Bab 1 membahas tentang pengertian sejarah, pentafsiran sejarah, kepentingan mempelajari sejarah, dan sumber-sumber sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan peristiwa masa lalu berdasarkan sumber-sumber seperti batu bertulis, manuskrip, dan arkeologi. Pentafsiran sejarah dapat berbeda antara sejarawan karena dipengaruhi faktor subjektif. Kepentingan mempelajari sejarah antara lain
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah, kaedah penelitian sejarah, pentingnya mempelajari sejarah, dan sumber-sumber sejarah. Dibahas pula tentang perbedaan interpretasi sejarah antara sejarawan dan pentingnya objektivitas dalam menafsirkan peristiwa sejarah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang definisi sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, pentafsiran sejarah, dan kepentingan mempelajari sejarah.
Upacara pengisytiharan kemerdekaan Malaysia pada 31 Ogos 1957 di Stadium Merdeka, Kuala Lumpur oleh Yang Teramat Mulia Tunku Abdul Rahman Putra. Dokumen kedua membincangkan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber sejarah dan kaedah pengkajian sejarah. Dokumen ketiga merangkum beberapa video YouTube mengenai sejarah Kuala Lumpur, kemerdekaan Malaysia, Kuala Berang, Bukit Besi dan zaman purba.
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)Nikki Yeo
Sejarah adalah catatan peristiwa masa lalu berdasarkan sumber primer dan sekunder. Ia membantu memahami sebab-akibat peristiwa serta mengelakkan kesilapan masa lalu. Pengetahuan sejarah juga membentuk jati diri dan semangat patriotik.
Bab pertama bahasan tentang sejarah dan pengertian sejarah menurut beberapa ahli sejarah. Ia membahaskan tentang definisi sejarah, tujuan pengkajian sejarah, sumber-sumber sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.
Bab 1 membahas tentang pengertian sejarah, pentafsiran sejarah, kepentingan mempelajari sejarah, dan sumber-sumber sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan peristiwa masa lalu berdasarkan sumber-sumber seperti batu bertulis, manuskrip, dan arkeologi. Pentafsiran sejarah dapat berbeda antara sejarawan karena dipengaruhi faktor subjektif. Kepentingan mempelajari sejarah antara lain
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah, kaedah penelitian sejarah, pentingnya mempelajari sejarah, dan sumber-sumber sejarah. Dibahas pula tentang perbedaan interpretasi sejarah antara sejarawan dan pentingnya objektivitas dalam menafsirkan peristiwa sejarah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang definisi sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, pentafsiran sejarah, dan kepentingan mempelajari sejarah.
Upacara pengisytiharan kemerdekaan Malaysia pada 31 Ogos 1957 di Stadium Merdeka, Kuala Lumpur oleh Yang Teramat Mulia Tunku Abdul Rahman Putra. Dokumen kedua membincangkan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber sejarah dan kaedah pengkajian sejarah. Dokumen ketiga merangkum beberapa video YouTube mengenai sejarah Kuala Lumpur, kemerdekaan Malaysia, Kuala Berang, Bukit Besi dan zaman purba.
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)Nikki Yeo
Sejarah adalah catatan peristiwa masa lalu berdasarkan sumber primer dan sekunder. Ia membantu memahami sebab-akibat peristiwa serta mengelakkan kesilapan masa lalu. Pengetahuan sejarah juga membentuk jati diri dan semangat patriotik.
Bab pertama bahasan tentang sejarah dan pengertian sejarah menurut beberapa ahli sejarah. Ia membahaskan tentang definisi sejarah, tujuan pengkajian sejarah, sumber-sumber sejarah dan kepentingan mempelajari sejarah.
Bab 1 membahasikan pengertian sejarah, sumber sejarah, dan metode penelitian sejarah. Topik-topik utama meliputi definisi sejarah, pandangan para sejarawan terhadap sejarah, konsep waktu dan ruang dalam sejarah, jenis sumber sejarah, dan metode penelitian sejarah seperti arkeologi.
