kkn

1. BAB II
GAMBARAN UMUM
A. Deskripsi wilayah
Kegitan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kami pelaksanaannya terfokus
pada madrasah saja yaitu di MA MUALLIMIN NW PANCOR yang terletak
di daerah Pancor kecamatan Selong, Kabupaten Lombok Timur. Kondisi MA
MU’ALLIMIN NW PANCOR sendiri berada di lokasi yang nyaman, aman
dan strategis, dikatakan demikian karena sekolah ini berada di lokasi yang
jaraknya dengan jalan raya utama lumayan jauh sehingga tidak menganggu
proses pembelajaran. Keadaan di sekitar lingkungan MA MU’ALLIMIN NW
PANCOR juga jauh dari pusat keramaian yang dapat mengganggu proses
pembelajaran seperti pasar atau pusat perbelanjaan yang memang pada
dasarnya letak daerahnya terkenal sebagai pusat perbelanjaan. Hal tersebutlah
yang mengakibatkan santri-santri terhindar dari kebisingan saat mengikuti
kegiatan pembelajaran. Begitupun dengan dalam lingkungan madrasah yang
tetap sejuk walaupun cuaca panas karena di MA MU’ALLIMIN NW
PANCOR terdapat banyak pohon dan bunga yang ditanam baik itu di mamin’s
forest, depan ruang guru, depan kelas dan hampir disetiap sudut madrasah.
Profil MA MU’ALLIMIM NW PANCOR
I. IDENTITAS MADRASAH
1. Nama Madrasah : MA. MU’ALLIMIN NW PANCOR
2. Nomor Statistik : 131252030004
3. Provinsi : Nusa Tenggara Barat
4. Kabupaten : Lombok Timur
5. Kecamatan : Selong
6. Desa / Kelurahan : Pancor
7. Jalan dan Nomor : TGH. Muh. Zainuddin Abdul Majid.
Nomor . 39 Gang NWDI II
8. Kode Pos : 83611

2. 9. Telepon : (0376) 21494
10. Faksimili/ Faks : 21494
11. Daerah : Perkotaan
12. Setatus Madrasah : Swasta
13. Status Akreditasi : A
14. Akreditasi : Terakreditasi
15. Surat Kelembagaan : Nomor NPSN : 50222565
16. Penerbit SK : Badan Akreditasi Nasional (BAN)
17. Tahun Berdiri : Th. 1937
18. Tahun Berubah : Th. 1988
19. Kegiatan Belajar Mengajar : Pagi
20. Nama Organisasi Induk : YPH PPD NW PANCOR
21. Keadaan Tanah :
a. Luas Tanah : 2.500 m2
b. Status Kepemilikan : Wakaf
c. Letak : Pancor
d. Batas-batas sekolah
1) Sebelah Utara : Pekrangan Muliadi
2) Sebelah Selatan : TK Hamzanwadi
3) Sebelah Barat : Jalan Raya
4) Sebelah Timur : Perkampungan Penduduk
22. Luas Bangunan : 1.008 m2
23. Email : nwdi2@yahoo.com
II. Visi dan Misi
Visi: Menuju Peserta Didik Yang Berakhlah Terpuji, Berprestasi,
Berwawasan Sains Dan Teknologi.
Misi:
1) Membentuk pserta didik yang berahlak dan berbudi pekerti luhur
2) Meningkatkan prestasi akdemik lulusa
3) Meningkatkan prestasi ekstra kurikuler

3. 4) Menumbuhkan Minat membaca
5) Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris
6) Meningkatkan kemampuan berbahasa Arab
7) Meningkatkan kemampuan memahami kitab kuning
III.Keadaan Sarana dan Prasarana
No. Jenis Sarana Prasarana Jumlah Keterangan
1 TANAH
a Luas Tanah 2.500 m2
b Luas Bangunan 1008 m2
2 LAPANGAN OLAH RAGA
a Voly Ball 2 Baik
b Basket Ball 2 Baik
c Sepak Bola 2 Baik
d Lempar Lembing 10 Baik
e Peluru 5 Baik
f Matras 2 Baik
3 GEDUNG
a Kantor Kepala Madrasah 1 Baik
b Kantor TU 1 Baik
c Kantor Ruang Guru 1 Baik
d Kantor Bendahara 1 Baik
e Kantor Kesiswaan 1 Baik
f Lab. Bahasa 1 Baik
g Lab. Komputer 1 Baik
h Lab. IPA 1 Baik
i Lab. IT 1 Baik
j Lab Multimedia 1 Baik
k Musolla 1 18 x 18 m

