Henry Alexander Murray adalah psikolog Amerika yang membuat tes proyektif Thematic Apperception Test (TAT) untuk menilai kepribadian seseorang. Ia juga membagi kepribadian menjadi tiga komponen utama yaitu id, superego, dan ego. Teori kepribadian Murray menyatakan bahwa kepribadian dipengaruhi oleh kebutuhan dasar seseorang dan tekanan lingkungan.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku dan proses berpikir manusia. Perilaku terbentuk karena adanya kebutuhan dan dipengaruhi oleh faktor genetik serta lingkungan sosial, benda, dan geografis yang menyertainya. Ruang lingkup psikologi mencakup teori dan terapi yang berfokus pada perkembangan manusia, kepribadian, sosial, pendidikan, klinis, dan organisasi.
Perilaku manusia dipengaruhi faktor internal dan eksternal. Perubahan perilaku dapat terjadi melalui kepatuhan, peniruan, atau kesadaran akan manfaat. Inovasi dan difusi merupakan proses pengenalan dan penyebaran gagasan baru. Adopsi terjadi melalui tahap kesadaran, ketertarikan, evaluasi, percobaan, hingga penerimaan.
Teori Gordon Allport menjelaskan bahwa personaliti seseorang berkembang sepanjang hayat mulai dari bayi hingga dewasa melalui pengembangan proprium atau sense of self. Personaliti unik seseorang ditentukan oleh kombinasi trait-trait yang dimilikinya. Allport juga menyarankan kriteria kepribadian yang matang seperti perluasan perasaan diri dan hubungan yang akrab dengan orang lain.
Dokumen tersebut membahas kompleksitas perilaku manusia yang dipengaruhi oleh aspek biologis, psikologis, sosial, dan spiritual. Perilaku manusia dibedah dari segi taksonomi, asal, hubungannya dengan lingkungan, teori-teori yang mempengaruhinya, dan teknik mengungkapnya.
Henry Alexander Murray adalah psikolog Amerika yang membuat tes proyektif Thematic Apperception Test (TAT) untuk menilai kepribadian seseorang. Ia juga membagi kepribadian menjadi tiga komponen utama yaitu id, superego, dan ego. Teori kepribadian Murray menyatakan bahwa kepribadian dipengaruhi oleh kebutuhan dasar seseorang dan tekanan lingkungan.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku dan proses berpikir manusia. Perilaku terbentuk karena adanya kebutuhan dan dipengaruhi oleh faktor genetik serta lingkungan sosial, benda, dan geografis yang menyertainya. Ruang lingkup psikologi mencakup teori dan terapi yang berfokus pada perkembangan manusia, kepribadian, sosial, pendidikan, klinis, dan organisasi.
Perilaku manusia dipengaruhi faktor internal dan eksternal. Perubahan perilaku dapat terjadi melalui kepatuhan, peniruan, atau kesadaran akan manfaat. Inovasi dan difusi merupakan proses pengenalan dan penyebaran gagasan baru. Adopsi terjadi melalui tahap kesadaran, ketertarikan, evaluasi, percobaan, hingga penerimaan.
Teori Gordon Allport menjelaskan bahwa personaliti seseorang berkembang sepanjang hayat mulai dari bayi hingga dewasa melalui pengembangan proprium atau sense of self. Personaliti unik seseorang ditentukan oleh kombinasi trait-trait yang dimilikinya. Allport juga menyarankan kriteria kepribadian yang matang seperti perluasan perasaan diri dan hubungan yang akrab dengan orang lain.
Dokumen tersebut membahas kompleksitas perilaku manusia yang dipengaruhi oleh aspek biologis, psikologis, sosial, dan spiritual. Perilaku manusia dibedah dari segi taksonomi, asal, hubungannya dengan lingkungan, teori-teori yang mempengaruhinya, dan teknik mengungkapnya.
Teori Psikologi Kepribadian Menurut Gordon Allport - www.universitaspsikologi...Universitas Psikologi
Teori psikologi kepribadian Gordon Allport menekankan pada motivasi sebagai penggerak tingkah laku. Ia mendefinisikan kepribadian sebagai organisasi dinamis yang menentukan penyesuaian unik seseorang dengan lingkungannya. Allport membedakan trait umum dan individual, di mana trait individual merupakan manifestasi unik dari trait umum pada diri seseorang.