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sumber sejarah dan jenis-jenis sumber sejarah seperti sumber tertulis, lisan, benda, rekaman, serta fakta-fakta sejarah.
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]
Buku teks ini membahas tentang sejarah dan pentingnya mempelajari sejarah. Ia menjelaskan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, dan pentafsiran sejarah. Tujuan mempelajari sejarah adalah untuk memperoleh pengetahuan, memahami masa lalu, dan menjadikannya panduan untuk masa kini dan masa depan. Sejarah juga dapat memupuk sem
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah, dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menjelaskan objektif pembelajaran bagi membolehkan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.
Bab 1 membahaskan pengertian, ciri-ciri, sumber, kaedah pengkajian dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia memberikan gambaran umum tentang aspek-aspek penting dalam mempelajari sejarah.
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah seperti kaedah lisan, bertulis dan arkeologi, serta kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menyenaraikan objektif pembelajaran bagi memastikan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.
Penjelasan yang masih mendasar mengenai pencemaran laut di Indonesia dan beberapa fakta terkait dengan bahari dan kemaritiman di negeri merah putih. Ayo sadari, sayangi, dan beSemoga bermanfaat :)
Dokumen tersebut membahas tentang pencegahan, mitigasi, dan kesiapsiagaan bencana tsunami. Ia menjelaskan tentang pengertian tsunami, faktor-faktor penyebabnya, upaya-upaya pencegahan dan mitigasi secara struktural dan non-struktural, tanda-tanda datangnya tsunami, tindakan selama dan sesudah terjadinya tsunami, serta perlengkapan yang harus disiapkan untuk bencana tsunami.
Dokumen tersebut membahas tentang upaya Indonesia menjadi negara maritim yang kuat dengan memanfaatkan potensi kelautannya yang besar. Potensi tersebut meliputi sumber daya perikanan, mineral bawah laut, pariwisata bahari dan lainnya. Diperlukan kebijakan dan penguatan lembaga-lembaga kelautan untuk mengelola sumber daya kelautan secara efektif dan mendukung pembangunan Indonesia sebagai negara maritim.
Bab 1 membahasikan pengertian sejarah, sumber sejarah, dan metode penelitian sejarah. Topik-topik utama meliputi definisi sejarah, pandangan para sejarawan terhadap sejarah, konsep waktu dan ruang dalam sejarah, jenis sumber sejarah, dan metode penelitian sejarah seperti arkeologi.
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sumber sejarah dan jenis-jenis sumber sejarah seperti sumber tertulis, lisan, benda, rekaman, serta fakta-fakta sejarah.
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]
Buku teks ini membahas tentang sejarah dan pentingnya mempelajari sejarah. Ia menjelaskan pengertian sejarah, ciri-ciri sejarah, sumber sejarah, kaedah pengkajian sejarah, dan pentafsiran sejarah. Tujuan mempelajari sejarah adalah untuk memperoleh pengetahuan, memahami masa lalu, dan menjadikannya panduan untuk masa kini dan masa depan. Sejarah juga dapat memupuk sem
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah, dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menjelaskan objektif pembelajaran bagi membolehkan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.
Bab 1 membahaskan pengertian, ciri-ciri, sumber, kaedah pengkajian dan kepentingan mempelajari sejarah. Ia memberikan gambaran umum tentang aspek-aspek penting dalam mempelajari sejarah.
Bab ini membahaskan tentang pengertian sejarah, sumber-sumber sejarah, kaedah-kaedah pengkajian sejarah seperti kaedah lisan, bertulis dan arkeologi, serta kepentingan mempelajari sejarah. Ia juga menyenaraikan objektif pembelajaran bagi memastikan pelajar memahami ciri-ciri dan pentafsiran sejarah.
Penjelasan yang masih mendasar mengenai pencemaran laut di Indonesia dan beberapa fakta terkait dengan bahari dan kemaritiman di negeri merah putih. Ayo sadari, sayangi, dan beSemoga bermanfaat :)
Dokumen tersebut membahas tentang pencegahan, mitigasi, dan kesiapsiagaan bencana tsunami. Ia menjelaskan tentang pengertian tsunami, faktor-faktor penyebabnya, upaya-upaya pencegahan dan mitigasi secara struktural dan non-struktural, tanda-tanda datangnya tsunami, tindakan selama dan sesudah terjadinya tsunami, serta perlengkapan yang harus disiapkan untuk bencana tsunami.
