SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Retorik - slutfasen
Lektion 5
Memoria – Memoreringsfasen och manusteknik
• Efter att talet är klätt i ord är det dags att memorera.
• Manus
• Stödord
• Talkort
• Tankekarta
• ÖVA talet några gånger, framför spegeln eller andra människor
Actio / Pronuntiatio
• Framförandet – kroppsspråk och röst
• Kroppsspråk
• Ögonkontakt
• Visa känslor
• Avspänd hållning
• Rösten
• Viktigaste instrumentet
• Betona ord
• Tala med variation
• Anpassa
• Kroppsspråk
Tips!
• Walk in!
• Gå lugnt och säkert, se glad ut.
• Look them in the eye!
• Vid stor publik, välj tre åhörare, en till höger, en i mitten och en till vänster att ha
ögonkontakt med.
• Get started!
(Professon Elliot Seiden)
Kom ihåg!
• Ingen föds till en god talare, det är någonting man blir, genom träning!
Slutuppgift Retorik
• Nu när vi har gått igenom hela den retoriska processen är det dags att avsluta detta med en inlämningsuppgift och ett muntligt framförande. Instruktioner följer nedan.
• Skriv en egen debattartikel
• Du ska nu skriva en egen debattartikel. Till din hjälp har du ”Åtta steg för att skriva en debattartikel” i Fronter. Men först måste du hitta ett ämne att skriva om. Här får du några förslag:
• Förbjud mobil i skolan
• Använd mobil mer i skolan
• Inför rökförbud utomhus
• Låt folk röka var de vill
• Sänk priset på kollektivtrafik
• Ladda upp din debattartikel i Fronter.
• Muntlig argumentation
• Du ska framföra den argumentation som du skrivit om i din debattartikel. Du kan använda en tankekarta eller talkort. Observera att du inte får ha något färdigskrivet manus.
•

More Related Content

Viewers also liked

Communication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.pptCommunication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.pptAnnika Bergström
 
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015   bra och dåliga talLektion 5 vt 2015   bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga talAnnika Bergström
 
Demokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokratiDemokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokratiAnnika Bergström
 
The age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lectureThe age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lectureAnnika Bergström
 
13.infinitive and the ingform
13.infinitive and the  ingform13.infinitive and the  ingform
13.infinitive and the ingformAnnika Bergström
 
Bli säker på vetenskaplig uppsats
Bli säker på vetenskaplig uppsatsBli säker på vetenskaplig uppsats
Bli säker på vetenskaplig uppsatsAnnika Bergström
 
Lektion 2 informell och formell stil
Lektion 2   informell och formell stilLektion 2   informell och formell stil
Lektion 2 informell och formell stilAnnika Bergström
 
Verb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and EnglishVerb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and EnglishAnnika Bergström
 
The beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015pptThe beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015pptAnnika Bergström
 
Politiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologierPolitiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologierAnnika Bergström
 
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015Annika Bergström
 
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...Annika Bergström
 

Viewers also liked (20)

Communication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.pptCommunication chapter 1Progress Gold B.ppt
Communication chapter 1Progress Gold B.ppt
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015   bra och dåliga talLektion 5 vt 2015   bra och dåliga tal
Lektion 5 vt 2015 bra och dåliga tal
 
Demokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokratiDemokratins problem alternativ till demokrati
Demokratins problem alternativ till demokrati
 
The age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lectureThe age of enlightenment 1687 1790 lecture
The age of enlightenment 1687 1790 lecture
 
14. the passive
14. the passive14. the passive
14. the passive
 
13.infinitive and the ingform
13.infinitive and the  ingform13.infinitive and the  ingform
13.infinitive and the ingform
 
Bli säker på vetenskaplig uppsats
Bli säker på vetenskaplig uppsatsBli säker på vetenskaplig uppsats
Bli säker på vetenskaplig uppsats
 
Giving an oral presentation
Giving an oral presentationGiving an oral presentation
Giving an oral presentation
 
Bli säker på pm
Bli säker på pmBli säker på pm
Bli säker på pm
 
Lektion 2 informell och formell stil
Lektion 2   informell och formell stilLektion 2   informell och formell stil
Lektion 2 informell och formell stil
 
Verb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and EnglishVerb tenses - differences between Swedish and English
Verb tenses - differences between Swedish and English
 
The beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015pptThe beginnings of english lecture spring 2015ppt
The beginnings of english lecture spring 2015ppt
 
Politiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologierPolitiska partier och ideologier
Politiska partier och ideologier
 
American history
American historyAmerican history
American history
 
Some English pronouns
Some English pronounsSome English pronouns
Some English pronouns
 
Grundlagarna riksdagen
Grundlagarna riksdagenGrundlagarna riksdagen
Grundlagarna riksdagen
 
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015Argumentation och debatt   lektion 4 vt 2015
Argumentation och debatt lektion 4 vt 2015
 
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
Persuasive techniques in advertising and political speeches & How to write a ...
 
