SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
BAB II
                          PROFIL LEMBAGA

2.1   GAMBARAN UMUM LEMBAGA

        GDLN Universitas Riau adalah salah satu lembaga ICT (Information
Communication and Technology) di Universitas Riau di bawah BPTIK (Badan
Pelayanan Teknologi Informasi dan Komunikasi) yang fungsinya adalah
mengembangkan sistem teknologi informasi di UR, di samping itu juga menjalin
kerja sama dengan instansi universitas, pemerintah, swasta dan industri, baik luar
negeri maupun dalam negeri. Pertukaran ide, ilmuwan, praktisi, mahasiswa,
pertukaran data dalam pengembangan bidang pendidikan, penelitian dan bisnis.
Diharapkan kerjasama tersebut tumbuh berlandaskan profesionalisme dan benefit.
      Pendirian GDLN Universitas Riau guna membantu UR (Universitas Riau)
dalam mengembangkan pendidikan tinggi di era teknologi informasi ini. GDLN
Universitas Riau mempunyai tugas membuka pengembangan kerjasama global
dalam melaksanakan strategi pengembangan yang dilakukan di lingkungan UR.
GDLN UR juga membuka kesempatan bekerja sama bagi semua pihak baik
lembaga pemerintah dan swasta baik dalam maupun luar negeri.
      Berdasarkan Rencana Strategis (RENSTRA) UR 1996 – 2005 dan adanya
komitmen kelembagaan terhadap pengembangan sumber daya manusia, yang
seiring dengan meningkatnya kesadaran untuk memajukan UR, maka UR salah
satu universitas yang dipilih di Indonesia tempat Global Development Learning
Network (GDLN) di samping Universitas Indonesia, Universitas Udayana dan
Universitas Hassanuddin oleh World Bank. GDLN berdirinya atas kerjasama
dengan BANK DUNIA (WORLD BANK). Pada awalnya pendirian GDLN ini
bertujuan untuk memfasilitasi pengembangan teknologi jaringan pendidikan di
universitas secara global, namun sekarang tujuan ini diperluas lagi untuk dapat
menunjang salah satu RENSTRA UR yaitu peningkatan program Universitas di
bidang kerja sama dalam penerapan teknologi informasi baik dengan lembaga
universitas, pemerintah, industri dan swasta baik di dalam maupun luar negeri.



                                                                                 II-1
II-2



2.2   AGENDA LEMBAGA

      Dengan sejumlah peralatan dan sistem yang ada ini GDLN UR saat ini,
GDLN akan memulai kegiatan dan aktivitas semaksimal mungkin untuk mencapai
tujuannya. Di samping akan menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga
universitas, pemerintahan dan industri baik dalam negeri maupun luar negeri,
GDLN UR juga akan menyediakan berbagai kerjasama S-2 dan S-3 dengan
universitas yang sudah maju, workshop dan kursus-kursus baik reguler maupun
non-regular. Agenda kegiatan GDLN untuk tahun 2009 – 2014 adalah sebagai
berikut:

        1. Layanan Icon GDLN-UR
        Yang termasuk dalam layanan icon GDLN-UR adalah:
a. Warung Rembuk GDLN. Layanan diskusi lintas lokasi, dimana peserta
      merasakan suasana informal (dalam cafe) namun pengunjung difasilitasi oleh
      beberapa moderator untuk berkomunikasi dengan sesama pengunjung dalam
      ruangan, dengan netter yang sedang online dan terhubung oleh jaringan
      teleconference di tempat lain pada saat bersamaan.
b. Pelatihan       Teknologi      Jaringan     Informasi.   Layanan        pelatihan
      manajemen/operator teknologi jaringan informasi. Peserta latih akan mampu
      mengelola teknologi jaringan informasi/komunikasi dalam gedung, kawasan
      ataupun komunitas.

c. Pelatihan Sistem Informasi Geografis. Layanan pelatihan manajemen sistem
      informasi geografis dan pemetaan. Peserta latih akan mampu melakukan
      pemetaan kawasan, komputerisasi dokumen peta, interpretasi citra satelit
      produksi peta dan lain-lain untuk pendukung pengambilan keputusan.

