Dokumen tersebut membahas latar belakang masalah mengenai rendahnya minat siswa SMK untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Dokumen tersebut mengidentifikasi beberapa faktor penyebab rendahnya minat tersebut, membatasi ruang lingkup penelitian, merumuskan masalah penelitian, dan menentukan tujuan serta manfaat dari penelitian tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang masalah mutu pendidikan di Indonesia yang masih rendah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain ketimpangan mutu pendidikan antar wilayah, kesiapan sumber daya manusia khususnya guru dan kepala sekolah, serta tantangan otonomi daerah dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Pendidikan terbaik melahirkan generasi terbaikLilis Holisah
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas masalah utama pendidikan nasional Indonesia yaitu rendahnya pemerataan akses, relevansi, dan mutu pendidikan yang disebabkan oleh sistem pendidikan sekuler yang memisahkan antara agama dan negara.
Arah perkembangan pendidikan tinggi indonesiaLSP3I
Buku ini membahas tentang arah perkembangan pendidikan tinggi Indonesia dan tantangan yang dihadapi pendidikan nasional untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan sesuai dengan tuntutan zaman. Pendidikan tinggi diharapkan dapat meningkatkan kualitas lulusannya dan lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja melalui perubahan sistem, kurikulum, dan orientasi yang lebih berfokus pada kompetensi."
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang masalah mutu pendidikan di Indonesia yang masih rendah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain ketimpangan mutu pendidikan antar wilayah, kesiapan sumber daya manusia khususnya guru dan kepala sekolah, serta tantangan otonomi daerah dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Pendidikan terbaik melahirkan generasi terbaikLilis Holisah
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas masalah utama pendidikan nasional Indonesia yaitu rendahnya pemerataan akses, relevansi, dan mutu pendidikan yang disebabkan oleh sistem pendidikan sekuler yang memisahkan antara agama dan negara.
Arah perkembangan pendidikan tinggi indonesiaLSP3I
Buku ini membahas tentang arah perkembangan pendidikan tinggi Indonesia dan tantangan yang dihadapi pendidikan nasional untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan sesuai dengan tuntutan zaman. Pendidikan tinggi diharapkan dapat meningkatkan kualitas lulusannya dan lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja melalui perubahan sistem, kurikulum, dan orientasi yang lebih berfokus pada kompetensi."
Best practice ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa SMA Kosgoro Tomohon melalui literasi digital dan pembelajaran virtual yang berfokus pada kecakapan abad 21 seperti literasi digital, berpikir kritis, dan kolaborasi.
Lemahnya pendidikan di Indonesia disebabkan oleh lemahnya sumber daya manusia dan ekonomi masyarakat. Pemerintah berupaya mengatasi masalah ini dengan memberikan bantuan dana operasional sekolah meski belum menjadi solusi. Pendidikan seharusnya tanggung jawab bersama sesuai ajaran Pancasila dan agama untuk saling tolong menolong. Biaya pendidikan yang meningkat sebaiknya diimbangi dengan peningkatan mutu pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang dampak globalisasi terhadap pendidikan di Indonesia. Globalisasi berdampak positif dengan adanya pengajaran interaktif berbasis teknologi, tetapi juga berdampak negatif seperti komersialisasi pendidikan dan bahaya dunia maya. Dokumen tersebut juga membahas tentang keadaan buruk pendidikan di Indonesia akibat sistem pendidikan yang bersifat sekular."
Paragraf pertama menjelaskan latar belakang masalah rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia berdasarkan data dari berbagai lembaga internasional. Paragraf berikutnya menjelaskan beberapa penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia seperti efektivitas, efisiensi, dan standarisasi pengajaran serta masalah sarana dan kualitas guru. Paragraf terakhir menjelaskan tujuan penulisan makalah ini untuk mendeskripsikan permas
Dokumen tersebut membahas tentang rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Beberapa poin utama yang diangkat antara lain: (1) Indonesia menempati peringkat rendah dalam indeks pendidikan internasional, (2) Faktor-faktor penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia meliputi kualitas guru dan sarana pembelajaran yang kurang memadai, serta (3) Pemerintah berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan menambah anggaran, sarana
Dokumen tersebut membahas permasalahan pendidikan di Indonesia dan solusinya. Permasalahan utama adalah sistem pendidikan yang menghasilkan siswa sebagai objek belajar tanpa kritis, selain itu terdapat masalah sarana, guru, biaya dan prestasi. Solusinya adalah perbaikan sistemik dan teknis seperti peningkatan sarana, kesejahteraan guru, serta kualitas proses belajar mengajar.
