SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
DUKUNGAN BUNDA HEBAT
TERHADAP
ANAK ISTIMEWA
Orang tua yang dikaruniai anak
istimewa merupakan orang tua
terpilih. Karena anak adalah titipan
Tuhan yang diberikan kepada orang
yang tepat
AUTIS:
Merupakan suatu gangguan
perkembangan yang kompleks
menyangkut komunikasi, interaksi
sosial dan aktivitas imajinasi.
Tetapi pada awalya tidak mudah Orang
Tua menerima kenyatan yang terjadi.
Bagaimana Tahapan Penerimaan
Orang tua?
TAHAP PENERIMAAN
DENIAL (MENOLAK KENYATAAN)
Menurut Ross (dalam Sarasvati, 2004)
tidak mudah bagi orang tua
manapun untuk dapat menerima
apa yang sebenarnya terjadi.
Kadang kala terselip perasaan
malu
ANGER (MARAH)
Menurut Ross (dalam Sarasvati)
reaksi marah bisa kepada diri
sendiri atau kepada pasangan
hidup. Bisa juga, muncul dalam
bentuk menolak untuk mengasuh
anak tersebut.
BARGAINING (MENAWAR)
Pada Tahap ini orangtua berusaha
untuk menghibur diri dengan
pernyataan seperti ”mungkin kalau
kami menunggu lebih lama lagi,
keadaan akan membaik dengan
sendirinya”
DEPRESSION (DEPRESI)
Ross (dalam Sarasvati, 2004)
kadang kala depresi dapat juga
menimbulkan rasa bersalah pada ortu.
Perasaan putus asa merupakan
sebagian dari depresi yang muncul saat
orang tua mulai membayangkan masa
depan yang akan dihadapi anak.
ACCEPTANCE
(pasrah dan menerima kenyataan).
pendapat Ross (dalam Sarasvati, 2004)
Orangtua sudah menyadari kenyataan,
baik secara emosional maupun
intelektual. Sambil mengupayakan
penyembuhan, mereka mengubah
persepsi dan harapan atas anak.
11
BENTUK PENERIMAAN
1. Memahami keadaan anak apa adanya (positif,
negatif, kelebihan dan kekurangan).
2. Memahami kebiasaan anak
3. Menyadari apa yang bisa dan belum bisa
dilakukan anak
4. Memahami penyebab perilaku buruk dan baik
anak.
5. Mengupayakan alternatif penanganan sesuai
dengan kebutuhan anak.
6. Menambah wawasan
7. Bergabung dalam parent support group
Perhatikan Video Berikut ini...
Apakah anak istimewa anda memiliki
kekurangan yang lebih dari mereka?
Jika mereka bisa? Saya yakin orang tua
yang ada disini pasti bisa mengantar
anak istimewanya
menjadi yang terbaik.......
Berikan dukungan...........
BENTUK DUKUNGAN ORANG TUA
Anak istimewa slideshare

More Related Content

Viewers also liked

Condominio tahiti 2ºsem 2011
Condominio tahiti 2ºsem 2011Condominio tahiti 2ºsem 2011
Condominio tahiti 2ºsem 2011magctba
 
Paradigma cognoscitivo
Paradigma cognoscitivoParadigma cognoscitivo
Paradigma cognoscitivoLady_VaNe
 
User testing: the agile way EFSD
User testing: the agile way EFSDUser testing: the agile way EFSD
User testing: the agile way EFSDANGI studio
 
Responsive Design beyond layout
Responsive Design beyond layoutResponsive Design beyond layout
Responsive Design beyond layoutANGI studio
 
Creating a database for climate change impact in australia
Creating a database for climate change impact in australiaCreating a database for climate change impact in australia
Creating a database for climate change impact in australiaDebbie Chamberlain
 
Workshop scrum voor product owners
Workshop scrum voor product ownersWorkshop scrum voor product owners
Workshop scrum voor product ownersANGI studio
 
Sydney journey
Sydney journey  Sydney journey
Sydney journey stilolaps
 
Workshop Mobile First Design in 3 stappen
Workshop Mobile First Design in 3 stappenWorkshop Mobile First Design in 3 stappen
Workshop Mobile First Design in 3 stappenANGI studio
 
Workshop Agile userchecks
Workshop Agile userchecksWorkshop Agile userchecks
Workshop Agile userchecksANGI studio
 

