Pedagogisk planering
  förslag på arbetsgång


        marielinder.se
Logga in på gmail, gå in på “Dokument” och öppna
          “Mall - Pedagogisk planering”
Gå in på “File” och klicka på “Make a copy”
Klicka på OK
Klicka på
              titeln ...




... och
namnge ditt
dokument
Börja med att beskriva arbetsområdet
Välj därefter ut de delar av syftet
  som arbetet ska svara mot
Beskriv utifrån kunskapskraven vilka förmågor
som kommer att bedömas i arbetet.
Beskriv sedan målet med arbetet genom
att utgå från syfte och kunskapskrav
Därefter beskrivs arbetssättet och man bör
här se till att eleverna har möjlighet att
arbeta på ett sådant sätt att de kan påvisa
förmågorna beskrivna i kunskapskraven.
Under rubriken dokumentation förklaras på
vilket sätt elevens förmågor dokumenteras.
Slutligen lägger man till en matris som visar
kunskapskravens nivåer vad gäller de
förmågor som ska utvecklas i arbetet.
För att den pedagogiska planeringen ska vara
översiktlig bör man passa in varje tabell på en
sida.

Jag har använt Arial, 9pt för att få plats. Om
planeringen ska skrivas ut i pappersformat får
då allt plats i ett tvåsidigt dokument.
Om du vill lägga ut din pedagogiska
planering på nätet behöver du ge den en
webbadress. För att göra detta klickar du på
“Share” / “Dela” uppe i högra hörnet.
Bocka för “Public on the web” och
klicka sedan på “Save”
Du får då en webbadress till ditt dokument.
Genom att skriva den pedagogiska planeringen i
Google docs blir den ett levande dokument som
hela tiden enkelt kan prövas, utvärderas och
utvecklas.

Den som har tillgång till planeringen via en länk på
nätet ser alltid den senaste versionen.

Arbetsgång pedagogisk planering

  • 1.
    Pedagogisk planering förslag på arbetsgång marielinder.se
  • 2.
    Logga in pågmail, gå in på “Dokument” och öppna “Mall - Pedagogisk planering”
  • 3.
    Gå in på“File” och klicka på “Make a copy”
  • 4.
  • 5.
    Klicka på titeln ... ... och namnge ditt dokument
  • 6.
    Börja med attbeskriva arbetsområdet
  • 7.
    Välj därefter utde delar av syftet som arbetet ska svara mot
  • 8.
    Beskriv utifrån kunskapskravenvilka förmågor som kommer att bedömas i arbetet.
  • 9.
    Beskriv sedan måletmed arbetet genom att utgå från syfte och kunskapskrav
  • 10.
    Därefter beskrivs arbetssättetoch man bör här se till att eleverna har möjlighet att arbeta på ett sådant sätt att de kan påvisa förmågorna beskrivna i kunskapskraven.
  • 11.
    Under rubriken dokumentationförklaras på vilket sätt elevens förmågor dokumenteras.
  • 12.
    Slutligen lägger mantill en matris som visar kunskapskravens nivåer vad gäller de förmågor som ska utvecklas i arbetet.
  • 13.
    För att denpedagogiska planeringen ska vara översiktlig bör man passa in varje tabell på en sida. Jag har använt Arial, 9pt för att få plats. Om planeringen ska skrivas ut i pappersformat får då allt plats i ett tvåsidigt dokument.
  • 14.
    Om du villlägga ut din pedagogiska planering på nätet behöver du ge den en webbadress. För att göra detta klickar du på “Share” / “Dela” uppe i högra hörnet.
  • 15.
    Bocka för “Publicon the web” och klicka sedan på “Save”
  • 16.
    Du får dåen webbadress till ditt dokument.
  • 17.
    Genom att skrivaden pedagogiska planeringen i Google docs blir den ett levande dokument som hela tiden enkelt kan prövas, utvärderas och utvecklas. Den som har tillgång till planeringen via en länk på nätet ser alltid den senaste versionen.