SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
KONSEP IKONIK
STUDIO PERANCANGAN
ARSITEKTUR 1
KELOMPOK 4
⬣ Herman Immanuel
⬣ Sweet Angel W.
⬣ Vivi Agustina
⬣ Ireine Tunas
⬣ Zulkifly Raham
NAMA-NAMA ANGGOTA
KELOMPOK 4:
Apa itu KONSEP
IKONIK ?
KONSEP IKONIK merupakan konsep yang memiliki ikon yang dapat berarti simbol,
bentuk yang mudah dikenali, bentuk yang terkenal dan mewakili suatu kota atau negara.
Rancangan unik tersebut mengalami proses ikonisasi hingga dalam beberapa jangka
waktu rancangan tersebut
IKONIK sendiri juga memiliki ciri khasnya , untuk bangunan-bangunan sebenarnya
memiliki ciri khas namun tidak semua bangunan bisa dikatakan IKONIK.
Berikut 7 contoh karya arsitektur
Yang menjadi ikonik di beberapa negara.
1. Sydney Opera House (Australia)
2. Taj Mahal (India)
3. Menara Eiffel (Perancis)
4. Cnadi Borobudur (Indonesia)
5. Sagrada Familia (Spanyol)
6. Piramida Giza (Mesir)
7. Angkor Wat (Kamboja)
SYDNEY OPERA
HOUSE (Australia)
Arsitek : Jørn Utzon, Karl Langer
Gedung Opera Sydney di Sydney, New South Wales adalah salah satu bangunan abad ke-20 yang paling unik dan terkenal.
Gedung ini terletak di Bennelong Point di Sydney Harbour dekatSydney Harbour Bridge dan pemandangan kedua bangunan ini
menjadi ikon tersendiri bagi Australia. Bagi jutaan turis yang datang, gedung ini memiliki daya tarik dalam bentuknya yang seperti
cangkang. Yang didesain oleh seorang arsitek dari denmark yang bernama jorn utzon dengan structural engineer ove arup
partners.
Semua bermula dari awalnya pemerintah new south wales membuka kompetensi desain terbuka/ sayembara bertaraf
internasional pada tahun 1956 dan jorn utzon seorang arsitek dari denmark memenangkan sayembara ini, karena menurut
pemerintah NSW desain yang ia buat sangatlah tidak terduga, berani dan visoner. Konsep bentuk Sydney opera house ini
termasuk konsep metafora yang dimana bentukan dari layar kapal dan tumpukan kerang. Ia menegaskan bahwa bentuk ini sangat
cocok untuk dibangun di sisi pantai. Prinsip desain gedung ini adalah untuk bertindak sebagai panduan untuk semua perubahan
masa depan ke gedung. Dan membantu untuk memastikan integritas arsitektur bangunan di pertahankan. (SUMBER ;
http://iqbalchaerul.blogspot.com/2018/01/gedung-sydney-opera-house-gedung-opera.html?m=1
TAJ MAHAL
(INDIA)
Arsitek : Ustad Ahmad Lahauri
Sudah menjadi salah satu ikon yang terkenal di
dunia juga termasuk kategori keajaiban dunia,
taj mahal sukses menjadi bangunan ikonik
dengan ciri khas yang sangat menonjol pada
bentuk bangunan, serta adanya ornamen-
ornamen yang terdapat dalam ukiran-ukiran di
dinding bangunan.
Kesempurnaan dari Taj Mahal terletak pada
struktur bangunannya yang sangat simetris.
Bahkan dunia mengakui jika Taj Mahal adalah
bangunan paling simetris di dunia. Struktur
bangunannya memiliki empat sisi yang identik
sempurna. Hal ini dapat terjadi sebab sang
arsitek menerapkan prinsip replikasi dan simetri
dalam geometri dan arsitekturnya. SUMBER ;
https://travelingyuk.com/fakta-taj-mahal/441/
MENARA EIFFEL
(PERANCIS)
Arsitek : Gustave Eiffel
Terkenal dengan bentuk dan suasana
sekitar yang sangat romantis
menjadikan menara ini menjadi ikon di
negara perancis, karena kesan yang
bisa dilihat secara visual sangat
memukau.
Menara tersebut juga memiliki banyak
kisah sejarah dimulai dari kisah dimana
menara eiffel akan dihancurkan oleh
salah satu pemimpin terkeji (hitler).
Serta menara eiffel sendiri merupakan
salah satu landmark paling menarik.
Hampir seluruh masyarakat di dunia
pasti mengenal menara ini yang menjadi
ciri khas dari negara perancis di kota
paris.
SUMBER :
https://travel.detik.com/travel-news/d-
4610012/10-fakta-dan-sejarah-menara-
eiffel-yang-perlu-diketahui
CANDI BOROBUDUR
(INDONESIA)
Arsitek : Gunadharma
Salah satu ikonik di negara indonesia
ialah candi borobudur yang dikenal akan
nilai sejarah. Candi ini bisa menjadi ikonik
karena juga merupakan candi terbesar di
dunia serta menuai banyak kontroversi,
dan masuk kedalam 7 keajaiban dunia.
Dikunjungi jutaan orang setiap tahunnya,
