Proiectul "Artistul din sufletul tău" desfășurat de grupul școlar industrial "Anghel Saligny" Brăila, în perioada martie-octombrie 2011, vizează reducerea tulburărilor emoționale și integrarea socială a 40 de elevi din medii defavorizate prin art-terapie, cu un buget total de 15.000 lei. Activitățile includ art-terapie, excursii educaționale și expoziții de creații handmade, rezultând în realizarea a peste 200 de obiecte artizanale. Proiectul va continua prin activități de art-terapie în cabinetul de consiliere al școlii și va fi diseminat prin diverse canale de comunicare.

1. DIN SUMAR:
• Scurtă prezentare a
proiectului … pag. 1
• Aşa a început totul….
pag. 3
• Primăvara în sufletul
nostru… pag. 4
• Tradi ii pascale… pag.
5
• 15 Mai, Ziua
Interna ionala a
Familiei… pag. 6
• 1 iunie - Te sim i
iubit?... pag. 7
• Dunărea
brăileană.....pag. 9
• Împreună, la
„Planetarium” şi
„Grădina Botanică” din
Gala i… pag. 8
• Când sufletul
vibrează… pag. 10
• Frânturi de
gânduri…pag. 11
1

2. Scurtă prezentare a proiectului
În perioada 01 martie – 31 octombrie 2011, Grupul Şcolar Industrial „Anghel Saligny”
Brăila va derulează proiectul Artistul din sufletul tău, realizat cu sprijinul Funda iei Centrul
Educa ia 2000+, în cadrul proiectului Parteneriat pentru educa ie! Granturi pentru şcoli în
dificultate!, finan at de Funda ia Soros România prin programul Fondul de Urgen ă.
Buget total: 15.000 lei
Cofinan area de 700 lei este asigurată de Asocia iei Părin i – Elevi – Profesori Gr. Şc.
Anghel Saligny Brăila
Scopul proiectului este reducerea tulburărilor emo ionale şi de comportament, integrara
socială şi şcolară a 40 de elevi din medii defavorizate, prin art-terapie.
Echipa de Proeict este formată din: profesor psiholog, Rodica Neofit, prof. Rodica
Dobrea, prof. Ana Stănescu, prof. Mihaela Manolescu şi coordonată de prof. Georgiana Troia
Obiectivele proiectului:
1. stimularea creativită ii a 40 de elevi proveni i din medii defavorizate, prin art-terapie
2. reducerea tulburărilor emo ionale şi de comportament ale tinerilor implica i, prin descărcarea
creativă a tensiunilor acumulate;
3. reducerea absenteismului în rândul elevilor implica i în proiect
4. formarea abilită ilor de rela ionare adaptate nevoilor și cerin elor grupului;
Activită i:
Pregătirea derulării proiectului , Primăvara în sufletul nostru, Tradi ii pascale,15 Mai, Ziua
Interna ionala a Familiei – „Via a dincolo de scenă” ,1 iunie - Te sim i iubit?, Dunărea brăileană,
evaluarea intermediară a proiectului, excursie, Când sufletul vibrează - icoane pe sticlă,
pregătirea şi selectarea materialelor pentru editarea broşurii proiectului, evaluarea şi diseminarea
activită ilor proiectului.
Rezultate aşteptate
- un număr de peste 200 de obiecte hand-made confec ionate de elevii implica i în proiect
- 4 expozi ii cu articolele hand-made realizate în cadrul activită ilor
- cel pu in 20 de icoane pe sticlă, 40 de desene, 20 de eseuri
- jurnalul “Artistul din sufletul tău”
- jurnalul de călătorie
- chestionarele aplicate la începutul, pe parcursul şi la finalul proiectului
- afişe, înregistrări video, album foto.
Monitorizare şi evaluare
- prin chestionare, fotografii, înregistrări video
- raport intermediar de evaluare a activită ilor din proiect
- expozi ii realizate
- articole apărute în presa locală
- informa ii despre derularea activită ilor lunar, în foaia volantă Infocus
- site-ul şcolii, www.anghelsalignybraila.ro
Continuitate
- se vor continua activită ile de art-terapie în cabinetul de consiliere al şcolii
- diseminare în cadrul CJRAE
- postarea rezultatelor proiectului pe sit-ul şcolii: http://www.salignybraila.ro
2