4. l Perpustakaan 1 Baik
m Aula 1 Baik
n Koperasi 1 Baik
o Gudang 1 Baik
p Kamar Penjaga 2 Baik
q Ruang Security 2 Baik
r Parkir 2 Baik
s Toilet Siswa 12 Baik
t Ruang OSIS 1 Baik
u Ruang Pramuka 1 Baik
v Ruang PMR 1 Baik
w Ruang Band 1 Baik
x Ruang Kelas 21 Baik
y Ruang Informasi 1 Baik
z Bak Sampah 23 Baik
3 PERPUSTAKAAN
a Jumlah Judul Buku 1740 Baik
b Lemari 7 Baik
c Buku BSE 1853 Baik
d Buku Penunjang 2727 Baik
e Buku References 619 Baik
f Majalah 125 Baik
g Novel / Komik 25 Baik
h Buku Digital 50 Baik
i Meja Baca 4 Baik
j Meja Petugas 3 Baik
4 MEUBELER
a Meubeler Untuk Siswa 570 Stel Baik

5. b Meja Guru dan Karyawan 69 Baik
c Kursi 184 Baik
d Lemari 19 Baik
e Panggung 4 Baik
5 MESIN / KOMPUTER
a Komputer 44 Baik
b Lap Top 5 Baik
c AC 4
d Mesin Potong Rumput 1 Baik
e Mesin Vakum Cleaner 1 Baik
f Mesin Diesel 1 Baik
g Mesin air 6 Baik
h Mesin Molen 1 Rusak
i Kipas Angin 4 Baik
6 PENERANGAN / TELPON
a Telpon 3 Baik
b Listrik 2 13.200 Watt/2
kwh
c Internet 3 Baik
d Facimile 1 Baik
e Mesin Fotocopy 2 Baik
f Laminating 1 Baik
g Loudspeaker 5 Baik
h Amplifier 3 Baik
i Lampu Sorot 2 Baik
j CC TV 8 Baik
k Wireles 2 Baik
l MIC 5 Baik

6. 7 ALAT PENDIDIKAN
a LCD Proyektor 7 Baik
b Krangka Manusia 1 Baik
c Globe 1 Baik
d Peta 1 Baik
e OHV 1 Rusak
f VCD 2 Baik
g Tape 1 Baik
h TV 4 Baik
i Handicamp 2 Rusak
j Digital 1 Baik
B. Masalah Umum Lokasi KKN
Setelah peserta KKN Kependidikan melakukan observasi selama 1 minggu
pertama KKN, ada beberapa masalah umum yang sangat mendasar di temukan
antara lain:
1. Mengetahui MA MU’ALLIMIN NW PANCOR sebagai peraih juara 3
tingkat nasional dalam lomba sekolah sehat sehingga semua warga madrasah
mempunyai kewajiban menjaga kebersihan lingkungan madrasah dan
merawat tanaman-tanaman yang ada untuk mempertahannkan gelarnya
sebagai sekolah sehat.
2. Dilihat dari kegiatan ekstrakulikuler yang ada di madrasah baik itu akademik
maupun non akademik yang banyak peminatnya sehingga sangat dibutuhkan
pembimbingan disetiap ekstrakulikulernya.
3. Terkendala dengan banyaknya santri MA MU’ALLIMIN NW PANCOR
mengakibatkan ustadz dan ustadzah khususnya mata pelajaran BK kurang
maksimal dalam mengetahui masalah-masalah yang timbul disetiap kelas.
4. Untuk kegiatan olahraga yang diterapkan di madrasah MA MU’ALLIMIN
NW PANCOR kurang efektif karena pelaksanaanya sampai siang hari

