Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian kemampuan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan pengembangan di TK. Lembar ini digunakan untuk menilai rencana kegiatan harian (RKH) mahasiswa berdasarkan beberapa aspek seperti menentukan tema, indikator, dan organisasi materi; pengorganisasian kegiatan; perencanaan penilaian; serta tampilan RKH. Nilai akhir didapat dari rata-rata nilai seti

1. ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – APKG 1
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN
PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana kegiatan harian (RKH) yang akan digunakan oleh
mahasiswa ketika melaksanakan kegiatan pengembangan. Kemudian, nilailah
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir
penilaian berikut.
INDIKATOR NILAI
A. Menentukan Tema, Indikator Hasil Belajar
serta Mengorganisasikan Materi, Alat, dan
Sumber
1 2 3 4 5
1. PMenggunakan tema yang sesuai dengan
kurikulum
2. Menentukan indicator hasil belajar yang
diharapkan dapat dicapai anak
3. Memilih kegiatan pengembangan
4. Menentukan alat dan sumber belajar
Rata-rata butir A =
B. Pengorganisasian Kegiatan 1 2 3 4 5
1. Menentukan ragam kegiatan
2. Kegiatan pembelajaran sesuai dengan alokasi
waktu yang tersedia
3. Menentukan cara-cara pengorganisasian anak
agar dapat berperan aktif dalam kegiatan
pengembangan
Rata-rata butir B =
NAMA MAHASISWA : SANTI BURAYDAH
N I M : 837133698
TEMA : DIRI SENDIRI
HARI/TANGGAL : SENIN, 18 AGUSTUS 2020
TEMPAT PKM : BKB PAUD WIDURI
KELOMPOK BELAJAR : USIA 4-5 TAHUN
UPBJJ-UT : JAKARTA

2. C. Merencanakan Penilaian 1 2 3 4 5
1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian
Rata-rata butir C =
D. Tampilan SKH 1 2 3 4 5
1. Kebersihan dan kerapian
2. Penggunaan bahasa tulis
Rata-rata butir D =
Jakarta, 18 Agustus 2020
Supervisor 2 Supervisor 1
Dra. Patricia Marina Tri Susilowati
Nilai APKG 1
A + B + C + D
5 5
=R = = 5=