Dokumen tersebut membahas tentang belajar efektif dan efisien dalam pembelajaran jarak jauh. Disebutkan beberapa kebiasaan belajar yang salah seperti belajar tidak rutin, diforsir, sambil tiduran, dan didepan TV. Dokumen tersebut juga menjelaskan konsep dasar pembelajaran jarak jauh, fungsi, sistem, peran siswa dan fasilitator, serta keuntungan dan keterbatasannya. Cara belajar secara e

1. BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN DI
PEMBELAJARAN JARAK JAUH
RR BAIDURI NILAWATI.S.PD

2. Kebiasaan – kebiasaan belajar yang salah yang sering dilakukan siswa:
1)Belajar tidak rutin. Umumnya siswa belajar kalau ada ulangan saja.
2)Belajar diforsir. Cara demikian akan membuat kelelahan baik fisik maupun mental.
3)Belajar sambil tiduran. Disamping mengganggu kesehatan mata, akan membuat
tertidur sebelum selesai belajar.
4)Belajar didepan TV. Ini akan mengganggu konsentrasi belajar. Belajarnya akan kalah
jika sinetron atau filmnya bagus.
5)Belajar kelompok dengan anggota kelompok yang terlalu banyak. Untuk belajar
kelompok maksimal 5 orang. Jika lebih akan cenderung ngobrol dari pada berdiskusi.
6)Belajar hanya pada mata pelajaran yang disukai saja sehingga mata pelajaran yang
tidak disukai akan dianggap sukar jarang dipelajari.
PENGERTIAN BELAJAR
Belajar adalah Peristiwa perubahan sikap dan tingkah laku yang
menetap yang merupakan hasil pengalaman dan latihan, dari
belum biasa menjadi biasa, dari belum tahu menjadi tahu
.

3. Konsep Dasar
PJJ => belajar melalui telekomunikasi.
Telekomunikasi mencakup berbagai konfigurasi
teknologi dan media, termasuk telepon dan
televisi (lewat udara, berkabel, dan satelit).
Telekomunikasi => sistem untuk berkomunikasi
dalam jarak jauh.
CoLpyOrigGhOt©2015 by
nurul_faqih

4. LOGO

5. Konsep Dasar
Elemen PJJ:
 Pemisahan fisik antara pembelajar dg guru
 Program pengajaran yang terkelola
 Teknologi telekomunikasi
 Komunikasi dua arah (Desmond Keegan,
1980)
CoLpyOrigGhOt©2015 by
nurul_faqih

6. Fungsi PJJ
“Sebuah sistem telekomunikasi pengajaran harus menjalankan
fungsi-fungsi tertentu agar efektif.”
Penyajian informasi, misal presentasi dan demonstrasi guru, teks
cetak, gambar bergerak.
Praktek dengan umpan balik, seperti aktivitas tanya jawab, diskusi,
tutorial teman sebaya, dsb.
Akses terhadap sumber daya belajar, secara individual/ kel.kecil
dengan PR, tugas, dsb. Sumber daya eksternal: material cetakan,
audiovisual, materi perpustakaan.
CoLpyOrigGhOt©2015 by
nurul_faqih

7. LOGO
Sistem PJJ

8. LOGO
Peran siswa
 Perlu mengetahui bagaimana menggunakan teknologi
untuk berkomunikasi dg guru dan rekan
 Dapat menggunakan teknologi untuk berinteraksi dalam
mengajukan pertanyaan atau diskusi
 Mengetahui etika berkomunikasi dan atau “hak untuk
menginterupsi” (jika tdk mendapatkan kesempatan
bertanya)

9. LOGO
Peran Fasilitator
Para siswa belajar lebih banyak ketika fasilitator melakukan:
Mengawasi dan turut serta secara aktif
dalam seluruh program dengan siswa
Mendorong interaksi dengan guru dan sesama siswa.
Menjawab pertanyaan pada tempat yang terpisah-pisah
Menyelesaikan secara langsung masalah
pengajaran atau disiplin
Meneyediakan lembar kerja dan kuis tambahan
Bertanggungjawab mengoperasikan dan
mengatasi permasalahan peralatan

10. KEUNTUNGAN DAN
KETERBATASANPJJ
 Keterbatasan
 Kurangnya informasi
visual
 Audio yang jelek, harus
memiliki perangkat
amplifier mikrofon khusus
 Menakut-nakuti,
kurangnya pengalam
pebelajar dg teknologi ini
membuat pebelajar enggan
turut serta
Keuntungan
Efektif biaya, dapat
mengundang seorang
ahli tanpa hrs datang
secara langsung
Mudah digunakan
Interaktif

11. Cara belajar efektif dan efisien
 Pahami Gaya Belajar yang kamu punya ada
angket yang akan di berikan oleh Guru BK
 Ciptakan Suasana yang Kondusif
 Buatlah mind map (pemetaan materi )
 Buatlah Catatan Intisari dari Bahan Pelajaran.
 Mengulang Materi dengan manajemen waktu
yang tepat
 Berlatihlah Teknik Kemampuan Mengingat (Non
Eksakta)

12.  Berlatih Menghafal Rumus/ Formula (Eksakta)
 Belajarlah dengan Tekun dan Rutin
 Buat Kelompok Belajar
 Pilihlah Waktu Belajar Yang Tepat Serta
Sempatkan Istirahat
 Cari sumber belajar Lain youtube ,si pintar,
quiper dll
 Doa dan Restu Orang Tua

13. Terima Kasih
Jadikan siswa cerdas dan mandiri
http://waskitamandiribk.wordpress.com