Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dan gejala-gejala kejiwaannya. Psikologi dibagi menjadi psikologi umum dan khusus, termasuk psikologi pendidikan yang mempelajari prinsip-prinsip pembelajaran dalam pendidikan. Psikologi berhubungan erat dengan disiplin ilmu lain yang mempelajari aspek-aspek berbeda dari manusia.
Teks tersebut membahas tentang psikologi dan hubungannya dengan ilmu lain seperti biologi, sosiologi, dan filsafat. Juga menjelaskan konsep ingatan, fantasi, pengamatan, dan gejala-gejala pengenalan. Terakhir membahas beberapa aliran dalam psikologi seperti fungsionalisme, behaviorisme, gestalt, psikoanalisis, humanistik, dan kognitif.
Psikologi adalah kajian saintifik tentang tingkah laku dan pengalaman manusia. Bidang-bidang utama psikologi meliputi psikologi industri, klinikal, sekolah, dan kesihatan. Metode penelitian utama dalam psikologi adalah tinjauan, pemerhatian, dan eksperimen. Bidang-bidang psikologi seperti perkembangan manusia, motivasi, emosi, dan personaliti berkaitan erat dengan diri individu.
Dokumen tersebut merupakan makalah tentang Psikologi Umum 1 yang membahas tentang latar belakang ilmu psikologi, sejarah ilmu psikologi, pengertian psikologi, cabang-cabang psikologi, dan metode penelitian psikologi. Makalah ini juga membahas berbagai perspektif dalam psikologi seperti biologis, perilaku, kognitif, psikoanalitis, dan fenomenologi.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dan gejala-gejala kejiwaannya. Psikologi dibagi menjadi psikologi umum dan khusus, termasuk psikologi pendidikan yang mempelajari prinsip-prinsip pembelajaran dalam pendidikan. Psikologi berhubungan erat dengan disiplin ilmu lain yang mempelajari aspek-aspek berbeda dari manusia.
Teks tersebut membahas tentang psikologi dan hubungannya dengan ilmu lain seperti biologi, sosiologi, dan filsafat. Juga menjelaskan konsep ingatan, fantasi, pengamatan, dan gejala-gejala pengenalan. Terakhir membahas beberapa aliran dalam psikologi seperti fungsionalisme, behaviorisme, gestalt, psikoanalisis, humanistik, dan kognitif.
Psikologi adalah kajian saintifik tentang tingkah laku dan pengalaman manusia. Bidang-bidang utama psikologi meliputi psikologi industri, klinikal, sekolah, dan kesihatan. Metode penelitian utama dalam psikologi adalah tinjauan, pemerhatian, dan eksperimen. Bidang-bidang psikologi seperti perkembangan manusia, motivasi, emosi, dan personaliti berkaitan erat dengan diri individu.
Dokumen tersebut merupakan makalah tentang Psikologi Umum 1 yang membahas tentang latar belakang ilmu psikologi, sejarah ilmu psikologi, pengertian psikologi, cabang-cabang psikologi, dan metode penelitian psikologi. Makalah ini juga membahas berbagai perspektif dalam psikologi seperti biologis, perilaku, kognitif, psikoanalitis, dan fenomenologi.
Dokumen tersebut membahas tentang Pengantar Psikologi dengan menjelaskan tujuan mata kuliah psikologi, potret psikolog, pengertian psikologi, ruang lingkup psikologi dan beberapa bidang utama dalam psikologi seperti psikologi umum, klinis, eksperimen, perkembangan, sosial dan industri."
Tanggapan adalah bayangan yang terbentuk dari pengamatan seseorang terhadap stimulus luar. Terdapat beberapa jenis tanggapan seperti tanggapan imajinatif, halusinasi, dan reproduksi. Faktor kejelasan, kekuatan, dan keluasan pengamatan mempengaruhi pembentukan tanggapan. Ada beberapa tipe tanggapan seperti eidentik, proses pengiring, dan apersepsi.
Psikologi umum membahas tiga bidang utama psikologi yaitu psikologi perkembangan, psikologi pria dan wanita, serta psikologi abnormal. Psikologi perkembangan mempelajari karakteristik individu pada berbagai tahap perkembangan, psikologi pria dan wanita mempelajari perbedaan gender, sedangkan psikologi abnormal mempelajari perilaku yang menyimpang dari keadaan normal.
