SlideShare a Scribd company logo
Dedeh Dariah
Jurusan PAUD
Pengertian Impulsif
Impulsif
Penyebab Impulsif
Ciri-ciri Impulsif
Gejala Impulsif
*Impulsif adalah dorongan yang didasarkan keinginan
atau untuk pemuasan atau keinginan secara sadar
maupun tidak sadar.
*Bertindak impulsif adalah suatu tindakan yang
didasarkan dengan adanya dorongan untuk
mengekspresikan keinginan.
*Bertindak impulsif juga berarti bertindak tanpa berfikir
atau memikirkan tindakan itu terlebih dahulu.
*Perilaku yang ingin segera mendapat feedback dari
lingkungannya.
*Perilaku yang tidak sabar menunda keinginannya.
*Tidak mampu mengontrol diri
*Cenderung agresif
*Sering melanggar peraturan
*Sering memotong pembicaraan orang lain
*Bila mengingingkan sesuatu harus segera
memperolehnya
*Tidak sabar menunggu giliran
*Memberikan jawaban sebelum guru selesai
memberi pertanyaan
*
Gejala impulsif ditandai dengan kesulitan anak untuk
menunda respon. Ada semacam dorongan untuk
mengatakan/melakukan sesuatu yang tidak terkendali.
Contoh nyata dari gejala impulsif adalah perilaku tidak
sabar.
Anak tidak akan sabar untuk menunggu orang
menyelesaikan pembicaraan.
 Anak akan menyela pembicaraan atau buru-buru
menjawab sebelum pertanyaan selesai diajukan.
Anak juga tidak bisa untuk menunggu giliran, seperti
antri misalnya.
Sisi lain dari impulsivitas adalah anak berpotensi tinggi
untuk melakukan aktivitas yang membahayakan, baik
bagi dirinya sendiri maupun orang lain
*
*Impulsivitas ekstrim diyakini disebabkan karena masalah
organis, di mana mekanisme otak mengalami hambatan
fungsional.
*Secara organis dapat bersifat genetik atau gangguan
neurologis.
*Beberapa anak sejak lahir sudah membawa potensi impulsif
yang menyebabkan ia bereaksi seketika pada banyak situasi.
*Penyebab impulsivitas lain yang sering terjadi adalah
kecemasan dan faktor budaya
*Faktor belajar: Anak mencontoh tingkah laku impulsif dari
lingkungannya atau dari keluarga dekatnya.
*
BIODATA ANAK
*Nama anak : Muhammad Varo Mirrobi
*TTL : Jakarta, 1 Juni 2009
*Kelas : B
*Sekolah : TK Bersama
ANEKDOT
* Hari/ Tanggal : Senin , 20 April 2015
* Tempat Kejadian : di Sentra Balok
* Kronologi : Saat bermain balok, tiba-tiba ananda varo
melempar balok ke muka temannya tanpa sebab sehingga
pelipis temannya berdarah dan ia tidak merasa bersalah.
* Hari/Tanggal : Rabu/ 22 April 2015
* Tempat Kejadian : Saat Cuci Tangan
* Kronologi : Ketika Hendak cuci tangan ananda Varo tidak
sabar menunggu giliran. Ia mendorong teman yang ada
didepannya sehingga temannya jatuh
* Hari/Tanggal : Senin / 4 Mei 2015
* Tempat Kejadian : Di dalam Kelas
* Kronoligi : Ketika guru sedang bercerita , ananda Varo sering
memotong pembicaraan guru secara tiba-tiba. sehingga
mengganggu konsentrasi teman-teman yang lain
Aspek Yang diamati
Berdasarkan pengamatan guru Ananda Varo
cenderung memiliki perilaku :
1. Tidak mampu mengontrol diri
2. Cenderung Agresif
3. Tidak sabar menunggu giliran
4. Sering memotong pembicaraan orang lain
5. Sering melanggar aturan
Cara Penanganan Anak Impulsif oleh guru
1. Ajarilah anak melakukan "Self-Talk" (berkata pada
diri sendiri untuk mensugesti atau memotivasi diri).
2. Anak juga dapat diajari menunggu dengan
menggunakan fantasi.
3. Bermainlah bersama anak.
4. Membuat anak menyadari akibat atau konsekuensi
perbuatannya pada orang lain, sehingga anak akan
berusaha menunda responnya.
5. Memberikan imbalan pada tingkah laku anak adalah
cara yang sangat baik meskipun harus dilakukan
hati-hati.
Penanganan anak Impulsif yang dilakukan oleh orang tua
1. Mengajarkan keterampilan mengendalikan
diri dan menunggu
2. Berikan tugas-tugas lebih sederhana dan
singkat dalam satu waktu.
*
* Ketika anak bertindak impulsif, berilah anak kesempatan untuk
menyadari alternatif tindakan lain dan kemudian memberi imbalan
kepadanya. Banyak anak impulsif dapat menurunkan tingkat
impulsifitasnya.
* Penyebab anak berperilaku impulsif merupakan kasus yang berkaitan
dengan perhatian dan perilaku aktif, maka tidak ada penyebab yang
pasti. Menurut para ahli, ada banyak faktor yang mendorong anak
berperilaku impulsif, misalnya sifat yang cenderung hiperaktif,
temperamental, pengaruh lingkungan keluarga, gender, dan
karakteristik orang tua ikut berperan.
Ada empat dimensi dalam perilaku impulsif, yakni :
1. Urgensi: anak cenderung selalu terburu-buru
2. Kurang berpikir: anak bertindak tanpa dipikir atau direncanakan
terlebih dahulu.
3. Kurang usaha: anak mudah menyerah jika diberi tugas
4. Sensasi mencari: anak hanya mencari kesenangan tanpa memikirkan
konsekuensinya.
Anak impulsif

