pada 21 Februari ini, operasi bersepadu keselamatan dan kesihatan di tapak
binaan dan pencegahan wabak denggi di tempat kerja akan diadakan selama empat hari.
Operasi yang dijadualkan bulan Mei ini dipercepat semata-mata untuk membendung denggi
daripada terus menular.
Usaha proaktif lain yang dilakukan termasuklah pemeriksaan pencegahan denggi
dari rumah ke rumah pada waktu malam sejak 2 Februari lepas, meningkatkan kempen
kesedaran dan pencegahan denggi di sekolah-sekolah dan gotong-royong membersihkan
kawasan yang dilakukan oleh pelbagai pihak. Malah Kementerian Kesihatan turut memberi
amaran bahawa tindakan denda akan dikenakan terhadap majlis-majlis tempatan yang
gagal memastikan kawasan-kawasan di bawah bidang kuasa mereka bebas daripada
menjadi tempat pembiakan nyamuk. Kabinet baru-baru ini telah mengarahkan kementerian
berkenaan supaya menguatkuasakan secara ketat denda terhadap majlis tempatan yang
degil.
Hakikatnya, soal mengenai ancaman denggi menuntut tanggungjawab yang lebih
tinggi serta tindakan berkesan daripada semua pihak baik kementerian, organisasi bukan
kerajaan (NGO) serta orang ramai. Tindakan yang perlu dilakukan oleh rakyat Malaysia
ialah memastikan persekitaran rumah bebas daripada takungan air, memasukkan racun
jentik-jentik seperti Abate dalam semua bekas air setiap tiga bulan sekali dan masukkan dua
camca teh garam ke dalam setiap perangkap semut bagi mencegah nyamuk membiak. Kita
juga hendaklah membenarkan kawasan kita, baik di dalam atau di luar rumah disembur
dengan semburan kabus. Orang ramai perlu memeriksa saluran air hujan sekali seminggu
dan membuang dedaun serta sampah yang menyekat pengaliran air. Semua botol, tin dan
bekas yang boleh menakung air hendaklah kita tanam. Masyarakat hendaklah ingat selalu
bahawa gigitan serangga halus itu tidak sekadar mengganggu malah mengundang maut.
(Diubahsuaikan daripada rencana Aedes Kian Bermaharajalela,
Bernama, Utusan Malaysia 14 Februari 2005)
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 2

3. SULIT 1103/2
Soalan 2 : Pemahaman
Soalan 2(a) Petikan Umum
Berdasarkan petikan Soalan 1 di atas, jawab soalan-soalan yang berikut dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
(i) Berikan maksud rangkai kata kian bermaharajalela . [2 markah]
( ii ) Mengapakah nyamuk aedes amat berbahaya kepada manusia? [3 markah]
( iii ) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang dapat dijalankan untuk
memberikan kesedaran kepada orang ramai tentang bahayanya nyamuk aedes?
[4 markah]
Soalan 2(b) Petikan Cerpen
Baca petikan cerpen di bawah dengan teliti dan kemudian jawab soalan berikutnya dengan
menggunakan ayat anda sendiri.
Mariah menyapu air mata yang membasahi pipinya. Hatinya hancur oleh perlakuan ayah.
Selama dua hari dia memintas ayah di stesen bas. Ketika ayah bergerak dalam barisan
orang ramai sambil menadah tangan, hatinya luluh. Dia menahan pilu dan ngilu dari
seberang jalan.
Apabila ayahnya bergerak ke arah jalan yang lengang, Mariah bergerak mengikutnya
dari belakang. Dia percepatkan langkah dan bercakap perlahan-lahan dari belakang.
“Ayah melakukan dalam kadaan sedar,” katanya ketika ayahnya tersandar pada
tangga rumahnya yang kecil itu.
“Semalam orang melihat ayah terhoyong-hayang di belakang kedai gunting.” Mariah
manangis semahu-semahunya
Pagi tadi ayahnya mengharukan dia lagi. Ketika Mariah melangkah keluar, ayahnya
menegurnya.
“Aku tak ada wang,” katanya.
Mak Usu Lijah membelikan dia sepuluh ringgit selepas menutup kedai jam 10.00
malam. Sepatutnya dia tidak menerima jumlah wang sebanyak itu, tetapi Mariah berasa
malu juga kepada kawan-kawannya kerana tidak memiliki sebuah buku tambahan yang
penting. Buku rujukan ekonomi itu berharga sembilan ringgit.
“Mariah ada sepuluh ringgit saja, ayah. Ini pun untuk beli buku.”
“Buku itu kemudian. Berikan ayah semuanya!” Suara itu agak menekan. Sebagai
anak, Mariah tidak mahu melihat ayahnya berkecil hati.
(Dipetik daripada cerpen Mariah,
karya Sharif Putera dalam antologi Kerusi,
Dewan Bahasa dan Pustaka)
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 3