Dokumen tersebut membahas tentang upaya Indonesia menjadi negara maritim yang kuat dengan memanfaatkan potensi kelautannya yang besar. Potensi tersebut meliputi sumber daya perikanan, mineral bawah laut, pariwisata bahari dan lainnya. Diperlukan kebijakan dan penguatan lembaga-lembaga kelautan untuk mengelola sumber daya kelautan secara efektif dan mendukung pembangunan Indonesia sebagai negara maritim.
Mata kuliah Wawasan Kemaritiman membahas berbagai topik terkait kemaritiman Indonesia, meliputi definisi dan sejarah kemaritiman, aspek sosial budaya dan ekonomi maritim, zona ekonomi eksklusif, lingkungan maritim, ilmu dan teknologi maritim, potensi dan mitigasi bencana laut, pelayaran dan perikanan, pertahanan dan keamanan maritim, serta konsep negara maritim. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemah
1. Indonesia memiliki potensi bencana alam besar di laut akibat letusan gunung berapi, gempa bumi, dan tsunami dikarenakan berada di Cincin Api Pasifik dan pertemuan lempeng-lempeng tektonik.
2. Bencana alam paling mematikan di Indonesia adalah tsunami Aceh 2004 yang mengakibatkan 230.000 korban jiwa akibat gempa besar di Samudra Hindia.
3. Letusan Krakatau 1883 merupakan letusan gunung ber
Ekosistem terumbu karang dan padang lamun merupakan sumber daya alam penting di Indonesia yang memiliki peran ekologis dan ekonomi. Namun, ekosistem ini terancam kerusakan akibat aktivitas manusia seperti penangkapan ikan berlebih dan pengeboman serta faktor alam seperti pemanasan global. Upaya pelestarian sedang dilakukan melalui regulasi hukum dan rehabilitasi ekosistem.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sejarah, kaedah penelitian sejarah, pentingnya mempelajari sejarah, dan sumber-sumber sejarah. Dibahas pula tentang perbedaan interpretasi sejarah antara sejarawan barat dan lokal serta pentingnya objektivitas dalam menafsirkan peristiwa sejarah.
Dokumen tersebut membahasikan konsep sejarah dan metodologi penelitian sejarah. Ia menjelaskan definisi sejarah menurut beberapa ahli, jenis-jenis sumber sejarah, dan kaedah-kaedah yang digunakan dalam mempelajari sejarah seperti kaedah lisan dan kaedah arkeologi. Dokumen ini juga membahas tentang pentafsiran sejarah dan manfaat mempelajari sejarah. [/ringkasan]
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar dalam ilmu sejarah seperti penjajahan, perjuangan kemerdekaan, nasionalisme, revolusi, fasisme, komunisme, peradaban, perbudakan, dan waktu. Dokumen tersebut juga menjelaskan pengertian sejarah sebagai peristiwa, ilmu, cerita, dan seni menurut beberapa tokoh.
Tamadun awal bermula di lembah sungai seperti Mesopotamia di Tigris dan Euphrates serta Mesir di Sungai Nil kerana sungai menyediakan sumber air dan tanah yang subur untuk pertanian serta bekalan protein. Tamadun ini mempunyai ciri-ciri seperti petempatan kekal, kehidupan berorganisasi, sistem pemerintahan beraja, pengkhususan pekerjaan, agama dan kepercayaan serta bahasa dan sistem tulisan.
