SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
Analisis BedahAnalisis BedahAnalisis BedahAnalisis Bedah SoalSoalSoalSoal
SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERISELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERISELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERISELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI
Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS
(Penarikan Kesimpulan)
Disusun Oleh :
Pak AnangPak AnangPak AnangPak Anang
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1
KumpulanKumpulanKumpulanKumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILATSMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILATSMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILATSMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT
AnalisisAnalisisAnalisisAnalisis BedahBedahBedahBedah SoalSoalSoalSoal SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN 2012012012012222
Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan)Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan)Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan)Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan)
ByByByBy Pak AnangPak AnangPak AnangPak Anang ((((http://pakhttp://pakhttp://pakhttp://pak----anang.blogspot.comanang.blogspot.comanang.blogspot.comanang.blogspot.com))))
Berikut ini adalah analisis bedah soal SNMPTN untuk materi TPA Kemampuan Penalaran Deduktif
(Penarikan Kesimpulan).
Soal-soal berikut ini dikompilasikan dari SNMPTN tiga tahun terakhir, yaitu SNMPTN 2009, SNMPTN
2010, dan SNMPTN 2011.
Soal-soal berikut disusun berdasarkan ruang lingkup TPA SNMPTN, juga disertakan tabel perbandingan
distribusi soal dan topik TPA Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan) yang keluar
dalam SNMPTN tiga tahun terakhir.
Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SNMPTN yang akan
keluar pada SNMPTN 2012 nanti.
Ruang LingkupRuang LingkupRuang LingkupRuang Lingkup Topik/MateriTopik/MateriTopik/MateriTopik/Materi
SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN
2002002002009999
SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN
2010201020102010
SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN
2011201120112011
SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN
2012201220122012
Silogisme Silogisme Kategorik Tipe 1 1 3
Silogisme Kategorik Tipe 2 1
Silogisme Kategorik Tipe 3 2 1 5
Silogisme Kategorik Tipe 4 1 3 5
Silogisme Hipotesis 1 2
Silogisme Hipotesis Bentuk Khusus 1
Konjungsi Konjungsi 5 1
Konjungsi Negatif Ganda 1
Konjungsi Komposisi 1
Konjungsi Bentuk Khusus 1
Disjungsi Disjungsi 1
Proposisi Proposisi Universal Negatif Eksklusif 1
Proposisi Partikular Afirmatif Inklusif 1
Kondisi Khusus Membandingkan Kualitas Dua Benda 1 2 1
Membandingkan Dua Kondisi 1
Menentukan Daerah Penyelesaian 1
Kriteria 1
JUMLAH SOAL 15 15 15 15
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 2
SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 1:Tipe 1:Tipe 1:Tipe 1:
8 − :
; − 8
∴ ; − :
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
Sebagian C adalah A.Sebagian C adalah A.Sebagian C adalah A.Sebagian C adalah A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Sebagian C adalah B.Sebagian C adalah B.Sebagian C adalah B.Sebagian C adalah B.
1. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Semua seniman kreatif.
Sebagian ilmuwan adalah seniman.
Simpulan yang tepat adalah ....
A. Sebagian ilmuwan kreatif
B. Sebagian bukan ilmuwan tidak kreatif
C. Semua ilmuwan kreatif
D. Semua ilmuwan tidak kreatif
E. Sebagian bukan ilmuwan kreatif
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Semua C adalah B.Semua C adalah B.Semua C adalah B.Semua C adalah B.
2. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua tentara adalah profesional.
Semua penghuni tenda adalah tentara.
A. Semua tentara adalah penghuni tenda.
B. Semua profesional adalah penghuni tenda.
C. Semua penghuni tenda adalah profesional.
D. Sebagian penghuni tenda adalah profesional.
E. Sebagian bukan profesional adalah tentara.
3. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua pekerja adalah pegawai lepas.
Semua penghuni barak adalah pekerja.
A. Semua pekerja adalah penghuni barak.
B. Semua pegawai lepas adalah penghuni barak.
C. Semua penghuni barak adalah pegawai lepas.
D. Sebagian penghuni barak adalah bukan pegawai lepas.
E. Sebagian bukan pegawai lepas adalah pekerja.
Silogisme Kategorik Tipe 1
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3
Ingat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan BIngat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan BIngat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan BIngat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan B
Tidak ada A adalah B.Tidak ada A adalah B.Tidak ada A adalah B.Tidak ada A adalah B.
Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Semua C adalahSemua C adalahSemua C adalahSemua C adalah bukanbukanbukanbukan B.B.B.B.
SemuaSemuaSemuaSemua A adalahA adalahA adalahA adalah bukanbukanbukanbukan B.B.B.B.
Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Semua C adalahSemua C adalahSemua C adalahSemua C adalah bukanbukanbukanbukan B.B.B.B.
4. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Tak satupun pahlawan yang korupsi.
Semua guru adalah pahlawan.
A. Semua yang korupsi adalah pahlawan.
B. Semua yang tidak korupsi adalah guru.
C. Semua pahlawan adalah guru.
D. Semua guru tidak korupsi.
E. Semua guru yang korupsi adalah pahlawan.
Silogisme Kategorik Tipe 1
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4
SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 2:Tipe 2:Tipe 2:Tipe 2:
: − 8
; − 8
∴ ; − :
B adalah A.B adalah A.B adalah A.B adalah A.
Sebagian C adalah bukan A.Sebagian C adalah bukan A.Sebagian C adalah bukan A.Sebagian C adalah bukan A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Sebagian C adalah (bukan) B.Sebagian C adalah (bukan) B.Sebagian C adalah (bukan) B.Sebagian C adalah (bukan) B.
5. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Pemain yang sportif adalah yang dapat menerima kekalahan.
Sebagian pemain dari kota C tidak dapat menerima kekalahan.
A. Semua pemain di kota C tidak sportif.
B. Tidak ada pemain di kota C yang sportif.
C. Sebagian pemain di kota C sportif.
D. Semua pemain di kota C sportif.
E. Semua pemain yang tidak sportif berasal dari kota C.
Silogisme Kategorik Tipe 2
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 5
SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 3:Tipe 3:Tipe 3:Tipe 3:
8 − :
8 − ;
∴ ; − :
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
Sebagian A adalah C.Sebagian A adalah C.Sebagian A adalah C.Sebagian A adalah C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
---- SebagianSebagianSebagianSebagian (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) C adalah BC adalah BC adalah BC adalah B....
---- Sebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalah (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) CCCC dan Bdan Bdan Bdan B....
Semua ASemua ASemua ASemua A adalah B.adalah B.adalah B.adalah B.
Sebagian A adalah bukan C.Sebagian A adalah bukan C.Sebagian A adalah bukan C.Sebagian A adalah bukan C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
---- SebagianSebagianSebagianSebagian (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) C adalah B.C adalah B.C adalah B.C adalah B.
---- Sebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalah (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) CCCC dan Bdan Bdan Bdan B....
6. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Semua calon mahasiswa menempuh tes Bahasa Indonesia.
Sebagian calon mahasiswa memiliki skor TOEFL di atas 450.
Simpulan yang tepat adalah ....
A. Sebagian calon mahasiswa yang tidak memiliki skor TOEFL menempuh tes Bahasa Indonesia.
B. Semua calon mahasiswa yang memiliki skor TOEFL tidak menempuh tes Bahasa Indonesia.
C. Semua calon mahasiswa yang tidak memiliki skor TOEFL tidak menempuh tes Bahasa Indonesia.
D. Sebagian calon mahasiswa yang memiliki skor TOEFL tidak menempuh tes bahasa Indonesia.
E. Semua calon mahasiswa yang menempuh tes Bahasa Indonesia tidak memiliki skor TOEFL.
7. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua karyawati memakai kerudung panjang.
Sebagian karyawati tidak memakai sarung tangan.
A. Ada karyawati yang tidak memakai kerudung panjang, tetapi memakai sarung tangan.
B. Ada karyawati yang tidak memakai kerudung panjang dan tidak memakai sarung tangan.
C. Ada karyawati yang memakai sarung tangan meskipun tidak memakai kerudung panjang.
D. Ada karyawati yang tidak memakai kerudung panjang, tetapi memakai sarung tangan.
E. Ada karyawati yang tidak memakai sarung tangan, tetapi memakai kerudung panjang.
8. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua radio memakai baterai.
Sebagian radio tidak memakai antena panjang.
A. Ada radio yang tidak memakai baterai, memakai antena panjang.
B. Ada radio yang tidak memakai antena panjang, tidak memakai baterai.
C. Ada radio yang memakai antena panjang, tidak mamakai baterai.
D. Ada radio yang tidak mamakai baterai, tidak mamakai antena panjang.
E. Ada radio yang tidak mamakai antena panjang memakai baterai.
9. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua hewan melata memiliki ekor panjang.
Sebagian hewan melata memiliki mata merah.
A. Semua hewan melata berekor panjang dan memiliki warna merah.
B. Semua hewan melata berekor panjang memiliki mata tidak merah.
C. Sebagian hewan melata tidak berekor panjang dan memiliki mata merah.
D. Sebagian hewan melata berekor panjang dan memiliki mata tidak merah.
E. Semua hewan melata tidak berekor panjang dan memiliki mata merah.
Silogisme Kategorik Tipe 3
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6
10. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua jam memiliki jarum.
Sebagian jam berangka romawi.
A. Sebagian jam berangka romawi dan sebagian memiliki jarum.
B. Semua jam berangka romawi dan memiliki jarum.
C. Sebagian jam tidak berangka romawi dan memiliki jarum.
D. Sebagian jam tidak berangka romawi dan tidak memiliki jarum.
E. Semua jam tidak berangka romawi dan memiliki jarum.
11. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua yang memiliki badan sehat adalah olahragawan.
Sebagian orang yang memiliki badan sehat senang menyanyi.
A. Semua olahragawan senang bernyanyi.
B. Seseorang yang bukan olahragawan tidak memiliki badan yang sehat.
C. Semua orang yang senang bernyanyi memiliki badan sehat.
D. Sebagian olahragawan senang bernyanyi.
E. Sebagian olahragawan yang tidak senang bernyanyi tidak memiliki badan yang sehat.
12. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Seluruh mahasiswa wajib memakai pensil.
Sebagian mahasiswa menyukai kertas hijau.
A. Semua mahasiswa memakai pensil dan menyukai kertas hijau.
B. Semua mahasiswa yang memakai pensil pasti menyukai kertas hijau.
C. Sebagian mahasiswa yang menyukai kertas hijau tidak memakai pensil.
D. Semua mahasiswa yang menyukai kertas hijau pasti memakai pensil.
E. Semua mahasiswa yang menyukai kertas hijau tidak memakai pensil.
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
Sebagian ASebagian ASebagian ASebagian A adalah C dan D.adalah C dan D.adalah C dan D.adalah C dan D.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
---- C dan D adalah B.C dan D adalah B.C dan D adalah B.C dan D adalah B.
---- Bukan C dan bukan D adalah B.Bukan C dan bukan D adalah B.Bukan C dan bukan D adalah B.Bukan C dan bukan D adalah B.
13. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Semua siswa kelas A dapat berbahasa Inggris.
Semua siswa kelas A yang menduduki rangking 10 besar, harus juga dapat berbahasa Perancis.
Simpulan yang tepat tentang semua siswa kelas A adalah ....
A. Yang dapat berbahasa Perancis, menduduki rangking 10 besar dan tidak dapat berbahasa
Inggris.
B. Yang dapat berbahasa Perancis, tidak menduduki rangking 10 besar dan dapat berbahasa
Inggris.
C. Yang tidak dapat berbahasa Perancis, tidak menduduki rangking 10 besar dan dapat berbahasa
Inggris.
D. Yang tidak dapat berbahasa Perancis, menduduki rangking 10 besar dan dapat berbahasa
Inggris.
E. Yang tidak dapat berbahasa Perancis, tidak menduduki rangking 10 besar dan tidak dapat
berbahasa Inggris.
Silogisme Kategorik Tipe 3
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7
SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 4:Tipe 4:Tipe 4:Tipe 4:
: − 8
8 − ;
∴ ; − :
SemuaSemuaSemuaSemua AAAA adalahadalahadalahadalah BBBB....
SebagianSebagianSebagianSebagian BBBB adalah C.adalah C.adalah C.adalah C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
SebagianSebagianSebagianSebagian AAAA adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.
SemuaSemuaSemuaSemua AAAA adalahadalahadalahadalah BBBB....
SebagianSebagianSebagianSebagian BBBB adalah bukan C.adalah bukan C.adalah bukan C.adalah bukan C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
SebagianSebagianSebagianSebagian AAAA adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.
14. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Semua pelaut adalah perenang.
Sebagian perenang bukan penyelam.
Simpulan yang tepat adalah ....
A. Semua penyelam adalah pelaut.
B. Sebagian pelaut bukan penyelam.
C. Semua pelaut adalah penyelam.
D. Sebagian pelaut bukan perenang.
E. Semua penyelam bukan pelaut.
15. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua siswa adalah murid.
Sebagian murid tidak suka menghafal.
A. Semua siswa tidak suka menghafal.
B. Sebagian siswa tidak suka menghafal.
C. Sebagian siswa bukan murid.
D. Semua siswa suka menghafal.
E. Semua murid suka menghafal.
16. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua yang berbunga adalah tanaman.
Sebagian tanaman warnanya indah.
A. Semua yang berbunga warnanya tidak indah.
B. Semua yang wajahnya tidak indah adalah tanaman.
C. Semua tanaman adalah berbunga.
