Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
În perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individuală, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfăşurat în Italia. Instituţia organizatoare a proiectului este “Europaclub LIDS “Sapienza” University – Roma (cea mai mare universitate din Europa şi a doua ca mărime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite ţări europene Turcia, Letonia şi România. Această minunată oportunitate a fost finanţată de Uniunea Europeană, prin programul Comenius, coordonat în România de Agenţia Naţională Pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web în activitatea didactică, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Diseminare "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools" b...-
În perioada 10-14 mai a.c., am avut ocazia de a participa la un proiect Comenius de mobilitate individuală, "Eurodidaweb - Pedagogical Use of Internet and Multimedia Tools", care s-a desfăşurat în Italia. Instituţia organizatoare a proiectului este “Europaclub LIDS “Sapienza” University – Roma (cea mai mare universitate din Europa şi a doua ca mărime, din lume), managerul de proiect fiind dl. prof. universitar Alberto Pigliacelli. La activitate au participat cadre didactice, formatori, inspectori de specialitate din diferite ţări europene Turcia, Letonia şi România. Această minunată oportunitate a fost finanţată de Uniunea Europeană, prin programul Comenius, coordonat în România de Agenţia Naţională Pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale.
Obiectivul principal a fost formarea deprinderilor de creare şi utilizare a paginilor web în activitatea didactică, prin studiul HTML, CSS, XML, Plone (Open Source).
Program pilot in cadrul proiectului KE
LE (Nov 2020)
Acum 13 ani, în 2007, ce propuneam, lucram, discutam, analizam, testam cu profesorii din 17 şcoli pilot, în proiectul Economia bazată pe cunoaştere, într-un curs blended, cu o întâlnire f2f, restul pe Moodle (modulele la http://timsoft.ro/pilot/):
- Resurse educaționale deschise
- Web 2.0 în educație
- RSS
- Sisteme de bookmark colaborativ
- Bloguri, wiki, rețele sociale
- Sisteme open source
- Licențe deschise - Creative Commons
- Creare pagini Web
- Utilizare/creare resurse multimedia
- Jocuri educaționale.
La finalul unui proiect complex, am formulat politici de deschidere a educației pentru MEC şi MCTI: https://drive.google.com/file/d/1IYn9MOMbrRqs7oca1BL-rGn3FHYHtycy/view.
Okore Moses Kalu is a visually impaired public relations professional born in 1973 in Abia State, Nigeria. He holds a Master's degree in Mass Communication from the University of Nigeria, Nsukka as well as qualifications in public relations, journalism, and business education. Kalu has worked in public relations consulting, lecturing, radio reporting and production, and television assisting presenting. He is a member of several professional organizations and associations that support the blind. His contact information and references are provided.
The document discusses how QR codes are making holiday shopping easier at stores like Macy's. QR codes allow shoppers to scan codes with their mobile phones to access exclusive videos from designers about clothing lines, helping provide gift ideas. This speeds up the shopping process while entertaining shoppers as they navigate busy stores. The document also discusses how QR codes and mobile check-ins allow travelers to bypass lines at airports, making holiday travel more convenient.
The document is from an algebra library and summarizes rational numbers. It provides examples of numbers and asks the reader to identify which are rational. The numbers -1, -1/3, 1/2, 0, 5, -7, and 0.001 are rational while π, -√2, i, e, and x are not. It also presents an expression of a/b and asks the reader to check which properties are true of rational numbers, that both a and b must be integers, and the value of b cannot be zero.
In this issue of Math in the News we look at Columbus' voyages. We make some calculations based on map data. For more math resources go to www.media4math.com.
This document contains a practice section on dividing rational numbers from an Algebra Library chapter on pre-algebra concepts. There are 12 practice problems asking the reader to find the quotient of rational numbers in simplest form. Additionally, there is a short section checking the reader's understanding of properties of dividing rational numbers with four conclusions to check.
This presentation summarizes an oncology focused immunotherapy company. Key points include:
- The company has a pioneering immunotherapy technology that induces, activates and causes proliferation of cytotoxic T-cells to target cancer.
- Clinical development is focused on secondary prevention in cancer survivors to redefine the standard of care with targeted therapies to prevent cancer recurrence.
- The company has two lead programs - NeuVax targeting HER2 positive breast and gastric cancers, and GALE-301/302 targeting folate binding protein in ovarian and endometrial cancers.
