Rangkuman dokumen tersebut adalah: Perencanaan program pembelajaran merupakan perencanaan jangka pendek yang dilakukan guru untuk merencanakan tujuan, materi, metode, dan evaluasi pembelajaran berdasarkan kurikulum. Program pembelajaran perlu disusun secara sistematis melalui program tahunan, semester, mingguan, dan harian untuk memandu proses pembelajaran.

1. PERENCANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN
A. Perencanaan Program Pembelajaran
Pembelajaran sebagai suatu sistem yang bertujuan, yang harus direncanakan oleh guru
berdasarkan pada kurikulum yang berlaku. Perencanaan program belajar mencakup
kegiatan merumuskan tujuan pembelajaran, merumuskan isi/materi pelajaran yang harus
dipelajari, merumuskan kegiatan belajar dan merumuskan sumber belajar/media
pembelajaran yang akan digunakan serta merumuskan evaluasi belajar.
Fungsi perencanaan program belajar adalah sebagai pedoman kegiatan guru dalam
mengajar dan pedoman siswa dalam kegiatan belajar yang disusun secara sistematis dan
sistemik. Perencanaan program belajar harus berdasarkan pada pendekatan sistem yang
mengutamakan keterpaduan antara tujuan, materi, kegiatan belajar dan evaluasi.
Rencana pembelajaran pada hakekatnya merupakan perencanaan jangka pendek yang
dilakukan oleh guru untuk dapat memperkirakan berbagai tindakan yang akan dilakukan di
kelas atau di luar kelas. Perencanaan pembelajaran tersebut perlu dilakukan agar guru
dapat mengkoordinasikan berbagai komponen pembelajaran yang berorientasi (berbasis)
pada pembentukan kompetensi siswa, yakni kompetensi dasar, materi standar, indikator
hasil belajar, dan penilaian berbasis kelas (PBK). Kompetensi dasar berfungsi untuk
memberikan makna terhadap kompetensi dasar. Indikator hasil belajar berfungsi sebagai
alat untuk mengukur ketercapaian kompetensi. Sedangkan PBK sebagai alat untuk
mengukur pembentukan kompetensi serta menentukan tindakan yang harus dilakukan jika
kompetensi standar belum tercapai.
Prinsip perencanaan pengajaran yang harus diperhatikan adalah:
1. Perencanaan pengajaran harus berdasarkan kondisi siswa.
2. Perencanaan pengajaran harus berdasarkan kurikulum yang berlaku.
3. Perencanaan harus memperhitungkan waktu yang tersedia
4. Perencanaan pengajaran harus merupakan urutan kegiatan belajar –mengajar yang
sistematis.
5. Perencanaan pengajaran bila perlu lengkapi dengan lembaran kerja/tugas dan atau
lembar observasi.
6. Perencanaan pengajaran harus bersifat fleksibel.
1

2. Prosedur Pengembangan Program Pembelajaran :
1. Program pengajaran di sekolah dilaksanakan dalam jangka waktu belajar tertentu.
Program pengajaran yang menjadi tugas guru yaitu menyusun program pengajaran
tahunan, program pengajaran semester dan program mingguan atau harian, yang disebut
program persiapan mengajar.
2. Program pengajaran di sekolah harus dilakukan secara beruntut, sehingga harus dibuat
pembagian jam mata pelajaran dalam artian setiap tatap muka pertama dan selanjutnya
harus ada kesinambungan yang terkait.
Ada beberapa program pembelajaran seperti:
1. Program Mingguan dan Harian
Program mingguan dan harian merupakan penjabaran dari program semester dan
program modul yang dimaksudhkan untuk mengetahui tujuan-tujuan yang telah dicapai
dan yang perlu diulang bagi setiap peserta didik dan juga untuk mengidentifikasi
kemajuan belajar setiap peserta didik sehingga dapat diketahui peserta didik yang
mendapatkan kesulitan dalam setiap modul yang dikerjakan dan peserta didik yang
memiliki kecepatan belajar di atas rata-rata kelas.
2. Program Modul atau Pokok Bahasan
3. Program Semester/ Promes
Program semester adalah program yang berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal
yang hendak dilaksanakan dan dicapai dalam semester tersebut. Isi dari program
semester adalah tentang bulan, pokok bahasan yang hendak disampaikan, waktu yang
direncanakan, dan keterangan-keterangan. Program semester merupakan penjabaran
dari program tahunan. Program semester memuat standar kompetensi dan kompetensi
dasar beserta alokasi waktu , dan penjabaran alokasi waktu setiap bulannya selama satu
semester. Memuat jumlah jam dan kegiatan pembelajaran selama satu semester,
minggu efektif, dan hari libur.
4. Program Tahunan/ Progta
Program tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas,
yang dikembangkan oleh guru matapelajaran yang bersangkutan sebagai pedoman bagi
pengembangan program-program selanjutnya, seperti program semester, program
mingguan, dan program harian atau program pembelajaran setiap pokok bahasan.
Program tahunan memuat penjabaran alokasi waktu tiap-tiap standar kompetensi dan
kompetensi dasar untuk tiap semester dan tiap kelas selama satu tahun pelajaran.
Program tahunan dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran
dimulai, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-program
berikutnya.
2