D. Sebagian yang berbunga warnanya tidak indah.
E. Semua yang warnanya tidak indah tidak berbunga.
Silogisme Kategorik Tipe 4
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
B adalah C.B adalah C.B adalah C.B adalah C.
C adalah D.C adalah D.C adalah D.C adalah D.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Sebagian A adalah D, dan B.Sebagian A adalah D, dan B.Sebagian A adalah D, dan B.Sebagian A adalah D, dan B.
Semua ASemua ASemua ASemua A adalah B.adalah B.adalah B.adalah B.
B adalah C.B adalah C.B adalah C.B adalah C.
C adalah bukan D.C adalah bukan D.C adalah bukan D.C adalah bukan D.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Sebagian A adalah bukan D, dan B.Sebagian A adalah bukan D, dan B.Sebagian A adalah bukan D, dan B.Sebagian A adalah bukan D, dan B.
17. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua siswa pandai berbahasa Inggris.
Siswa yang pandai berbahasa Inggris gemar berdiskusi.
Siswa yang gemar berdiskusi tidak pandai berdebat.
A. Sebagian siswa tidak pandai berdebat, tetapi pandai berbahasa Inggris.
B. Sebagian siswa gemar berdiskusi dan pandai berbahasa Inggris.
C. Semua siswa pandai berbahasa Inggris, tetapi tidak gemar berdiskusi.
D. Sebagian siswa gemar berdiskusi, tetapi tidak pandai berbahasa Inggris dan tidak pandai
berdebat.
E. Semua siswa tidak pandai berdebat, tetapi pandai berbahasa Inggris.
18. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua atlet pandai melompat, dan atlet yang pandai melompat gemar berenang.
Atlet yang gemar berenang, tidak pandai memasak.
A. Atlet yang tidak pandai memasak, tidak pandai melompat.
B. Atlet yang tidak pandai memasak, gemar berenang dan tidak pandai melompat.
C. Atlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat dan tidak gemar berenang.
D. Atlet yang tidak pandai memasak, tidak pandai melompat dan tidak gemar berenang.
E. Atlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat.
19. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musik.
Sekolah yang suka mengadakan pertunjukan musik suka mengadakan bakti sosial.
Sebagian sekolah yang suka mengadakan bakti sosial tidak suka mengikuti kompetisi olah raga
antarsekolah.
A. Sebagian sekolah suka mengikuti kompetisi olahraga antarsekolah.
B. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olahraga, tetapi suka mengadakan pertunjukan
musik.
C. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musik, tetapi tidak suka mengadakan bakti sosial.
D. Sebagian sekolah suka mengadakan bakti sosial dan tidak suka mengadakan pertunjukan musik.
E. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olah raga tetapi suka mengadakan pertunjukan
musik.
Silogisme Kategorik Tipe 4
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
Semua B adalah C.Semua B adalah C.Semua B adalah C.Semua B adalah C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A.Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A.Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A.Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A.
20. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua peragawati mengenakan gaun cantik.
Semua yang mengenakan gaun cantik terlihat menawan.
A. Semua yang terlihat menawan adalah peragawati.
B. Semua yang mengenakan gaun cantik adalah peragawati.
C. Semua yang tidak terlihat menawan adalah bukan peragawati.
D. Semua yang mengenakan gaun cantik adalah peragawati yang menawan.
E. Semua peragawati terlihat tidak menawan.
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
Sebagian B adalah C.Sebagian B adalah C.Sebagian B adalah C.Sebagian B adalah C.
Sebagian C adalah D.Sebagian C adalah D.Sebagian C adalah D.Sebagian C adalah D.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Sebagian A adalah (bukan) D.Sebagian A adalah (bukan) D.Sebagian A adalah (bukan) D.Sebagian A adalah (bukan) D.
21. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua pakaian musim dingin berbulu.
Sebagian pakaian yang berbulu harganya mahal.
Sebagian pakaian yang mahal tidak mudah rusak.
A. Semua pakaian yang murah bukan pakaian musim dingin.
B. Semua pakaian musim dingin harganya murah.
C. Semua pakaian berbulu bukan pakaian musim dingin.
D. Sebagian pakaian musim dingin mudah rusak.
E. Semua pakaian musim dingin tidak mudah rusak.
Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.
Semua B adalahSemua B adalahSemua B adalahSemua B adalah C.C.C.C.
D adalah A.D adalah A.D adalah A.D adalah A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D adalah C.D adalah C.D adalah C.D adalah C.
22. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Setiap siswa di kelas X memiliki kalkulator grafik.
Setiap orang yang memiliki kalkulator grafik mengerti tentang fungsi trigonometri.
Roni adalah siswa kelas X.
A. Roni tidak memiliki kalkulator grafik.
B. Roni mengerti tentang fungsi trigonometri.
C. Roni belum tentu memiliki kalkulator grafik.
D. Roni belum tentu mengerti tentang fungsi trigonometri.
E. Roni mengerti tentang fungsi trigonometri tetapi tidak memiliki kalkulator.
Silogisme Kategorik Tipe 4
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10
SILOGISMESILOGISMESILOGISMESILOGISME HIPOTESISHIPOTESISHIPOTESISHIPOTESIS
F ⇒ H
H ⇒ I
∴ F ⇒ I ≡ ∼ I ⇒ ∼ F
JikaJikaJikaJika AAAA makamakamakamaka BBBB....
JikaJikaJikaJika BBBB maka C.maka C.maka C.maka C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
JikaJikaJikaJika AAAA maka C =maka C =maka C =maka C = Jika bukan C maka bukanJika bukan C maka bukanJika bukan C maka bukanJika bukan C maka bukan AAAA....
23. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Jika hujan selama tiga jam, jalan protokol tergenang air setinggi 30 cm.
Jika jalan protokol tergenang air setinggi 30 cm, sebagian mobil sedan dan sebagian sepeda motor
tidak dapat melintasinya.
Simpulan yang tepat adalah jika hujan selama tiga jam ....
A. Semua sedan dan sepeda motor tidak dapat melintas di jalan protokol.
B. Semua sedan dan sepeda motor dapat melintas di jalan protokol.
C. Sebagian sedan dan sebagian sepeda motor dapat melintas di jalan protokol.
D. Semua sedan dan sebagian sepeda motor tidak dapat melintas di jalan protokol.
E. Sebagian sedan dan semua sepeda motor dapat melintas di jalan protokol.
24. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Di sebuah keluarga, ayah selalu bepergian dengan ibu.
Ibu selalu bepergian disertai adik.
A. Jika ayah tidak bepergian, maka adik bepergian.
B. Jika ibu bepergian, maka ayah tidak bepergian.
C. Jika adik tidak bepergian, maka ayah tidak bepergian.
D. Jika adik bepergian, maka ayah tidak bepergian.
E. Jika adik tidak bepergian, maka ayah bepergian.
25. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Di sebuah kebun, cangkul selalu dipakai dengan sabit.
Memakai sabit selalu disertai sarung tangan.
A. Jika cangkul tidak dipakai, maka sarung tangan dikenakan.
B. Jika sabit dipakai, maka cangkul tidak dipakai.
C. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul tidak dipakai.
D. Jika sarung tangan dikenakan, maka cangkul tidak dipakai.
E. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul dipakai.
Silogisme Hipotesis
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11
SILOGISMESILOGISMESILOGISMESILOGISME HIPOTESISHIPOTESISHIPOTESISHIPOTESIS BENTUK KHUSUSBENTUK KHUSUSBENTUK KHUSUSBENTUK KHUSUS
IngatIngatIngatIngat: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B.: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B.: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B.: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B.
Ada A adalah BAda A adalah BAda A adalah BAda A adalah B (Jika A maka B)(Jika A maka B)(Jika A maka B)(Jika A maka B)
Jika BJika BJika BJika B makamakamakamaka CCCC....
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
---- Jika A adalah B maka C.Jika A adalah B maka C.Jika A adalah B maka C.Jika A adalah B maka C.
---- Jika bukan C maka A adalahJika bukan C maka A adalahJika bukan C maka A adalahJika bukan C maka A adalah bukan B.bukan B.bukan B.bukan B.
Ada A adalahAda A adalahAda A adalahAda A adalah bukanbukanbukanbukan BBBB (Jika A maka bukan B)(Jika A maka bukan B)(Jika A maka bukan B)(Jika A maka bukan B)
Jika BJika BJika BJika B makamakamakamaka CCCC....
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik.Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik.Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik.Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik.
26. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Ada sekolah yang menerima dan tidak menerima dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
Pencairan dana BOS mensyaratkan penyerahan laporan keuangan triwulan.
Simpulan yang tepat adalah ....
A. Sekolah penerima BOS yang belum menyerahkan laporan keuangan triwulan dapat mencairkan
dana BOS.
B. Sekolah penerima BOS yang belum menyerahkan laporan keuangan triwulan belum dapat
mencairkan dana BOS.
C. Sekolah bukan penerima BOS yang sudah menyerahkan laporan keuangan triwulan belum dapat
mencairkan dana BOS.
D. Sekolah bukan penerima BOS dapat mencairkan dana BOS tanpa menyerahkan laporan
keuangan triwulan.
E. Sekolah bukan penerima BOS dapat mencairkan dana BOS dengan menyerahkan laporan
keuangan triwulan.
Silogisme Hipotesis Bentuk Khusus
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 12
KONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSI (dan)(dan)(dan)(dan)
A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua.A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua.A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua.A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua.
Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.
D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D bukan A.D bukan A.D bukan A.D bukan A.
Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.
D adalah B dan bukan C.D adalah B dan bukan C.D adalah B dan bukan C.D adalah B dan bukan C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D bukan A, meskipun B.D bukan A, meskipun B.D bukan A, meskipun B.D bukan A, meskipun B.
Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.
D adalah bukan B, tetapi C.D adalah bukan B, tetapi C.D adalah bukan B, tetapi C.D adalah bukan B, tetapi C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D bukan A, meskipun C.D bukan A, meskipun C.D bukan A, meskipun C.D bukan A, meskipun C.
27. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan.
Ani berada di tempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan.
A. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin.
B. Ani berada di asrama yang tidak ada jam kunjungan.
C. Ani berada di bukan asrama.
D. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin.
E. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan.
28. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua tenda beratap dan tinggi.
Andi berada di tempat yang tidak beratap dan tidak tinggi.
A. Andi berada di tenda beratap.
B. Andi berada di tenda tinggi.
C. Andi berada di bukan tenda.
D. Andi berada di tenda bukan beratap.
E. Andi berada di tenda bukan beratap dan bukan tinggi.
29. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua pohon bercabang dan berakar.
Tanaman A berakar, tetapi tidak bercabang.
A. Tanaman A adalah pohon yang berakar.
B. Tanaman A adalah pohon yang tidak bercabang.
C. Tanaman A adalah pohon yang berakar dan tidak bercabang.
D. Tanaman A adalah bukan pohon bercabang.
E. Tanaman A adalah bukan pohon meskipun berakar.
30. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Semua penipu pandai bicara dan ramah.
Tuan M tidak ramah, tetapi pandai bicara.
A. Tuan M seorang penipu yang pandai bicara.
B. Tuan M seorang penipu yang tidak ramah.
C. Tuan M seorang penipu yang pandai bicara dan tidak ramah.
D. Tuan M bukan seorang penipu, meskipun pandai bicara.
E. Tuan M bukan seorang penipu yang ramah.
Konjungsi (dan)
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 13
31. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Korban yang memiliki tabungan kurang dari tiga juta rupiah mendapat bantuan dan hadiah.
Yusuf menerima bantuan, tetapi tidak menerima hadiah.
A. Yusuf adalah korban yang tabungannya lebih dari tiga juta rupiah.
B. Yusuf adalah korban yang tabungannya kurang dari tiga juta rupiah.
C. Yusuf adalah korban yang berhak menerima hadiah.
D. Yusuf adalah bukan korban yang berhak menerima hadiah.
E. Yusuf adalah korban yang tabungannya tiga juta rupiah.
32. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Semua gedung berpintu dan menjulang.
Anda berada di tempat yang tidak berpintu dan tidak menjulang.
A. Anda berada di gedung berpintu.
B. Anda berada di gedung tidak menjulang
C. Anda berada di bukan gedung.
D. Anda berada di gedung tidak berpintu.
E. Anda berada di gedung tidak berpintu dan tidak menjulang.
Konjungsi (dan)
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 14
KONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSI NEGATIF GANDA.NEGATIF GANDA.NEGATIF GANDA.NEGATIF GANDA.
TidakTidakTidakTidak ada Aada Aada Aada A kecualikecualikecualikecuali B dan C = Semua A adalah B dan CB dan C = Semua A adalah B dan CB dan C = Semua A adalah B dan CB dan C = Semua A adalah B dan C
Tidak ada ATidak ada ATidak ada ATidak ada A kecualikecualikecualikecuali B dan C.B dan C.B dan C.B dan C.
D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D bukan A.D bukan A.D bukan A.D bukan A.
Semua A adalahSemua A adalahSemua A adalahSemua A adalah B dan CB dan CB dan CB dan C....
D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D bukan A.D bukan A.D bukan A.D bukan A.
33. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Tidak ada bunga mawar kecuali berwarna kuning dan merah.
Mita menerima bunga berwarna bukan kuning dan bukan merah.
Simpulan yang tepat tentang bunga yang diterima oleh Mita adalah ....
A. Bunga mawar kuning.
B. Bunga mawar merah.
C. Bunga bukan mawar.
D. Bunga bukan mawar kuning.
E. Bunga mawar bukan merah dan bukan kuning.
