2. Öğrenmeyi bilişsel bir şekilde inceleyen kuramlardan
birisi olan bilgiyi işleme kuramı , insan öğreniminde
öğrenme sürecini genellikle bilgisayara benzetir. İnsan
zihni bilgiyi önce alır, işler, şekil vererek içeriğini
değiştirir. Ardından da depolar, gerektiği zaman geri
getirir ve bazı tepkiler üretir. Bir başka deyişle de,
süreç bilgiyi bir araya getirir. Aynı zamanda kodlar,
bilgiyi korur ya da depolar. Gerektiği zaman da geri
getirir.
Tüm bu süreç ise, bilgisayarda “program” kişilerde ise,
“yürütücü kontrol” tarafından rahatlıkla denetlenir.
3. Bilgiyi İşleme Kuramı, insanın dünyayı anlamak için
kullandığı zihinsel süreçleri yakından inceler. Bu
kuram, bilgisayar süreçlerini insan öğrenmesinin
süreci ile kıyaslayarak öğrenmeyi açıklamaya çalışır.
İnsan zihni bilgiyi alır, işler, şekillendirir ve içeriğini
değiştirir.
Tüm bu süreçler ise, yürütücü kontrol tarafından
denetlenir. Bu kuramın cevabını aradığı dört temel soru
vardır. Bunlar ise;
4. Yeni bilgi dışarıdan nasıl alınır?
Alınan bilgi nasıl işlenir?
İşlenen bilgi nasıl saklanır?
Depolanan bilgi, ihtiyaç duyulduğu zaman nasıl geri getirilir?
5. Bilgiyi işleme modeli
Bilgiyi işleme modeline göreinsan zihninde öğrenmenin
oluşumu, bilgi işlemefonksiyonunu yerine getirirken
kullandıkları süreçler bakımdan üç ana öğe olarak
sınıflandırılabilir.
1. Bilgi depoları
2. Bilişsel süreçler
3. Yürütücü süreçler (bilişi
yönetme)
6. Bilgi Depoları
Bilgi depoları, bilginin tutulduğu ve
bilgiyi işlemenin gerçekleştiği
depolardı. Dış çevreden gelen
uyarıcılar, bu depolarda bilgi
formuna dönüştürülür, anlamlı
yapılar halinde işlenir ve daha
sonra kullanılmak üzere örgütlü bir
yapıda depolanır.
7. Üç ana bellek deposu vardır.
Bunlar:
1)Duyusal Bellek
2)Kısa Süreli Bellek
3)Uzun Süreli Bellek
8. Duyusal bellek
Duyusal bellek,çevreden alınanbilginin işleme sistemine
girmedenönce kısa bir süre tutulduğu bilgi deposudur.
Birey bilginin farkına varmaz.Bilgi anlaşılmaz ve
yorumlanamaz, sadece kısa bir süre için depolanır.
Anlamlı hale getirilmek istenen bilgi, işleme sistemi olan
kısa süreli belleğe (çalışan bellek) aktarılır. Bu aktarma
işlevini sağlayan mekanizma “dikkat”tir.
9. Kısa Süreli Bellek
Kısa süreli belek duyusal kayıttan aktarılan sınırlı
miktardaki bilgiyi kısa süreli depolama görevini
üstlenmektedir.
kısa süreli bellek,
sınırlı miktarda
bilgiyi
alma kapasitesine
sahiptir.
10. Uzun Sürelli Bellek
Uzun süreli bellek, süreklibellek deposu olarak kabul edilir.
Kısa süreli bellekte işlenmiş olan bilgi uzun süreli
belleğe gönderilerek depolanır. Bir bilginin öğrenilmiş kabul
edilmesi için mutlaka uzun süreli bellekte depolanmış olması
gerekir.
Uzun süreli belleğin
kapasitesi sınırsız olarak
kabul edilmektedir. Çok
miktarda farklı bilgiyi
kapsayabilir.