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
ArsipKuliahTarbiyah.Blogspot.Com
by : Haristian Sahroni Puta
Mahasiswa S1 Pendidikan Agama Islam
STAI Al-Hidayah Bogor
Freud dan Jung merupakan tokoh penting dalam psikoanalisis. Freud mengembangkan teori tentang kesadaran, ketidaksadaran, struktur kepribadian, mekanisme pertahanan diri, dan tahap perkembangan psikoseksual. Jung berbeda dengan Freud karena lebih menekankan konsep ketidaksadaran kolektif dan tipe kepribadian seperti introver dan ekstrover. Kedua teori ini memberikan kontribusi besar terhadap pemahaman tentang motivasi tidak sadar dan
Psikologi pendidikan adalah kajian tentang tingkah laku manusia dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Tujuannya adalah untuk menerapkan prinsip-prinsip psikologi ke dalam pendidikan dengan mengkaji siswa, proses belajar, dan strategi pengajaran untuk meningkatkan pembelajaran.
Pengertian Dan Ruang Lingkup Psikologi KomunikasiIDCH
Penjelasan singkat mengenai Pengertian Dan Ruang Lingkup Psikologi Komunikasi. Slide ini dibuat untuk memenuhi nilai tugas matakuliah Psikologi Komunikasi pada Sekolah Tinggi Komunikasi Indonesia Maju.
Nama : Ibrahim Dwicahya Heriyansyah
NPM : 06190200004
Psikologi Komunikasi mempunyai batasan makna yang sangat luas, meliputi segala penyampaian energi, gelombang suara, tanda diantara tempat, sistem atau oranisme.
1. Dokumen tersebut membahas berbagai teori kepribadian menurut para ahli psikologi
2. Ada beberapa teori yang dijelaskan seperti tipologi berdasarkan konstitusi, temperamen, nilai budaya, Klages, Freud, Jung, psikologi sosial dan teori-teori lainnya
3. Ringkasan dari setiap bab juga diberikan untuk memahami inti pembahasan teori-teori tersebut
1. Wilhelm Wundt mendirikan laboratorium psikologi pertama pada tahun 1879 dan dianggap sebagai pendiri ilmu psikologi modern.
2. Teori strukturalisme dan elementisme menjadi aliran awal dalam psikologi yang mempelajari unsur-unsur dasar kesadaran.
3. Berbagai ilmu semu seperti fisiognomi dan frenologi berusaha menjelaskan sifat manusia berdasarkan bentuk tubuh atau tengkorak.
Dokumen tersebut membahas sejarah dan aliran psikoanalisa dengan menjelaskan tokoh-tokoh pendirinya seperti Mesmer, Charcot, Janet, Freud, Jung, Adler, dan Hall. Tokoh-tokoh tersebut memberikan kontribusi besar dalam mengembangkan teori-teori dasar psikoanalisa seperti hipnotisme, histeria, struktur kepribadian, mekanisme pertahanan diri, dan tahapan perkembangan.
Psikologi mempelajari diri manusia dan hubungannya dengan orang lain. Ilmu ini membantu memahami perkembangan individu, motivasi, emosi, dan personaliti. Psikologi juga berkaitan dengan kecerdasan dan merupakan asas penting dalam memahami diri sendiri dan orang lain.
Buku psikologi pendidikan membahas berbagai topik seperti pengertian dan ruang lingkup psikologi, macam-macam psikologi yang dibedakan berdasarkan objek yang dipelajari dan kegunaannya, serta gejala-gejala kejiwaan seperti pengenalan, perasaan, dan kemauan.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dan gejala-gejala kejiwaannya. Psikologi dibagi menjadi psikologi umum dan khusus, termasuk psikologi pendidikan yang mempelajari prinsip-prinsip pembelajaran dalam pendidikan. Psikologi berhubungan erat dengan disiplin ilmu lain yang mempelajari aspek-aspek berbeda dari manusia.