d. Pelatihan Sistem Pelayanan dan pembelajaran Kesehatan masyarakat. Layanan
      pelatihan cara pelayanan kesehatan kepada masyarakat dan berbagai cara
      pencegahan dan pemberantasan penyakit endemik.
II-3



e. Pelatihan Sistem Web-Database. Layanan pelatihan manajemen sistem
     database web-interface. Peserta latih akan mampu membangun database yang
     dapat ditampilkan dalam website.

f. Pelatihan Fasilitator Pengembangan Peradaban. Layanan pelatihan manajemen
     pengembangan peradaban masyarakat desa dan kelurahan. Peserta latih akan
     mampu membangun partisipasi para pihak dalam hal perencanaan partisipasif,
     pengusulan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, monitoring dan evaluasi kegiatan.

g. Pelatihan Fasilitator pengembangan prilaku komunitas. Layanan pelatihan
     fasilitator pengembangan prilaku kelompok akan menciptakan pribadi-pribadi
     yang mampu membangun motivasi kelompok baik komunitas anak, remaja
     dan dewasa dalam memahami sesuatu ataupun bekerjasama mencapai tujuan
     bersama.

h. GDLN-UR internet provider. Layanan sewa jaringan internet kepada publik.

        2. Layanan non icon GDLN-UR
        Yang termasuk dalam layanan non icon GDLN-UR adalah:
a. Event organizer workshop/seminar/pelatihan.
b. Event organizer pameran.
c. Radio-internet talkshow.
d. Penyewaan tower pemancar.
e. Penyewaan perangkat presentasi.
f.   Pengembangan public database (internet base).
g. Jasa konsultasi, penelitian dan pengadaan barang.
h. Training needs assesment.



2.3 VISI GDLN UR 2009-2014

Menghasilkan kepribadian unggul dalam bidang teknologi, sosial dan budaya
yang siap mendorong perubahan sosial menuju peradaban yang lebih baik.
II-4



2.4 MISI GDLN UR 2009-2014

 1. GDLN UR sebagai unit bisnis interpersonal skill development dengan
     layanan      berbasis teknologi informasi.
 2. Memandirikan GDLN sehingga mampu menjadi unit income Universitas
     Riau
 3. Mengelola Outsourced & Alumni GDLN Universitas Riau sebagai agen
     perubahan sosial menuju peradaban lebih baik.


2.5 STRUKTUR LEMBAGA

                        STRUKTUR GDLN UR 2009-2014

                                      Direktur Eksekutif           Dewan Penasehat




            Bendahara                 Menejer Program               Sekretaris




  Akuntan                   Koord.                     Koord.                        Administrasi
                           Promosi                    Registrasi


                                                                                     Personalia
                            Koord.                     Koord.
   Kasir
                          Modul & Kit                 Outsource




                            Koord.                     Koord.
                           Logistik                   Teknologi




                  Gambar 2.1 Struktur organisasi perusahan
II-5



Tabel 2.1 Struktur lembaga
Berikut ini adalah struktur tertinggi GDLN UR
No    Jabatan                       Deskripsi Kerja
1     Penanggung Jawab              Penanggung jawab atas semua aset dan
                                    aktivitas kegiatan GDLN-UR, penanggung
                                    jawab ini dipegang oleh Rektor Universitas
                                    Riau yang menjabat
2     Dewan Penasehat               Memberi kritik & saran membangun
                                    kepada Tim Manajemen


