[Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vnMegabook
Đây là [Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ. Các em có thể tham khảo nhé!
------------------------------------------------------------------------------
Các em có thể tham khảo bộ sách hay của Megabook tại địa chỉ sau nhé ;)
http://megabook.vn/
Chúc các em học tốt! ^^
The document contains a math exam for 8th grade students with 5 questions. Question 1 involves solving equations, question 2 involves solving inequalities and representing their solutions on a number line, question 3 involves setting up and solving equations to solve a word problem about the length and width of a rectangular garden, question 4 involves using proportions to find the height of a flagpole, and question 5 involves proving properties of a right triangle and its altitude.
[Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ - Megabook.vnMegabook
Đây là [Phần 1l Tổng hợp 55 công thức giải nhanh bài tập hữu cơ, vô cơ. Các em có thể tham khảo nhé!
------------------------------------------------------------------------------
Các em có thể tham khảo bộ sách hay của Megabook tại địa chỉ sau nhé ;)
http://megabook.vn/
Chúc các em học tốt! ^^
The document contains a math exam for 8th grade students with 5 questions. Question 1 involves solving equations, question 2 involves solving inequalities and representing their solutions on a number line, question 3 involves setting up and solving equations to solve a word problem about the length and width of a rectangular garden, question 4 involves using proportions to find the height of a flagpole, and question 5 involves proving properties of a right triangle and its altitude.
The document contains a math exam for 8th grade students with 5 questions. Question 1 has 3 parts solving equations. Question 2 has 2 parts solving inequalities and graphing solutions. Question 3 asks to find the area of a rectangle given its perimeter and one dimension. Question 4 asks to find the height of a pyramid using shadow measurements. Question 5 contains 3 parts: proving two triangles are similar, finding missing side lengths using similarity, and proving another similarity between triangles.
This document contains a math test with 5 questions for 8th grade students. Question 1 has 4 parts involving solving equations and inequalities. Question 2 has 2 parts solving and graphing an inequality. Question 3 involves calculating dimensions and area of masks. Question 4 calculates the price of a coffee mixture. Question 5 has 3 parts proving properties of triangles. The test instructions specify the time limit, that students cannot use references, and graders cannot provide additional explanations.
This document contains a math exam for 8th grade students with 10 questions testing various math topics. The exam is divided into 5 sections: (1) solving linear equations, (2) solving linear inequalities, (3) word problems involving setting up equations, (4) properties of similar triangles, and (5) applying math to real-world problems. The document also provides guidance on scoring each question and lists the number and point value of questions assessing different levels of understanding.
The document is a math exam for 8th grade students containing 5 questions. Question 1 has 4 sub-questions involving solving equations. Question 2 involves solving and graphing an inequality. Question 3 is a word problem about two people traveling towards each other on motorbikes. Question 4 involves calculating an original phone price after a 15% discount. Question 5 has 3 sub-questions involving triangle properties and ratios. The summary provides the essential information about the document's content and structure without copying the full text.
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartBiz
Cách Hệ thống MES giúp tối ưu Quản lý Sản xuất trong ngành May mặc như thế nào?
Ngành may mặc, với đặc thù luôn thay đổi theo xu hướng thị trường và đòi hỏi cao về chất lượng, đang ngày càng cần những giải pháp công nghệ tiên tiến để duy trì sự cạnh tranh. Bạn đã bao giờ tự hỏi làm thế nào mà những thương hiệu hàng đầu có thể sản xuất hàng triệu sản phẩm với độ chính xác gần như tuyệt đối và thời gian giao hàng nhanh chóng? Bí mật nằm ở hệ thống Quản lý Sản xuất (MES - Manufacturing Execution System).
Hãy cùng khám phá cách hệ thống MES đang cách mạng hóa ngành may mặc và mang lại những lợi ích vượt trội như thế nào.
6. ViệtTríEdu-Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu
ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM.....................................................................................ĐH Kinh Tế TPHCM
6 Viettriedu Nâng Tầm Tri Thức