- NeuVax is in a Phase 3 clinical trial (PRESENT) in breast cancer and other trials are ongoing or planned in breast and gastric cancers. GALE-
This document is the CV of Ahmed Nabil Tawfik. It includes his personal information such as his name, date of birth, nationality, address, languages spoken and contact information. It also lists his educational background as obtaining a BSc in Commerce from Ain Shams University in Egypt. Further it outlines his work experience since 2005 as a graphic designer at various advertising agencies in Egypt. It displays some of his graphic design work and skills.
Program pilot in cadrul proiectului KE
LE (Nov 2020)
Acum 13 ani, în 2007, ce propuneam, lucram, discutam, analizam, testam cu profesorii din 17 şcoli pilot, în proiectul Economia bazată pe cunoaştere, într-un curs blended, cu o întâlnire f2f, restul pe Moodle (modulele la http://timsoft.ro/pilot/):
- Resurse educaționale deschise
- Web 2.0 în educație
- RSS
- Sisteme de bookmark colaborativ
- Bloguri, wiki, rețele sociale
- Sisteme open source
- Licențe deschise - Creative Commons
- Creare pagini Web
- Utilizare/creare resurse multimedia
- Jocuri educaționale.
La finalul unui proiect complex, am formulat politici de deschidere a educației pentru MEC şi MCTI: https://drive.google.com/file/d/1IYn9MOMbrRqs7oca1BL-rGn3FHYHtycy/view.
Okore Moses Kalu is a visually impaired public relations professional born in 1973 in Abia State, Nigeria. He holds a Master's degree in Mass Communication from the University of Nigeria, Nsukka as well as qualifications in public relations, journalism, and business education. Kalu has worked in public relations consulting, lecturing, radio reporting and production, and television assisting presenting. He is a member of several professional organizations and associations that support the blind. His contact information and references are provided.
The document discusses how QR codes are making holiday shopping easier at stores like Macy's. QR codes allow shoppers to scan codes with their mobile phones to access exclusive videos from designers about clothing lines, helping provide gift ideas. This speeds up the shopping process while entertaining shoppers as they navigate busy stores. The document also discusses how QR codes and mobile check-ins allow travelers to bypass lines at airports, making holiday travel more convenient.
The document is from an algebra library and summarizes rational numbers. It provides examples of numbers and asks the reader to identify which are rational. The numbers -1, -1/3, 1/2, 0, 5, -7, and 0.001 are rational while π, -√2, i, e, and x are not. It also presents an expression of a/b and asks the reader to check which properties are true of rational numbers, that both a and b must be integers, and the value of b cannot be zero.
In this issue of Math in the News we look at Columbus' voyages. We make some calculations based on map data. For more math resources go to www.media4math.com.
This document contains a practice section on dividing rational numbers from an Algebra Library chapter on pre-algebra concepts. There are 12 practice problems asking the reader to find the quotient of rational numbers in simplest form. Additionally, there is a short section checking the reader's understanding of properties of dividing rational numbers with four conclusions to check.
This presentation summarizes an oncology focused immunotherapy company. Key points include:
- The company has a pioneering immunotherapy technology that induces, activates and causes proliferation of cytotoxic T-cells to target cancer.
- Clinical development is focused on secondary prevention in cancer survivors to redefine the standard of care with targeted therapies to prevent cancer recurrence.
- The company has two lead programs - NeuVax targeting HER2 positive breast and gastric cancers, and GALE-301/302 targeting folate binding protein in ovarian and endometrial cancers.
- NeuVax is in a Phase 3 clinical trial (PRESENT) in breast cancer and other trials are ongoing or planned in breast and gastric cancers. GALE-
This document is the CV of Ahmed Nabil Tawfik. It includes his personal information such as his name, date of birth, nationality, address, languages spoken and contact information. It also lists his educational background as obtaining a BSc in Commerce from Ain Shams University in Egypt. Further it outlines his work experience since 2005 as a graphic designer at various advertising agencies in Egypt. It displays some of his graphic design work and skills.