Konjungsi Negatif Ganda
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 15
KONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSI KOMPOSISIKOMPOSISIKOMPOSISIKOMPOSISI
B adalah A.B adalah A.B adalah A.B adalah A.
C adalah A.C adalah A.C adalah A.C adalah A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
B dan C adalah A.B dan C adalah A.B dan C adalah A.B dan C adalah A.
34. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Penggunaan sabuk pengaman menurunkan angka kematian akibat kecelakaan lalu lintas di jalan
raya.
Istirahat 15 menit saat perjalanan di jalan tol menurunkan sebanyak 30 persen kematian akibat
kecelakaan mobil.
Simpulan yang tepat tentang angka kematian akibat kecelakaan lalu lintas adalah ....
A. Tidak dapat diturunkan kecuali dengan pengunaan sabuk pengaman dan istirahat 15 menit.
B. Tidak dapat diturunkan dengan penggunaan sabuk pengaman dan istirahat 15 menit.
C. Dapat diturunkan dengan penggunaan sabuk pengaman dan istirahat 15 menit.
D. Dapat diturunkan dengan penggunaan sabuk pengaman tanpa istirahat 15 menit.
E. Dapat diturunkan dengan istirahat 15 menit tanpa penggunaan sabuk pengaman.
Konjungsi Komposisi
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 16
KONJUNGSI BENTUK KHUSUSKONJUNGSI BENTUK KHUSUSKONJUNGSI BENTUK KHUSUSKONJUNGSI BENTUK KHUSUS
Ingat:Ingat:Ingat:Ingat: A adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan BA adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan BA adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan BA adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan B
A adalah tidak selalu B.A adalah tidak selalu B.A adalah tidak selalu B.A adalah tidak selalu B.
Sebagian C,Sebagian C,Sebagian C,Sebagian C, D adalah A.D adalah A.D adalah A.D adalah A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
Sebagian C, D dan tidak selalu BSebagian C, D dan tidak selalu BSebagian C, D dan tidak selalu BSebagian C, D dan tidak selalu B ((((adalah Aadalah Aadalah Aadalah A))))....
35. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Pekerjaan yang menyenangkan tidak selalu menghasilkan uang.
Bagi sebagian orang, melukis adalah pekerjaan yang menyenangkan.
Simpulan yang tepat adalah ....
A. Pekerjaan yang tidak menyenangkan dan tidak selalu menghasilkan uang bagi sebagian orang
adalah melukis.
B. Pekerjaan yang menyenangkan dan selalu menghasilkan uang bagi sebagian orang adalah
melukis.
C. Pekerjaan yang menyenangkan dan tidak selalu menghasilkan uang bagi semua orang adalah
melukis.
D. Pekerjaan yang tidak menyenangkan dan selalu menghasilkan uang bagi semua orang adalah
melukis.
E. Pekerjaan yang menyenangkan dan tidak selalu menghasilkan uang bagi sebagian orang adalah
melukis.
Konjungsi Bentuk Khusus
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 17
DISJUNGSIDISJUNGSIDISJUNGSIDISJUNGSI (atau)(atau)(atau)(atau)
A akan benar jikaA akan benar jikaA akan benar jikaA akan benar jika minimalminimalminimalminimal satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi.satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi.satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi.satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi.
Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.
DDDD adalah bukan B.adalah bukan B.adalah bukan B.adalah bukan B.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D adalah C.D adalah C.D adalah C.D adalah C.
Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.
D adalah bukan C.D adalah bukan C.D adalah bukan C.D adalah bukan C.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D adalah B.D adalah B.D adalah B.D adalah B.
36. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Bila naik kereta api harus membayar kontan atau memakai tiket abonemen.
Badu naik kereta api padahal tidak membayar kontan.
A. Badu tidak membayar untuk naik kereta api.
B. Badu membayar kontan untuk naik kereta api.
C. Badu membayar dengan tiket abonemen.
D. Badu tidak mempunyai tiket abonemen.
E. Badu tidak mempunyai uang kontan.
Disjungsi (atau)
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 18
PROPOSISIPROPOSISIPROPOSISIPROPOSISI
Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas)Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas)Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas)Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas)
A bukan B.A bukan B.A bukan B.A bukan B.
B bukan A.B bukan A.B bukan A.B bukan A.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
---- A dan B saling lepasA dan B saling lepasA dan B saling lepasA dan B saling lepas....
---- A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan).A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan).A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan).A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan).
37. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Jika hewan hidup di darat, ia tidak bisa hidup di air.
Jika hewan hidup di air, ia tidak bisa hidup di darat.
Simpulan yang tepat tentang hewan berdasar pernyataan di atas adalah ....
A. Ada yang hidup di air dan juga di darat.
B. Tidak ada yang hidup di air dan juga di darat.
C. Tidak ada yang hidup di darat dan juga tidak hidup di air.
D. Ada yang tidak hidup di air dan juga tidak hidup di darat.
E. Tidak ada yang hidup di air dan juga tidak hidup di darat.
Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi:Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi:Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi:Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi:
Ingat:Ingat:Ingat:Ingat: Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C.Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C.Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C.Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C.
A adalahA adalahA adalahA adalah B.B.B.B.
Sebagian A adalah C, kecuali D.Sebagian A adalah C, kecuali D.Sebagian A adalah C, kecuali D.Sebagian A adalah C, kecuali D.
Jadi:Jadi:Jadi:Jadi:
D adalah A.D adalah A.D adalah A.D adalah A.
D adalah A dan B (tetapi tidak C).D adalah A dan B (tetapi tidak C).D adalah A dan B (tetapi tidak C).D adalah A dan B (tetapi tidak C).
38. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Karyawan adalah pegawai tetap.
Sebagaian karyawan tinggal di asrama, kecuali Bonar.
Simpulan yang tepat adalah ....
A. Bonar karyawan yang bukan pegawai tetap.
B. Bonar bukan karyawan yang pegawai tetap.
C. Kecuali Bonar, karyawan yang tinggal di asrama adalah bukan pegawai tetap.
D. Kecuali Bonar, karyawan adalah pegawai tetap.
E. Bonar karyawan yang pegawai tetap.
KONDISI KHUSUS:KONDISI KHUSUS:KONDISI KHUSUS:KONDISI KHUSUS:
Proposisi
Kondisi Khusus
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 19
MembandingkanMembandingkanMembandingkanMembandingkan kualitaskualitaskualitaskualitas dua benda.dua benda.dua benda.dua benda.
L > N.
OPQR L > N, STUT V
OPQR L < N, STUT XYUTZ V.
39. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Lampu di halaman lebih terang daripada lampu di kamar tidur.
Lampu yang lebih terang pasti lebih tahan lama dan lebih mahal harganya.
Simpulan yang tepat tentang lampu di kamar tidur adalah ....
A. Lebih tahan lama dan lebih mahal daripada lampu di halaman.
B. Tidak lebih tahan lama dan lebih mahal daripada lampu di halaman.
C. Lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada lampu di halaman.
D. Tidak lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada lampu di halaman.
E. Sama tahan lama dan sama mahalnya dengan lampu di halaman.
40. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Bahan katun lebih baik daripada bahan nilon.
Bahan yang lebih baik lebih tahan lama dan lebih mahal.
A. Bahan nilon lebih tahan lama dan lebih mahal daripada bahan katun.
B. Bahan nilon tidak lebih tahan lama, tetapi lebih mahal daripada bahan katun.
C. Bahan nilon tidak lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada bahan katun.
D. Bahan nilon lebih tahan lama, tetapi tidak lebih mahal daripada bahan katun.
E. Bahan nilon sama tahan lama dan sama mahalnya dengan bahan katun.
41. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)
Sayur lodeh lebih bergizi daripada sayur tumis.
Sayur yang lebih bergizi lebih enak dan lebih mahal harganya.
A. Sayur tumis lebih enak dan lebih mahal daripada sayur lodeh.
B. Sayur tumis tidak lebih enak dan lebih mahal daripada sayur lodeh.
C. Sayur tumis tidak lebih enak dan tidak lebih mahal daripada sayur lodeh.
D. Sayur tumis lebih enak dan tidak lebih mahal daripada sayur lodeh.
E. Sayur tumis sama enak dan sama mahalnya dengan sayur lodeh.
42. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)
Bunga merah lebih harum daripada bunga kuning.
Bunga yang lebih harum harganya lebih mahal dan banyak dibeli orang.
A. Ada bunga kuning yang lebih mahal dan lebih banyak dibeli orang.
B. Bunga merah yang tidak lebih harum dari bunga kuning harganya murah.
C. Bunga yang lebih banyak dibeli orang belum tentu lebih harum.
D. Bunga merah lebih banyak dibeli orang walau harganya lebih mahal.
E. Ada bunga merah yang harganya lebih mahal tidak banyak dibeli orang.
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 20
MembandingkanMembandingkanMembandingkanMembandingkan dua kondisidua kondisidua kondisidua kondisi secarasecarasecarasecara tersirat.tersirat.tersirat.tersirat.
43. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Metode penanganan kanker semakin modern.
Sejak pertama diketahui mengidap kanker, pada tahun 1950-an, 60% penderita kanker hidup
selama 5 tahun, sedangkan tahun 1980-an, 65% penderita kanker hidup selama 8 tahun.
Simpulan yang tepat adalah ....
A. Tahun 1950-an, hanya 60% penderita kanker yang ditangani, sedangkan tahun 1980-an
persentase penderita kanker yang ditangani lebih tinggi.
B. Tahun 1980-an, 35% penderita kanker tidak ditangani seperti penderita pada tahun 1950-an.
C. Tahun 1950-an tidak pernah dilakukan pendeteksian terhadap pengidap kanker secara lebih
awal pada tahun 1980-an.
D. Tahun 1980-an lebih banyak penderita kanker yang ditangani lebih baik daripada penderita
kanker pada tahun 1950-an.
E. Tahun 1980-an jumlah penderita kanker lebih banyak daripada jumlah penderita kanker tahun
1950-an.
MeMeMeMenentukannentukannentukannentukan daerah penyelesaian.daerah penyelesaian.daerah penyelesaian.daerah penyelesaian.
L ≤ ^....
L ≥ ` adalah B.adalah B.adalah B.adalah B.
a = {`, c, d, e, ^}
a ≠ {h}
44. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Sebuah hotel memiliki 6 lantai.
Kamar yang ada di lantai dua atau lebih memiliki pintu tahan api.
Simpulan yang tepat adalah semua pintu tahan api ....
A. Tidak ada di kamar di lantai satu.
B. Ada di kamar di semua lantai.
C. Hanya ada di kamar di lantai enam.
D. Tidak ada di kamar di lantai enam.
E. Ada di kamar di lantai dua.
Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 21
Kriteria / SyaratKriteria / SyaratKriteria / SyaratKriteria / Syarat
Ingat: Tidak lulusIngat: Tidak lulusIngat: Tidak lulusIngat: Tidak lulus ujianujianujianujian = mengikuti= mengikuti= mengikuti= mengikuti ujian,ujian,ujian,ujian, tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan.tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan.tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan.tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan.
45. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)
Peserta SNMPTN 2009 mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA).
Dida tidak lulus SNMPTN 2009.
Simpulan yang tepat tentang Dida adalah ....
A. Telah mengikuti TPA dalam SNMPTN 2009.
B. Tidak mengikuti TPA dalam SNMPTN 2009.
C. Bukan peserta SNMPTN 2009 yang mengikuti TPA.
D. Peserta SNMPTN 2009 yang mengikuti tes bukan TPA.
E. Tidak mengikuti SNMPTN 2009 dan TPA.
Keterangan: Kunci jawabanKeterangan: Kunci jawabanKeterangan: Kunci jawabanKeterangan: Kunci jawaban pada Kemampuan Penalaran Deduktif Inipada Kemampuan Penalaran Deduktif Inipada Kemampuan Penalaran Deduktif Inipada Kemampuan Penalaran Deduktif Ini
bisa adikbisa adikbisa adikbisa adik----adik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warnaadik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warnaadik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warnaadik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warna
biru, atau yang tidak terdapat warna merah.biru, atau yang tidak terdapat warna merah.biru, atau yang tidak terdapat warna merah.biru, atau yang tidak terdapat warna merah.
Warna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai denganWarna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai denganWarna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai denganWarna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai dengan
formula penarikan kesimpulan.formula penarikan kesimpulan.formula penarikan kesimpulan.formula penarikan kesimpulan.
Warna merahWarna merahWarna merahWarna merah menyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagianmenyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagianmenyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagianmenyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagian
yang diberi warna merah.yang diberi warna merah.yang diberi warna merah.yang diberi warna merah.
Untuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan iniUntuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan iniUntuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan iniUntuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan ini
akan segera diupload.akan segera diupload.akan segera diupload.akan segera diupload.
Untuk pembahasan soal-soal SNMPTN yang lain silahkan kunjungi http://pak-anang.blogspot.com.
Untuk download rangkuman materi, kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT dalam
menghadapi SNMPTN serta kumpulan pembahasan soal SNMPTN yang lainnya jangan lupa untuk selalu
mengunjungi http://pak-anang.blogspot.com.
Terimakasih,
Pak Anang.