www.viettriedu.net Gia Sư Việt Trí 301/28 Dương Bá Trạc,Q8 Hotline:01656 156 268
20/. nNa2CO3 = 0,025
nH2O = 0,125
nCO2 = 0,275
nO trong A =
( )
=0,05mol
(CxHyOzNat)n x:y:z:t = (0,275+0,025) : (0,125x2) : 0,05 : (0,025x2) = 6:5:1:1 => C6H5ONa
21/. nH2O = = mol
nCO2 = =
MA = x = 93
nN2 = = mol
(CxHyNt)n x:y:t = : ( ) : = 6:7:1
6H7N
22/. nCO2 = a
nH2O = b
{ => {
mC + mH = 0,8g < 1,12g => nO = 0,02mol
(CxHyOz)n x:y:z = 0,06: (0,04x2) :0,02 = 3:4:1 => (C3H4O)n => 56n<30x2 => n=1 => A:C3H4O
23/. nO2 = 0,75mol
= => nCO2 = 3a, nH2O = 2a
x2 + 3x0,25x2 + 0,25x2 => x=0,5
(CxHyOz)n x:y:z = (0,25x3) : (0,25x2x2) : 0,5 = 3:4:2 => (C3H4O2)n
nO trong A = 0,5mol => nA = 0,25mol => MA = = 72 => 72n=72 => n=1 => A:C3H4O2
24/. ng ê - 9x2 = 3 =>A:CxHyO
7. ViệtTríEdu-Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu
ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM.....................................................................................ĐH Kinh Tế TPHCM
7 Viettriedu Nâng Tầm Tri Thức
www.viettriedu.net Gia Sư Việt Trí 301/28 Dương Bá Trạc,Q8 Hotline:01656 156 268
x = = 2; y = = 6 => A:C2H6O
25/. CxHyOz + {
x = = 3; y = = 6
3H6O
26/. CxHy + O2 {
x = = 2; y = = 4 => A: C2H4
27/. a = nCO2 = nH2O
MA = 2*44 = 88
CxH2xOy+ O2 -> xCO2 + xH2O
mC + mH = 1,75mO => 12a + 2a = 1,75x16 y 14x = 28y y = 0,5x
CxH2xO0,5x 12x + 2x + 8x = 88 => x=4 => C4H8O2
28/. CxHyOz = = => x:y:z = 3:6:2
(C3H6O2)n
MA = ( ) ( )
= 74 => 74n=74 =>n=1 => A:C3H6O2
29/. nCO2 = 0,075mol => %mC = = 40,45%
(CxHyOzNt)n => x:y:z:t = 3:7:2:1 => (C3H7O2N)n
3H7O2N
8. ViệtTríEdu-Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu
ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM.....................................................................................ĐH Kinh Tế TPHCM
8 Viettriedu Nâng Tầm Tri Thức
www.viettriedu.net Gia Sư Việt Trí 301/28 Dương Bá Trạc,Q8 Hotline:01656 156 268
30/. nO2 = 0,1875mol
mCO2 + mH2O = 2,85 + 0,1875x32 = 8,85g
=> mCO2 = 44a; mH2O = 15a => 44a + 15a = 8,85 => a=0,15
{
mC + mH = 2,05g < 2,85g => nO = 0,05mol
(CxHyOz)n x:y:z = 0,15: (0,125x2) : 0,05 = 3:5:1 => (C3H5O)n
MX = 3,8x30 = 114 => 57n=114 => n=2 => X: C6H10O2
31/. nCO2 + nN2 = 0,175mol
nH2O = 0,175mol
nO2 = 0,1875mol
mCO2 + mN2 = 4,45 + 0,1875x2 – 0,175x18 = 7,3g
a = nCO2; b= nN2
{ => {
mC + mH + mN = 2,85g < 4,45g => nO = 0,1 mol
CxHyOzNt x:y:z:t = 0,15 : (0,175x2) : 0,1 ; (0,025x2) = 3:7:2:1 => A:C3H7O2N
32/. ề k khớ . ỉnh l i V CO2 í
nCO2= 0,1 molm C =12*0,1 = 1,2 g
nH2O = 0,075 mol mH=1*2*0,075 = 0,15 g
nNa2CO3=0,025 mol mNa=2*23*0,025 = 1,15 g
mO=mA mC mH mNa=4,1
CxHyOzNat x:y:z:t = 0,1 : (0,075*2) : 0,1 : (0,025*2) = 2:3:2:1 => ĐG A:C2H3O2N
CH3COONa )
33/. a = nCO2 = nH2O => CTTQ: CnH2nOz
9. ViệtTríEdu-Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu
ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM.....................................................................................ĐH Kinh Tế TPHCM
9 Viettriedu Nâng Tầm Tri Thức
www.viettriedu.net Gia Sư Việt Trí 301/28 Dương Bá Trạc,Q8 Hotline:01656 156 268
M = = => 14n + 16z = (1)
nM trong 5,2g = 0,075 mol
0,075z + 0,225x2 = 2x0,075n + 0,075n => 3n – z = 6 (2)
(1),(2) => n = ; z = 2
2O, C3H6O3 2H4O2, C4H8O2)
***TH1: { => { => {
=> %mCH2O = 14,9%; %mC3H6O3 = 85,1%
***TH2: { => => {
=>%mC2H4O2 = 57,69%; %mC4H8O2 = 42,31%
34/. MX = = 60
nO2 = 0,1125mol
= => mCO2 = 11a; mH2O = 6a
nCO2 = 11x0,3:44 = 0,075mol
nH2O = 6x0,3:18 = 0,1mol
X =
CxHyOz: x = = 3
y = = 8
z = = 1
X: C3H8O
35/. M = = 51,6 => nM trong 6,45g = 0,125mol
nH2O = 0,425mol
nCO2 = 0,3 mol
Oxi
10. ViệtTríEdu-Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu
ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM.....................................................................................ĐH Kinh Tế TPHCM
10 Viettriedu Nâng Tầm Tri Thức
www.viettriedu.net Gia Sư Việt Trí 301/28 Dương Bá Trạc,Q8 Hotline:01656 156 268
nO2 = 0,45mol
= 2,4
= 6,8
2H6 3H8
nC2H6O = a; nC3H8O = b
{ => { => %mC2H6O = 53,49% => %mC3H8O = 46,51%
36/. nCO2 = 0,125mol
M = 32x2,25 = 72 => nM = = 0,025mol
CxHy = 5 => 12x5 + y = 72 => y=12 => M: C5H12
37/. nH2O = 0,12mol
nCO2 = 0,17mol
nA = 0,05mol
= 3,4
= 4,8
3H4 4H6
a=nC3H4; b=nC4H6
{ => {
%VC3H4 = %nC3H4 = = 60% => %nC4H6 = 40%
I
CẤU TRÚC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ
1/. 1,9 – 2,8 – 3,7 – 6,12 – 10,11
2/. 1,3 – 2,7 – 4,6 – 5,8
11. ViệtTríEdu-Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu
ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM.....................................................................................ĐH Kinh Tế TPHCM
11 Viettriedu Nâng Tầm Tri Thức
www.viettriedu.net Gia Sư Việt Trí 301/28 Dương Bá Trạc,Q8 Hotline:01656 156 268