Dokumen tersebut membahas tentang psikologi kepribadian. Menguraikan beberapa definisi kepribadian secara populer dan ilmiah serta apa yang dimaksud dengan teori kepribadian. Teori kepribadian membahas tentang struktur, proses, pertumbuhan, psikopatologi, dan perubahan perilaku. Beberapa teori kepribadian yang dijelaskan antara lain teori psikoanalisis, behavioristik, humanistik, dan trait theories.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari jiwa dan perilaku manusia. Perilaku merupakan respons individu terhadap stimulus lingkungan yang bisa diamati dan memiliki tujuan. Faktor lingkungan, kebutuhan, dan pengalaman mempengaruhi perilaku manusia. Ada tiga pendekatan untuk memahami perilaku yaitu kognitif, penguatan, dan psikoanalitis.
Gordon Allport adalah psikolog Amerika yang menyumbangkan teori kepribadian. Ia menekankan pentingnya uniknya individu dan proses perkembangan sepanjang hayat. Menurut Allport, kepribadian dipengaruhi oleh motivasi internal dan lingkungan sosial seseorang. Ia berpendapat bahwa keseimbangan antara keunikan dan kesamaan manusia merupakan isu penting dalam memahami kepribadian.
Psikologi humanistik muncul pada tahun 1950-an sebagai reaksi terhadap psikoanalisis dan behaviorisme. Teorinya berfokus pada potensi manusia untuk mengaktualisasikan diri, kebebasan berpikir, dan makna subjektif. Tokoh kuncinya meliputi Maslow, Rogers, dan Bugental. Psikologi humanistik berpengaruh dalam konseling, pendidikan, dan pendekatan kualitatif dalam penelitian.
Teori humanistik berfokus pada bagaimana individu dipengaruhi oleh maksud pribadi dalam pengalaman mereka sendiri. Teori ini menekankan pendidikan yang meningkatkan kreativitas dan potensi individu. Tokoh kuncinya meliputi Rogers, Maslow, dan Combs yang membahas aktualisasi diri, hierarki kebutuhan, dan belajar bermakna.
Dokumen tersebut merangkum teori konseling Adler yang mendasarkan perilaku pada perasaan inferioritas dan tujuan untuk mencapai superioritas. Proses konseling berfokus pada mengembangkan pemahaman diri klien dan minat sosial melalui teknik seperti analisis ingatan masa kecil dan mimpi. Konselor berperan sebagai pendidik untuk mengubah gaya hidup klien.
Teori konseling Adler menekankan bahwa perilaku manusia merupakan kompensasi atas rasa inferior. Tujuan konseling adalah mengubah gaya hidup klien yang salah agar dapat mengurangi rasa inferior dan meningkatkan minat sosial. Prosesnya melibatkan penciptaan hubungan terapeutik, menggali dinamika psikologi klien, dan membantu klien berorientasi ulang.
Dokumen tersebut membahas tentang kepribadian, mulai dari definisi kepribadian, teori-teori kepribadian, faktor-faktor pembentukan kepribadian, tahapan perkembangan kepribadian, dan pentingnya memahami kepribadian peserta didik bagi pendidik. Secara ringkas, dokumen tersebut membahas konsep dasar kepribadian manusia dan relevansinya dalam konteks pendidikan.
Lebih dari teori kepribadian lainnya, Gordon Allport menekankan keunikan individu dan pendekatan eklektik dalam membangun teori kepribadian. Ia menganjurkan studi mendalam satu individu untuk memahami sifat manusia yang kompleks.
Teori Alfred Adler menekankan bahwa kepribadian seseorang mulai terbentuk pada 6 tahun pertama kehidupan, dan dipengaruhi oleh urutan kelahiran, hubungan saudara, serta pengalaman masa kecil seseorang. Proses terapi Adler bertujuan untuk mengubah gaya hidup klien dengan melibatkan klien secara aktif untuk memahami dinamika psikologisnya sendiri.
Teks tersebut membahas biografi Albert Bandura dan teori kognitif sosialnya. Secara ringkas, teks tersebut menjelaskan bahwa Albert Bandura adalah psikolog behavioris yang memperkenalkan teori kognitif sosial yang menyatakan bahwa pembelajaran dapat terjadi melalui pengamatan dan bahwa manusia memiliki kapasitas untuk mengontrol lingkungan dan hidup mereka. Teori ini berfokus pada pembelajaran sosial, pen
Teori pembelajaran sosial-kognitif Albert Bandura menyatakan bahwa pemodelan, motivasi internal seperti efikasi diri, dan pengaturan diri merupakan proses kognitif penting dalam pembelajaran manusia dan pengontrolan perilaku. Teori ini menekankan interaksi timbal balik antara faktor kognitif, perilaku, dan lingkungan sosial.