Candi Borobudur yang disebut UNESCO
sebagai monumen dan kompleks stupa
termegah serta terbesar di dunia ini
memang memukau. Lihatlah gambar
Candi Borobudur dalam momen
terbaiknya, sunrise dan Waisak, berikut
ini.
dibangun pada abad ke-9, Candi
Borobudur sekarang menjadi magnet
yang mampu menarik jutaan wisatawan
setiap tahun.
SUMBER ;
https://www.yogyes.com/id/yogyakarta-
tourism-object/candi/borobudur/
SAGRADA FAMILIA
(SPANYOL)
Arsitek : Antoni Gaudi
Bisa dilihat dari gambar yang dibawah, dimana sudah
menjadi salah satu daya tarik oleh masyarakat disekitar
barcelona karena adanya asalah satu bangunan rohani
yang menjadi ikon di kota tersebut dengna gaya yang
modern bercampur dengan suasana kontemporer
membuat konsep dari bangunan tersbut sangat ikonik
dibandingkan dengan bangunan-bangunan yang ada
disekitar. Arsitek Sagrada Familia adalah pihak jenius asal
Catalan yang eksentrik dan sangat religius, Antoni Gaudi.
Ia dipukul dan dibunuh oleh trem pada 1926, ketika
karyanya belum banyak diselesaikan. Sisa dari struktur
ambisius hanya ada dalam gambar arsitektur Gaudi yang
kompleks dan model plester skala.
Tragisnya, model Gaudi yang tak ternilai dan sebagian
besar gambarnya dihancurkan oleh kaum revolusioner
anarkis hanya 10 tahun setelah kematiannya. Sejak saat
itu, generasi arsitek dan insinyur telah bekerja keras untuk
menyatukan visi tunggal Gaudi dan menyelesaikan karya
besarnya. Saat ini sendiri, Sagrada Familia sudah berusia
137 tahun. Batu pertama diletakkan pada 1882 dan
sampai saat ini menjadikan bangunan tersebut sebagai
proyek pembangunan aktif terpanjang di dunia. Namun
saat ini sagrada familia menjadi objek oariwisata rohanii.
SUMBER :
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Sagrada_Fam%C3%ADlia
https://www.infia.co/news/sagrada-familia-resmi-menjadi-
proyek-pembangunan-a_suRtgHRW
Piramida Giza
(Mesir)
Arsitek: Wazir Khufu, Hemon, atau Hemiunu
Piramida Agung Giza adalah piramida tertua dan terbesar
dari tiga piramida yang ada di Nekropolis Giza dan
merupakan satu-satunya bangunan yang masih menjadi
bagian dari Tujuh Keajaiban Dunia. Dipercaya bahwa
piramida ini dibangun sebagai makam untuk firaun dinasti
keempat Mesir, Khufu (Χεωψ, Cheops) dan dibangun
selama lebih dari 20 tahun dan diperkirakan berlangsung
pada sekitar tahun 2560 SM. Piramida ini kadang-kadang
disebut sebagai Piramida Khufu.
Piramida pun tidak dibuat sembarangan. Para insinyur
Mesir kuno menghitung dulu jarak piramida dengan
matahari, karena matahari adalah salah satu hal terpenting
dalam kehidupan masyarakat Mesir kuno. Ilmuwan masa
kini pun mengakui kehebatan mereka dalam membangun
piramida yang termasuk tujuh keajaiban dunia ini. Waktu,
harta, dan tenaga yang dikeluarkan demi pembangunan
piramida pun luar biasa banyaknya. Pembangunan
piramida membutuhkan waktu sekitar dua puluh tahun dan
mempekerjakan lebih dari sepuluh ribu budak, dan banyak
yang nyawanya melayang. Piramida terbesar berada di
Giza. erkiraan waktu penyelesaian Piramida ini disepakati
sekitar tahun 2560 BC.
ANGKOR
WAT
(KAMBOJA)
Angkor wat adalah sebuah kuil hindu yang berada di kota Siem Reap, kota kecil di bagian utara Kamboja.
Kuil ini dibangun pada abad ke 11 pada masa pemerintahan Raja Suryavarman II. Arsitekturnya memiliki
elemen unsur-unsur ciri-ciri yang meliputi: ogival, menara dengan bentuk bergelombang seperti kuncup
teratai; setengah galeri yang memperluas lorong-lorong; galeri aksial yang menghubungkan pagar; dan
teras berbentuk palang yang terdapat di sepanjang bagian utama candi tersebut. Gaya elemen dekorasi
tersebut adalah dewata (atau bidadari), relief dasar, dan pedimen karangan bunga yang luas dan
gambaran naratif. Patung-patung di Angkor Wat dianggap konservatif, menjadi lebih statis dan kurang
anggun dari karya sebelumnya. Elemen lainnya dari desain tersebut telah hancur oleh penjarahan dan
faktor usia, termasuk stuko berlapis emas pada menara, penyepuhan pada beberapa figur di relief
dasar, dan panel langit-langit dan pintu kayu.
SEKIAN DARI
KELOMPOK KAMI,
TERIMA KASIH.