7. sehingga dapat mempengaruhi kesehatan santri. Hal ini dikarenakan mata
pelajaran yang diajarkan banyak dan terkendala dengan kondisi tersebut.
5. Dari hasil observasi kami melihat bahwa salah satu area untuk olah raga
bulutangkis dijadikan sebagai area parkir dikarenakan tidak imbangnya
antara area parkir dengan banyaknya santri yang kendaraan yang hampir
sebagian besar membawa kendaraan atau bisa dikatakan minimnya tempat
parkir
C. Identifikasi Masalah
Sebelum penyusunan program-program yang akan di jalankan selama 2
bulan kedepan, peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kependidikan FKIP
Universitas Hamzanwadi yang bertempat di MA MU’ALLIMIN NW
PANCOR melakukan observasi secara langsung di madrasah guna untuk
mengidentifikasi masalah apa yang terjadi yang dimulai dari 1 minggu dari
awal pelepasan peserta KKN dari tanggal 13 Agustus 2017. Dari hasil
observasi yang telah dilakukan banyak masalah yang dapat diidentifikasi
diantaranya :
1. Melihat kondisi madrasah yang terdapat banyak macam pohon dan
tanaman yang ditanam, dimana setiap harinya banyak daun-daun atau
bunga yang berguguran yang kemudian menjadi sampah dan perlu
dibersihkan.
2. Di MA MU’ALLIMIN NW PANCOR memiliki banyak kegiatan
ekstrakulikuler salah satunya olahraga bola voli yang dimana santri-santri
yang mengikuti masih membutuhkan pembimbingan karena masih banyak
tehnik yang belum dikuasai.
3. Karena mendengar informasi yang setiap tahunya ada lomba olimpiade
matematika, dan MA MU’ALLIMIN NW PANCOR selalu ikut
berpartisifasi dalam hal itu akan tetapi santri-santri yang mengikuti masih
membutuhkan pembimbingan dalam penguasaan materi sebelum
mengikuti lomba sebagi persiapan.
4. Melihat pelabelan nama pohon dan bunga yang ditanam dimadrasah
banyak yang rusak dan ada pula yang belum diberi pelabelan.

8. 5. Banyaknya pohon dan bunga yang ditanam dimadrasah sehingga perlu
adanya penataan dan perawatan tanaman itu sendiri supaya tetap subur.
6. Di madrasah sudah banyak terdapat kata-kata mutiara namun ada beberapa
area di madrasah yang belum dibuatkan kata-kata mutiara.
7. Melihat kondisi minimnya area parkir yang tidak diimbangi dengan
banyaknya santri yang membawa kendaraan, sehingga perlu adanya
perluasan area parkir. Kegiatan belajar mengajar santri tidak hanya
didalam kelas tapi juga di luar kelas.
8. Untuk memberikan saran dan kritikan dalam hal memajukan madrasah
terkendala dengan banyaknya santri di MA MU’ALLIMIN NW PANCOR
sehingga perlu adanya kotak saran.
D. Bentuk Program dan Target Capaian
Dari hasil observasi selama seminggu kami menemukan beberapa masalah
dan dalam mengatasi masalah tersebut kami menjadikannya sebuah program
KKN di MA MU’ALLIMIN NW PANCOR. Program yang telah kami
rancang telah mendapatkan persetujuan oleh Dosen Pembimbing Magang
(DPM) dan pihak sekolah, selanjutnya akan dilaksanakan sesuai jadwal dan
target yang telah ditentukan. Adapun bentuk program-program yang dimaksud
dan target minimal yang akan dicapai untuk masing-masing bidang (program)
akan dideskripsikan secara detail.
1. Melaksanakan Pembersihan Dilingkungan Madrasah
Program KKN melaksanakan pembersihan lingkungan madrasah ini tidak
lepas dari prestasi madrasah di bidang kebersihan yang mampu
mendapatkan juara 3 Nasional sekolah sehat di bidang kebersihan, untuk
mempertahankan eksistensi sebagai salah satu madrasah terbersih maka
dari itu kami mengambil inisiatif untuk menjadikan pembersihan
lingkungan di madrasah sebagai salah satu program KKN yang di
laksanakan setiap enam kali dalam seminggu. Dilaksanakan program
pembersihan lingkungan bertujuan menjadikan lingkungan madrasah yang
bersih, nyaman, rapi dan asri, sehingga membuat santri pada khususnya