Dokumen tersebut membahas tentang rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Beberapa penyebab utama yang disebutkan antara lain rendahnya efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran, serta mahalnya biaya pendidikan. Dokumen ini juga menguraikan langkah-langkah pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di masa depan.
Masalah kemahiran asas 3M (membaca, menulis, mengira) di kalangan pelajar tahap satu di Malaysia disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kelemahan sistem pendidikan, kurikulum, dan kurangnya program televisyen pendidikan yang menarik minat kanak-kanak. Selain itu, tanggungjawab penjagaan dan pendidikan awal kanak-kanak perlu dikongsi bersama antara sekolah, ibubapa, dan kerajaan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas program beasiswa Sandwich-S3 Luar Negeri yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dosen perguruan tinggi di Indonesia
2. Program tersebut memberikan kesempatan kepada dosen untuk magang selama 4 bulan di perguruan tinggi manca negara untuk memperluas wawasan
3. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas dosen agar memiliki standar internasional sehingga dapat
Dokumen tersebut membahas tentang pembiayaan pendidikan dan kualitas pendidikan di LPI. Pembiayaan yang kurang berdampak pada rendahnya kesejahteraan guru, prestasi siswa, dan mahalnya biaya pendidikan. Diperlukan solusi sistemik dan teknis seperti peningkatan anggaran, sarana pendidikan, dan kualitas guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Laporan ini membahas pengamen jalanan di Indonesia. Pengamen jalanan umumnya berasal dari keluarga miskin dan terpaksa menjadi pengamen untuk mencari nafkah. Mereka menawarkan bakat bermusiknya di jalanan dengan berbagai alat musik seperti gitar. Meski kadang menimbulkan keluhan, pengamen berusaha menghibur dengan bakat musiknya.
Lingkungan dan interaksi sosial {cb 12.2 e.13}Ryan Darmawan
Dokumen tersebut membahas tentang tukang becak bernama Shaleh yang bekerja sebagai pengangkut penumpang menggunakan becak. Ia tinggal bersama istri dan anaknya serta bekerja sebagai sumber penghasilan utama keluarganya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang komunitas Anak Langit di Tangerang yang bergerak dalam bidang pendidikan dan pelatihan untuk anak jalanan serta pemberdayaan masyarakat miskin dengan berbagai program seperti belajar, beragama, kesenian, keterampilan, dan lainnya. Komunitas ini bertujuan untuk membantu anak-anak jalanan mengembangkan potensi diri dan menjadi anggota m
Dokumen ini memberikan informasi tentang Satuan Polisi Pamong Praja (SATPOL PP) di Kota Bekasi. SATPOL PP adalah perangkat pemerintah daerah yang bertugas memelihara ketertiban umum dan menegakkan peraturan daerah. SATPOL PP Bekasi berlokasi di Jalan Jendral Ahmad Yani No. 1. Kelompok kerja mengunjungi SATPOL PP Bekasi untuk mengamati dan mendokumentasikan tugas pokok dan wewenang lembaga tersebut.
Best practice ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa SMA Kosgoro Tomohon melalui literasi digital dan pembelajaran virtual yang berfokus pada kecakapan abad 21 seperti literasi digital, berpikir kritis, dan kolaborasi.