4. SULIT 1103/2
(i) Nyatakan perlakuan ayah yang menghancurkan perasaan Mariah. [3 markah]
( ii ) Pada pendapat , apakah tindakan yang wajar dilakukan oleh Mariah untuk
mengatasi masalah yang dihadapinya? [3 markah]
( iii ) Jelaskan dua perwatakan Mariah yang boleh diambil daripada petikan dan dua
perwatakan lain daripada cerpen. [4 markah]
Soalan 2(c) Petikan Prosa Klasik
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Setelah Betara Majapahit mendengar bunyi surat bendahari Raja Singapura itu, maka
baginda pun segera menyuruh berlengkap tiga ratus buah jong, lain daripada itu kelulus,
pelang, jongkong, tiada terbilang lagi; ada dua keti rakyat Jawa yang pergi itu. Maka
sekaliannya pun belayarlah. Telah datang ke Singapura, maka peranglah dengan orang
Singapura.
Ada berapa hari, maka Raja Iskandar pun menyuruh mengeluarkan beras pada
bendahari akan pelabur segala rakyat. Maka sembah Sang Rajuna Tapa, “Beras tiada lagi,
Tuanku”. Kerana ia hendak belot.
Telah dinihari, maka Sang Rajuna Tapa membukakan pintu kota, maka Jawa pun
masuklah. Maka beramuk-amukan dengan segala orang dalam kota. Daripada banyak
kedua pihak rakyat mati, darah pun seperti air sebak penuh melimpah di dalam kota
Singapura. Maka itulah bekas darah yang ada sekarang di padang Singapura itu.
Syahadan, patahlah perang orang Singapura. Maka Raja Iskandar pun berlepas turun
dari Seletar lalu ke Muar. Dengan takdir Allah taala maka rumah Sang Rajuna Tapa itu pun
roboh, dan kerengkiangnya pun tumbang, dan beras pun habis menjadi tanah, dan Sang
Rajuna Tapa laki-isteri pun menjadi batu; ada batu itu sampai sekarang ini di parit Singapura
itu. Setelah Singapura sudah alah, maka Jawa pun kembalilah ke Majapahit.
( Dipetik daripada Kezaliman Membawa Padah,
dalam Antologi Kerusi, Dewan Bahasa dan Pustaka)
(i) Apakah yang dimaksudkan dengan patahlah perang orang Singapura berdasarkan
petikan di atas? [2 markah]
(ii) Nyatakan tindakan belot yang dilakukan oleh Sang Rajuna Tapa terhadap Raja
Singapura. [3 markah]
(iii) Pada pendapat anda, apakah tindakan-tindakan yang sesuai dikenakan ke atas
pembelot. [3 markah]
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 4

5. SULIT 1103/2
Soalan 2(d) Petikan Puisi
Baca puisi di bawah dengan teliti dan kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Pantun Kiasan
Tikar pucuk, tikar mengkuang,
Alas nikah raja Melayu;
Ikan busuk jangan dibuang,
Buat perencah si daun kayu.
Buah bacang masak serangkai,
Burung dekut meniti batang;
Saya dagang tidak terpakai,
Macam melukut di tepi gantang.
Tebang gelam, tebang kenanga,
Batangnya tumbang menimpa gedung;
Kumbang mengidam nak seri bunga,
Bunga kembang di puncak gunung.
Pokok terap tumbuh di bukit;
Belat berbanjar panjang ke hulu;
Jangan diharap guruh di langit,
Kilat memancar hujan tak lalu.
Limau Bentan di tepi tingkap,
Budak-budak melempar burung;
Harimau di hutan lagi kutangkap,
Kononlah pulak cicak mengkarung.
Puisi Melayu Tradisi. 1985
Fajar Bakti Sdn. Bhd.
i. Apakah maksud rangkai kata Macam melukut di tepi gantang?
[ 2 markah]
ii. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara memanfaatkan barang-barang
terpakai sebagaimana maksud pantun dalam rangkap pertama?
[3 markah]
iii. Huraikan mesej yang terkandung dalam pantun di atas.
[4 markah]
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 5