Tabel 2.2 Tim Manajemen
Berikut ini adalah strutur lembaga GDLN dalam tim manajemen:
1     Direktur Eksekutif            Memimpin tim manajemen, bertanggung
                                    jawab secara keseluruhan terhadap kinerja
                                    Tim manajemen. Bertanggung jawab
                                    kepada rektor melalui BPTIK-UR
2     Menejer Program               Memimpin tim operasional untuk
                                    merancang program kerja, melaksanakan,
                                    memantau, mengendalikan dan
                                    mengevaluasi. Bertanggung jawab kepada
                                    Direktur Eksekutif
3     Sekretaris                    Mengawal penyelenggaraan agenda
                                    GDLN-UR, memimpin koordinator
                                    personalia. Bertanggung jawab kepada
                                    Direktur Eksekutif. Berkoordinasi dengan
                                    menejer program
4     Bendahara                     Memanajemen sistem keuangan GDLN-
                                    UR, memimpin akuntan dan kasir,
                                    bertanggung jawab




Tabel 2.3 Tim Operasional
II-6



Berikut ini adalah strutur lembaga GDLN dalam Tim operasional:
1     Akuntan                       Mendokumentasikan kondisi dan status
                                    keuangan, bertanggung jawab kepada
2     Kasir                         Menerima dan mengeluarkan uang,
                                    bertanggung jawab kepada akuntan
3     Koordinator Administrasi      Mendokumentasikan surat, berkas dan
                                    dokumen-dokumen penting, bertanggung
                                    jawab kepada sekretaris.
4     Koordinator Personalia        Manajemen kesejahteraan personil dan
                                    peningkatan kapasitas kompetensi personil
                                    GDLN-UR, bertanggung jawab kepada
                                    sekretaris
5     Koordinator Promosi           Memimpin personil tidak tetap dalam
                                    memanajemen promosi pelayanan GDLN-
                                    UR. Bertanggung jawab kepada manajer
                                    program
6     Koordinator Registrasi        Memimpin personil tidak tetap dalam
                                    memanajemen registrasi klien/pengguna jasa
                                    GDLN-UR. Bertanggung jawab kepada
                                    manajer program
7     Koordinator Modul & Kit       Memimpin personil tidak tetap dalam
                                    memanajemen modul & kit pelayanan GDLN-
                                    UR. Bertanggung jawab kepada manajer
                                    program.
8     Koordinator Outsource         Memimpin tenaga ahli, tenaga pendukung
                                    (personil tidak tetap)dan alumni GDLN -UR
                                    dalam hal distribusi peranan. Bertanggung
                                    jawab kepada manajer program
9     Koordinator Logistik          Memimpin personil tidak tetap dalam
                                    memanajemen fasilitas/infrastruktur kegiatan
                                    pelayanan GDLN-UR dan perawatan
                                    fasilitas/infrastruktur teknologi sederhana.
                                    Bertanggung jawab kepada manajer program
10    Koordinator Teknologi         Memimpin personil tidak tetap dalam
                                    memanajemen fasilitas/infrastruktur kegiatan
                                    pelayanan GDLN-UR dan perawatan
                                    fasilitas/infrastruktur teknologi tinggi.
                                    Bertanggung jawab kepada manajer program

More Related Content

Viewers also liked

Course Design 2 Narrative
Course Design 2 NarrativeCourse Design 2 Narrative
Course Design 2 NarrativeDenae Denton
 
სომარი აღჭურვილობა
სომარი აღჭურვილობასომარი აღჭურვილობა
სომარი აღჭურვილობაfiqria
 
Fruit and Fire on Blackjack Mountain
Fruit and Fire on Blackjack MountainFruit and Fire on Blackjack Mountain
Fruit and Fire on Blackjack MountainDenae Denton
 
Refugees In Atlanta
Refugees In AtlantaRefugees In Atlanta
Refugees In AtlantaDenae Denton
 

Viewers also liked (9)

Sokolow Interview
Sokolow InterviewSokolow Interview
Sokolow Interview
 
Course Design 2
Course Design 2Course Design 2
Course Design 2
 
Course Design 2 Narrative
Course Design 2 NarrativeCourse Design 2 Narrative
Course Design 2 Narrative
 