3. Aşa a început totul….
Activită ile de art-terapie nu sunt o noutate la noi în şcoală, ele au început odată cu
stabilirea pe postul de consilier şcolar a doamnei profesor-psiholog Rodica Neofit, în anul 2009,
doamnă care a dorit (şi, spunem noi, a şi reuşit!) să demonstreze tuturor, profesorilor, părin ilor
şi elevilor, că şi „tinerii speciali (pe care cu uşurin ă îi încadrăm în categoria „elevilor-
problemă”) pot face lucruri speciale”.
Cu eforturi financiare deosebite, cu o răbdare de fier, cu îndemânare şi har artistic, dar
mai ales cu o neclintită dorin ă de a-i ajuta pe tinerii care intrau în cabinetul de consiliere al
şcolii, pe parcursul anului şcolar 2009 – 2010, doamna psiholog a reuşit să ini ieze o parte din
„clien ii” săi în arta de a confec iona produse hand-made, de la felicitări la semne de carte şi
obiecte de podoabă, cu care elevii noştri ne-au înfrumuse at sălile şi sărbătorile.
Oportunitatea de a implica un număr mai mare de elevi în astfel de activită i s-a ivit
atunci când Funda ia Soros şi Centrul Educa ia 2000+ au lansat Proiectul Parteneriat pentru
educa ie! Granturi pentru şcoli în dificultate! Pornind de la nevoia unui număr tot mai mare de
tineri de a fi consilia i, dată fiind provenien a lor din medii defavorizate (părin i pleca i la muncă
în străinătate, familii monoparentale, părin i şomeri, elevi cu cerin e educa ionale speciale),
câ iva profesori din şcoală au îmbră işat ideea doamnei psiholog, şi-au unit eforturile şi au
conceput un proiect care să vină în sprijinul acestor elevi, urmărind în mod deosebit o mai bună
integrare şcolară şi socială a acestora.
Bucuria a fost mare atunci când am regăsit numele proiectului nostru, Artistul din sufletul
tău, la pozi ia 30, pe lista care cuprindea cele 100 de idei de proiect care urmau a fi finan ate în
întreaga ară.
Am dat apoi”sfoară în ară”, organizând o conferin ă de presă la care au participat şi
câ iva tineri dintre cei care urmau să fie beneficiarii direc i ai proiectului, tineri care, în fa a
reprezentan ilor presei şi ai invita ilor au demonstrat”live” cum se pot transforma în artă
creativitatea şi îndemânarea lor. Produsele realizate, felicitări, măr işoare, au fost oferite ulterior
invita ilor prezen i.
Imagini de la conferin a de presă
3

4. Primăvara în sufletul nostru
Soarele primăverii a pătruns timid şi în sufletele artiştilor noştri, suflete care s-au deschis
pe parcursul activită ilor desfăşurate în luna martie, sub atenta coordonare a doamnei psiholog.
După ce elevii au fost chestiona i cu privire la stima de sine, activită ile de art-terapie au venit în
sprijinul celor care au demonstrat că au o stimă de sine scăzută, iar rezultatele muncii lor,
măr işoare, felicitări, obiecte de podoabă au fost expuse în cancelaria şi pe holurile şcolii,
devenind un motiv de mândrie pentru cei care le-au realizat (şi, am adăuga noi, un motiv care a
contribuit la creşterea stimei de sine, pentru ei).
Putem admira, din când în când, la gâtul sau la mâna uneia sau alteia dintre doamnele
profesoare, secretare, mămici sau chiar eleve pandantivele sau bră ările realizate acum de mâinile
tot mai dibace ale tinerilor noştri speciali.
Artiştii, la treabă, sub atenta îndrumare a doamnei psiholog
4