Lemahnya pendidikan di Indonesia disebabkan oleh lemahnya sumber daya manusia dan ekonomi masyarakat. Pemerintah berupaya mengatasi masalah ini dengan memberikan bantuan dana operasional sekolah meski belum menjadi solusi. Pendidikan seharusnya tanggung jawab bersama sesuai ajaran Pancasila dan agama untuk saling tolong menolong. Biaya pendidikan yang meningkat sebaiknya diimbangi dengan peningkatan mutu pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang dampak globalisasi terhadap pendidikan di Indonesia. Globalisasi berdampak positif dengan adanya pengajaran interaktif berbasis teknologi, tetapi juga berdampak negatif seperti komersialisasi pendidikan dan bahaya dunia maya. Dokumen tersebut juga membahas tentang keadaan buruk pendidikan di Indonesia akibat sistem pendidikan yang bersifat sekular."
Paragraf pertama menjelaskan latar belakang masalah rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia berdasarkan data dari berbagai lembaga internasional. Paragraf berikutnya menjelaskan beberapa penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia seperti efektivitas, efisiensi, dan standarisasi pengajaran serta masalah sarana dan kualitas guru. Paragraf terakhir menjelaskan tujuan penulisan makalah ini untuk mendeskripsikan permas
Dokumen tersebut membahas tentang rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Beberapa poin utama yang diangkat antara lain: (1) Indonesia menempati peringkat rendah dalam indeks pendidikan internasional, (2) Faktor-faktor penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia meliputi kualitas guru dan sarana pembelajaran yang kurang memadai, serta (3) Pemerintah berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan menambah anggaran, sarana
Dokumen tersebut membahas permasalahan pendidikan di Indonesia dan solusinya. Permasalahan utama adalah sistem pendidikan yang menghasilkan siswa sebagai objek belajar tanpa kritis, selain itu terdapat masalah sarana, guru, biaya dan prestasi. Solusinya adalah perbaikan sistemik dan teknis seperti peningkatan sarana, kesejahteraan guru, serta kualitas proses belajar mengajar.
Dokumen tersebut membahas tentang rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Beberapa penyebab utama yang disebutkan antara lain rendahnya efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran, serta mahalnya biaya pendidikan. Dokumen ini juga menguraikan langkah-langkah pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di masa depan.
Masalah kemahiran asas 3M (membaca, menulis, mengira) di kalangan pelajar tahap satu di Malaysia disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kelemahan sistem pendidikan, kurikulum, dan kurangnya program televisyen pendidikan yang menarik minat kanak-kanak. Selain itu, tanggungjawab penjagaan dan pendidikan awal kanak-kanak perlu dikongsi bersama antara sekolah, ibubapa, dan kerajaan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas program beasiswa Sandwich-S3 Luar Negeri yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dosen perguruan tinggi di Indonesia
2. Program tersebut memberikan kesempatan kepada dosen untuk magang selama 4 bulan di perguruan tinggi manca negara untuk memperluas wawasan
3. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas dosen agar memiliki standar internasional sehingga dapat
Dokumen tersebut membahas tentang pembiayaan pendidikan dan kualitas pendidikan di LPI. Pembiayaan yang kurang berdampak pada rendahnya kesejahteraan guru, prestasi siswa, dan mahalnya biaya pendidikan. Diperlukan solusi sistemik dan teknis seperti peningkatan anggaran, sarana pendidikan, dan kualitas guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Laporan ini membahas pengamen jalanan di Indonesia. Pengamen jalanan umumnya berasal dari keluarga miskin dan terpaksa menjadi pengamen untuk mencari nafkah. Mereka menawarkan bakat bermusiknya di jalanan dengan berbagai alat musik seperti gitar. Meski kadang menimbulkan keluhan, pengamen berusaha menghibur dengan bakat musiknya.
Lingkungan dan interaksi sosial {cb 12.2 e.13}Ryan Darmawan
Dokumen tersebut membahas tentang tukang becak bernama Shaleh yang bekerja sebagai pengangkut penumpang menggunakan becak. Ia tinggal bersama istri dan anaknya serta bekerja sebagai sumber penghasilan utama keluarganya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang komunitas Anak Langit di Tangerang yang bergerak dalam bidang pendidikan dan pelatihan untuk anak jalanan serta pemberdayaan masyarakat miskin dengan berbagai program seperti belajar, beragama, kesenian, keterampilan, dan lainnya. Komunitas ini bertujuan untuk membantu anak-anak jalanan mengembangkan potensi diri dan menjadi anggota m
Dokumen ini memberikan informasi tentang Satuan Polisi Pamong Praja (SATPOL PP) di Kota Bekasi. SATPOL PP adalah perangkat pemerintah daerah yang bertugas memelihara ketertiban umum dan menegakkan peraturan daerah. SATPOL PP Bekasi berlokasi di Jalan Jendral Ahmad Yani No. 1. Kelompok kerja mengunjungi SATPOL PP Bekasi untuk mengamati dan mendokumentasikan tugas pokok dan wewenang lembaga tersebut.
