Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian kemampuan merencanakan pembelajaran kelas rangkap untuk guru/mahasiswa yang berisi petunjuk penilaian dan aspek-aspek yang dinilai meliputi menentukan tujuan pembelajaran, pengembangan materi dan media pembelajaran, perencanaan kegiatan pembelajaran, pengelolaan kelas, perencanaan penilaian, dan penampilan dokumen.

1. ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU I (APKG I)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
1. NAMA GURU/ MAHASISWA : ………………………………………………….
2. N I M : ………………………………………………….
3. TEMPAT MENGAJAR : ………………………………………………….
4. MODEL PKR : 221 / 222 (Pilih Salah Satu)
5. KELAS/ SEMESTER : ………………………………………………….
6. MATA PELAJARAN : ………………………………………………….
: ………………………………………………….
7. WAKTU : ………………………………………………….
8. TANGGAL : ………………………………………………….
: ………………………………………………….
PETUNJUK
Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/ mahasiswa untuk
praktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rancangan
tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.
1. Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan
tujuan/ indikator
1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan
Standar Isi dan Kompetensi.
1.2. Merumuskan tujuan/ indikator pembelajaran
Rata – rata butir 1 = A
2. Mengembangkan & mengorganisasikan materi, media
pembelajaran, dan sumber belajar
2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi dari
model PKR yang dipilih.
2.2. Menentukan dan mengembangkan alat bantu/ media
pembelajaran.
2.3. Memilih sumber belajar.
Rata – rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran kelas
rangkap
3.1. Menyusun langkah-langkah pembelajaran kelas
rangkap.

2. 3.2. Menentukan alokasi waktu pembelajaran kelas rangkap.
3.3. Menentukan cara-cara memotivasi siswa.
Rata – rata butir 3 = C
4. Merancang pengelolaan kelas
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat
berpartisipasi dalam pembelajaran kelas rangkap.
Rata – rata butir 4 = D
5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat
penilaian
5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian.
5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban.
Rata – rata butir 5 = E
6. Tampilan dokumen rancangan pembelajaran kelas
rangkap
6.1. Kebersihan dan kerapian.
6.2. Pengguanaan bahasa tulis.
Rata – rata butir 6 = F
…………………,………………20…..
Pengamat
(Kepala Sekolah/Teman Sejawat/Tutor)
NIP.