Teori Psikologi Kepribadian Menurut Gordon Allport - www.universitaspsikologi...Universitas Psikologi
Teori psikologi kepribadian Gordon Allport menekankan pada motivasi sebagai penggerak tingkah laku. Ia mendefinisikan kepribadian sebagai organisasi dinamis yang menentukan penyesuaian unik seseorang dengan lingkungannya. Allport membedakan trait umum dan individual, di mana trait individual merupakan manifestasi unik dari trait umum pada diri seseorang.
Dokumen tersebut membahas tentang psikologi kepribadian. Menguraikan beberapa definisi kepribadian secara populer dan ilmiah serta apa yang dimaksud dengan teori kepribadian. Teori kepribadian membahas tentang struktur, proses, pertumbuhan, psikopatologi, dan perubahan perilaku. Beberapa teori kepribadian yang dijelaskan antara lain teori psikoanalisis, behavioristik, humanistik, dan trait theories.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari jiwa dan perilaku manusia. Perilaku merupakan respons individu terhadap stimulus lingkungan yang bisa diamati dan memiliki tujuan. Faktor lingkungan, kebutuhan, dan pengalaman mempengaruhi perilaku manusia. Ada tiga pendekatan untuk memahami perilaku yaitu kognitif, penguatan, dan psikoanalitis.
Gordon Allport adalah psikolog Amerika yang menyumbangkan teori kepribadian. Ia menekankan pentingnya uniknya individu dan proses perkembangan sepanjang hayat. Menurut Allport, kepribadian dipengaruhi oleh motivasi internal dan lingkungan sosial seseorang. Ia berpendapat bahwa keseimbangan antara keunikan dan kesamaan manusia merupakan isu penting dalam memahami kepribadian.
Psikologi humanistik muncul pada tahun 1950-an sebagai reaksi terhadap psikoanalisis dan behaviorisme. Teorinya berfokus pada potensi manusia untuk mengaktualisasikan diri, kebebasan berpikir, dan makna subjektif. Tokoh kuncinya meliputi Maslow, Rogers, dan Bugental. Psikologi humanistik berpengaruh dalam konseling, pendidikan, dan pendekatan kualitatif dalam penelitian.
Teori humanistik berfokus pada bagaimana individu dipengaruhi oleh maksud pribadi dalam pengalaman mereka sendiri. Teori ini menekankan pendidikan yang meningkatkan kreativitas dan potensi individu. Tokoh kuncinya meliputi Rogers, Maslow, dan Combs yang membahas aktualisasi diri, hierarki kebutuhan, dan belajar bermakna.
Dokumen tersebut merangkum teori konseling Adler yang mendasarkan perilaku pada perasaan inferioritas dan tujuan untuk mencapai superioritas. Proses konseling berfokus pada mengembangkan pemahaman diri klien dan minat sosial melalui teknik seperti analisis ingatan masa kecil dan mimpi. Konselor berperan sebagai pendidik untuk mengubah gaya hidup klien.
Teori konseling Adler menekankan bahwa perilaku manusia merupakan kompensasi atas rasa inferior. Tujuan konseling adalah mengubah gaya hidup klien yang salah agar dapat mengurangi rasa inferior dan meningkatkan minat sosial. Prosesnya melibatkan penciptaan hubungan terapeutik, menggali dinamika psikologi klien, dan membantu klien berorientasi ulang.
Dokumen tersebut membahas tentang kepribadian, mulai dari definisi kepribadian, teori-teori kepribadian, faktor-faktor pembentukan kepribadian, tahapan perkembangan kepribadian, dan pentingnya memahami kepribadian peserta didik bagi pendidik. Secara ringkas, dokumen tersebut membahas konsep dasar kepribadian manusia dan relevansinya dalam konteks pendidikan.
Lebih dari teori kepribadian lainnya, Gordon Allport menekankan keunikan individu dan pendekatan eklektik dalam membangun teori kepribadian. Ia menganjurkan studi mendalam satu individu untuk memahami sifat manusia yang kompleks.