This document provides advice for job seekers on preparing for the workplace and interviews. It discusses that companies recruit Generation Z for apprenticeships. It outlines what companies look for in candidates including education, experience, hard and soft skills, and English ability. It notes challenges job seekers may face like limited opportunities, needing soft skills, and unexpected salaries. The document provides tips for job hunting, preparing a CV and resume, researching companies, dressing professionally, practicing communication skills, and preparing for common interview questions. Overall, it offers guidance to job seekers on finding positions and succeeding in interviews.
Dokumen tersebut membahas pentingnya integritas dan karakter dalam membangun diri. Terdapat 5 langkah untuk meningkatkan karakter yaitu memahami integritas dan karakter, membuat aturan moral, melihat pilihan masa lalu, mengubah perilaku, serta mencatat kemajuan. Integritas dan karakter adalah hal yang unik pada diri seseorang.
Presentasi ini membahas tentang dunia malam dan gaya hidup anak muda di Purwokerto. Topik utama yang diangkat adalah aktivitas anak muda saat malam, pengaruh positif dan negatifnya, serta upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi pengaruh negatif dunia malam.
Dokumen tersebut membahas pentingnya pendidikan karakter dan budaya bangsa di SMK, mulai dari pengertian, tujuan, strategi pelaksanaannya, serta peran sekolah dan masyarakat dalam membangun karakter peserta didik."
Power Point Program Konseling Karir SD SMP SMAdian_meylisha4d
Dokumen tersebut membahas program konseling karir yang dilakukan di berbagai jenjang pendidikan mulai dari TK/SD, SMP, SMA, dan SMK. Program konseling karir dirancang untuk membantu siswa mengenal bakat dan minat mereka, mengeksplorasi pilihan pendidikan dan karir, serta merencanakan masa depan. Strategi yang digunakan antara lain memberikan informasi, bimbingan kelompok, dan konseling individual.
Tiap manusia tidak bisa memilih kepribadiannya, kepribadian sudah hadiah dari Tuhan sang pencipta saat manusia dilahirkan. Dan setiap orang yang memiliki kepribadian pasti ada kelemahannya dan kelebihannya di aspek kehidupan social dan masing-masing pribadi.
Karakter tidak bisa diwariskan, karakter tidak bisa dibeli dan karakter tidak bisa ditukar. Karakter harus DIBANGUN dan DIKEMBANGKAN secara sadar hari demi hari dengan melalui suatu PROSES yang tidak instan. Karakter bukanlah sesuatu bawaan sejak lahir yang tidak dapat diubah lagi seperti sidik jari.
Dokumen tersebut membahas strategi pelaksanaan pendidikan karakter di Indonesia, mulai dari tingkat nasional hingga satuan pendidikan. Strateginya mencakup sosialisasi, pengembangan regulasi, peningkatan kapasitas, implementasi, kerjasama, dan monitoring evaluasi. Pendidikan karakter akan diintegrasikan ke dalam kegiatan belajar mengajar, pengembangan budaya sekolah, kegiatan ekstrakurikuler, dan kegiatan di rumah dan masyarakat. Satuan p
Dokumen tersebut memberikan panduan untuk mengembangkan karakter yang kuat dan mulia. Ia menjelaskan bahwa setiap orang memiliki potensi besar sejak lahir, dan memberikan tips untuk menumbuhkan sifat-sifat positif seperti jujur, amanah, adil, ikhlas, rendah hati, gigih, dan teguh. Dokumen tersebut juga menekankan pentingnya evaluasi diri, perbaikan terus-menerus, dan membantu orang
Tiga kalimat:
1. Terdapat kemerosotan jumlah pelajar memilih aliran sains di Malaysia yang menimbulkan persoalan mengenai faktor penyebabnya.