More Related Content

What's hot

Adab Sebelum Ilmu
Adab Sebelum IlmuAdab Sebelum Ilmu
Adab Sebelum IlmuErwin Wahyu
 
Presentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'rajPresentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'rajOni Eksekutif
 
akhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumahakhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumahHafidzotul Millah
 
Presentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinahPresentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinahAdinda Khairunnisa
 
Kumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 Tahun
Kumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 TahunKumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 Tahun
Kumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 TahunSMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Latihan soal iman kepada kitab allah
Latihan soal iman kepada kitab allahLatihan soal iman kepada kitab allah
Latihan soal iman kepada kitab allahkhusnulvivi
 
Macam-macam Qaulan
Macam-macam QaulanMacam-macam Qaulan
Macam-macam QaulanRatih Aini
 
rahasia meraih husnul khotimah
rahasia meraih husnul khotimahrahasia meraih husnul khotimah
rahasia meraih husnul khotimahKhomsha Sholikhah
 
Ppt Macam macam sujud
Ppt Macam macam sujudPpt Macam macam sujud
Ppt Macam macam sujudadifalsafi
 
Tugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointTugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointLontongSayoer
 
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMPPPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMPDebby Zalina
 
Rpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkah
Rpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkahRpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkah
Rpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkahaisyaszuhriyah
 
Ppt kisah Nabi Adam a.s
Ppt kisah Nabi Adam a.sPpt kisah Nabi Adam a.s
Ppt kisah Nabi Adam a.sImamMuaafi1
 
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARITAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARIarfian kurniawan
 

What's hot (20)

Adab Sebelum Ilmu
Adab Sebelum IlmuAdab Sebelum Ilmu
Adab Sebelum Ilmu
 
Pidato kebersihan lingkungan sekolah
Pidato kebersihan lingkungan sekolahPidato kebersihan lingkungan sekolah
Pidato kebersihan lingkungan sekolah
 
Ppt sholat
Ppt  sholatPpt  sholat
Ppt sholat
 
Ppt al hujurat 10n
Ppt al hujurat 10nPpt al hujurat 10n
Ppt al hujurat 10n
 
Presentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'rajPresentation isra and mi'raj
Presentation isra and mi'raj
 
PPT puasa
PPT puasaPPT puasa
PPT puasa
 
akhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumahakhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumah
 
Presentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinahPresentasi dakwah nabi di madinah
Presentasi dakwah nabi di madinah
 
Kumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 Tahun
Kumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 TahunKumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 Tahun
Kumpulan Latihan Soal IPA SMP Kelas VIII Lengkap 1 Tahun
 
Latihan soal iman kepada kitab allah
Latihan soal iman kepada kitab allahLatihan soal iman kepada kitab allah
Latihan soal iman kepada kitab allah
 
Macam-macam Qaulan
Macam-macam QaulanMacam-macam Qaulan
Macam-macam Qaulan
 
rahasia meraih husnul khotimah
rahasia meraih husnul khotimahrahasia meraih husnul khotimah
rahasia meraih husnul khotimah
 
Ppt Macam macam sujud
Ppt Macam macam sujudPpt Macam macam sujud
Ppt Macam macam sujud
 
Contoh pidato cilik kebersiahan
Contoh pidato cilik kebersiahanContoh pidato cilik kebersiahan
Contoh pidato cilik kebersiahan
 
Tugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power pointTugas al quran hadist power point
Tugas al quran hadist power point
 
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMPPPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
PPT Hari Kiamat - Tugas Agama kelas 9 SMP
 
Rpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkah
Rpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkahRpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkah
Rpp nabi muhammadsaw mendakwahkan islam dimekkah
 
Ppt kisah Nabi Adam a.s
Ppt kisah Nabi Adam a.sPpt kisah Nabi Adam a.s
Ppt kisah Nabi Adam a.s
 
Be a special akhwat
Be a special akhwatBe a special akhwat
Be a special akhwat
 
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARITAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
 

Viewers also liked

Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613
Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613
Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613ulfa marzuqo
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Helma Nadya
 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Wayan Sudiarta
 
Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599
Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599
Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599Helma Nadya
 
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuMatematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuRamadhani Sardiman
 
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk smaContoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk smaIntan Ijmanita
 
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannyaContoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannyaKarinaelfa
 

Viewers also liked (8)

Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613
Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613
Pembahasan soal snmptn 2012 tes potensi akademik (penalaran analitis) kode 613
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
 
Contoh Soal UAN - Suku Banyak
Contoh Soal UAN - Suku BanyakContoh Soal UAN - Suku Banyak
Contoh Soal UAN - Suku Banyak
 
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
Pembahasan soal snmptn 2012 matematika ipa kode 634
 
Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599
Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599
Pembahasan soal snmptn 2011 matematika ipa kode 599
 
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-SikuMatematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
Matematika - Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku
 
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk smaContoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
Contoh contoh soal dan pembahasan trigonometri untuk sma
 
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannyaContoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
Contoh soal bab trigonometri dan pembahasannya
 

More from Helma Nadya

Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012
Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012
Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012Helma Nadya
 
Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)
Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)
Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)Helma Nadya
 
Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...
Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...
Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...Helma Nadya
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipaAnalisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipaHelma Nadya
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasar
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasarAnalisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasar
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasarHelma Nadya
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)Helma Nadya
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Helma Nadya
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Helma Nadya
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Helma Nadya
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipaAnalisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipaHelma Nadya
 

More from Helma Nadya (10)

Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012
Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012
Smart solution tips trik mengerjakan soal snmptn 2012
 
Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)
Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)
Smart solution tes potensi akademik snmptn 2012 (kemampuan penalaran deduktif)
 
Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...
Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...
Kunci jawaban semua kode soal snmptn 2012 kemampuan tpa, dasar, ipa dan ips (...
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipaAnalisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika ipa
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasar
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasarAnalisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasar
Analisis bedah soal snmptn 2012 matematika dasar
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (barisan dan deret)
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran numerik (aljabar dan arit...
 
Analisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipaAnalisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipa
Analisis bedah soal snmptn 2012 fisika ipa
 

Recently uploaded

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 

Recently uploaded (20)

ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 

Analisis bedah soal snmptn 2012 kemampuan penalaran deduktif (penarikan kesimpulan)