Teori Alfred Adler menekankan bahwa kepribadian seseorang mulai terbentuk pada 6 tahun pertama kehidupan, dan dipengaruhi oleh urutan kelahiran, hubungan saudara, serta pengalaman masa kecil seseorang. Proses terapi Adler bertujuan untuk mengubah gaya hidup klien dengan melibatkan klien secara aktif untuk memahami dinamika psikologisnya sendiri.
Teks tersebut membahas biografi Albert Bandura dan teori kognitif sosialnya. Secara ringkas, teks tersebut menjelaskan bahwa Albert Bandura adalah psikolog behavioris yang memperkenalkan teori kognitif sosial yang menyatakan bahwa pembelajaran dapat terjadi melalui pengamatan dan bahwa manusia memiliki kapasitas untuk mengontrol lingkungan dan hidup mereka. Teori ini berfokus pada pembelajaran sosial, pen
Teori pembelajaran sosial-kognitif Albert Bandura menyatakan bahwa pemodelan, motivasi internal seperti efikasi diri, dan pengaturan diri merupakan proses kognitif penting dalam pembelajaran manusia dan pengontrolan perilaku. Teori ini menekankan interaksi timbal balik antara faktor kognitif, perilaku, dan lingkungan sosial.
Teori Pembelajaran Sosial dikembangkan oleh Albert Bandura pada tahun 1977. Teori ini menjelaskan bagaimana kepribadian seseorang berkembang melalui pengamatan terhadap perilaku orang lain. Terdapat empat tahapan dalam pembelajaran sosial yaitu atensi, retensi, reproduksi, dan motivasi. Teori ini sering diterapkan dalam kasus anak yang meniru perilaku yang dilihat di televisi.
Teori pembelajaran sosial Albert Bandura menyatakan bahwa pembelajaran terjadi melalui interaksi antara lingkungan, karakteristik individu, dan perilaku, serta melibatkan proses kognitif seperti perhatian dan peniruan. Eksperimen Bobo Doll menunjukkan anak-anak belajar perilaku agresif dari orang dewasa sekitar melalui pengamatan. Teori ini memberikan penekanan pada pentingnya model dan penguatan dalam pembelajaran.
Teori Pembelajaran Sosial menjelaskan bagaimana kepribadian seseorang berkembang melalui pengamatan terhadap perilaku orang lain. Teori ini dikembangkan oleh Albert Bandura pada 1977 dan menjelaskan bahwa manusia dapat belajar melalui observasi tanpa penguatan langsung.
Psikologi Komunikasi mempunyai batasan makna yang sangat luas, meliputi segala penyampaian energi, gelombang suara, tanda diantara tempat, sistem atau oranisme.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut membahas tentang biografi dan kontribusi Albert Bandura dalam psikologi, khususnya teori pembelajaran sosial kognitif dan konsep self-efficacy.
2. Bandura dikenal sebagai bapak aliran kognitivisme dan teorinya yang terkenal adalah pembelajaran observasional dan regulasi diri.
3. Teori kognitif sosial Bandura menekankan inter
Teori pembelajaran sosial Albert Bandura menekankan pada empat konsep utama: (1) pembelajaran observasional, (2) regulasi diri, (3) efikasi diri, dan (4) pengaruh timbal balik antara individu, perilaku, dan lingkungan. Teori ini menjelaskan bagaimana individu dapat belajar melalui pengamatan dan modelan tanpa harus melakukan pengujian langsung.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepribadian, penggolongan manusia, struktur kepribadian, dan perkembangan kepribadian menurut beberapa ahli psikologi. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa kepribadian merupakan totalitas kompleks dari individu yang terbentuk dari faktor internal dan eksternal, serta terdiri dari berbagai struktur dan fungsi yang saling berintegrasi.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepribadian, penggolongan manusia, struktur kepribadian, dan perkembangan kepribadian menurut beberapa ahli psikologi. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa kepribadian merupakan totalitas kompleks dari individu yang terbentuk dari faktor internal dan eksternal, serta terdiri dari berbagai struktur dan fungsi yang saling berintegrasi.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi psikologi dan psikologi sosial menurut beberapa ahli. Juga membahas konsep manusia dalam berbagai teori psikologi seperti psikoanalisis, behaviorisme, kognitif, dan humanistik. Selain itu dibahas pula faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku manusia seperti faktor biologis dan sosiopsikologis termasuk motif-motif sosial.