Lampiran
LampiranLampiran
Lampiran
 
Stereotypes
StereotypesStereotypes
Stereotypes
 
სომარი აღჭურვილობა
სომარი აღჭურვილობასომარი აღჭურვილობა
სომარი აღჭურვილობა
 
Fruit and Fire on Blackjack Mountain
Fruit and Fire on Blackjack MountainFruit and Fire on Blackjack Mountain
Fruit and Fire on Blackjack Mountain
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Refugees In Atlanta
Refugees In AtlantaRefugees In Atlanta
Refugees In Atlanta
 

Similar to Bab ii profil perusahaan

RAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptx
RAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptxRAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptx
RAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptxDepockTrj1
 
Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...
Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...
Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...Muh Agus Priyetno
 
Modul 2 eselon 4 administrasi umum
Modul 2 eselon 4 administrasi umumModul 2 eselon 4 administrasi umum
Modul 2 eselon 4 administrasi umumDhiangga Jauhary
 
Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...
Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...
Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...Dadang Solihin
 
Modul 4 eselon 4 manajemen proyek
Modul 4 eselon 4 manajemen proyekModul 4 eselon 4 manajemen proyek
Modul 4 eselon 4 manajemen proyekDhiangga Jauhary
 
PEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdf
PEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdfPEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdf
PEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdfEdiSudarja
 
Penyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek Kelembagaan
Penyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek KelembagaanPenyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek Kelembagaan
Penyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek Kelembagaaninfosanitasi
 
Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah
Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah
Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah Dadang Solihin
 
Panduan penilaian rapor sd ara - 24 june 2015
Panduan penilaian   rapor sd ara - 24 june 2015Panduan penilaian   rapor sd ara - 24 june 2015
Panduan penilaian rapor sd ara - 24 june 2015Nia Piliang
 
PPT orientasi PPPK - Pradisa.pptx
PPT orientasi PPPK - Pradisa.pptxPPT orientasi PPPK - Pradisa.pptx
PPT orientasi PPPK - Pradisa.pptxPradisaLazuardi1
 
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah Dadang Solihin
 
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah Dadang Solihin
 
Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi
Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi
Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi Dadang Solihin
 
Modul 1 eselon 3 manajemen proyek
Modul 1 eselon 3 manajemen proyekModul 1 eselon 3 manajemen proyek
Modul 1 eselon 3 manajemen proyekDhiangga Jauhary
 
Keterkaitan Dokumen Perencanaan
Keterkaitan Dokumen PerencanaanKeterkaitan Dokumen Perencanaan
Keterkaitan Dokumen PerencanaanDadang Solihin
 
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Dadang Solihin
 
Strategy Organisasi
Strategy  OrganisasiStrategy  Organisasi
Strategy Organisasidarulquthni
 

Similar to Bab ii profil perusahaan (20)

RAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptx
RAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptxRAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptx
RAKORWASDA JATIM 2022 (PPBR) Edit (1).pptx
 
Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...
Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...
Be & gg, muh agus priyetno, prof dr ir hapzi, executive and director, uni...
 
Modul 2 eselon 4 administrasi umum
Modul 2 eselon 4 administrasi umumModul 2 eselon 4 administrasi umum
Modul 2 eselon 4 administrasi umum
 
Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...
Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...
Hubungan antara Pemerintah dan Legislatif (DPD-RI) dalam Perencanaan Pembangu...
 
Modul 4 eselon 4 manajemen proyek
Modul 4 eselon 4 manajemen proyekModul 4 eselon 4 manajemen proyek
Modul 4 eselon 4 manajemen proyek
 
PEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdf
PEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdfPEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdf
PEMBEKALAN AGENDA 4 pdf.pdf
 
Penyusunan program-kerja-kkn
Penyusunan program-kerja-kknPenyusunan program-kerja-kkn
Penyusunan program-kerja-kkn
 
Zpb panduan
Zpb panduanZpb panduan
Zpb panduan
 
Penyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek Kelembagaan
Penyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek KelembagaanPenyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek Kelembagaan
Penyusunan RPIJM Cipta Karya, Aspek Kelembagaan
 
