maklumat pss

1. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima
BAB 2
MAKLUMAT
PUSAT SUMBER SEKOLAH
2.1 SEJARAH PENUBUHAN PSS
2.2 FALSAFAH PSS
2.3 VISI
2.4 MISI
2.5 PIAGAM
2.6 OBJEKTIF
2.7 FUNGSI & PERANAN

2. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima
2.1 SEJARAH PENUBUHAN PSS
Mulai bulan Oktober, 1999, maka kerja-kerja pembersihan kawasan dilaksanakan
oleh Syarikat Anjung Emas.Kerja penambakan tanah seluas 5.07 hektar siap
ditambah sepenuhnva pada bulan 1 Februari 2000. Kerja-kerja penanaman
cerucuk mula dilaksanakan mulai bulan Februari 2000 dan tamat akhir bulan Mac.
Pembinaan sekolah siap sepenuhnva pada bulan April tahun 2001.
Pada tanggal 1 Ogos, 2001 Tuan Haji Hassan bin All dilantik menjadi "Care
Taker" sekolah oleh Tuan Pcgawal Pendidikan Daerah LMS. Pada 28 Ogos, 2001,
penverahan kunci sekolah dilaksanakan. Majlis tersebut berlangsung di Bilik
Guru dengan dihadiri oleh beberapa agensi kerajaan dan pihak kontraktor.
Sekolah mula beroperasi dengan 18 orang guru dan 228 orang pelajar pada 7
Januari 2002. Ada 7 kelas tingkatan satu dengan setiap kelas dinamakan 1
panglima berdasarkan nama sekolah. Kini bilangan pelajar dan guru bertambah
menjadi kepada 33 orang guru dan 491 orang pelajar. Pengetua pertama Cik
Hajah Nazipah bt. Mohd Najmi telah melaporkan diri pada 3 April 2003.
Pada tanggal tersebut bemulalah era kegemilangan SMK Taman panglima kerana
dengan pengisian pengetua-pengetua yang silih berganti.

3. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima

4. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima
2.2 FALSAFAH PSS
Pusat Sumber Sekolah memainkan peranan penting untuk menawarkan
kemudahan dan laluan intelektual kepada pelbagai media maklumat untuk
membina masyarakat berilmu .
Pusat Sumber SMK Taman Panglima akan berusaha untuk menyediakan
perkhidmatan terbaik dengan menawarkan sumber-sumber dan aktiviti yang
dapat menyumbang kepada pembelajaran sepanjang hayat
2.3 VISI
Membudayakan teknologi pendidikan selaras dengan falsafah pendidikan Negara.

5. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima
2.4 MISI
Memastikan para pelajar dan guru menjadi pengguna dan mendapat idea-idea
yang berkesan dan berkualiti :
1. Untuk menawarkan kemudahan dan laluan intelektual kepada maklumat yang
pelbagai.
2. Untuk menawarkan menawarkan kemudahan pengalaman belajar yang
menggalakkan pengguna menjadi pelanggan yang pelbagai dan pencipta
maklumat maklumat yang mahir
3. Untuk menawarkan kepimpinan, pengajaran dan bantuan runding cara dalam
penggunakan teknologi maklumat dan pengajaran
4. Untuk menawarkan sumber dan aktiviti yang dapat menyumbang kepada
pengajaran sepanjang hayat
5. Untuk menawarkan kemudahan yang berfungsi sebagai pusat maklumat
sekolah
6. Untuk menawarkan dan membekal sumber-sumber aktiviiti pembelajaran

6. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima
2.5 PIAGAM
Pusat Sumber sekolah menyediakan maklumat dan perkhidmatan
untuk warga STeP bagi memperkukuhkan pengajaran dan pembelajaran untuk
mencapai kecemerlangan pendidikan ke arah
pembentukan mesyarakat berilmu, beriman dan berketrampilan
serta menerapkan nilai murni bersesuaian dengan
Falsafah Pendidikan Negara.

7. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima
2.6 OBJEKTIF
2.6.1 Menyediakan sumber-sumber bagi kemudahan guru dan pelajar
2.6.2 Menyediakan tempat untuk guru-guru merancang dan
menghasilkan sumber-sumber pengajaran dan pembelajaran .
2.6.3 Meningkatkan penggunaan teknologi pendidikan di kalangan guru
2.6.4 Mengumpul , menyimpan dan mengedar pelbagai jenis maklumat
2.6.5 Membina program media untuk pengajaran dan pembelajaran
2.6.6 Menyediakan perisisan pendidikan untuk kegunaan guru dan
pelajar

8. Fail Kuasa PSS SMK Taman Panglima
2.7 FUNGSI & PERANAN
2.8.1 Sebagai Pusat llmu
Tempat koleksi dan rujukan pelbagai bahan dan perlatan mengajar,
membantu guru dan murid mendapat pengetahuan.
2.7.2 Sebagai Pusat Penemuan
Berfungsi sebagai pusat mengumpul dan menyebarkan maklumat
dan bertanggungjawab kepada pelajar mendapatkan kemahiran
dan pengetahuan.
2.7.3 Sebagai Pusat Pembelajaran
Pusat sumber memberi peluang kepada para pelajar menggunakan segala
kemudahan yang ada bagi memantapkan apa yang telah dipelajari di
bilik darjah.
2.7.4 Sebagai Pusat Pengajaran
Dengan kemudahan di pusat sumber menggalakan guru berinteraksi
dengan lebih kerap dan teratur dengan guru-guru tain dan para pelajar.
2.7.5 Sebagai Pusat Profesional
Aktiviti-aktiviti pusat sumber meningkatkan taraf keprofesionalan
guru dengan mengendalikan projek, siasatan, penyelidikan dan
rancangan latihan dalaman yang dijalankan dari semasa ke semasa.
2.7.6 Sebagai Pusat Hubungan Masyarakat
Penggunaan sumber masyarakat yang berkesan dapat mewujudkan
hubungan dua hala yang erat dan bermakna antara sekolah dan
masyarakat, sesuai dengan peranan sekolah sebagai institusi masyarakat.