Psikologi mempelajari perilaku dan fungsi mental manusia secara ilmiah. Bidangnya meliputi psikologi perkembangan, sosial, kognitif, kepribadian, dan terapan seperti pendidikan, industri, dan organisasi. Psikologi berusaha menjelaskan, memprediksi, dan mengendalikan tingkah laku manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang Pengantar Psikologi dengan menjelaskan tujuan mata kuliah psikologi, potret psikolog, pengertian psikologi, ruang lingkup psikologi dan beberapa bidang utama dalam psikologi seperti psikologi umum, klinis, eksperimen, perkembangan, sosial dan industri."
Tanggapan adalah bayangan yang terbentuk dari pengamatan seseorang terhadap stimulus luar. Terdapat beberapa jenis tanggapan seperti tanggapan imajinatif, halusinasi, dan reproduksi. Faktor kejelasan, kekuatan, dan keluasan pengamatan mempengaruhi pembentukan tanggapan. Ada beberapa tipe tanggapan seperti eidentik, proses pengiring, dan apersepsi.
Psikologi umum membahas tiga bidang utama psikologi yaitu psikologi perkembangan, psikologi pria dan wanita, serta psikologi abnormal. Psikologi perkembangan mempelajari karakteristik individu pada berbagai tahap perkembangan, psikologi pria dan wanita mempelajari perbedaan gender, sedangkan psikologi abnormal mempelajari perilaku yang menyimpang dari keadaan normal.
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
ArsipKuliahTarbiyah.Blogspot.Com
by : Haristian Sahroni Puta
Mahasiswa S1 Pendidikan Agama Islam
STAI Al-Hidayah Bogor
Freud dan Jung merupakan tokoh penting dalam psikoanalisis. Freud mengembangkan teori tentang kesadaran, ketidaksadaran, struktur kepribadian, mekanisme pertahanan diri, dan tahap perkembangan psikoseksual. Jung berbeda dengan Freud karena lebih menekankan konsep ketidaksadaran kolektif dan tipe kepribadian seperti introver dan ekstrover. Kedua teori ini memberikan kontribusi besar terhadap pemahaman tentang motivasi tidak sadar dan
Psikologi pendidikan adalah kajian tentang tingkah laku manusia dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. Tujuannya adalah untuk menerapkan prinsip-prinsip psikologi ke dalam pendidikan dengan mengkaji siswa, proses belajar, dan strategi pengajaran untuk meningkatkan pembelajaran.
Pengertian Dan Ruang Lingkup Psikologi KomunikasiIDCH
Penjelasan singkat mengenai Pengertian Dan Ruang Lingkup Psikologi Komunikasi. Slide ini dibuat untuk memenuhi nilai tugas matakuliah Psikologi Komunikasi pada Sekolah Tinggi Komunikasi Indonesia Maju.
Nama : Ibrahim Dwicahya Heriyansyah
NPM : 06190200004
Psikologi Komunikasi mempunyai batasan makna yang sangat luas, meliputi segala penyampaian energi, gelombang suara, tanda diantara tempat, sistem atau oranisme.
1. Dokumen tersebut membahas berbagai teori kepribadian menurut para ahli psikologi
2. Ada beberapa teori yang dijelaskan seperti tipologi berdasarkan konstitusi, temperamen, nilai budaya, Klages, Freud, Jung, psikologi sosial dan teori-teori lainnya
3. Ringkasan dari setiap bab juga diberikan untuk memahami inti pembahasan teori-teori tersebut
1. Wilhelm Wundt mendirikan laboratorium psikologi pertama pada tahun 1879 dan dianggap sebagai pendiri ilmu psikologi modern.
2. Teori strukturalisme dan elementisme menjadi aliran awal dalam psikologi yang mempelajari unsur-unsur dasar kesadaran.
3. Berbagai ilmu semu seperti fisiognomi dan frenologi berusaha menjelaskan sifat manusia berdasarkan bentuk tubuh atau tengkorak.
Dokumen tersebut membahas sejarah dan aliran psikoanalisa dengan menjelaskan tokoh-tokoh pendirinya seperti Mesmer, Charcot, Janet, Freud, Jung, Adler, dan Hall. Tokoh-tokoh tersebut memberikan kontribusi besar dalam mengembangkan teori-teori dasar psikoanalisa seperti hipnotisme, histeria, struktur kepribadian, mekanisme pertahanan diri, dan tahapan perkembangan.