Team wok Program
Team wok ProgramTeam wok Program
Team wok Program
 
Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah
Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah
Pengendalian dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan Daerah
 
Panduan penilaian rapor sd ara - 24 june 2015
Panduan penilaian   rapor sd ara - 24 june 2015Panduan penilaian   rapor sd ara - 24 june 2015
Panduan penilaian rapor sd ara - 24 june 2015
 
PPT orientasi PPPK - Pradisa.pptx
PPT orientasi PPPK - Pradisa.pptxPPT orientasi PPPK - Pradisa.pptx
PPT orientasi PPPK - Pradisa.pptx
 
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
 
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Daerah
 
Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi
Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi
Kompetensi, Teknik dan Konsep Monitoring dan Evaluasi
 
Modul 1 eselon 3 manajemen proyek
Modul 1 eselon 3 manajemen proyekModul 1 eselon 3 manajemen proyek
Modul 1 eselon 3 manajemen proyek
 
Keterkaitan Dokumen Perencanaan
Keterkaitan Dokumen PerencanaanKeterkaitan Dokumen Perencanaan
Keterkaitan Dokumen Perencanaan
 
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan
Monitoring dan Evaluasi Kinerja Pembangunan
 
Strategy Organisasi
Strategy  OrganisasiStrategy  Organisasi
Strategy Organisasi
 

More from Andreas Setiawan

More from Andreas Setiawan (6)

Bab vii penutup
Bab vii penutupBab vii penutup
Bab vii penutup
 
Bab iv landasan teori
Bab iv landasan teoriBab iv landasan teori
Bab iv landasan teori
 
Bab iii tugas kerja praktek
Bab iii tugas kerja praktekBab iii tugas kerja praktek
Bab iii tugas kerja praktek
 