6. SULIT 1103/2
Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
[30 markah]
Jawab semua soalan.
( a ) Tulis satu ayat bagi tiap-tiap kata dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas
menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya.
Anda tidak boleh memberikan imbuhan pada perkataan tersebut.
(i) penat – penat lelah
(ii) jatuh – jatuh bangun
(iii) tenggelam – tenggelam timbul
[6 markah]
( b ) Tulis petikan di bawah dalam bentuk cakap ajuk. Anda dikehendaki mengekalkan
susunan isi dalam petikan ini.
Osman menanyakan Ali tentang rancangan yang dibuatnya untuk masa cuti penggal
persekolahan nanti. Ali memberitahu bahawa dia masih belum pasti tentang perkara itu.
Osman agak hairan dengan jawapan Ali kerana sebelum ini Ali membayangkan bahawa dia
dan keluarganya hendak melawat Zoo Taiping. Ali menyatakan bahawa rancangan tersebut
sudah dibatalkan oleh ayahnya kerana pada masa itu ayahnya ke luar negara mengikuti
rombongan Perdana Menteri.
[6 markah]
( c ) Dalam setiap ayat di bawah, terdapat dua kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan.
Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula
tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
(i) Negeri Melaka merupakan distinasi pelancongan yang popular kerana terdapat
banyak bangunan bersejarah yang boleh dilawatkan.
(ii) Pembakaran di kawasan ladang getah telah memusnahkan beberapa yunit
rumah pekerja ladang tersebut.
(iii) Dia merasa amat gembira atas kecemerlangannya dalam kejohanan sukan olah
raga daerah yang disertainya.
[6 markah]
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 6

7. SULIT 1103/2
( d ) Dalam ayat-ayat di bawah, terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah atau
bahasa. Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkannya dengan menulis
semula ayat itu tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
(i) Rahmah mengatakan bahawa dia kesempitan masa untuk bercuti ke Pulau
Kapas dengan kedua ibu bapanya.
(ii) Kerana terlalu marah, dia memandang kepada Ali tanpa penat selama lebih
sepuluh minit.
(iii) Tindakannya yang gigih selama ini telah membuahkan hasil yang baik demi
untuk kesenangan hidup masa depannya.
[6 markah]
( e ) Baca ayat di bawah dengan teliti dan kemudian kemukakan peribahasa yang
menggambarkan situasi yang terdapat dalam ayat tersebut.
(i) Pegawai pertanian daerah telah menegur sekumpulan kecil pesawah yang
memulakan kerja penanaman padi lebih awal daripada jadual yang ditetapkan.
Tindakan mereka menyebabkan kerja yang sepatutnya didahulukan tidak
didahulukan. Walau bagaimanapun, teguran itu tidak diendahkan oleh pesawah
berkenaan.
(ii) Ketua pejabat itu berasa amat runsing dengan sikap beberapa orang
bawahannya yang hanya bekerja apabila ada arahan. Jika tiada arahan, mereka
duduk berbual tanpa melakukan apa-apa kerja.
(iii) Perihal Pak Kasim yang suka menceritakan kelakuan buruk anak lelakinya yang
sering melawan percakapannya amat dikesali oleh anggota keluarga yang lain.
Pada mereka, perbuatan Pak Kasim telah menyebabkan mereka berasa malu
dengan jiran-jiran sekampung.
[6 markah]
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 7

8. SULIT 1103/2
Soalan 4 : Novel
[15 markah]
Jawab soalan di bawah. Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang
berikut:
(i) Terminal Tiga karya Othman Puteh
(ii) Perlumbaan Kedua karya Marwilis Hj. Yusof
(iii) Di Hadapan Pulau karya A. Samad Said
(iv) Bukit Kepong karya Ismail Johari
(v) Konserto Terakhir karya Abdullah Hussain
(vi) Seteguh Karang karya Tuan Faridah Syed Abdullah
(vii) Julia karya Abu Hassan Morad
(viii) Putera Gunung Tahan karya Ishak Hj. Muhammad
(a) Watak utama dalam sebuah cereka sering digambarkan sebagai watak yang
berkeperibadian mulia. Berdasarkan novel yang anda pelajari, nyatakan sifat-sifat
yang menunjukkan keperibadian mulia watak utama novel tersebut. [7 markah]
(b) Berdasarkan novel yang telah anda baca, nyatakan empat pengajaran yang boleh
anda jadikan panduan dalam hidup. [8 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
[Lihat sebelah
1103/2 © 2005 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak Set 3 Halaman 8