materi ini Materi dalam ppt ini membahas tentang pengertian ilmu sejarah, perkembangan ilmu sejarah, dan konsep-konsep dasar ilmu Sejarah serta manfaat mempelajari ilmu Sejarah
1. Tamadun awal bermula di lembah-lembah sungai besar seperti Sungai Tigris dan Euphrates (Tamadun Mesopotamia), Sungai Nil (Tamadun Mesir), Sungai Indus (Tamadun Indus), dan Sungai Hwang Ho (Tamadun Cina). 2. Ciri-ciri asas tamadun terawal terdiri daripada petempatan kekal, kehidupan berorganisasi, pengkhususan pekerjaan, agama dan kepercayaan, sistem p
Teks tersebut membincangkan tentang definisi, tujuan, dan manfaat mempelajari sejarah. Ia menjelaskan bahawa sejarah merupakan catatan tentang peristiwa masa lalu yang boleh memberikan pelajaran untuk masa depan. Mempelajari sejarah juga penting untuk memahami identiti bangsa serta menghargai jasa pemimpin dalam membangunkan negara.
Teks tersebut memberikan informasi mengenai zaman prasejarah dan tamadun awal manusia, termasuk tamadun Mesopotamia, Mesir Purba, dan proses pembentukan tamadun. Ia menjelaskan ciri-ciri setiap zaman prasejarah serta ciri-ciri tamadun seperti organisasi sosial, sistem pemerintahan, dan sumbangan utama tamadun Mesopotamia dan Mesir Purba kepada perkembangan peradaban manusia.
Bab 1 mengenalpasti proses pembentukan tamadun awal manusia seperti Mesir Purba, Mesopotamia, Indus, dan Hwang Ho. Bab 2 menyoroti peningkatan tamadun tersebut dengan sumbangan tamadun Yunani, Rom, India dan China dalam bidang politik, ekonomi, sosial seperti perundangan, pertanian, perdagangan, seni bina, sains dan bahasa.
Bab 1. Pengertian Ruang Lingkup Sejarah.pptrun2san
Dokumen tersebut membahas pengertian ruang lingkup sejarah, meliputi asal kata, arti, dan istilah terkait sejarah, pengertian sejarah, dan konsep dasar sejarah sebagai peristiwa, ceritera, dan ilmu.
Sesi 1. Historiografi dan proses penulisan sejarah dalam perspektif Alkitabia...
B A B1 1
1.
2.
3.
4. HERODOTUS(BAPA SEJARAH) * ” PENCERITAAN TENTANG TINDAKAN MANUSIA & SEBAB MEREKA MELAKUKANNYA” IBNU KHALDUN *” SEJARAH MEMBICARAKAN TENTANG MASYARAKAT MANUSIA ATAU PERADABAN MANUSIA TENTANG PERUBAHAN YANG BERLAKU PADA SIFAT MASYARAKAT ITU.
5. MUHAMMAD YUSOF IBRAHIM *” CATATAN ATAUPUN REKOD TENTANG SESUATU PERISTIWA YANG BERLAKU PADA SUATU MASA YANG LALU.
7. SUMBER PERTAMA BAHAN ASAL YANG BELUM DIOLAH DARI SEJARAHWAN ATAU PENULIS LAIN TAFSIRAN BAHAN DULU SUMBER KEDUA SUMBER YANG TELAH DIOLAH OLEH SEJARAHWAN ATAU PENULIS LAIN TULISAN LISAN DOKUMENTARI TULISAN LISAN PEMBUATAN BAHAN RASMI SEPERTI UNDAN-UNDANG,REKOD,GRAF UMUM PERSENDIRIAN RASMI TIDAK RASMI ARTIFAK TANAH ARKEOLOGI
8.
9.
10. *BOLEH MENJADI PENGAJARAN KEPADA KITA UNTUK MENGHARGAI DAN MENYANJUNG SUMBANGAN PEMIMPIN DAN ORANG YANG BERJASA KEPADA NEGARA. * BOLEH MENJADI PENDORONG UNTUK MENCAPAI KEMAJUAN DAN BERJAYA PADA MASA AKAN DATANG.
![SEJARAH DAN KITA ,[object Object],[object Object],BAB1](https://image.slidesharecdn.com/bab1-1-090617234640-phpapp02/85/B-A-B1-1-1-320.jpg)
![KEMAHIRAN SEJARAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A) B) KEPENTINGAN SEJARAH ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)