Dokumen ini membahas berbagai pandangan dan teori tentang belajar, mulai dari perspektif behaviorisme hingga humanisme, serta menyoroti pentingnya pembelajaran di abad 21. Berbagai ahli seperti B.F. Skinner, Robert M. Gagne, dan Carl R. Rogers menawarkan definisi dan pendekatan yang berbeda dalam memahami proses belajar. Selain itu, terdapat strategi untuk menciptakan masyarakat pembelajar yang adaptif dan responsif terhadap perubahan dalam dunia pendidikan.