Tabel 1. 6 Ruang Lingkup Rutin dalam CASEL
RUANG
LINGKUP
KOMPETENSI
PEMBELAJARAN
SOSIAL
EMOSIONAL
TEKNIK PEMBELAJARAN
KSE
(sesuai dengan jenjang
pendidikan peserta didik)
RUTIN
(waktu
khusus di
luar
kegiatan
akademik)
Kesadaran diri
pengenalan emosi
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang
tujuan
Pengelolaan diri -
mengelola emosi
dan fokus
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang
tujuan
Kesadaran sosial -
keterampilan
berempati
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang
tujuan
Keterampilan
berhubungan
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
RUANG
LINGKUP
KOMPETENSI
PEMBELAJARAN
SOSIAL
EMOSIONAL
TEKNIK PEMBELAJARAN
KSE
(sesuai dengan jenjang
pendidikan peserta didik)
sosial - daya
lenting (resiliensi)
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Pengambilan
keputusan yang
bertanggung
jawab
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Tabel 1. 7 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL
RUANG
LINGKUP
KOMPETENSI
PEMBELAJARAN
SOSIAL EMOSIONAL
TEKNIK PEMBELAJARAN
KSE
(sesuai dengan jenjang
pendidikan peserta didik)
Terintegrasi
dalam mata
pelajaran
Kesadaran diri -
pengenalan emosi
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Pengelolaan diri -
mengelola emosi dan
fokus
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Kesadaran sosial -
keterampilan
berempati
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Keterampilan
berhubungan sosial -
daya lenting (resiliensi)
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Pengambilan
Keputusan yang
Bertanggung Jawab
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
RUANG
LINGKUP
KOMPETENSI
PEMBELAJARAN
SOSIAL EMOSIONAL
TEKNIK PEMBELAJARAN
KSE
(sesuai dengan jenjang
pendidikan peserta didik)
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Tabel 1. 8 Ruang Lingkup Protokol (Budaya/ Tata Tertib) dalam CASEL
RUANG
LINGKUP
KOMPETENSI
PEMBELAJARAN
SOSIAL
EMOSIONAL
TEKNIK
PEMBELAJARAN KSE
(sesuai dengan jenjang
pendidikan peserta didik)
Protokol
(Budaya atau
Tata Tertib)
Kesadaran diri -
pengenalan emosi
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Pengelolaan diri -
mengelola emosi dan
fokus
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Kesadaran sosial -
keterampilan
berempati
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
Keterampilan
berhubungan sosial -
daya lenting
(resiliensi)
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan
RUANG
LINGKUP
KOMPETENSI
PEMBELAJARAN
SOSIAL
EMOSIONAL
TEKNIK
PEMBELAJARAN KSE
(sesuai dengan jenjang
pendidikan peserta didik)
Pengambilan
keputusan yang
bertanggung jawab
1. Teknik
2. Penjelasan tentang apa
yang dilakukan guru
3. Penjelasan tentang apa
yang dikatakan pada
peserta didik
4. Penjelasan tentang tujuan

Tabel 1 RK.docx

  • 1.
    Tabel 1. 6Ruang Lingkup Rutin dalam CASEL RUANG LINGKUP KOMPETENSI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai dengan jenjang pendidikan peserta didik) RUTIN (waktu khusus di luar kegiatan akademik) Kesadaran diri pengenalan emosi 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Pengelolaan diri - mengelola emosi dan fokus 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Kesadaran sosial - keterampilan berempati 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Keterampilan berhubungan 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa
  • 2.
    RUANG LINGKUP KOMPETENSI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai denganjenjang pendidikan peserta didik) sosial - daya lenting (resiliensi) yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan
  • 3.
    Tabel 1. 7Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL RUANG LINGKUP KOMPETENSI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai dengan jenjang pendidikan peserta didik) Terintegrasi dalam mata pelajaran Kesadaran diri - pengenalan emosi 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Pengelolaan diri - mengelola emosi dan fokus 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Kesadaran sosial - keterampilan berempati 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Keterampilan berhubungan sosial - daya lenting (resiliensi) 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru
  • 4.
    RUANG LINGKUP KOMPETENSI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuaidengan jenjang pendidikan peserta didik) 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan
  • 5.
    Tabel 1. 8Ruang Lingkup Protokol (Budaya/ Tata Tertib) dalam CASEL RUANG LINGKUP KOMPETENSI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai dengan jenjang pendidikan peserta didik) Protokol (Budaya atau Tata Tertib) Kesadaran diri - pengenalan emosi 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Pengelolaan diri - mengelola emosi dan fokus 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Kesadaran sosial - keterampilan berempati 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan Keterampilan berhubungan sosial - daya lenting (resiliensi) 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan
  • 6.
    RUANG LINGKUP KOMPETENSI PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai denganjenjang pendidikan peserta didik) Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab 1. Teknik 2. Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru 3. Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada peserta didik 4. Penjelasan tentang tujuan