Bab i pendahuluan
Bab i pendahuluanBab i pendahuluan
Bab i pendahuluan
 
Cover
CoverCover
Cover
 
Flying bird twitter
Flying bird twitterFlying bird twitter
Flying bird twitter
 

Recently uploaded

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 

Recently uploaded (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 

Bab ii profil perusahaan

  • 1. BAB II PROFIL LEMBAGA 2.1 GAMBARAN UMUM LEMBAGA GDLN Universitas Riau adalah salah satu lembaga ICT (Information Communication and Technology) di Universitas Riau di bawah BPTIK (Badan Pelayanan Teknologi Informasi dan Komunikasi) yang fungsinya adalah mengembangkan sistem teknologi informasi di UR, di samping itu juga menjalin kerja sama dengan instansi universitas, pemerintah, swasta dan industri, baik luar negeri maupun dalam negeri. Pertukaran ide, ilmuwan, praktisi, mahasiswa, pertukaran data dalam pengembangan bidang pendidikan, penelitian dan bisnis. Diharapkan kerjasama tersebut tumbuh berlandaskan profesionalisme dan benefit. Pendirian GDLN Universitas Riau guna membantu UR (Universitas Riau) dalam mengembangkan pendidikan tinggi di era teknologi informasi ini. GDLN Universitas Riau mempunyai tugas membuka pengembangan kerjasama global dalam melaksanakan strategi pengembangan yang dilakukan di lingkungan UR. GDLN UR juga membuka kesempatan bekerja sama bagi semua pihak baik lembaga pemerintah dan swasta baik dalam maupun luar negeri. Berdasarkan Rencana Strategis (RENSTRA) UR 1996 – 2005 dan adanya komitmen kelembagaan terhadap pengembangan sumber daya manusia, yang seiring dengan meningkatnya kesadaran untuk memajukan UR, maka UR salah satu universitas yang dipilih di Indonesia tempat Global Development Learning Network (GDLN) di samping Universitas Indonesia, Universitas Udayana dan Universitas Hassanuddin oleh World Bank. GDLN berdirinya atas kerjasama dengan BANK DUNIA (WORLD BANK). Pada awalnya pendirian GDLN ini bertujuan untuk memfasilitasi pengembangan teknologi jaringan pendidikan di universitas secara global, namun sekarang tujuan ini diperluas lagi untuk dapat menunjang salah satu RENSTRA UR yaitu peningkatan program Universitas di bidang kerja sama dalam penerapan teknologi informasi baik dengan lembaga universitas, pemerintah, industri dan swasta baik di dalam maupun luar negeri. II-1
  • 2. II-2 2.2 AGENDA LEMBAGA Dengan sejumlah peralatan dan sistem yang ada ini GDLN UR saat ini, GDLN akan memulai kegiatan dan aktivitas semaksimal mungkin untuk mencapai tujuannya. Di samping akan menjalin kerjasama dengan lembaga-lembaga universitas, pemerintahan dan industri baik dalam negeri maupun luar negeri, GDLN UR juga akan menyediakan berbagai kerjasama S-2 dan S-3 dengan universitas yang sudah maju, workshop dan kursus-kursus baik reguler maupun non-regular. Agenda kegiatan GDLN untuk tahun 2009 – 2014 adalah sebagai berikut: 1. Layanan Icon GDLN-UR Yang termasuk dalam layanan icon GDLN-UR adalah: a. Warung Rembuk GDLN. Layanan diskusi lintas lokasi, dimana peserta merasakan suasana informal (dalam cafe) namun pengunjung difasilitasi oleh beberapa moderator untuk berkomunikasi dengan sesama pengunjung dalam ruangan, dengan netter yang sedang online dan terhubung oleh jaringan teleconference di tempat lain pada saat bersamaan. b. Pelatihan Teknologi Jaringan Informasi. Layanan pelatihan manajemen/operator teknologi jaringan informasi. Peserta latih akan mampu mengelola teknologi jaringan informasi/komunikasi dalam gedung, kawasan ataupun komunitas. c. Pelatihan Sistem Informasi Geografis. Layanan pelatihan manajemen sistem informasi geografis dan pemetaan. Peserta latih akan mampu melakukan pemetaan kawasan, komputerisasi dokumen peta, interpretasi citra satelit produksi peta dan lain-lain untuk pendukung pengambilan keputusan. d. Pelatihan Sistem Pelayanan dan pembelajaran Kesehatan masyarakat. Layanan pelatihan cara pelayanan kesehatan kepada masyarakat dan berbagai cara pencegahan dan pemberantasan penyakit endemik.