Viewers also liked (12)

Condominio tahiti 2ºsem 2011
Condominio tahiti 2ºsem 2011Condominio tahiti 2ºsem 2011
Condominio tahiti 2ºsem 2011
 
Cloud computing
Cloud computingCloud computing
Cloud computing
 
Treinamento 1
Treinamento 1Treinamento 1
Treinamento 1
 
Paradigma cognoscitivo
Paradigma cognoscitivoParadigma cognoscitivo
Paradigma cognoscitivo
 
User testing: the agile way EFSD
User testing: the agile way EFSDUser testing: the agile way EFSD
User testing: the agile way EFSD
 
Responsive Design beyond layout
Responsive Design beyond layoutResponsive Design beyond layout
Responsive Design beyond layout
 
Slide sip
Slide sipSlide sip
Slide sip
 
Creating a database for climate change impact in australia
Creating a database for climate change impact in australiaCreating a database for climate change impact in australia
Creating a database for climate change impact in australia
 
Workshop scrum voor product owners
Workshop scrum voor product ownersWorkshop scrum voor product owners
Workshop scrum voor product owners
 
Sydney journey
Sydney journey  Sydney journey
Sydney journey
 
Workshop Mobile First Design in 3 stappen
Workshop Mobile First Design in 3 stappenWorkshop Mobile First Design in 3 stappen
Workshop Mobile First Design in 3 stappen
 
Workshop Agile userchecks
Workshop Agile userchecksWorkshop Agile userchecks
Workshop Agile userchecks
 

Recently uploaded

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 

Recently uploaded (20)

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 

Anak istimewa slideshare

  • 2. Orang tua yang dikaruniai anak istimewa merupakan orang tua terpilih. Karena anak adalah titipan Tuhan yang diberikan kepada orang yang tepat
  • 3. AUTIS: Merupakan suatu gangguan perkembangan yang kompleks menyangkut komunikasi, interaksi sosial dan aktivitas imajinasi.
  • 4. Tetapi pada awalya tidak mudah Orang Tua menerima kenyatan yang terjadi. Bagaimana Tahapan Penerimaan Orang tua?
  • 6. DENIAL (MENOLAK KENYATAAN) Menurut Ross (dalam Sarasvati, 2004) tidak mudah bagi orang tua manapun untuk dapat menerima apa yang sebenarnya terjadi. Kadang kala terselip perasaan malu
  • 7. ANGER (MARAH) Menurut Ross (dalam Sarasvati) reaksi marah bisa kepada diri sendiri atau kepada pasangan hidup. Bisa juga, muncul dalam bentuk menolak untuk mengasuh anak tersebut.
  • 8. BARGAINING (MENAWAR) Pada Tahap ini orangtua berusaha untuk menghibur diri dengan pernyataan seperti ”mungkin kalau kami menunggu lebih lama lagi, keadaan akan membaik dengan sendirinya”
  • 9. DEPRESSION (DEPRESI) Ross (dalam Sarasvati, 2004) kadang kala depresi dapat juga menimbulkan rasa bersalah pada ortu. Perasaan putus asa merupakan sebagian dari depresi yang muncul saat orang tua mulai membayangkan masa depan yang akan dihadapi anak.
  • 10. ACCEPTANCE (pasrah dan menerima kenyataan). pendapat Ross (dalam Sarasvati, 2004) Orangtua sudah menyadari kenyataan, baik secara emosional maupun intelektual. Sambil mengupayakan penyembuhan, mereka mengubah persepsi dan harapan atas anak.
  • 11. 11
  • 12. BENTUK PENERIMAAN 1. Memahami keadaan anak apa adanya (positif, negatif, kelebihan dan kekurangan). 2. Memahami kebiasaan anak 3. Menyadari apa yang bisa dan belum bisa dilakukan anak 4. Memahami penyebab perilaku buruk dan baik anak. 5. Mengupayakan alternatif penanganan sesuai dengan kebutuhan anak. 6. Menambah wawasan 7. Bergabung dalam parent support group
  • 13. Perhatikan Video Berikut ini... Apakah anak istimewa anda memiliki kekurangan yang lebih dari mereka?
  • 14.
  • 15. Jika mereka bisa? Saya yakin orang tua yang ada disini pasti bisa mengantar anak istimewanya menjadi yang terbaik.......