Curriculum opţional la cursul optional TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI ŞI A COMUNICAŢI...Anna-Maria Russu
Curriculumul la disciplina Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor este un document
normativ şi obligatoriu pentru realizarea procesului de predare-învăţare a acestei discipline
opţionale de studiu în clasele VIIIIX şi X-XII, profilurile real şi umanist
Activitate de formare finantata prin programul LLP - actiunea Comenius, Mobilitati individuale de formare continua - prof. Oana Gheorghe - Liceul Tehnologic "Constantin Brancoveanu", Braila
This document lists several monasteries located near Piatra Neamț, Romania, including Neamț Monastery, Sihăstria Monastery located 5 km away, and Bistrița Monastery. It also mentions other monasteries in the area such as Văratec Monastery, Secu Monastery, Sihla Monastery, and Agapia Monastery, known for its Orthodox icons and location in Agapia. Nearby painted churches including those in M. Pângărați and M. Tazlău are also noted.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
1. Diseminare în urma participarii la cursul
ICT for Collaborative, Project-Based, Teaching and Learning
prof. Petruţa Lostun, C.N. „Calistrat Hogaş” Piatra Neamţ
În perioada 5 – 11 septembrie 2010, am participat, în cadrul Programului LLP – Comenius - Mobilităţi individuale
pentru personalul din învăţământul preuniversitar, la cursul ICT for Collaborative, Project-Based, Teaching and Learning
(numărul de referinţă în baza de date Grundtvig-Comenius: MT-2010-527-008). Cursul a fost organizat de Smart Solution
Ltd - Malta şi a avut ca principal obiectiv familiarizarea profesorilor cu potenţialul pe care Tehnologia Informaţiei şi a
Comunicaţiei o pune la dispoziţia lor pentru îmbunătăţirea activităţilor curente. Abordarea temelor de curs a vizat în mod
deosebit aspectul colaborativ al învăţării şi predării, modul în care T.I.C. poate fi exploatată pentru implementarea
învăţării bazate pe proiect.
Vreau să subliniez că temele sesiunilor de formare au răspuns în mod optim nevoilor mele de formare. Interesul
meu pentru T.I.C., nefiind acela al unui profesor-informatician, ci al unui profesor de altă specialitate (respectiv, discipline
socio-umane) care are nevoie să înţeleagă şi să utilizeze eficient tehnologia informaţiei pentru a creşte interactivitatea şi
atractivitatea conţinuturilor - în cadrul activităţilor sale curriculare şi extracurriculare. Din această perspectivă, cursul a
răspuns întrutotul nevoilor mele profesionale curente, întrucât mi-a oferit posibilitatea să descopăr softuri noi dintre cele
cu relevanţă educaţională (Photo Story 3, Windows Movie Maker, Digital Story Telling, Concept Mapping, Audacity pentru
Podcasting, Comic Life, Wikis, Digital Video, Stop Motion Animation, Prezi, etc.) şi mi-a optimizat competenţele de utilizare
a unor softuri / platforme colaborative cu care mai lucrasem şi anterior (funcţii avansate ale PowerPoint - pentru realizare
de teste; e-Twinning, blog). De asemenea, în programul de curs au existat şi două sesiuni de formare referitoare la T.I.C.
adaptată pentru persoanele cu nevoi speciale.
De asemenea, vreau să remarc în mod deosebit calitatea cursului, seriozitatea cu care au fost abordate toate
sesiunile de formare, profesionalismul formatorilor şi comunicarea excelentă (anterioară, pe parcursul şi ulterioară
desfăşurării propriu-zise a cursului) cu responsabilul acestei activităţi, dl. Emil Vassallo.
Un aspect aparte al sesiunii de curs la care am participat l-a reprezentat dimensiunea interculturală, întrucât au
fost reprezentate 15 ţări europene diferite (47 de cursanţi - proveniţi din 14 ţări, iar cea de-a XV-a cultură reprezentată a
fost aceea a ţării gazdă).
Recomand, fără nicio rezervă, acest curs pentru orice cadru didactic, indiferent de vârsta elevilor săi sau de
disciplina predată, dar care este interesat să înveţe efectiv cum se realizează şi utilizează în procesul de predare –
învăţare diverse produse în format electronic, precum animaţii, filme, afişe, postere, teste, reviste, înregistrări audio,
pagini wiki, bloguri sau platforme on-line. Cursul este foarte bun pentru a pune baze solide unei utilizări eficiente a
resurselor T.I.C.
Acest proiect de mobilitate a fost finanţat în cadrul Programului de Învăţare pe Parcursul Întregii Vieţi cu sprijinul Comisiei
Europene, din fonduri gestionate de ANPCDEFP şi FSE – POSDRU.
Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia Europeană nu este responsabilă pentru
eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.