3. B. Cara Menyusun Progta dan Promes
1. Menyusun Progta (Program Tahunan)
Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas
yang dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan program ini telah
dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran sebelum tahun ajaran karena
merupakan pedoman bagi pengembangan program-program berikutnya.
Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk mengembangkan program tahunan
adalah :
a. Lihat berapa jam alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran dalam seminggu dan
struktur kurikulum seperti yang telah ditetapkan pemerintah, analisis berapa minggu
efektif dalam satu semester, seperti yang telah ditetapkan dalam gambar alokasi
waktu efektif.
b. Melalaui analisis tersebut kita dapat menentukan berapa minggu waktu yang tersedia
untuk pelaksanan proses pembelajaran.
Sumber-sumber yang dapat dijadikan bahan pengembangan program tahunan antara
lain :
a. Daftar Standard Kompetensi sebagai konsensus nasional yang dikembangkan dalam
buku Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) setiap mata pelajaran yang
akan dikembangkan.
b. Skope dan Sekuensi setiap kompetensi untuk mencapai tujuan pembelajaran
diperlukan materi pembelajaran. Skope adalah ruang lingkup dan batasan-batasan
keluasan setiap pokok dan sub pokok bahasan. Sedangkan sekuesi adalah urutan
logis dari pokok dan sub pokok bahasan. Pengembangan skope dan skuensi ini bisa
dilakukan oleh masing–masing guru mata pelajaran, dan dapat dikembangkan dalam
kelompok kerja guru ( KKG ) untuk setiap mata pelajaran.
c. Kalender pendidikan penyusunan kalender pendidikan selama satu tahun pelajaran
mengacu pada efesiensi, efektifitas dan hak-hak peserta didik.
3

4. 2. Menyusun Promes (Pogram Semester)
Program semester adalah program pengajaran yang harus dicapai selama satu semester,
selama periode ini diharapkan para siswa menguasai pengetahuan, sikap dan
keterampilan sebagai satu kesatuan utuh.
Cara yang baik menyusun program semester :
a. Hitung alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan yang
diterbitkan oleh satuan pendidikan. Hal- hal yang harus diperhatikan:
1) banyaknya pekan dalam setiap bulan.
2) jumlah pekan efektif per bulan (pekan dimana terjadi KBM).
3) jumlah pekan tidak efektif (pekan dimana tidak terjadi KBM misal HUT Sekolah,
Hari libur umum dll).
4) total pekan, pekan efektif, pekan tidak efektif per tahun.
b.
Hitung alokasi waktu per semester hal-hal yang diperhatikan sama dengan
perhitungan alokasi waktu dalam setahun.
c. Menentukan jumlah jam efektif per semester. Hal-hal yang diperhatikan:
1) Banyaknya pekan efektif pada perhitungan alokasi waktu per semester dikurangi
pekan tidak efektifnya. Contoh: Pekan dalam semester ini 26 pekan, yang tidak
efektif 9 pekan maka pekan efektif adalah 26-9 =17 Pekan.
2) Jam efektif semester adalah hasil perkalian pekan efektif dengan jumlah jam
pelajaran per minggu. Misal : Maatematika kelas V Jumlah jam per minggu 2
jam/ kelas. Maka jam pelajaran efektif per semester adalah 17 x 2 jam pel = 34
jam pel.
d. Distribusi alokasi waktu Hal-hal yang diperhatikan adalah :
1) Hitung banyaknya kompetensi dasar dalam semester berjalan.
2) Tentukan kedalaman dan keluasan materi pada Kompetensi Dasar tersebut.
3)
Sebarkan jam efektif yang telah dihitung pada setiap Kompetensi Kasar
berdasarkan keluasan dan kedalamannya.
4) Jabarkan hasil penyebaran tersebut pada matriks yang telah dilengkapi dengan
bulan dan minggu selama 1 semester dengan memperhatikan juga minggu / hari
tidak efektif.
4