2. Ada yang berpendapat rasa tidak minat terhadap subjek sains dan matematik yang sukar serta anggapan kerjaya sains terbatas menyebabkan pelajar beralih ke aliran lain.
3. Sistem pendidikan perlu memperbaiki cara menarik minat pelajar terhadap sains dengan menekank
Proposal skripsi ini membahas pengaruh cara belajar terhadap prestasi belajar siswa SMK PGRI 2 Malang. Peneliti akan mengkaji pola belajar siswa dan prestasi mereka dalam mata pelajaran Prosedur Administrasi, serta menguji apakah ada pengaruh antara cara belajar dan prestasi. Hasil penelitian diharapkan memberi masukan untuk guru dan siswa dalam meningkatkan proses dan hasil belajar.
4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdfOom Surahman
Dokumen tersebut merupakan bab pendahuluan kurikulum SMKN 1 Cipeundeuy - Subang tahun pelajaran 2019/2020 untuk kompetensi keahlian Tata Busana. Ia menjelaskan latar belakang pengembangan kurikulum baru berdasarkan tantangan internal dan eksternal serta harapan orang tua siswa dan permintaan dunia usaha/industri.
SMK Futuhiyyah berusaha meningkatkan kualitas pendidikan dengan strategi kepemimpinan kepala sekolah yang mencakup (1) meningkatkan kompetensi guru dan sarana prasarana, (2) mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan industri, (3) memperbaiki proses pembelajaran.
ISU PENDIDIKAN DI MALAYSIA KAJIAN TENTANG KECENDERUNGAN PELAJAR MEMILIH UNTUK...NurBalqis33200
Artikel ini akan mengupas beberapa isu mengenai pelajar lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang cenderung memilih untuk bekerja daripada melanjutkan pendidikan tinggi. Faktor ekonomi yang menjadi fokus utama kepada pelajar lepasan SPM yang mendesak untuk berbuat keputusan bekerja berbanding melanjutkan pendidikan tinggi di universiti. Selain itu, pengalaman bekerja juga menjadi keutamaan di setiap tempat kerja berbanding sesetengah pelajar lepasan belajar yang tidak menerima peluang pekerjaan kerana kekurangan pengalaman. Artikel ini menganalisis keputusan terhadap perkembangan kerjaya dan menyelidiki sama ada pendekatan ini dapat memberikan hasil positif dalam jangka masa panjang. Jabatan Perangkaan Malaysia telah membuat kajian yang mana kira-kira 300,000 pelajar lepasan SPM tidak berminat untuk meneruskan pengajian sekaligus memperlahankan sasaran kementerian untuk melahirkan 35 peratus tenaga mahir menjelang 2030 dimana negara Malaysia masih berada di tahap 28 peratus. Hasil kajian ini menyarankan pihak kerajaan dapat memberikan perhatian yang serius dengan menggalakkan pelajar lepasan SPM untuk melanjutkan pelajaran tinggi bagi mempertingkatkan martabat ilmu dan profesion masing-masing.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SD Negeri...Paulus Robert Tuerah
Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan elemen penting dalam setiap organisasi dibandingkan dengan elemen lain seperti modal dan teknologi. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa manusia merupakan pengendali dari elemenelemen tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia di SD Negeri 2 Kema dan bagaimana hal tersebut dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik non-statistik dengan pendekatan kualitatif dan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis interaktif melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia di SD Negeri 2 Kema secara positif mempengaruhi pencapaian program dan visi misi sekolah. Faktor-faktor dalam pengelolaan sumber daya manusia berkontribusi pada dampak positif tersebut. Meskipun terdapat beberapa faktor penghambat, namun semuanya dapat diatasi.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SD Negeri...Paulus Robert Tuerah
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri 2 Kema. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa penelitian ini bertujuan untuk memahami implementasi manajemen sumber daya manusia di SD Negeri 2 Kema dan bagaimana hal tersebut dapat meningkatkan mutu pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen sumber daya manusia di sekolah ter
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini mengkaji potensi lulusan SMK Kota Semarang melalui tiga variabel yaitu kesiapan lulusan bekerja, kesiapan lulusan berwirausaha, dan kesiapan lulusan studi lanjut.