  • 1. Analisis BedahAnalisis BedahAnalisis BedahAnalisis Bedah SoalSoalSoalSoal SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERISELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERISELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERISELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS (Penarikan Kesimpulan) Disusun Oleh : Pak AnangPak AnangPak AnangPak Anang
  • 2. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1 KumpulanKumpulanKumpulanKumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILATSMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILATSMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILATSMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT AnalisisAnalisisAnalisisAnalisis BedahBedahBedahBedah SoalSoalSoalSoal SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN 2012012012012222 Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan)Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan)Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan)Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan) ByByByBy Pak AnangPak AnangPak AnangPak Anang ((((http://pakhttp://pakhttp://pakhttp://pak----anang.blogspot.comanang.blogspot.comanang.blogspot.comanang.blogspot.com)))) Berikut ini adalah analisis bedah soal SNMPTN untuk materi TPA Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan). Soal-soal berikut ini dikompilasikan dari SNMPTN tiga tahun terakhir, yaitu SNMPTN 2009, SNMPTN 2010, dan SNMPTN 2011. Soal-soal berikut disusun berdasarkan ruang lingkup TPA SNMPTN, juga disertakan tabel perbandingan distribusi soal dan topik TPA Kemampuan Penalaran Deduktif (Penarikan Kesimpulan) yang keluar dalam SNMPTN tiga tahun terakhir. Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SNMPTN yang akan keluar pada SNMPTN 2012 nanti. Ruang LingkupRuang LingkupRuang LingkupRuang Lingkup Topik/MateriTopik/MateriTopik/MateriTopik/Materi SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN 2002002002009999 SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN 2010201020102010 SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN 2011201120112011 SNMPTNSNMPTNSNMPTNSNMPTN 2012201220122012 Silogisme Silogisme Kategorik Tipe 1 1 3 Silogisme Kategorik Tipe 2 1 Silogisme Kategorik Tipe 3 2 1 5 Silogisme Kategorik Tipe 4 1 3 5 Silogisme Hipotesis 1 2 Silogisme Hipotesis Bentuk Khusus 1 Konjungsi Konjungsi 5 1 Konjungsi Negatif Ganda 1 Konjungsi Komposisi 1 Konjungsi Bentuk Khusus 1 Disjungsi Disjungsi 1 Proposisi Proposisi Universal Negatif Eksklusif 1 Proposisi Partikular Afirmatif Inklusif 1 Kondisi Khusus Membandingkan Kualitas Dua Benda 1 2 1 Membandingkan Dua Kondisi 1 Menentukan Daerah Penyelesaian 1 Kriteria 1 JUMLAH SOAL 15 15 15 15
  • 3. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 2 SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 1:Tipe 1:Tipe 1:Tipe 1: 8 − : ; − 8 ∴ ; − : Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. Sebagian C adalah A.Sebagian C adalah A.Sebagian C adalah A.Sebagian C adalah A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Sebagian C adalah B.Sebagian C adalah B.Sebagian C adalah B.Sebagian C adalah B. 1. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Semua seniman kreatif. Sebagian ilmuwan adalah seniman. Simpulan yang tepat adalah .... A. Sebagian ilmuwan kreatif B. Sebagian bukan ilmuwan tidak kreatif C. Semua ilmuwan kreatif D. Semua ilmuwan tidak kreatif E. Sebagian bukan ilmuwan kreatif Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Semua C adalah B.Semua C adalah B.Semua C adalah B.Semua C adalah B. 2. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua tentara adalah profesional. Semua penghuni tenda adalah tentara. A. Semua tentara adalah penghuni tenda. B. Semua profesional adalah penghuni tenda. C. Semua penghuni tenda adalah profesional. D. Sebagian penghuni tenda adalah profesional. E. Sebagian bukan profesional adalah tentara. 3. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua pekerja adalah pegawai lepas. Semua penghuni barak adalah pekerja. A. Semua pekerja adalah penghuni barak. B. Semua pegawai lepas adalah penghuni barak. C. Semua penghuni barak adalah pegawai lepas. D. Sebagian penghuni barak adalah bukan pegawai lepas. E. Sebagian bukan pegawai lepas adalah pekerja. Silogisme Kategorik Tipe 1
  • 4. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3 Ingat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan BIngat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan BIngat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan BIngat: Tidak ada A adalah B = Semua A adalah bukan B Tidak ada A adalah B.Tidak ada A adalah B.Tidak ada A adalah B.Tidak ada A adalah B. Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Semua C adalahSemua C adalahSemua C adalahSemua C adalah bukanbukanbukanbukan B.B.B.B. SemuaSemuaSemuaSemua A adalahA adalahA adalahA adalah bukanbukanbukanbukan B.B.B.B. Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A.Semua C adalah A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Semua C adalahSemua C adalahSemua C adalahSemua C adalah bukanbukanbukanbukan B.B.B.B. 4. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Tak satupun pahlawan yang korupsi. Semua guru adalah pahlawan. A. Semua yang korupsi adalah pahlawan. B. Semua yang tidak korupsi adalah guru. C. Semua pahlawan adalah guru. D. Semua guru tidak korupsi. E. Semua guru yang korupsi adalah pahlawan. Silogisme Kategorik Tipe 1
  • 5. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4 SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 2:Tipe 2:Tipe 2:Tipe 2: : − 8 ; − 8 ∴ ; − : B adalah A.B adalah A.B adalah A.B adalah A. Sebagian C adalah bukan A.Sebagian C adalah bukan A.Sebagian C adalah bukan A.Sebagian C adalah bukan A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Sebagian C adalah (bukan) B.Sebagian C adalah (bukan) B.Sebagian C adalah (bukan) B.Sebagian C adalah (bukan) B. 5. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Pemain yang sportif adalah yang dapat menerima kekalahan. Sebagian pemain dari kota C tidak dapat menerima kekalahan. A. Semua pemain di kota C tidak sportif. B. Tidak ada pemain di kota C yang sportif. C. Sebagian pemain di kota C sportif. D. Semua pemain di kota C sportif. E. Semua pemain yang tidak sportif berasal dari kota C. Silogisme Kategorik Tipe 2
  • 6. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 5 SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 3:Tipe 3:Tipe 3:Tipe 3: 8 − : 8 − ; ∴ ; − : Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. Sebagian A adalah C.Sebagian A adalah C.Sebagian A adalah C.Sebagian A adalah C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: ---- SebagianSebagianSebagianSebagian (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) C adalah BC adalah BC adalah BC adalah B.... ---- Sebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalah (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) CCCC dan Bdan Bdan Bdan B.... Semua ASemua ASemua ASemua A adalah B.adalah B.adalah B.adalah B. Sebagian A adalah bukan C.Sebagian A adalah bukan C.Sebagian A adalah bukan C.Sebagian A adalah bukan C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: ---- SebagianSebagianSebagianSebagian (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) C adalah B.C adalah B.C adalah B.C adalah B. ---- Sebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalahSebagian A adalah (bukan)(bukan)(bukan)(bukan) CCCC dan Bdan Bdan Bdan B.... 6. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Semua calon mahasiswa menempuh tes Bahasa Indonesia. Sebagian calon mahasiswa memiliki skor TOEFL di atas 450. Simpulan yang tepat adalah .... A. Sebagian calon mahasiswa yang tidak memiliki skor TOEFL menempuh tes Bahasa Indonesia. B. Semua calon mahasiswa yang memiliki skor TOEFL tidak menempuh tes Bahasa Indonesia. C. Semua calon mahasiswa yang tidak memiliki skor TOEFL tidak menempuh tes Bahasa Indonesia. D. Sebagian calon mahasiswa yang memiliki skor TOEFL tidak menempuh tes bahasa Indonesia. E. Semua calon mahasiswa yang menempuh tes Bahasa Indonesia tidak memiliki skor TOEFL. 7. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua karyawati memakai kerudung panjang. Sebagian karyawati tidak memakai sarung tangan. A. Ada karyawati yang tidak memakai kerudung panjang, tetapi memakai sarung tangan. B. Ada karyawati yang tidak memakai kerudung panjang dan tidak memakai sarung tangan. C. Ada karyawati yang memakai sarung tangan meskipun tidak memakai kerudung panjang. D. Ada karyawati yang tidak memakai kerudung panjang, tetapi memakai sarung tangan. E. Ada karyawati yang tidak memakai sarung tangan, tetapi memakai kerudung panjang. 8. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua radio memakai baterai. Sebagian radio tidak memakai antena panjang. A. Ada radio yang tidak memakai baterai, memakai antena panjang. B. Ada radio yang tidak memakai antena panjang, tidak memakai baterai. C. Ada radio yang memakai antena panjang, tidak mamakai baterai. D. Ada radio yang tidak mamakai baterai, tidak mamakai antena panjang. E. Ada radio yang tidak mamakai antena panjang memakai baterai. 9. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua hewan melata memiliki ekor panjang. Sebagian hewan melata memiliki mata merah. A. Semua hewan melata berekor panjang dan memiliki warna merah. B. Semua hewan melata berekor panjang memiliki mata tidak merah. C. Sebagian hewan melata tidak berekor panjang dan memiliki mata merah. D. Sebagian hewan melata berekor panjang dan memiliki mata tidak merah. E. Semua hewan melata tidak berekor panjang dan memiliki mata merah. Silogisme Kategorik Tipe 3
  • 7. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6 10. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua jam memiliki jarum. Sebagian jam berangka romawi. A. Sebagian jam berangka romawi dan sebagian memiliki jarum. B. Semua jam berangka romawi dan memiliki jarum. C. Sebagian jam tidak berangka romawi dan memiliki jarum. D. Sebagian jam tidak berangka romawi dan tidak memiliki jarum. E. Semua jam tidak berangka romawi dan memiliki jarum. 11. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua yang memiliki badan sehat adalah olahragawan. Sebagian orang yang memiliki badan sehat senang menyanyi. A. Semua olahragawan senang bernyanyi. B. Seseorang yang bukan olahragawan tidak memiliki badan yang sehat. C. Semua orang yang senang bernyanyi memiliki badan sehat. D. Sebagian olahragawan senang bernyanyi. E. Sebagian olahragawan yang tidak senang bernyanyi tidak memiliki badan yang sehat. 12. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Seluruh mahasiswa wajib memakai pensil. Sebagian mahasiswa menyukai kertas hijau. A. Semua mahasiswa memakai pensil dan menyukai kertas hijau. B. Semua mahasiswa yang memakai pensil pasti menyukai kertas hijau. C. Sebagian mahasiswa yang menyukai kertas hijau tidak memakai pensil. D. Semua mahasiswa yang menyukai kertas hijau pasti memakai pensil. E. Semua mahasiswa yang menyukai kertas hijau tidak memakai pensil. Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. Sebagian ASebagian ASebagian ASebagian A adalah C dan D.adalah C dan D.adalah C dan D.adalah C dan D. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: ---- C dan D adalah B.C dan D adalah B.C dan D adalah B.C dan D adalah B. ---- Bukan C dan bukan D adalah B.Bukan C dan bukan D adalah B.Bukan C dan bukan D adalah B.Bukan C dan bukan D adalah B. 13. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Semua siswa kelas A dapat berbahasa Inggris. Semua siswa kelas A yang menduduki rangking 10 besar, harus juga dapat berbahasa Perancis. Simpulan yang tepat tentang semua siswa kelas A adalah .... A. Yang dapat berbahasa Perancis, menduduki rangking 10 besar dan tidak dapat berbahasa Inggris. B. Yang dapat berbahasa Perancis, tidak menduduki rangking 10 besar dan dapat berbahasa Inggris. C. Yang tidak dapat berbahasa Perancis, tidak menduduki rangking 10 besar dan dapat berbahasa Inggris. D. Yang tidak dapat berbahasa Perancis, menduduki rangking 10 besar dan dapat berbahasa Inggris. E. Yang tidak dapat berbahasa Perancis, tidak menduduki rangking 10 besar dan tidak dapat berbahasa Inggris. Silogisme Kategorik Tipe 3
  • 8. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7 SILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIKSILOGISME KATEGORIK Tipe 4:Tipe 4:Tipe 4:Tipe 4: : − 8 8 − ; ∴ ; − : SemuaSemuaSemuaSemua AAAA adalahadalahadalahadalah BBBB.... SebagianSebagianSebagianSebagian BBBB adalah C.adalah C.adalah C.adalah C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: SebagianSebagianSebagianSebagian AAAA adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C. SemuaSemuaSemuaSemua AAAA adalahadalahadalahadalah BBBB.... SebagianSebagianSebagianSebagian BBBB adalah bukan C.adalah bukan C.adalah bukan C.adalah bukan C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: SebagianSebagianSebagianSebagian AAAA adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C.adalah (bukan) C. 14. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Semua pelaut adalah perenang. Sebagian perenang bukan penyelam. Simpulan yang tepat adalah .... A. Semua penyelam adalah pelaut. B. Sebagian pelaut bukan penyelam. C. Semua pelaut adalah penyelam. D. Sebagian pelaut bukan perenang. E. Semua penyelam bukan pelaut. 15. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua siswa adalah murid. Sebagian murid tidak suka menghafal. A. Semua siswa tidak suka menghafal. B. Sebagian siswa tidak suka menghafal. C. Sebagian siswa bukan murid. D. Semua siswa suka menghafal. E. Semua murid suka menghafal. 16. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua yang berbunga adalah tanaman. Sebagian tanaman warnanya indah. A. Semua yang berbunga warnanya tidak indah. B. Semua yang wajahnya tidak indah adalah tanaman. C. Semua tanaman adalah berbunga. D. Sebagian yang berbunga warnanya tidak indah. E. Semua yang warnanya tidak indah tidak berbunga. Silogisme Kategorik Tipe 4