5. Tradi ii pascale
Înaintea Sărbătorolor Pasclale, tinerii au fost consilia i de către doamna profesor – psiholog R.
Neofit, în cadrul activită ilor de art – terapie. Cu acest prilej au confec ionat diverse articole hand-made,
de la felicitări tematice la ouă decorative şi aranjamente pascale, toate acestea fiind ulterior expuse în
cadrul şcolii, o parte dintre ele oferite cadou cadrelor didactice şi elevilor.
Şi acum, ca şi la activitatea anterioară, elevii şi-au descoperit abilită i pe care nu bănuiau că le pot
avea, fapt care i-a încântat, i-a făcut să capete încredere în ei înşişi, au reuşit să lucreze în echipă, iar
munca lor a fost apreciată la superlativ de to i cei care au putut admira exponatele.
După perioada de „sudare” a grupului (luna martie), în urma observa iei sistematice a elevilor,
profesorul psiholog a înregistrat o mult mai bună capacitate de rela ionare a tinerilor implica i, fapt
demonstrat şi de impresiile acestora notate în urma activită ilor de art-terapie desfăşurate.
Aşa au lucrat…
Acestea sunt rezultatele…
5

6. 15 Mai, Ziua Interna ionala a Familiei
În cabinetul de fizică al şcolii, tinerii implica i în proiect au participat la o activitate
interactivă, în care au fost abordate teme precum Comunicarea eficientă în familie, Cum
gestionezi un conflict în familie, iar discu iile au fost destul de aprinse.
S-au adus în discu ie diverse mituri legate de violen a în familie, multe dintre ele fiind
destul de greu de… demontat.
Tot în această lună, câ iva beneficiari direc i ai proiectului au participat la o expozi ie
organizată de Primăria Brăila, cu titlul Nepo i pentru bunici, expozi ie la care au expus obiecte
confec ionate de ei, iar o parte din sumele achizi ionate au fost donate unui căminului de bătrâni
Sf. Apostoli Petru şi Pavel din oraş.
Concentra i asupra chestionarelor….
Ionu (mijloc), alături de Alexandra şi
Alexandru,, cel mai infocat apărător al miturilor Feedback pozitiv!!!
6

7. 1 iunie - Te sim i iubit?
O parte dintre elevii implica i în proiect au conceput prezentări power point cu tema
Copilăria este inima tuturor vârstelor, prezentări care au fost sus inute în fa a unui auditoriu
format din elevi, profesori şi părin i, iar pe baza acestor prezentări s-au purtat discu ii pe temă.
Al ii şi-au prezentat crea iile proprii (gânduri,
trăiri,
versuri)
având ca
temă
copilăria,
iar la
finalul
activită ii
au primit
diplome
pentru cele
mai bune crea ii (locurile I, II şi III), jurizarea fiind făcută de către elevii care au constituit
auditoriul.
Tot acum a fost organizată, în şcoală, o miniexpozi ie cu obiectele hand-made
confec ionate cu această ocazie.
Pe 7 iunie, sub aceeaşi egidă, Te sim i iubit?, o parte din elevii implica i, alături de
doamnele prof. Rodica Dobrea şi psiholog Rodica Neofit, au făcut o vizită la căminul de bătrâni
Sfin ii Apostoli Petru şi Pavel, din oraş, fiecărui elev prezent revenindu-i misiunea de a completa
un chestionar cu răspunsurile date de bătrâni la diverse întrebări care vizau trăirile acestora fa ă
de starea lor socială actuală, fa ă de familie etc.
Gabriela, Alexandra şi Dănu , de vorbă cu bătrânele, despre familie
7

8. Împreună, la „Planetarium” şi „Grădina Botanică” din Gala i
Pentru a suda mai bine grupul, dar şi pentru
a avea posibilitatea de a ieşi din mediul familial şi
şcolar, în luna iunie, când începuse deja „să
miroasă” a vacan ă, elevii implica i în proiect s-au
plimbat până la Gala i, unde au vizitat
Planetariumul şi grădina botanică.
Vizita la Planetarium le-a permis să se
delecteze în fa a unui ecran cu imagini 3D, unde au
vizionat un
scurt metraj
Grupul păşea timid în grădina gălă eană
despre
dinozauri de asemenea, cu to ii au fost
impresiona i de exponatele de ceară din cadrul
muzeului, personalită i ale căror nume le
cunoşteau doar din căr i: Bill Gates, Charly
Chaplin, Albert Einstein etc.
Excursia s-a încheiat cu o plimbare prin
grădina plină de trandafiri în floare, iar o parte
Timiditatea a fost învinsă în fa a ecranului 3D
dintre cei prezen i şi-au transpus gândurile, trăirile,
impresiile pe foaia albă de desen, întrecându-se în a reda cât mai veridic ceea ce i-
a impresionat în timpul vizitei.
Flori, printre exponatele de ceară Gabi şi Paul îşi pun impresiile pe foaie
8