2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan lulusan bekerja dan kesiapan lulusan berwirausaha berada pada kateg
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas latar belakang pentingnya pendidikan kejuruan khususnya SMK dalam menghadapi tantangan globalisasi dan persiapan tenaga kerja. 2) Salah satu program unggulan SMK adalah Praktik Industri yang bertujuan memberikan pengalaman kerja kepada siswa. 3) Dokumen juga menguraikan tren menurunnya jumlah lulusan SMK yang menjadi wirausaha.
Pendidikan Kejuruan dan Vokasi dalam Perspektif Pengembangan KarirMohamad Adriyanto
Dokumen tersebut membahas permasalahan pengangguran di Indonesia khususnya kalangan muda, yang disebabkan oleh ketidaksesuaian antara pendidikan dengan kebutuhan pasar kerja. Sistem pendidikan kejuruan, vokasi, dan profesi dinilai belum berorientasi pada kebutuhan pasar dan kurang membekali siswa dengan keterampilan untuk karir. Penelitian-penelitian menunjukkan pentingnya pengembangan keterampilan kerja untuk men
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
1. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan mempunyai peranan yang penting dalam kehidupan suatu
bangsa, maju tidaknya suatu bangsa dipengaruhi oleh kualitas pendidikan
bangsa itu sendiri. Oleh karena itu pemerintah berupaya meningkatkan
kualitas sumber daya manusia dalam dunia pendidikan. Pendidikan
sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang No 20 tahun 2003 bab II
pasal 3 tentang Sistem Pendidikan Nasional menegaskan bahwa :
“Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlah
mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
Negara yang demokratis serta bertanggung jawab”.
Lembaga pendidikan sekolahan baik yang bersifat umum maupun
kejuruan merupakan salah satu lembaga yang bertujuan membangun dan
mengembangkan pengetahuan, bakat, kepribadian, sikap mental, kreativitas,
penalaran dan kecerdasan seseorang. Agar tercipta sumber daya manusia
Indonesia yang mampu mempunyai keahlian merupakan komponen untuk
membangun mutu sumber daya manusia di masa yang akan datang. Sekolah
Menengah Kejuruan sering disebut dengan SMK adalah salah satu bentuk
pendidikan menengah yang menciptakan calon tenaga kerja yang
berkompeten sesuai dengan kebutuhan pasar di masing-masing bidang
2. 2
keahlian. Seperti yang di ungkapkan oleh Walikota Bandung, Dada Rosada
menyatakan bahwa :
“berdasarkan data dari Disdik, minat siswa untuk dapat melanjutkan
sekolah ke SMK Negeri maupun Swasta Kota Bandung dari tahun ke
tahun semakin meningkat. Meningkatnya minat siswa masuk SMK,
karena kegiatan belajar mengajar di SMK dengan 30 persen teori dan
70 persen praktek. Dada menghimbau agar sebaiknya melanjutkan
sekolah ke SMK saja. Karena lulusan SMK bisa langsung bekerja atau
melanjutkan ke perguruan tinggi”.
(http://m.lensaindonesia.com/2012/02/03/walikota-bandung-minat-
siswa-masuk-siswa-terus-meningkat-tiap-tahun.html. diambil pada
tanggal 31 Maret 2012, Jam 10.50 WIB).
Sedangkan menurut hasil survey yang dilakukan oleh litbang kompas
menyatakan bahwa :
“Bukan hal perkara mudah bagi siswa-siswi SMA/SMK yang akan
melanjutkan ke perguruan tinggi karena disebabkan dalam
menentukan perguruan tinggi mana dan jurusan apa yang mereka
pilih. Persaingan masuk ke perguruan tinggi yang semakin ketat serta
biaya yang sangat mahal bagi siswa menjadi persoalan yang
mempersempit peluang melanjutkan pendidikan. hasil survey tercatat
sedikitnya 46% responden siswa SMK yang menyatakan demikian.