Psikologi mempelajari diri manusia dan hubungannya dengan orang lain. Ilmu ini membantu memahami perkembangan individu, motivasi, emosi, dan personaliti. Psikologi juga berkaitan dengan kecerdasan dan merupakan asas penting dalam memahami diri sendiri dan orang lain.
Buku psikologi pendidikan membahas berbagai topik seperti pengertian dan ruang lingkup psikologi, macam-macam psikologi yang dibedakan berdasarkan objek yang dipelajari dan kegunaannya, serta gejala-gejala kejiwaan seperti pengenalan, perasaan, dan kemauan.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dan gejala-gejala kejiwaannya. Psikologi dibagi menjadi psikologi umum dan khusus, termasuk psikologi pendidikan yang mempelajari prinsip-prinsip pembelajaran dalam pendidikan. Psikologi berhubungan erat dengan disiplin ilmu lain yang mempelajari aspek-aspek berbeda dari manusia.
Psikologi mempelajari perilaku dan fungsi mental manusia secara ilmiah. Bidangnya meliputi psikologi perkembangan, sosial, kognitif, kepribadian, dan terapan seperti pendidikan, industri, dan organisasi. Psikologi berusaha menjelaskan, memprediksi, dan mengendalikan tingkah laku manusia.
Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku dan proses berpikir manusia. Perilaku terbentuk karena adanya kebutuhan dan dipengaruhi oleh faktor genetik serta lingkungan sosial, benda, dan geografis yang menyertainya. Ruang lingkup psikologi mencakup teori dan terapi yang berfokus pada perkembangan manusia, kepribadian, sosial, pendidikan, klinis, dan organisasi.
Psikologi kognitif mempelajari proses kognitif seperti persepsi, memori, berpikir, dan penalaran. Psikologi kognitif merupakan perpaduan antara psikologi gestalt dan behaviorisme yang mempelajari bagaimana informasi diproses di dalam pikiran."
Paper ini membahas manusia dalam pandangan psikologi menurut para ahli. Ada dua pandangan utama yang dijelaskan. Pertama, menurut Sigmund Freud manusia terdiri dari Id, Ego, dan Superego yang memiliki fungsi dan prinsip sendiri-sendiri. Kedua, menurut Carl Jung manusia terdiri dari alam sadar yang dipengaruhi ego, dan alam bawah sadar personal serta kolektif. Alam bawah sadar personal berisi pengalaman pribadi sedangkan k
Psikologi kognitif mempelajari proses kognitif manusia seperti persepsi, perhatian, pengetahuan, berpikir, dan memori. Teori ini berkembang dari psikologi Gestalt dan behaviorisme melalui Kurt Lewin dengan memperkenalkan teori lapangan. Psikologi kognitif berfokus pada proses internal yang tidak teramati seperti pemrosesan informasi di otak.
Psikologi pendidikan adalah cabang psikologi yang mempelajari faktor-faktor psikologis yang berkaitan dengan proses pendidikan, termasuk proses belajar. Objek kajiannya mencakup perilaku siswa, proses belajar, dan upaya peningkatan efektivitas pendidikan.
Psikologi telah berkembang sejak zaman Yunani kuno sebagai bagian dari filsafat. Pada abad ke-19, psikologi mulai berkembang sebagai ilmu tersendiri dengan didirikannya laboratorium psikologi pertama oleh Wilhelm Wundt. Sejak itu, psikologi berkembang melalui berbagai aliran seperti strukturalisme, fungsionalisme, behaviorisme, psikoanalisis, dan psikologi humanistik.
Buku pengantar psikologi umum membahas tiga hal utama:
1) Pengertian psikologi sebagai ilmu yang mempelajari jiwa, tingkah laku, dan aktivitas manusia serta hubungannya dengan ilmu-ilmu lain.
2) Pengaruh lingkungan terhadap perkembangan individu dan interaksi timbal balik antara individu dan lingkungan.