Pendekatan psikologi humanistik mengasumsikan bahwa setiap individu memiliki potensi untuk berkembang secara internal dan menentukan perilakunya sendiri. Pendekatan ini muncul pada tahun 1950-an sebagai reaksi terhadap psikoanalisis dan behaviorisme, dengan asumsi bahwa manusia bersifat subyektif, membutuhkan hubungan, dan memiliki dorongan untuk aktualisasi diri. Perilaku beragama menurut humanistik melihat
Metode penelitian dan etika dalam psikologi sosialAnis Qurli
Dokumen tersebut membahas tentang psikologi sosial dan metode penelitian psikologi sosial. Psikologi sosial mempelajari tingkah laku manusia dalam konteks sosial dengan pendekatan psikologis, sosiologis, dan antropologis. Metode penelitian psikologi sosial meliputi observasi, wawancara, angket, eksperimen, dan lainnya.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
Bandura
1. الرحيم الرحمن هللا بسم
Konsep Teori Kepribadian
Albert Bandura
Oleh : Khilyatin Ulin Nur (15410080)
2. A. BIOGRAFI
Nama : Albert Bandura
TTL : Mundere, Alberta, 4 Desember 1925
Bandura adalah anak laki-laki satu-satunya dari keluarga dengan
lima kakak perempuan. Tahun 1952, Albert Bandura mencapai gelar
Ph.D, beliau menemouh pendidikan sarjana di bidang psikologi
klinis. Selama 1 tahun, menempuh pelatihan post-doctoral di bidang
klinis. Tahun 1953, bekerja di Univ. Stanford dan menjadi profesor
David Stam dalam bidang IPS. Tahun 1974 mjd ketua APA dan
tahun 1972 dianugerahi Disinguished Scientist Award.
3. B. Gambaran umum teori kognitif sosial
1. Karakteristik manusia yang paling menonjol adalah plastisitas
2. Model triadic rediprocal causation
3. Teori kognitif sosial menggunakan perspektif agen
4. Manusia mengontrol tingkah lakunya berdasarkan faktor
internal dan eksternal
5. Saat seseorang menemukan dirinya dalam situasi yang ambigu
secara moral, mereka biasanya berusaha untuk mengontrol
perilaku mereka melalui agersi moral.
4. C. Belajar
1. Pembelajaran melalui observasi
inti dari pembelajaran melalui observasi ini adalah
modeling, yaitu merepresentasikan suatu informasi secara
simbolis yang kemudian disimpan dan digunakan di masa depan.
Proses yang mengatur pembelajran observasi : perhatian,
representasi, produksi perilaku dan motivasi.
2. Pembelajaran aktiv
yaitu setiap respon yg dibuat seseorang akan diikuti oleh
suatu konsekuensi.
6. E. Agen Manusia
Adalah esensi dari kemanusiaan. Agensi manusia terdiri dari empat
aspek yaitu :
1. Intensionalitas
2. Visi
3. Reaktivitas diri
4. Refleksi diri
Sedangkan agen manusia teridri dari 3 bentuk :
1. Efikasi diri
2. Agen proxy
3. Efikasi kolektif
7. F. Regulasi diri
saat manusia mempunyai efikasi diri yang tinggi, yakin
terhadap ketergantungannya dengan proxy2 dan mempunyai
efikasi kolektif yang solid, mereka akan mempunyai kapasitasyang
baik utk meregulasi perilaku mereka.
• Regulasi diri eksternal, di pengaruhi oleh faktor standart untuk
mengevaluasi perilaku dan cara untuk mendapatkan
penguatan.
• Regulasi diri internal, dipengaruhi oleh observasi diri, proses
penilaian, dan reaksi diri.
• Regulasi diri melalui agen moral, dipengaruhi oleh dua aspek :
tidak menyakiti org lain dan membantu org lain scr proaktiv.
8. G. Perilaku Disfungsi
1. Depresi
2. Fobia
3. Agresi
H. Terapi
Menurut Bandura, perilaku menyimpang muncul atas dasar
prinsip pembelajaran kognisi sosial dan bertahan karena, dalam
sejumlah cara, terus memenuhi suatu tujuan. Tujuan dari terapi
kognisi sosial ini adalah regulasi diri.