9. nyaman dalam belajar dan bagi semua guru maupun karyawan betah dan
dapat berpikir lebih kereatif dengan kondisi lingkungan yang bersih.
2. Pendampingan Kegiatan Ekstrakulikuler Non Akademik
Bentuk programnya yaitu mendampingi santri-santri yang mengikuti
kegiatan ekstrakulikuler non akademik khususnya dalam permainan bola
voli yang pada dasarnya memiliki banyak peminat. Kegiatan ini
dilaksankan setiap dua minggu sekali yaitu setiap hari sabtu dan minggu.
Target pencapaian dalam program ini agar semua santri yang mengkuti
dapat mengembangkan bakatnya dalam bidang bermain bola voli dan
mengetahui cara bermain bola voli yang baik dan benar.
3. Pendampingan Kegiatan Ekstrakulikuler Akademik
Disamping kegiatan Pendampingan Kegiatan Ekstrakulikuler Non
Akademik kami juga melakukan Pendampingan Kegiatan Ekstrakulikuler
Akademik khususnya olimpiade matematika yang dilaksanakan dua kali
seminggu yaitu pada hari senin dan kamis. Bentuk programnya tidak jauh
berbeda dengan pendampingan olahraga bola voli yaitu mendampingi dan
membimbing santri-santri dalam mempersiapkan menghadapi lomba-lomba
olimpiade yang dilaksanakan. Tidak hanya itu dalam olimpiade matematika
ini juga akan lebih mengembangkan kemampuan berhitung santri dan
dalam memecahkan masalah yang berhubungan dengan matematika. Target
capaiannya yaitu santri mendapatkan tambahan wawasan sekitaran
matematika yang belum didapatkan dikegiatan belajar mengajar
dimadrasah.
4. Pelabelan Nama-Nama Pohon Dan Bunga
Pelabelan Nama-Nama Pohon Dan Bunga merupakan bentuk kegiatan yang
memberikan label nama-nama pohon dan bunga yang ditanam di madrasah
dengan menggunakan bahasa latin. Hal ini tujuannya untuk
memperkenalkan kepada santri bahasa latin dari nama-nama pohon dan
bunga sehingga menambah wawasan santri terkait hal tersebut. Target
capaian dalam program ini ada 136 macam pohon dan bunga yang akan
diberikan pelabelan dan target penyelesainnya sampai tanggal 1 oktober.

10. 5. Penataan dan perawatan taman
Bentuk kegiatannya seperti penanaman tanaman di tempat-tempat yang
masih kelihatan kosong dan memanfaatkan pot-pot bunga yang belum
ditanami bunga serta mengganti tanaman yang sudah mati dengan tanaman
yang baru. Tidak hanya penanaman tanaman, perawatan juga perlu
dilakukan agar tanaman yang ditanam tetap terjaga kesegarannya dengan
menyiram tanaman setiap pagi dan sore hari dan jika ada tanaman yang
nampak layu langsung diberikan pupuk berupa micin. Kegitan ini
dilakukan setiap hari sama halnya dengan pembersihan di lingkungan
madrasah. Target capaiannya supaya semua tanaman yang ditanam di
lingkungan madrasah tetap terjaga kesegarannya dan berharap semua warga
madrasah tetap ingat kewajiban bersama dalam merawat tanaman yang ada
di lingkungan madrasah.
6. Pembuatan Kata-Kata Mutiara Di Lingkungan Taman Dan Hutan MAMIN
Bentuk kegiatannya yaitu membuat kata-kata mutiara yang nantinya akan
di pasang dibeberapa tempat seperti hutan MAMIN, tempat WIFI, koperasi
dan depan ruang guru. Hal ini bertujuan memberikan motivasi kepada
warga madrasah agar tetap menjaga kebersihan, kedisiplinan. Target dalam
pembuatan kata-kata mutiara ini ada 4 buah dan pemasangan selesai pada
tanggal 2 oktober.
7. Gotong Royong Perbaikan Sarana Dan Prasarana
Gotong royong perbaikan sarana dan prasarana meliputi perluasan area
parkir dan pembuatan sanggar belajar. Perluasan area parkir dibuat dengan
merusak sebagian kolam yang didepan madrasah karena banyaknya siswa
yang membawa kendaraan dan minimnya tempat parkir. Untuk perluasan
area parkir tersebut dilakukan dengan cara gotong royong seperti perusakan
kolam, perataan tanah sampai proses terakhir dan layak untuk dijadikan
tempat parkir. Begitupun halnya dengan sanggar belajar dalam proses
pembuatannya dilakukan dengan cara gotong royong sehingga nantinya
sanggar belajar dapat dimanfaatkan untuk proses belajar mengajar diluar
kelas. Tidak hanya gotong royong dalam pembuatan sanggar belajar, kami

11. juga memesan papan nama untuk sanggar belajar tersebut. Target capaian
dalam penyelesaiannya tanggal 5 Oktober 2018.
8. Penambahan Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana yang ditambahkan berupa kotak saran yang nantinya
dimanfaatkan sebagai perantara dalam menyampaikan pesan dan kesan
santri maupun guru untuk kemajuan madrasah. Target yang dibuat ada dua
kotak saran dan diharapkan kotak saran tersebut berfungsi dengan efektif.