More Related Content

Similar to BANGUNAN IKONIK DI DUNIA

1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdf
1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdf1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdf
1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdfDezeri1
 
Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)
Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)
Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)Ezad Azraai Jamsari
 
Definisi wilayah pesisir
Definisi wilayah pesisirDefinisi wilayah pesisir
Definisi wilayah pesisirharianti26
 
Arsitektur kolonial
Arsitektur kolonialArsitektur kolonial
Arsitektur kolonialrenashiru
 

Similar to BANGUNAN IKONIK DI DUNIA (9)

Coop himmelblau
Coop himmelblauCoop himmelblau
Coop himmelblau
 
Arkitek malaysia hisham albkri
Arkitek malaysia hisham albkriArkitek malaysia hisham albkri
Arkitek malaysia hisham albkri
 
1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdf
1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdf1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdf
1.2-CHINESE ARCHITECTURE.pdf
 
kubah
kubahkubah
kubah
 
Arsitektur byzantine
Arsitektur byzantineArsitektur byzantine
Arsitektur byzantine
 
Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)
Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)
Jejak Sejarah dan Tamadun Islam Andalus di IIUM Crescent (ISTAC)
 
Prd i-pwk-3 nov2014
Prd i-pwk-3 nov2014Prd i-pwk-3 nov2014
Prd i-pwk-3 nov2014
 
Definisi wilayah pesisir
Definisi wilayah pesisirDefinisi wilayah pesisir
Definisi wilayah pesisir
 
Arsitektur kolonial
Arsitektur kolonialArsitektur kolonial
Arsitektur kolonial
 

More from Sweet Angel Weismann

KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI)
KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI) KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI)
KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI) Sweet Angel Weismann
 
RAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASA
RAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASARAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASA
RAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASASweet Angel Weismann
 
PRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBAL
PRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBALPRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBAL
PRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBALSweet Angel Weismann
 
5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMO
5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMO5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMO
5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMOSweet Angel Weismann
 
Analisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat Minahasa
Analisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat MinahasaAnalisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat Minahasa
Analisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat MinahasaSweet Angel Weismann
 
PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)
PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)
PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)Sweet Angel Weismann
 
PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)
PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)
PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)Sweet Angel Weismann
 
PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -
PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -
PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -Sweet Angel Weismann
 
Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.
Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.
Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.Sweet Angel Weismann
 

More from Sweet Angel Weismann (20)

KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI)
KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI) KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI)
KOMPENEN PEMBENTUK RUANG LUAR (SIRKULASI)
 
RAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASA
RAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASARAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASA
RAGAM HIAS PADA MAKAM DAN MUKIM DI MINAHASA
 
PRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBAL
PRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBALPRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBAL
PRESENTASI / KOMUNIKASI NON VERBAL
 
TOPOGRAFI, SURVEY DAN PEMETAAN
TOPOGRAFI, SURVEY DAN PEMETAANTOPOGRAFI, SURVEY DAN PEMETAAN
TOPOGRAFI, SURVEY DAN PEMETAAN
 
5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMO
5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMO5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMO
5 POIN PIKIRAN DASAR ARSITEKTUR NUSANTARA MENURUT PROF. JOSEF PRIJOTOMO
 
Analisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat Minahasa
Analisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat MinahasaAnalisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat Minahasa
Analisis Aspek Tektonika Terhadap Rumah Adat Minahasa
 
PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)
PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)
PERANCANGAN RUANG DALAM 2 Sekolah Taman Kanak Kanak (Sweet Angel Weismann)
 
PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)
PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)
PERANCANGAN RUANG DALAM KANTOR BANK BRI (Sweet Angel Weismann 19211002)
 
PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -
PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -
PEMROGRAMAN ARSITEKTUR - JOHN W WADE -
 
Art Nouveau In Architecture
Art Nouveau In ArchitectureArt Nouveau In Architecture
Art Nouveau In Architecture
 
Epistemologi
EpistemologiEpistemologi
Epistemologi
 
Alat-Alat BMKG Tondano
Alat-Alat BMKG TondanoAlat-Alat BMKG Tondano
Alat-Alat BMKG Tondano
 
Beban (Kontruksi Bangunan)
Beban (Kontruksi Bangunan)Beban (Kontruksi Bangunan)
Beban (Kontruksi Bangunan)
 
Rupa Dasar (Warna)
Rupa Dasar (Warna)Rupa Dasar (Warna)
Rupa Dasar (Warna)
 
Rupa Dasar Dwimatra
Rupa Dasar DwimatraRupa Dasar Dwimatra
Rupa Dasar Dwimatra
 
Arsitektur Dalam Konteks Budaya
Arsitektur Dalam Konteks BudayaArsitektur Dalam Konteks Budaya
Arsitektur Dalam Konteks Budaya
 
Sistem Pertahanan Tubuh (IMUN)
Sistem Pertahanan Tubuh (IMUN)Sistem Pertahanan Tubuh (IMUN)
Sistem Pertahanan Tubuh (IMUN)
 
Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.
Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.
Kasus Pelanggaran Ham atas Penggunaan Sosmed dan Etika.
 
Sifat sifat kelarutan
Sifat sifat kelarutanSifat sifat kelarutan
Sifat sifat kelarutan
 
Perlawanan Peta Di Blitar
Perlawanan Peta Di BlitarPerlawanan Peta Di Blitar
Perlawanan Peta Di Blitar
 

Recently uploaded

PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 

Recently uploaded (20)

PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 

BANGUNAN IKONIK DI DUNIA

  • 2. ⬣ Herman Immanuel ⬣ Sweet Angel W. ⬣ Vivi Agustina ⬣ Ireine Tunas ⬣ Zulkifly Raham NAMA-NAMA ANGGOTA KELOMPOK 4:
  • 3. Apa itu KONSEP IKONIK ? KONSEP IKONIK merupakan konsep yang memiliki ikon yang dapat berarti simbol, bentuk yang mudah dikenali, bentuk yang terkenal dan mewakili suatu kota atau negara. Rancangan unik tersebut mengalami proses ikonisasi hingga dalam beberapa jangka waktu rancangan tersebut IKONIK sendiri juga memiliki ciri khasnya , untuk bangunan-bangunan sebenarnya memiliki ciri khas namun tidak semua bangunan bisa dikatakan IKONIK.
  • 4. Berikut 7 contoh karya arsitektur Yang menjadi ikonik di beberapa negara. 1. Sydney Opera House (Australia) 2. Taj Mahal (India) 3. Menara Eiffel (Perancis) 4. Cnadi Borobudur (Indonesia) 5. Sagrada Familia (Spanyol) 6. Piramida Giza (Mesir) 7. Angkor Wat (Kamboja)
  • 5. SYDNEY OPERA HOUSE (Australia) Arsitek : Jørn Utzon, Karl Langer Gedung Opera Sydney di Sydney, New South Wales adalah salah satu bangunan abad ke-20 yang paling unik dan terkenal. Gedung ini terletak di Bennelong Point di Sydney Harbour dekatSydney Harbour Bridge dan pemandangan kedua bangunan ini menjadi ikon tersendiri bagi Australia. Bagi jutaan turis yang datang, gedung ini memiliki daya tarik dalam bentuknya yang seperti cangkang. Yang didesain oleh seorang arsitek dari denmark yang bernama jorn utzon dengan structural engineer ove arup partners. Semua bermula dari awalnya pemerintah new south wales membuka kompetensi desain terbuka/ sayembara bertaraf internasional pada tahun 1956 dan jorn utzon seorang arsitek dari denmark memenangkan sayembara ini, karena menurut pemerintah NSW desain yang ia buat sangatlah tidak terduga, berani dan visoner. Konsep bentuk Sydney opera house ini termasuk konsep metafora yang dimana bentukan dari layar kapal dan tumpukan kerang. Ia menegaskan bahwa bentuk ini sangat cocok untuk dibangun di sisi pantai. Prinsip desain gedung ini adalah untuk bertindak sebagai panduan untuk semua perubahan masa depan ke gedung. Dan membantu untuk memastikan integritas arsitektur bangunan di pertahankan. (SUMBER ; http://iqbalchaerul.blogspot.com/2018/01/gedung-sydney-opera-house-gedung-opera.html?m=1
  • 6. TAJ MAHAL (INDIA) Arsitek : Ustad Ahmad Lahauri Sudah menjadi salah satu ikon yang terkenal di dunia juga termasuk kategori keajaiban dunia, taj mahal sukses menjadi bangunan ikonik dengan ciri khas yang sangat menonjol pada bentuk bangunan, serta adanya ornamen- ornamen yang terdapat dalam ukiran-ukiran di dinding bangunan. Kesempurnaan dari Taj Mahal terletak pada struktur bangunannya yang sangat simetris. Bahkan dunia mengakui jika Taj Mahal adalah bangunan paling simetris di dunia. Struktur bangunannya memiliki empat sisi yang identik sempurna. Hal ini dapat terjadi sebab sang arsitek menerapkan prinsip replikasi dan simetri dalam geometri dan arsitekturnya. SUMBER ; https://travelingyuk.com/fakta-taj-mahal/441/
  • 7. MENARA EIFFEL (PERANCIS) Arsitek : Gustave Eiffel Terkenal dengan bentuk dan suasana sekitar yang sangat romantis menjadikan menara ini menjadi ikon di negara perancis, karena kesan yang bisa dilihat secara visual sangat memukau. Menara tersebut juga memiliki banyak kisah sejarah dimulai dari kisah dimana menara eiffel akan dihancurkan oleh salah satu pemimpin terkeji (hitler). Serta menara eiffel sendiri merupakan salah satu landmark paling menarik. Hampir seluruh masyarakat di dunia pasti mengenal menara ini yang menjadi ciri khas dari negara perancis di kota paris. SUMBER : https://travel.detik.com/travel-news/d- 4610012/10-fakta-dan-sejarah-menara- eiffel-yang-perlu-diketahui