3) Berbagai peristiwa kejiwaan yang mempengaruhi tingkah laku seperti persepsi, ingatan
Bagi Para Pengunjung yang membutuhkan Konsultan Manajemen dan SDM dapat menghubungi Kami HARD-Hi SMART CONSULTING di Hotline : 0878-7063-5053 ( SMS / WA / LINE / BBM PIN 53AB4CC8 ) dengan Bpk. M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr. (Fast Response)
1. Dokumen tersebut membahas tentang awal kejadian manusia menurut pandangan Islam berdasarkan Al-Qur'an dan hadis, serta menolak teori evolusi Darwin. Teori evolusi dibantah karena manusia diciptakan langsung oleh Allah, bukan dari kera.
2. Proses penciptaan manusia diawali dengan penciptaan Adam dari tanah liat, kemudian Hawa dari tulang rusuk Adam. Keturunan manusia berlanjut melalui proses
Bagi yang Membuituhkan Pelatihan Manajemen, SDM dan ISO 9001, Anda dapat Menghubungi Fast Response Kami di : 0878-7063-5053 (HARD-Hi SMART CONSULTING) langsung dengan Bpk. M.Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.
1. Dokumen tersebut membahas tentang awal kejadian manusia menurut perspektif Islam berdasarkan ayat-ayat Al-Quran. Teori evolusi Darwin dibantah karena berlawanan dengan penjelasan Al-Quran tentang penciptaan manusia secara langsung oleh Allah SWT.
2. Temuan ilmuwan Jepang Kazuo Murakami tentang kerumitan DNA manusia dipakai sebagai bukti bahwa manusia diciptakan secara sempurna oleh Allah, bu
Dokumen tersebut merupakan contoh perjanjian kerja untuk waktu tidak tertentu (PKWTT) antara perusahaan dengan karyawan. Perjanjian ini dijelaskan bahwa perusahaan membutuhkan karyawan dengan keahlian tertentu untuk membantu kegiatan usaha, sedangkan karyawan setuju untuk bekerja di perusahaan dengan ketentuan PKWTT. Kedua belah pihak sepakat membuat perjanjian ini untuk mengatur hak dan
Ringkasan dokumen ini adalah perjanjian kerja untuk waktu tertentu (PKWT) antara perusahaan PT. xxx dengan karyawan bernama yyy. Perusahaan membutuhkan karyawan dengan keahlian zzz untuk melaksanakan proyek pengembangan pabrikasi, dan karyawan setuju untuk bekerja berdasarkan perjanjian PKWT ini. Perjanjian ini mengatur ketentuan dan syarat kerja antara kedua belah pihak.
Dokumen tersebut merupakan contoh perjanjian kerja untuk waktu tidak tertentu (PKWTT) antara perusahaan dengan karyawan. Perjanjian ini dijelaskan bahwa perusahaan membutuhkan karyawan dengan keahlian tertentu untuk membantu kegiatan usaha, sedangkan karyawan setuju untuk bekerja sesuai perjanjian ini. Kedua belah pihak sepakat membuat perjanjian ini dengan ketentuan dan syarat yang akan diatur le
Ringkasan dokumen ini adalah perjanjian kerja untuk waktu tertentu (PKWT) antara perusahaan PT.xxx dengan karyawan bernama yyy. Perusahaan membutuhkan karyawan dengan keahlian zzz untuk melaksanakan proyek pabrikasi, dan karyawan sepakat untuk bekerja berdasarkan perjanjian PKWT ini. Perjanjian ini mengatur ketentuan dan syarat kerja antara kedua belah pihak.
Bagi Para Peminat Template JobDesc ini, Template dijual dengan harga hanya Rp 500 Ribu. Hubungi : 0878-7063-5053 (HARD-Hi SMART CONSULTING) untuk Pemesanannya. Terimakasih
Bagi Para Peminat Template JobDesc ini, Template dijual dengan harga hanya Rp 500 Ribu. Hubungi : 0878-7063-5053 (HARD-Hi SMART CONSULTING) untuk Pemesanannya. Terimakasih
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan berbasis kompetensi (competency based training/CBT), termasuk tujuan, jenis, proses sertifikasi, dan implementasinya."