  • 9. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8 Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. B adalah C.B adalah C.B adalah C.B adalah C. C adalah D.C adalah D.C adalah D.C adalah D. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Sebagian A adalah D, dan B.Sebagian A adalah D, dan B.Sebagian A adalah D, dan B.Sebagian A adalah D, dan B. Semua ASemua ASemua ASemua A adalah B.adalah B.adalah B.adalah B. B adalah C.B adalah C.B adalah C.B adalah C. C adalah bukan D.C adalah bukan D.C adalah bukan D.C adalah bukan D. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Sebagian A adalah bukan D, dan B.Sebagian A adalah bukan D, dan B.Sebagian A adalah bukan D, dan B.Sebagian A adalah bukan D, dan B. 17. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua siswa pandai berbahasa Inggris. Siswa yang pandai berbahasa Inggris gemar berdiskusi. Siswa yang gemar berdiskusi tidak pandai berdebat. A. Sebagian siswa tidak pandai berdebat, tetapi pandai berbahasa Inggris. B. Sebagian siswa gemar berdiskusi dan pandai berbahasa Inggris. C. Semua siswa pandai berbahasa Inggris, tetapi tidak gemar berdiskusi. D. Sebagian siswa gemar berdiskusi, tetapi tidak pandai berbahasa Inggris dan tidak pandai berdebat. E. Semua siswa tidak pandai berdebat, tetapi pandai berbahasa Inggris. 18. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua atlet pandai melompat, dan atlet yang pandai melompat gemar berenang. Atlet yang gemar berenang, tidak pandai memasak. A. Atlet yang tidak pandai memasak, tidak pandai melompat. B. Atlet yang tidak pandai memasak, gemar berenang dan tidak pandai melompat. C. Atlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat dan tidak gemar berenang. D. Atlet yang tidak pandai memasak, tidak pandai melompat dan tidak gemar berenang. E. Atlet yang tidak pandai memasak, pandai melompat. 19. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musik. Sekolah yang suka mengadakan pertunjukan musik suka mengadakan bakti sosial. Sebagian sekolah yang suka mengadakan bakti sosial tidak suka mengikuti kompetisi olah raga antarsekolah. A. Sebagian sekolah suka mengikuti kompetisi olahraga antarsekolah. B. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olahraga, tetapi suka mengadakan pertunjukan musik. C. Semua sekolah suka mengadakan pertunjukan musik, tetapi tidak suka mengadakan bakti sosial. D. Sebagian sekolah suka mengadakan bakti sosial dan tidak suka mengadakan pertunjukan musik. E. Semua sekolah tidak suka mengikuti kompetisi olah raga tetapi suka mengadakan pertunjukan musik. Silogisme Kategorik Tipe 4
  • 10. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9 Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. Semua B adalah C.Semua B adalah C.Semua B adalah C.Semua B adalah C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A.Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A.Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A.Semua A adalah C = Semua bukan C adalah bukan A. 20. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua peragawati mengenakan gaun cantik. Semua yang mengenakan gaun cantik terlihat menawan. A. Semua yang terlihat menawan adalah peragawati. B. Semua yang mengenakan gaun cantik adalah peragawati. C. Semua yang tidak terlihat menawan adalah bukan peragawati. D. Semua yang mengenakan gaun cantik adalah peragawati yang menawan. E. Semua peragawati terlihat tidak menawan. Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. Sebagian B adalah C.Sebagian B adalah C.Sebagian B adalah C.Sebagian B adalah C. Sebagian C adalah D.Sebagian C adalah D.Sebagian C adalah D.Sebagian C adalah D. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Sebagian A adalah (bukan) D.Sebagian A adalah (bukan) D.Sebagian A adalah (bukan) D.Sebagian A adalah (bukan) D. 21. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua pakaian musim dingin berbulu. Sebagian pakaian yang berbulu harganya mahal. Sebagian pakaian yang mahal tidak mudah rusak. A. Semua pakaian yang murah bukan pakaian musim dingin. B. Semua pakaian musim dingin harganya murah. C. Semua pakaian berbulu bukan pakaian musim dingin. D. Sebagian pakaian musim dingin mudah rusak. E. Semua pakaian musim dingin tidak mudah rusak. Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B.Semua A adalah B. Semua B adalahSemua B adalahSemua B adalahSemua B adalah C.C.C.C. D adalah A.D adalah A.D adalah A.D adalah A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D adalah C.D adalah C.D adalah C.D adalah C. 22. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Setiap siswa di kelas X memiliki kalkulator grafik. Setiap orang yang memiliki kalkulator grafik mengerti tentang fungsi trigonometri. Roni adalah siswa kelas X. A. Roni tidak memiliki kalkulator grafik. B. Roni mengerti tentang fungsi trigonometri. C. Roni belum tentu memiliki kalkulator grafik. D. Roni belum tentu mengerti tentang fungsi trigonometri. E. Roni mengerti tentang fungsi trigonometri tetapi tidak memiliki kalkulator. Silogisme Kategorik Tipe 4
  • 11. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10 SILOGISMESILOGISMESILOGISMESILOGISME HIPOTESISHIPOTESISHIPOTESISHIPOTESIS F ⇒ H H ⇒ I ∴ F ⇒ I ≡ ∼ I ⇒ ∼ F JikaJikaJikaJika AAAA makamakamakamaka BBBB.... JikaJikaJikaJika BBBB maka C.maka C.maka C.maka C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: JikaJikaJikaJika AAAA maka C =maka C =maka C =maka C = Jika bukan C maka bukanJika bukan C maka bukanJika bukan C maka bukanJika bukan C maka bukan AAAA.... 23. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Jika hujan selama tiga jam, jalan protokol tergenang air setinggi 30 cm. Jika jalan protokol tergenang air setinggi 30 cm, sebagian mobil sedan dan sebagian sepeda motor tidak dapat melintasinya. Simpulan yang tepat adalah jika hujan selama tiga jam .... A. Semua sedan dan sepeda motor tidak dapat melintas di jalan protokol. B. Semua sedan dan sepeda motor dapat melintas di jalan protokol. C. Sebagian sedan dan sebagian sepeda motor dapat melintas di jalan protokol. D. Semua sedan dan sebagian sepeda motor tidak dapat melintas di jalan protokol. E. Sebagian sedan dan semua sepeda motor dapat melintas di jalan protokol. 24. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Di sebuah keluarga, ayah selalu bepergian dengan ibu. Ibu selalu bepergian disertai adik. A. Jika ayah tidak bepergian, maka adik bepergian. B. Jika ibu bepergian, maka ayah tidak bepergian. C. Jika adik tidak bepergian, maka ayah tidak bepergian. D. Jika adik bepergian, maka ayah tidak bepergian. E. Jika adik tidak bepergian, maka ayah bepergian. 25. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Di sebuah kebun, cangkul selalu dipakai dengan sabit. Memakai sabit selalu disertai sarung tangan. A. Jika cangkul tidak dipakai, maka sarung tangan dikenakan. B. Jika sabit dipakai, maka cangkul tidak dipakai. C. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul tidak dipakai. D. Jika sarung tangan dikenakan, maka cangkul tidak dipakai. E. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul dipakai. Silogisme Hipotesis
  • 12. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11 SILOGISMESILOGISMESILOGISMESILOGISME HIPOTESISHIPOTESISHIPOTESISHIPOTESIS BENTUK KHUSUSBENTUK KHUSUSBENTUK KHUSUSBENTUK KHUSUS IngatIngatIngatIngat: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B.: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B.: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B.: Ada A adalah B dan bukan B = Ada A adalah B, dan Ada A adalah bukan B. Ada A adalah BAda A adalah BAda A adalah BAda A adalah B (Jika A maka B)(Jika A maka B)(Jika A maka B)(Jika A maka B) Jika BJika BJika BJika B makamakamakamaka CCCC.... Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: ---- Jika A adalah B maka C.Jika A adalah B maka C.Jika A adalah B maka C.Jika A adalah B maka C. ---- Jika bukan C maka A adalahJika bukan C maka A adalahJika bukan C maka A adalahJika bukan C maka A adalah bukan B.bukan B.bukan B.bukan B. Ada A adalahAda A adalahAda A adalahAda A adalah bukanbukanbukanbukan BBBB (Jika A maka bukan B)(Jika A maka bukan B)(Jika A maka bukan B)(Jika A maka bukan B) Jika BJika BJika BJika B makamakamakamaka CCCC.... Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik.Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik.Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik.Tidak ada kesimpulan yang bisa ditarik. 26. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Ada sekolah yang menerima dan tidak menerima dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pencairan dana BOS mensyaratkan penyerahan laporan keuangan triwulan. Simpulan yang tepat adalah .... A. Sekolah penerima BOS yang belum menyerahkan laporan keuangan triwulan dapat mencairkan dana BOS. B. Sekolah penerima BOS yang belum menyerahkan laporan keuangan triwulan belum dapat mencairkan dana BOS. C. Sekolah bukan penerima BOS yang sudah menyerahkan laporan keuangan triwulan belum dapat mencairkan dana BOS. D. Sekolah bukan penerima BOS dapat mencairkan dana BOS tanpa menyerahkan laporan keuangan triwulan. E. Sekolah bukan penerima BOS dapat mencairkan dana BOS dengan menyerahkan laporan keuangan triwulan. Silogisme Hipotesis Bentuk Khusus
  • 13. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 12 KONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSI (dan)(dan)(dan)(dan) A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua.A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua.A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua.A akan benar jika kedua syarat terpenuhi semua. Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C. D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D bukan A.D bukan A.D bukan A.D bukan A. Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C. D adalah B dan bukan C.D adalah B dan bukan C.D adalah B dan bukan C.D adalah B dan bukan C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D bukan A, meskipun B.D bukan A, meskipun B.D bukan A, meskipun B.D bukan A, meskipun B. Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C.Semua A adalah B dan C. D adalah bukan B, tetapi C.D adalah bukan B, tetapi C.D adalah bukan B, tetapi C.D adalah bukan B, tetapi C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D bukan A, meskipun C.D bukan A, meskipun C.D bukan A, meskipun C.D bukan A, meskipun C. 27. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan. Ani berada di tempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan. A. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin. B. Ani berada di asrama yang tidak ada jam kunjungan. C. Ani berada di bukan asrama. D. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin. E. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan. 28. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua tenda beratap dan tinggi. Andi berada di tempat yang tidak beratap dan tidak tinggi. A. Andi berada di tenda beratap. B. Andi berada di tenda tinggi. C. Andi berada di bukan tenda. D. Andi berada di tenda bukan beratap. E. Andi berada di tenda bukan beratap dan bukan tinggi. 29. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua pohon bercabang dan berakar. Tanaman A berakar, tetapi tidak bercabang. A. Tanaman A adalah pohon yang berakar. B. Tanaman A adalah pohon yang tidak bercabang. C. Tanaman A adalah pohon yang berakar dan tidak bercabang. D. Tanaman A adalah bukan pohon bercabang. E. Tanaman A adalah bukan pohon meskipun berakar. 30. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Semua penipu pandai bicara dan ramah. Tuan M tidak ramah, tetapi pandai bicara. A. Tuan M seorang penipu yang pandai bicara. B. Tuan M seorang penipu yang tidak ramah. C. Tuan M seorang penipu yang pandai bicara dan tidak ramah. D. Tuan M bukan seorang penipu, meskipun pandai bicara. E. Tuan M bukan seorang penipu yang ramah. Konjungsi (dan)
  • 14. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 13 31. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Korban yang memiliki tabungan kurang dari tiga juta rupiah mendapat bantuan dan hadiah. Yusuf menerima bantuan, tetapi tidak menerima hadiah. A. Yusuf adalah korban yang tabungannya lebih dari tiga juta rupiah. B. Yusuf adalah korban yang tabungannya kurang dari tiga juta rupiah. C. Yusuf adalah korban yang berhak menerima hadiah. D. Yusuf adalah bukan korban yang berhak menerima hadiah. E. Yusuf adalah korban yang tabungannya tiga juta rupiah. 32. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Semua gedung berpintu dan menjulang. Anda berada di tempat yang tidak berpintu dan tidak menjulang. A. Anda berada di gedung berpintu. B. Anda berada di gedung tidak menjulang C. Anda berada di bukan gedung. D. Anda berada di gedung tidak berpintu. E. Anda berada di gedung tidak berpintu dan tidak menjulang. Konjungsi (dan)
  • 15. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 14 KONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSI NEGATIF GANDA.NEGATIF GANDA.NEGATIF GANDA.NEGATIF GANDA. TidakTidakTidakTidak ada Aada Aada Aada A kecualikecualikecualikecuali B dan C = Semua A adalah B dan CB dan C = Semua A adalah B dan CB dan C = Semua A adalah B dan CB dan C = Semua A adalah B dan C Tidak ada ATidak ada ATidak ada ATidak ada A kecualikecualikecualikecuali B dan C.B dan C.B dan C.B dan C. D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D bukan A.D bukan A.D bukan A.D bukan A. Semua A adalahSemua A adalahSemua A adalahSemua A adalah B dan CB dan CB dan CB dan C.... D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C.D adalah bukan B dan bukan C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D bukan A.D bukan A.D bukan A.D bukan A. 33. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Tidak ada bunga mawar kecuali berwarna kuning dan merah. Mita menerima bunga berwarna bukan kuning dan bukan merah. Simpulan yang tepat tentang bunga yang diterima oleh Mita adalah .... A. Bunga mawar kuning. B. Bunga mawar merah. C. Bunga bukan mawar. D. Bunga bukan mawar kuning. E. Bunga mawar bukan merah dan bukan kuning. Konjungsi Negatif Ganda