  • 3. II-3 e. Pelatihan Sistem Web-Database. Layanan pelatihan manajemen sistem database web-interface. Peserta latih akan mampu membangun database yang dapat ditampilkan dalam website. f. Pelatihan Fasilitator Pengembangan Peradaban. Layanan pelatihan manajemen pengembangan peradaban masyarakat desa dan kelurahan. Peserta latih akan mampu membangun partisipasi para pihak dalam hal perencanaan partisipasif, pengusulan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, monitoring dan evaluasi kegiatan. g. Pelatihan Fasilitator pengembangan prilaku komunitas. Layanan pelatihan fasilitator pengembangan prilaku kelompok akan menciptakan pribadi-pribadi yang mampu membangun motivasi kelompok baik komunitas anak, remaja dan dewasa dalam memahami sesuatu ataupun bekerjasama mencapai tujuan bersama. h. GDLN-UR internet provider. Layanan sewa jaringan internet kepada publik. 2. Layanan non icon GDLN-UR Yang termasuk dalam layanan non icon GDLN-UR adalah: a. Event organizer workshop/seminar/pelatihan. b. Event organizer pameran. c. Radio-internet talkshow. d. Penyewaan tower pemancar. e. Penyewaan perangkat presentasi. f. Pengembangan public database (internet base). g. Jasa konsultasi, penelitian dan pengadaan barang. h. Training needs assesment. 2.3 VISI GDLN UR 2009-2014 Menghasilkan kepribadian unggul dalam bidang teknologi, sosial dan budaya yang siap mendorong perubahan sosial menuju peradaban yang lebih baik.
  • 4. II-4 2.4 MISI GDLN UR 2009-2014 1. GDLN UR sebagai unit bisnis interpersonal skill development dengan layanan berbasis teknologi informasi. 2. Memandirikan GDLN sehingga mampu menjadi unit income Universitas Riau 3. Mengelola Outsourced & Alumni GDLN Universitas Riau sebagai agen perubahan sosial menuju peradaban lebih baik. 2.5 STRUKTUR LEMBAGA STRUKTUR GDLN UR 2009-2014 Direktur Eksekutif Dewan Penasehat Bendahara Menejer Program Sekretaris Akuntan Koord. Koord. Administrasi Promosi Registrasi Personalia Koord. Koord. Kasir Modul & Kit Outsource Koord. Koord. Logistik Teknologi Gambar 2.1 Struktur organisasi perusahan
  • 5. II-5 Tabel 2.1 Struktur lembaga Berikut ini adalah struktur tertinggi GDLN UR No Jabatan Deskripsi Kerja 1 Penanggung Jawab Penanggung jawab atas semua aset dan aktivitas kegiatan GDLN-UR, penanggung jawab ini dipegang oleh Rektor Universitas Riau yang menjabat 2 Dewan Penasehat Memberi kritik & saran membangun kepada Tim Manajemen Tabel 2.2 Tim Manajemen Berikut ini adalah strutur lembaga GDLN dalam tim manajemen: 1 Direktur Eksekutif Memimpin tim manajemen, bertanggung jawab secara keseluruhan terhadap kinerja Tim manajemen. Bertanggung jawab kepada rektor melalui BPTIK-UR 2 Menejer Program Memimpin tim operasional untuk merancang program kerja, melaksanakan, memantau, mengendalikan dan mengevaluasi. Bertanggung jawab kepada Direktur Eksekutif 3 Sekretaris Mengawal penyelenggaraan agenda GDLN-UR, memimpin koordinator personalia. Bertanggung jawab kepada Direktur Eksekutif. Berkoordinasi dengan menejer program 4 Bendahara Memanajemen sistem keuangan GDLN- UR, memimpin akuntan dan kasir, bertanggung jawab Tabel 2.3 Tim Operasional
  • 6. II-6 Berikut ini adalah strutur lembaga GDLN dalam Tim operasional: 1 Akuntan Mendokumentasikan kondisi dan status keuangan, bertanggung jawab kepada 2 Kasir Menerima dan mengeluarkan uang, bertanggung jawab kepada akuntan 3 Koordinator Administrasi Mendokumentasikan surat, berkas dan dokumen-dokumen penting, bertanggung jawab kepada sekretaris. 4 Koordinator Personalia Manajemen kesejahteraan personil dan peningkatan kapasitas kompetensi personil GDLN-UR, bertanggung jawab kepada sekretaris 5 Koordinator Promosi Memimpin personil tidak tetap dalam memanajemen promosi pelayanan GDLN- UR. Bertanggung jawab kepada manajer program 6 Koordinator Registrasi Memimpin personil tidak tetap dalam memanajemen registrasi klien/pengguna jasa GDLN-UR. Bertanggung jawab kepada manajer program 7 Koordinator Modul & Kit Memimpin personil tidak tetap dalam memanajemen modul & kit pelayanan GDLN- UR. Bertanggung jawab kepada manajer program. 8 Koordinator Outsource Memimpin tenaga ahli, tenaga pendukung (personil tidak tetap)dan alumni GDLN -UR dalam hal distribusi peranan. Bertanggung jawab kepada manajer program 9 Koordinator Logistik Memimpin personil tidak tetap dalam memanajemen fasilitas/infrastruktur kegiatan pelayanan GDLN-UR dan perawatan fasilitas/infrastruktur teknologi sederhana. Bertanggung jawab kepada manajer program 10 Koordinator Teknologi Memimpin personil tidak tetap dalam memanajemen fasilitas/infrastruktur kegiatan pelayanan GDLN-UR dan perawatan fasilitas/infrastruktur teknologi tinggi. Bertanggung jawab kepada manajer program