Bagi Pengunjung Slideshare yang Membutuhkan PELATIHAN TEKNIK PRESENTASI dan PELATIHAN MANAJEMEN LAINNYA ataupun MANAJEMEN SDM, DLL maka Anda dapat menghubungi Kami di : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan HARD-Hi SMART CONSULTING
Dokumen tersebut memberikan tips dan teknik untuk melakukan presentasi yang efektif, meliputi persiapan yang matang dengan mempelajari tujuan dan audiens, berlatih untuk meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum, serta menyampaikan presentasi dengan antusias agar audiens ikut terbawa semangat. Teknik pembukaan dan penutupan yang baik diperlukan untuk membuat kesan pertama yang kuat dan pesan utama tersampaikan.
Dokumen ini membahas pentingnya belajar sepanjang hayat berdasarkan kutipan-kutipan bijak. Ia menjelaskan keterampilan belajar, pendekatan gaya belajar, dan nilai dari ilmu pengetahuan. Dokumen ini juga membahas kompetensi profesional yang terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap; serta tahapan perkembangan kompetensi seseorang.
Dokumen tersebut merupakan modul pelatihan time management yang membahas berbagai teknik untuk mengelola waktu dengan lebih efisien, seperti menetapkan tujuan yang spesifik, memprioritaskan tugas, mendelegasikan pekerjaan, dan menciptakan ritual rutin.
Bagi Pengunjung Slideshare yang Membutuhkan PELATIHAN PENGEMBANGAN MANAJEMEN, PERUBAHAN MANAJEMEN atau MANAJEMEN SECARA UMUM ataupun MANAJEMEN SDM, DLL maka Anda dapat menghubungi Kami di : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan HARD-Hi SMART CONSULTING
Bagi Pengunjung Slideshare yang Membutuhkan PELATIHAN PENGEMBANGAN DIRI atau MANAJEMEN SECARA UMUM ataupun MANAJEMEN SDM, DLL maka Anda dapat menghubungi Kami di : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan HARD-Hi SMART CONSULTING
Bagi Pengunjung Slideshare yang Membutuhkan PELATIHAN MANAJEMEN PEMASARAN atau MANAJEMEN PENJUALAN ataupun PELATIHAN MANAJEMEN LAINNYA, DLL maka Anda dapat menghubungi Kami di : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan HARD-Hi SMART CONSULTING
Bagi Pengunjung Slideshare yang Membutuhkan PELATIHAN PENGEMBANGAN MANAJEMEN BISNIS ataupun PENGEMBANGAN BISNIS, dll maka Anda dapat menghubungi Kami di : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan HARD-Hi SMART CONSULTING
More from Shobrie Hardhi, SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr. (20)
3. Sebenarnya DEFINISItersebut kurang tepat
karena bertitiktolak dari pandangan dualisme manusia, yang menganggap bahwa manusia itu terdiri dari dua bagian jasmani dan rohani.
4. Psikologi adalah ilmu yang
ingin mempelajari manusia
Manusia sebagai suatu kesatuan yang utuhantara Jasmani dan Rohani, yakniManusia sebagai Individu.
5. “Psychology can be defined as the Science of the Activities of The Individual”
6. Segala sesuatu yang dapat memberikan jawaban tentang apa sebenarnya manusia
Mengapa ia berbuat demikian
Apa yang hendak diselidiki oleh Psikologi...?
Apa yang mendorongnya Berbuat demikian,
sertaApa Maksud dan Tujuannya.
7. Dengan singkat dapat kita katakan bahwa Psikologi:ialah ilmu yang mempelajari tingkahlaku manusia
Yang dimaksud dengan
Tingkahlaku di sini ialah
Segala kegiatan/tindakan/
Perbuatan Manusia
yang Kelihatan maupun
yang Tidak Kelihatan,
yang Disadari maupun
yang Tidak Disadarinya…
8. Termasuk di dalamnya…
Caraberbicara, Berjalan,
Berpikir, Mengambil Keputusan,
Cara Melakukan Sesuatu,
Cara Bereaksi terhadap segala sesuatu
yang Datang dari Luar Diri,
maupun dari Dalam Diri
10. Obyek Psikologi &
Macam-macamnya
Yang menjadi Obyek dari Psikologi adalah Manusia!