Formal vs informal English
Formal vs informal EnglishFormal vs informal English
Formal vs informal English
 

Retorik slutfasen

  • 2. Memoria – Memoreringsfasen och manusteknik • Efter att talet är klätt i ord är det dags att memorera. • Manus • Stödord • Talkort • Tankekarta • ÖVA talet några gånger, framför spegeln eller andra människor
  • 3. Actio / Pronuntiatio • Framförandet – kroppsspråk och röst • Kroppsspråk • Ögonkontakt • Visa känslor • Avspänd hållning • Rösten • Viktigaste instrumentet • Betona ord • Tala med variation • Anpassa • Kroppsspråk
  • 4. Tips! • Walk in! • Gå lugnt och säkert, se glad ut. • Look them in the eye! • Vid stor publik, välj tre åhörare, en till höger, en i mitten och en till vänster att ha ögonkontakt med. • Get started! (Professon Elliot Seiden)
  • 5. Kom ihåg! • Ingen föds till en god talare, det är någonting man blir, genom träning!
  • 6. Slutuppgift Retorik • Nu när vi har gått igenom hela den retoriska processen är det dags att avsluta detta med en inlämningsuppgift och ett muntligt framförande. Instruktioner följer nedan. • Skriv en egen debattartikel • Du ska nu skriva en egen debattartikel. Till din hjälp har du ”Åtta steg för att skriva en debattartikel” i Fronter. Men först måste du hitta ett ämne att skriva om. Här får du några förslag: • Förbjud mobil i skolan • Använd mobil mer i skolan • Inför rökförbud utomhus • Låt folk röka var de vill • Sänk priset på kollektivtrafik • Ladda upp din debattartikel i Fronter. • Muntlig argumentation • Du ska framföra den argumentation som du skrivit om i din debattartikel. Du kan använda en tankekarta eller talkort. Observera att du inte får ha något färdigskrivet manus. •

Editor's Notes

  1. Inledning: väck åhörarnas intresse Sakframställlning: viktiga fakta, tala kortfattat om vad saken gäller eller vad du vill då dem att inse Uppdelning – struktur Bevisföring: tunga argumenten Avslutning: sammanfatta Klar och skarpsinning: torr sakframställan – övertyga med fakta oh argumetn Blomstrande: språket är fullt av spännande formuleringar och målande bilder Storslagen/högtidlig: används för högtidliga ämnen. Poetisk och känslosam
  2. Om talaren har förberett sitt tal riktigt väl i memoria, har han/hon så att säga "krattat manegen" för actio/pronuntiatio – framförandet. Här övas kroppsspråk (actio) och röstbehandling (pronuntiatio), som båda är av stor vikt för helhetsintrycket av talet och talarens möjlighet att övertyga. Kroppsspråket Vad är det då som ingår i kroppsspråket? Vad behöver man tänka på för att göra ett lyckat framförande? Det viktigaste verktyget är ögonkontakten. Att sprida den, vila lugnt med blicken på åhörarna – det ger ett trovärdigt och behärskat intryck. Att visa känslor med hjälp av gester och mimik, så att de passar ihop med det talaren säger. En god, avspänd hållning – liksom gester och mimik – förstärker intrycket av det som sägs och av talaren. Hållningen är också en förutsättning för att kunna andas rätt. Hållningen och andningen är i sin tur förutsättningar för att rösten ska fungera väl. Rösten Rösten är förutom kroppsspråket vårt viktigaste instrument för att göra ett gott intryck på lyssnaren. Det är viktigt för en talare att använda rösten rätt, för att orka tala utan att bli hes eller "kraxig". För att rösten ska fungera bra behöver vi vara avspända, ha god hållning och andas rätt – med magen, inte med bröstet. Om vi använder oss av de här grundförutsättningarna, vad mer behöver vi tänka på för att vår röst ska uppfattas som behaglig att lyssna på? Jo, det gäller att tala tydligt, med god artikulation, så att åhörarna kan uppfatta vad som sägs. För att det som sägs ska bli intressant att lyssna på behöver man betona viktiga ord, tala med variation och anpassa talhastighet, intonation, pausering och volym efter situationen. Prata gärna upp dig före framträdandet på samma sätt som du värmer upp inför en viktig idrottsprestation. Energi, entusiasm, engagemang och glädje smittar; en talare som visar intresse för sitt ämne och sina åhörare är en talare vi lyssnar på.