9. Dunărea brăileană
Iunie, căldură, soare, început de vacan ă. Elevii care nu au părăsit oraşul în această
perioadă au luat parte, alături de doamnele profesoare Ana Stănescu şi Rodica Dobrea, la o
activitate de ecologizare a falezei Dunării şi în acelaşi timp au surprins, în desenele lor imagini
ale Dunării brăilene.
Elevii au dezbătut pe tema şantierului naval brăilean ca posibilitate de angajare ulterioară
absolvirii liceului, dat fiind faptul că Grupul Şcolar „Saligny” are o tradi ie recunoscută în ceea
ce priveşte rela ia cu acest agent comercial.
9

10. Când sufletul vibrează…
Sub această egidă, în luna august, tinerii noştri artişti au învă at să picteze icoane pe
sticlă, ini ia i de aceeaşi doamnă psiholog, Rodica Neofit, odată cu serbarea Zilelor Brăilei,
patronate de Sfânta Maria. Printre novicii într-ale picturii s-a numărat şi doamna director
Simionescu, la fel de încântată de rezultatul muncii dumneaei ca şi elevii participan i la această
activitate. Icoanele lor tronează şi astăzi în expozi ia organizată în cadrul şcolii.
După o munncă extrem de migăloasă, iată ce a ieşit!
10

11. Frânturi de gânduri
Mie mi-a plăcut foarte mult ceea ce am făcut deoarece e ceva creativ, te linişteşte şi am
fost în centrul aten iei cu to ii. De abia aştept să mai facem şi alte chestii tot aşa de
interesante!
(Dana)
Eu mi-am descoperit acest talent cu ajutorul doamnei consilier. Am fost
chemat acolo deoarece aveam foarte multe absen e. Eu am învă at să mă controlez
şi să fiu, în general, mai calm. Mi-a făcut mare plăcere să particip la aceste
activită i şi voi participa şi pe viitor la următoarele.
Mul umesc doamnei psiholog pentru că m-a ajutat să îmi descopăr acest
talent. (Daniel)
Mie mi-a plăcut foarte mult acest proiect deoarece m-am apropiat mai mult
de anumi i profesori şi elevi. Am învă at să facem multe lucruri frumoase şi ne-am
descoperit pe noi înşine.
(Alin)
Am descoperit multe lucruri pe care nu credeam că am să le fac vreodată. Am stat mult
timp cu colegii mei şi am descoperit unele lucruri la ei, pe care nu le ştiam.
Le mul umesc profesorilor pentru în elegere şi pentru timpul acordat de doamna
psiholog.
Şi cu ocazia asta mi-am făcut noi prieteni.
(Flori)
Eu am fost foarte încântată de proiectul în care am păşit uşor – uşor alături de ceilal i
colegi. Pentru mine a fost o experien ă plăcută şi aş mai repeta-o ori de câte ori aş avea ocazia.
Le mul umesc foarte mult doamnelor profesoare pentru răbdarea acordată şi pentru
materialele cumpărate pentru noi.
Şi aş mai dori să le mul umesc şi colegilor care au participat împreună cu mine. Fără ei
nu aş fi reuşit.
(Marina)
11

12. Grupul Şcolar Industrial „Anghel Saligny” Brăila
Proiect finan at de Funda ia Soros Romania, prin Centrul Educa ia 2000+, în cadrul Programului
Parteneriat pentru Educatie! Granturi pentru Scoli in dificultate!
Director: Prof. Petru a – Adriana Simionescu
Echipa de proiect:
Coordonator, Georgiana Troia
Psiholog, Rodica Neofit
Prof., Ana Stănescu
Prof., Rodica Dobrea
Prof., Mihaela Manolescu
Tehnoredactor: Mihai Niculi ă, clasa a XI-a A
12