Meskipun demikian sebagian mengaku memiliki keinginan untuk
menlanjutkan pendidikan, tetapi terkendala masalah biaya”.
(http://female.kompas.com/read/2011/05/02/14061246/Memilih.Pergu
ruan.Tinggi.dan.Masa.Depan. diambil pada tanggal 31 Maret 2012,
Jam 11.00 WIB).
Upaya pemerintah dalam mewujudkan pelaksanaan fungsi dan tujuan
pendidikan sebagai wahana pengembangan sumber daya manusia salah
satunya melalui Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) khususnya bidang
bisnis dan manajemen. Sekolah Menengah Kejuruan sebagai bentuk satuan
pendidikan ditegaskan dalam pasal 15 UU No. 20 tahun 2003 tentang “Sistem
Pendidikan Nasional, merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan
peserta didik untuk bekerja dalam bidang tertentu”.
3. 3
“Syunu Trihantoyo Mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan FIP
UM. Di SMK lebih banyak menerapkan praktek serta mengandalkan
keterampilan dan mempunyai banyak jurusan yang bisa dipilih sesuai
minat dan bakat keterampilan yang dimiliki SMK. Selain itu peserta
didik juga bisa sambil meneruskan kuliah pada waktu bekerja nanti.
Tidak jarang banyak perusahaan yang membutuhkan lulusan SMK
dibanding lulusan SMU. Dan jika memilih SMK harus memilih SMK
yang sudah dipercaya dan berkualitas”. (http://re-
searchengines.com/0607syunu.html. diambil pada 31 Maret 2012, Jam
11.15 WIB).
Minat dan tindakan mempunyai hubungan yang sangat erat.
Seseorang tidak akan melakukan terhadap sesuatu yang menjadi
kesenangannya, apabila orang tersebut kurang berminat terhadap obyek yang
dimaksud. Demikian juga dengan minat siswa untuk melanjutkan studi ke
perguruan tinggi, seseorang siswa tidak akan melanjutkan studi ke perguruan
tinggi apabila siswa tersebut tidak berminat terhadap perguruan tinggi. Minat
siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat timbul karena
adanya dorongan yang berupa perhatian, keinginan atau kebutuhan.
“Menurut SK Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) No 32 tahun
2005 dimana pada tahun 2015, komposisi SMK lebih besar dibanding
SMA yakni 70:30 % dalam dunia usaha bahwa SMK diharapkan lebih
siap pakai. Dan mereka bisa terserap ke dunia kerja yang pada
akhirnya dapat memberantas kemiskinan dan pengangguran dan
berdasarkan penelitian yang dilakukan pada tahun 2006, baru 40 %
jumlah SMK Sumut dan dari SMA hanya 30% yang melanjutkan ke
perguruan tinggi.
(http://bongkarnews.com/beta/view.php?newsid=1858. Diambil pada
31 Maret 2012. Jam 12.05 WIB)
Minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi akan memberikan
kontribusi besar dalam menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas.
Di era global, pendidikan di perguruan tinggi akan menghasilkan manusia-
manusia yang berkualitas dan memiliki berbagai keahlian yang mendalam.
4. 4
Lulusan perguruan tinggi diharapkan mampu menjadi manusia yang kreatif
dan memiliki jiwa entrepreneurship sehingga dapat dijadikan bekal setelah
lulus kuliah.
Mengingat demikian pentingnya peranan pendidikan tinggi dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa dan memberikan nilai yang lebih tinggi
pada kesejahteraan hidupnya maka minat melanjutkan studi ke perguruan
tinggi merupakan sesuatu yang penting untuk ditumbuhkan Menurut PP No
29 Tahun 1999.
“Lulusan SMK juga dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi sesuai dengan kejuruan atau bahkan jurusan yang lain,
dengan harapan lebih bisa mengembangkan diri sehingga mampu
bersaing menghadapi ketatnya persaingan di era global. Untuk dapat
melanjutkan studi ke pendidikan tinggi bagi siswa SMK bukanlah hal
yang mustahil”.