  • 16. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 15 KONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSIKONJUNGSI KOMPOSISIKOMPOSISIKOMPOSISIKOMPOSISI B adalah A.B adalah A.B adalah A.B adalah A. C adalah A.C adalah A.C adalah A.C adalah A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: B dan C adalah A.B dan C adalah A.B dan C adalah A.B dan C adalah A. 34. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Penggunaan sabuk pengaman menurunkan angka kematian akibat kecelakaan lalu lintas di jalan raya. Istirahat 15 menit saat perjalanan di jalan tol menurunkan sebanyak 30 persen kematian akibat kecelakaan mobil. Simpulan yang tepat tentang angka kematian akibat kecelakaan lalu lintas adalah .... A. Tidak dapat diturunkan kecuali dengan pengunaan sabuk pengaman dan istirahat 15 menit. B. Tidak dapat diturunkan dengan penggunaan sabuk pengaman dan istirahat 15 menit. C. Dapat diturunkan dengan penggunaan sabuk pengaman dan istirahat 15 menit. D. Dapat diturunkan dengan penggunaan sabuk pengaman tanpa istirahat 15 menit. E. Dapat diturunkan dengan istirahat 15 menit tanpa penggunaan sabuk pengaman. Konjungsi Komposisi
  • 17. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 16 KONJUNGSI BENTUK KHUSUSKONJUNGSI BENTUK KHUSUSKONJUNGSI BENTUK KHUSUSKONJUNGSI BENTUK KHUSUS Ingat:Ingat:Ingat:Ingat: A adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan BA adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan BA adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan BA adalah tidak selalu B = A adalah B, dan A adalah bukan B A adalah tidak selalu B.A adalah tidak selalu B.A adalah tidak selalu B.A adalah tidak selalu B. Sebagian C,Sebagian C,Sebagian C,Sebagian C, D adalah A.D adalah A.D adalah A.D adalah A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: Sebagian C, D dan tidak selalu BSebagian C, D dan tidak selalu BSebagian C, D dan tidak selalu BSebagian C, D dan tidak selalu B ((((adalah Aadalah Aadalah Aadalah A)))).... 35. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Pekerjaan yang menyenangkan tidak selalu menghasilkan uang. Bagi sebagian orang, melukis adalah pekerjaan yang menyenangkan. Simpulan yang tepat adalah .... A. Pekerjaan yang tidak menyenangkan dan tidak selalu menghasilkan uang bagi sebagian orang adalah melukis. B. Pekerjaan yang menyenangkan dan selalu menghasilkan uang bagi sebagian orang adalah melukis. C. Pekerjaan yang menyenangkan dan tidak selalu menghasilkan uang bagi semua orang adalah melukis. D. Pekerjaan yang tidak menyenangkan dan selalu menghasilkan uang bagi semua orang adalah melukis. E. Pekerjaan yang menyenangkan dan tidak selalu menghasilkan uang bagi sebagian orang adalah melukis. Konjungsi Bentuk Khusus
  • 18. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 17 DISJUNGSIDISJUNGSIDISJUNGSIDISJUNGSI (atau)(atau)(atau)(atau) A akan benar jikaA akan benar jikaA akan benar jikaA akan benar jika minimalminimalminimalminimal satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi.satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi.satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi.satu saja syarat terpenuhi, meskipun ada syarat lain yang tidak terpenuhi. Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C. DDDD adalah bukan B.adalah bukan B.adalah bukan B.adalah bukan B. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D adalah C.D adalah C.D adalah C.D adalah C. Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C.Semua A adalah B atau C. D adalah bukan C.D adalah bukan C.D adalah bukan C.D adalah bukan C. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D adalah B.D adalah B.D adalah B.D adalah B. 36. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Bila naik kereta api harus membayar kontan atau memakai tiket abonemen. Badu naik kereta api padahal tidak membayar kontan. A. Badu tidak membayar untuk naik kereta api. B. Badu membayar kontan untuk naik kereta api. C. Badu membayar dengan tiket abonemen. D. Badu tidak mempunyai tiket abonemen. E. Badu tidak mempunyai uang kontan. Disjungsi (atau)
  • 19. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 18 PROPOSISIPROPOSISIPROPOSISIPROPOSISI Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas)Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas)Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas)Proposisi Universal Negatif Eksklusif (Saling Lepas) A bukan B.A bukan B.A bukan B.A bukan B. B bukan A.B bukan A.B bukan A.B bukan A. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: ---- A dan B saling lepasA dan B saling lepasA dan B saling lepasA dan B saling lepas.... ---- A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan).A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan).A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan).A dan B tidak memiliki irisan (tidak mungkin terjadi bersamaan). 37. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Jika hewan hidup di darat, ia tidak bisa hidup di air. Jika hewan hidup di air, ia tidak bisa hidup di darat. Simpulan yang tepat tentang hewan berdasar pernyataan di atas adalah .... A. Ada yang hidup di air dan juga di darat. B. Tidak ada yang hidup di air dan juga di darat. C. Tidak ada yang hidup di darat dan juga tidak hidup di air. D. Ada yang tidak hidup di air dan juga tidak hidup di darat. E. Tidak ada yang hidup di air dan juga tidak hidup di darat. Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi:Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi:Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi:Proporsi Partikular Afirmatif Inklusi: Ingat:Ingat:Ingat:Ingat: Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C.Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C.Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C.Sebagian A adalah C, kecuali D = D adalah A juga, meskipun tidak C. A adalahA adalahA adalahA adalah B.B.B.B. Sebagian A adalah C, kecuali D.Sebagian A adalah C, kecuali D.Sebagian A adalah C, kecuali D.Sebagian A adalah C, kecuali D. Jadi:Jadi:Jadi:Jadi: D adalah A.D adalah A.D adalah A.D adalah A. D adalah A dan B (tetapi tidak C).D adalah A dan B (tetapi tidak C).D adalah A dan B (tetapi tidak C).D adalah A dan B (tetapi tidak C). 38. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Karyawan adalah pegawai tetap. Sebagaian karyawan tinggal di asrama, kecuali Bonar. Simpulan yang tepat adalah .... A. Bonar karyawan yang bukan pegawai tetap. B. Bonar bukan karyawan yang pegawai tetap. C. Kecuali Bonar, karyawan yang tinggal di asrama adalah bukan pegawai tetap. D. Kecuali Bonar, karyawan adalah pegawai tetap. E. Bonar karyawan yang pegawai tetap. KONDISI KHUSUS:KONDISI KHUSUS:KONDISI KHUSUS:KONDISI KHUSUS: Proposisi Kondisi Khusus
  • 20. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 19 MembandingkanMembandingkanMembandingkanMembandingkan kualitaskualitaskualitaskualitas dua benda.dua benda.dua benda.dua benda. L > N. OPQR L > N, STUT V OPQR L < N, STUT XYUTZ V. 39. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Lampu di halaman lebih terang daripada lampu di kamar tidur. Lampu yang lebih terang pasti lebih tahan lama dan lebih mahal harganya. Simpulan yang tepat tentang lampu di kamar tidur adalah .... A. Lebih tahan lama dan lebih mahal daripada lampu di halaman. B. Tidak lebih tahan lama dan lebih mahal daripada lampu di halaman. C. Lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada lampu di halaman. D. Tidak lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada lampu di halaman. E. Sama tahan lama dan sama mahalnya dengan lampu di halaman. 40. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Bahan katun lebih baik daripada bahan nilon. Bahan yang lebih baik lebih tahan lama dan lebih mahal. A. Bahan nilon lebih tahan lama dan lebih mahal daripada bahan katun. B. Bahan nilon tidak lebih tahan lama, tetapi lebih mahal daripada bahan katun. C. Bahan nilon tidak lebih tahan lama dan tidak lebih mahal daripada bahan katun. D. Bahan nilon lebih tahan lama, tetapi tidak lebih mahal daripada bahan katun. E. Bahan nilon sama tahan lama dan sama mahalnya dengan bahan katun. 41. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) Sayur lodeh lebih bergizi daripada sayur tumis. Sayur yang lebih bergizi lebih enak dan lebih mahal harganya. A. Sayur tumis lebih enak dan lebih mahal daripada sayur lodeh. B. Sayur tumis tidak lebih enak dan lebih mahal daripada sayur lodeh. C. Sayur tumis tidak lebih enak dan tidak lebih mahal daripada sayur lodeh. D. Sayur tumis lebih enak dan tidak lebih mahal daripada sayur lodeh. E. Sayur tumis sama enak dan sama mahalnya dengan sayur lodeh. 42. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) Bunga merah lebih harum daripada bunga kuning. Bunga yang lebih harum harganya lebih mahal dan banyak dibeli orang. A. Ada bunga kuning yang lebih mahal dan lebih banyak dibeli orang. B. Bunga merah yang tidak lebih harum dari bunga kuning harganya murah. C. Bunga yang lebih banyak dibeli orang belum tentu lebih harum. D. Bunga merah lebih banyak dibeli orang walau harganya lebih mahal. E. Ada bunga merah yang harganya lebih mahal tidak banyak dibeli orang.
  • 21. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 20 MembandingkanMembandingkanMembandingkanMembandingkan dua kondisidua kondisidua kondisidua kondisi secarasecarasecarasecara tersirat.tersirat.tersirat.tersirat. 43. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Metode penanganan kanker semakin modern. Sejak pertama diketahui mengidap kanker, pada tahun 1950-an, 60% penderita kanker hidup selama 5 tahun, sedangkan tahun 1980-an, 65% penderita kanker hidup selama 8 tahun. Simpulan yang tepat adalah .... A. Tahun 1950-an, hanya 60% penderita kanker yang ditangani, sedangkan tahun 1980-an persentase penderita kanker yang ditangani lebih tinggi. B. Tahun 1980-an, 35% penderita kanker tidak ditangani seperti penderita pada tahun 1950-an. C. Tahun 1950-an tidak pernah dilakukan pendeteksian terhadap pengidap kanker secara lebih awal pada tahun 1980-an. D. Tahun 1980-an lebih banyak penderita kanker yang ditangani lebih baik daripada penderita kanker pada tahun 1950-an. E. Tahun 1980-an jumlah penderita kanker lebih banyak daripada jumlah penderita kanker tahun 1950-an. MeMeMeMenentukannentukannentukannentukan daerah penyelesaian.daerah penyelesaian.daerah penyelesaian.daerah penyelesaian. L ≤ ^.... L ≥ ` adalah B.adalah B.adalah B.adalah B. a = {`, c, d, e, ^} a ≠ {h} 44. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Sebuah hotel memiliki 6 lantai. Kamar yang ada di lantai dua atau lebih memiliki pintu tahan api. Simpulan yang tepat adalah semua pintu tahan api .... A. Tidak ada di kamar di lantai satu. B. Ada di kamar di semua lantai. C. Hanya ada di kamar di lantai enam. D. Tidak ada di kamar di lantai enam. E. Ada di kamar di lantai dua.
  • 22. Bimbel SNMPTN 2012 TPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 21 Kriteria / SyaratKriteria / SyaratKriteria / SyaratKriteria / Syarat Ingat: Tidak lulusIngat: Tidak lulusIngat: Tidak lulusIngat: Tidak lulus ujianujianujianujian = mengikuti= mengikuti= mengikuti= mengikuti ujian,ujian,ujian,ujian, tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan.tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan.tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan.tetapi tidak memenuhi kriteria kelulusan. 45. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Peserta SNMPTN 2009 mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA). Dida tidak lulus SNMPTN 2009. Simpulan yang tepat tentang Dida adalah .... A. Telah mengikuti TPA dalam SNMPTN 2009. B. Tidak mengikuti TPA dalam SNMPTN 2009. C. Bukan peserta SNMPTN 2009 yang mengikuti TPA. D. Peserta SNMPTN 2009 yang mengikuti tes bukan TPA. E. Tidak mengikuti SNMPTN 2009 dan TPA. Keterangan: Kunci jawabanKeterangan: Kunci jawabanKeterangan: Kunci jawabanKeterangan: Kunci jawaban pada Kemampuan Penalaran Deduktif Inipada Kemampuan Penalaran Deduktif Inipada Kemampuan Penalaran Deduktif Inipada Kemampuan Penalaran Deduktif Ini bisa adikbisa adikbisa adikbisa adik----adik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warnaadik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warnaadik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warnaadik temukan pada pilihan jawaban yang mengandung warna biru, atau yang tidak terdapat warna merah.biru, atau yang tidak terdapat warna merah.biru, atau yang tidak terdapat warna merah.biru, atau yang tidak terdapat warna merah. Warna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai denganWarna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai denganWarna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai denganWarna biru menyatakan bahwa jawaban tersebut sesuai dengan formula penarikan kesimpulan.formula penarikan kesimpulan.formula penarikan kesimpulan.formula penarikan kesimpulan. Warna merahWarna merahWarna merahWarna merah menyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagianmenyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagianmenyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagianmenyatakan bahwa jawaban tersebut salah pada bagian yang diberi warna merah.yang diberi warna merah.yang diberi warna merah.yang diberi warna merah. Untuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan iniUntuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan iniUntuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan iniUntuk pembahasan SMART SOLUTION TPA Penarikan Kesimpulan ini akan segera diupload.akan segera diupload.akan segera diupload.akan segera diupload. Untuk pembahasan soal-soal SNMPTN yang lain silahkan kunjungi http://pak-anang.blogspot.com. Untuk download rangkuman materi, kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT dalam menghadapi SNMPTN serta kumpulan pembahasan soal SNMPTN yang lainnya jangan lupa untuk selalu mengunjungi http://pak-anang.blogspot.com. Terimakasih, Pak Anang.