  • 8. CANDI BOROBUDUR (INDONESIA) Arsitek : Gunadharma Salah satu ikonik di negara indonesia ialah candi borobudur yang dikenal akan nilai sejarah. Candi ini bisa menjadi ikonik karena juga merupakan candi terbesar di dunia serta menuai banyak kontroversi, dan masuk kedalam 7 keajaiban dunia. Dikunjungi jutaan orang setiap tahunnya, Candi Borobudur yang disebut UNESCO sebagai monumen dan kompleks stupa termegah serta terbesar di dunia ini memang memukau. Lihatlah gambar Candi Borobudur dalam momen terbaiknya, sunrise dan Waisak, berikut ini. dibangun pada abad ke-9, Candi Borobudur sekarang menjadi magnet yang mampu menarik jutaan wisatawan setiap tahun. SUMBER ; https://www.yogyes.com/id/yogyakarta- tourism-object/candi/borobudur/
  • 9. SAGRADA FAMILIA (SPANYOL) Arsitek : Antoni Gaudi Bisa dilihat dari gambar yang dibawah, dimana sudah menjadi salah satu daya tarik oleh masyarakat disekitar barcelona karena adanya asalah satu bangunan rohani yang menjadi ikon di kota tersebut dengna gaya yang modern bercampur dengan suasana kontemporer membuat konsep dari bangunan tersbut sangat ikonik dibandingkan dengan bangunan-bangunan yang ada disekitar. Arsitek Sagrada Familia adalah pihak jenius asal Catalan yang eksentrik dan sangat religius, Antoni Gaudi. Ia dipukul dan dibunuh oleh trem pada 1926, ketika karyanya belum banyak diselesaikan. Sisa dari struktur ambisius hanya ada dalam gambar arsitektur Gaudi yang kompleks dan model plester skala. Tragisnya, model Gaudi yang tak ternilai dan sebagian besar gambarnya dihancurkan oleh kaum revolusioner anarkis hanya 10 tahun setelah kematiannya. Sejak saat itu, generasi arsitek dan insinyur telah bekerja keras untuk menyatukan visi tunggal Gaudi dan menyelesaikan karya besarnya. Saat ini sendiri, Sagrada Familia sudah berusia 137 tahun. Batu pertama diletakkan pada 1882 dan sampai saat ini menjadikan bangunan tersebut sebagai proyek pembangunan aktif terpanjang di dunia. Namun saat ini sagrada familia menjadi objek oariwisata rohanii. SUMBER : https://id.m.wikipedia.org/wiki/Sagrada_Fam%C3%ADlia https://www.infia.co/news/sagrada-familia-resmi-menjadi- proyek-pembangunan-a_suRtgHRW
  • 10. Piramida Giza (Mesir) Arsitek: Wazir Khufu, Hemon, atau Hemiunu Piramida Agung Giza adalah piramida tertua dan terbesar dari tiga piramida yang ada di Nekropolis Giza dan merupakan satu-satunya bangunan yang masih menjadi bagian dari Tujuh Keajaiban Dunia. Dipercaya bahwa piramida ini dibangun sebagai makam untuk firaun dinasti keempat Mesir, Khufu (Χεωψ, Cheops) dan dibangun selama lebih dari 20 tahun dan diperkirakan berlangsung pada sekitar tahun 2560 SM. Piramida ini kadang-kadang disebut sebagai Piramida Khufu. Piramida pun tidak dibuat sembarangan. Para insinyur Mesir kuno menghitung dulu jarak piramida dengan matahari, karena matahari adalah salah satu hal terpenting dalam kehidupan masyarakat Mesir kuno. Ilmuwan masa kini pun mengakui kehebatan mereka dalam membangun piramida yang termasuk tujuh keajaiban dunia ini. Waktu, harta, dan tenaga yang dikeluarkan demi pembangunan piramida pun luar biasa banyaknya. Pembangunan piramida membutuhkan waktu sekitar dua puluh tahun dan mempekerjakan lebih dari sepuluh ribu budak, dan banyak yang nyawanya melayang. Piramida terbesar berada di Giza. erkiraan waktu penyelesaian Piramida ini disepakati sekitar tahun 2560 BC.
  • 11. ANGKOR WAT (KAMBOJA) Angkor wat adalah sebuah kuil hindu yang berada di kota Siem Reap, kota kecil di bagian utara Kamboja. Kuil ini dibangun pada abad ke 11 pada masa pemerintahan Raja Suryavarman II. Arsitekturnya memiliki elemen unsur-unsur ciri-ciri yang meliputi: ogival, menara dengan bentuk bergelombang seperti kuncup teratai; setengah galeri yang memperluas lorong-lorong; galeri aksial yang menghubungkan pagar; dan teras berbentuk palang yang terdapat di sepanjang bagian utama candi tersebut. Gaya elemen dekorasi tersebut adalah dewata (atau bidadari), relief dasar, dan pedimen karangan bunga yang luas dan gambaran naratif. Patung-patung di Angkor Wat dianggap konservatif, menjadi lebih statis dan kurang anggun dari karya sebelumnya. Elemen lainnya dari desain tersebut telah hancur oleh penjarahan dan faktor usia, termasuk stuko berlapis emas pada menara, penyepuhan pada beberapa figur di relief dasar, dan panel langit-langit dan pintu kayu.