(http://repository.upi.edu/operator/upload/s_ppb_045705_chapter1.pdf.
diambil pada 31 Maret 2012, Jam 12.05 WIB)
Berdasarkan observasi awal peneliti di SMK N 7 Yogyakarta,
menunjukkan kurangnya minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan
tinggi. Meskipun dalam setiap tahunnya selalu ada peningkatan jumlah siswa
yang melanjutkan studi ke perguruan tinggi, akan tetapi tidak semua siswa
melanjutkan studinya ke perguruan tinggi. Adapun data siswa yang
melanjutkan studi ke perguruan tinggi, yaitu:
Tabel 1. Jumlah Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
No Tahun ajaran Jumlah lulusan Jumlah siswa
(AP)
Persentase
1 2009/2010 251 9 3,59%
2 2010/2011 250 9 3,60%
5. 5
Sumber : Data SMK N 7 Yogyakarta
Dapat di duga kiranya bahwa rendahnya minat melanjutkan ke
perguruan tinggi berdasarkan data, misalnya keadaan pendapatan orang tua,
minat yang ada dalam diri siswa dan lain sebagainya. Maka mereka lebih
memilih untuk bekerja dengan bekal keterampilan yang telah didapatkan di
bangku SMK. Kemudian untuk pemilihan kelas XII Kompetensi Keahlian
Administrasi Perkantoran tahun ajaran 2012/2013 sebagai subyek penelitian
karena kelas XII akan segera menyelesaikan studinya setelah menempuh
ujian.
Berdasarkan latar belakang masalah di atas peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Pendapatan Orang Tua
Dan Prestasi Belajar Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa SMK N
7 Yogyakarta Tahun 2012/2013”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka identifikasi masalah
pada penelitian ini adalah:
1. Kurangnya minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
2. Kurangnya biaya untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi di kalangan
peserta didik SMK.
3. Kurangnya pengarahan orang tua untuk melanjutkan ke perguruan tinggi.
4. Adanya perbedaan kurikulum SMA dengan SMK dalam pelaksanaan
proses pembelajaran.
6. 6
5. Adanya siswa SMK yang lebih mempunyai minat masuk ke dunia kerja
daripada melanjutkan ke perguruan tinggi.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, terdapat banyak faktor yang
mempengaruhi minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Sehubungan
dengan keterbatasan kemampuan peneliti dalam hal waktu, tenaga dan biaya,
maka penelitian ini dibatasi pada permasalahan yang berkaitan dengan minat
melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah di atas maka
rumusan masalah yang diajukan peneliti adalah sebagai berikut:
1. Adakah pengaruh pendapatan orang tua terhadap minat siswa
melanjutkan studi ke perguruan tinggi siswa kompetensi keahlian
administrasi perkantoran kelas XII SMK N 7 Yogyakarta tahun ajaran
2012/2013.
2. Adakah pengaruh prestasi belajar siswa sekolah kompetensi keahlian
administrasi perkantoran terhadap minat melanjutkan studi ke perguran
tinggi siswa kompetensi keahlian administrasi perkantoran kelas XII
SMK N 7 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.
3. Adakah pengaruh pendapatan orang tua dan prestasi belajar kompetensi
keahlian administrasi perkantoran terhadap minat melanjutkan studi ke
perguruan tinggi siswa kompetensi keahlian administrasi perkantoran
kelas XII SMK N 7 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.
7. 7
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas penelitian ini mempunyai
tujuan sebagai berikut:
1. Mengetahui pengaruh pendapatan orang tua siswa di SMK N 7
Yogyakarta terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
2. Mengetahui pengaruh prestasi belajar siswa sekolah kompetensi keahlian
administrasi perkantoran di SMK N 7 Yogyakarta terhadap minat
melanjutkan studi ke perguran tinggi.
3. Mengetahui pengaruh pendapatan orang tua dan prestasi belajar
kompetensi keahlian administrasi perkantoran di SMK N 7 Yogyakarta
terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan hasilnya bermanfaat untuk:
1. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran
bagi sekolah dalam meningkatkan minat melanjutkan studi ke perguruan
tinggi.
2. Bagi penulis merupakan tambahan pengetahuan dari dunia praktisi yang
sangat berharga untuk disinkronisasikan dengan pengetahuan teori yang
diperoleh di bangku kuliah.