Karena sifat-sifat Manusia yang Sangat Kompleks dan Unik
11. Obyek Psikologi biasanya
dibedakan menjadi 2 Macam :
1. Obyek Material, yakni obyek yang dipandang
secara keseluruhan.
2. Obyek Formal, jika dipandang menurut aspekyang
dipentingkan dalam penyelidikan psikologi.
12. Pada umumnya Psikologi itu dapat dibagi menjadi 2Golongan Besar:
Psikologi Metafisika, yang menyelidiki Hakekat Jiwa
seperti yang dilakukan oleh Plato dan Aristoteles.
Psikologi Empiris, yang menyelidiki Gejala-gejala Kejiwaan dan
Tingkahlaku Manusia dengan Menggunakan Pengamatan (observasi),
Percobaan, Eksperimen danPengumpulanberbagaimacamData
yang adahubungannya dengan Gejala-gejala Kejiwaan Manusia.
13. Psikologi Empirisdapat dibagi lagi atas :
1.Psikologi Umum, yang menyelidiki ataumempelajari Gejala-gejala Kejiwaan Manusia pada umumnya.
2.Psikologi Khusus, yang menyelidiki Gejala-gejala Kejiwaan Manusia menurut Aspek-aspek tertentu sesuai dengan Pandangan serta Tujuannya.
14. Maka terdapatlah Bermacam-macam Psikologi seperti diantaranya:
Psikologi Perkembangan
Psikologi Pemuda
Psikologi Kedokteran (Pathopsychology)
Psikologi Kriminal
PsikologiTeknik(Psikoteknik)
Karakterologi (Ilmu Watak)
Psikologi Pendidikan
Psikologi Sosial
Psikologi Gestalt
Behaviorisme
Psikologi BawahSadar
Psikoanalisa, Individual Psikologi &AnalitisePsikologi
15. Hubungan Psikologi dengan Ilmu-ilmu Lain
Dalam uraian di atas telah dikatakan bahwa Obyek Material dari Psikologi ialah Manusia. Kecuali menjadi Obyek Psikologi, Manusia juga menjadi Obyek bagiilmu-ilmu lainnya
Ilmulainnyaituseperti:
16. KESIMPULAN
Perbedaan antara ilmu-ilmu yang berhubungan seperti diuraikan di atas Bukanlah Perbedaan yang sangat Tegas tetapiHanyalah Perbedaan dalam Tekanan masing-masing
17. Apakah Psikologi Pendidikan Itu?
Dalam uraian terdahulu telah dijelaskan secara singkat apa yang dimaksud dengan psikologi, objek psikologi, dan bagaimana hubungan psikologi dengan ilmu-ilmu lain. Dari uraian tersebut dapat diketahui betapa luas cakupan psikologi itu, yang meliputi hampir semua aspek kepribadian dan tingkah laku manusia.
18. Mungkin kita dapatmengatakan bahwa “Psikologi Pendidikan”itu sebenarnya sudah termasuk di dalam Psikologidan tidak perlu dipisahkan menjadi suatu Disiplin Ilmu tersendiri
19. Psikologi yang diterapkan di dalam Pendidikan.
Sebagaimanadijelaskan di dalam
“Encyclopedia Americana Volume 9”
antara lain sebagai berikut:
“Educational psychology is
concerned with finding and
applying principles and techniques
that promote efficiency in instruction.
Becouse its primary focus is in
curriculum objectives and instructional
methods,educational psychology is much
concerned with the principles of learning” PSIKOLOGI PENDIDIKAN
20. Selanjutnya dijelaskan pula di dalam Encyclopedia tersebut bahwa Belajar yang Efisien juga bergantung &dipengaruhi oleh Iklim Belajar (Learnng Climate) yang mencakup keadaan Fisik, Sosial dan Mental Siswa, Minat, Sikap, Nilai-nilai, Sifat-sifat Kepribadiannya, Kecakapan, dsb.
21. Crow & Crow menjelaskan Hubungan Antara Psikologi, Pendidikan dan Psikologi Pendidikan, dengan Satu Kalimat Pendek tetapi Jelas, yaknisebagai berikut :
“Psychology explains the how of human development as related to learning ; Education attempts to provide the what of learning ; Educational Psychology is concerned with
the why and when of learning”