More Related Content

What's hot

Laporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundunganLaporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Daly Indra
 
Daftar inventaris kelas xii rpl 2
Daftar inventaris kelas xii rpl 2Daftar inventaris kelas xii rpl 2
Daftar inventaris kelas xii rpl 2
Jaka Suryadi
 
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasiMetode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Oswar Mungkasa
 
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
Nur Arifaizal Basri
 
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOKCONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
Nur Arifaizal Basri
 
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah DasarInstrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
RoHim MohaMad
 
Strategi Mencegah Kekerasan Di Sekolah
Strategi Mencegah Kekerasan Di SekolahStrategi Mencegah Kekerasan Di Sekolah
Strategi Mencegah Kekerasan Di Sekolah
Muhammad Mukhlisin
 
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
Nur Arifaizal Basri
 
RTL BIMTEK IKM
RTL BIMTEK IKMRTL BIMTEK IKM
RTL BIMTEK IKM
ssuser526b9b1
 
Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016
Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016
Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016
Namin AB Ibnu Solihin
 
Ppt melawan bullying
Ppt melawan bullyingPpt melawan bullying
Ppt melawan bullying
yulia isti damayanti
 
Rpl konseling individu
Rpl konseling individuRpl konseling individu
Rpl konseling individu
Universitas Panca Sakti TEGAL
 
Contoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding Sekolah
Contoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding SekolahContoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding Sekolah
Contoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding Sekolah
Namin AB Ibnu Solihin
 
Surat permohonan juri lomba
Surat permohonan juri lombaSurat permohonan juri lomba
Surat permohonan juri lomba
Semaun Trotsky
 
Multiple Intelligence Gardner Theory
Multiple Intelligence Gardner TheoryMultiple Intelligence Gardner Theory
Multiple Intelligence Gardner Theory
Siti Nuryana Hasyrin
 
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdfLK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
FentyUviaDewi
 
Program kerja rohis smanda EDITTT.docx
Program kerja rohis smanda EDITTT.docxProgram kerja rohis smanda EDITTT.docx
Program kerja rohis smanda EDITTT.docx
utamisaputri1
 
Orientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konseling
Orientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konselingOrientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konseling
Orientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konseling
Nia Budiharti
 
CONTOH SURAT PERNYATAAN BK
CONTOH SURAT PERNYATAAN BKCONTOH SURAT PERNYATAAN BK
CONTOH SURAT PERNYATAAN BK
Nur Arifaizal Basri
 

What's hot (20)

Laporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundunganLaporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundungan
 
Daftar inventaris kelas xii rpl 2
Daftar inventaris kelas xii rpl 2Daftar inventaris kelas xii rpl 2
Daftar inventaris kelas xii rpl 2
 
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasiMetode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
Metode dan Teknik Fasilitasi. langkah Praktis Mencapai Tujuan fasilitasi
 
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
 
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOKCONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
 
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah DasarInstrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
Instrumen Wawancara dan Observasi KKL di Sekolah Dasar
 
Strategi Mencegah Kekerasan Di Sekolah
Strategi Mencegah Kekerasan Di SekolahStrategi Mencegah Kekerasan Di Sekolah
Strategi Mencegah Kekerasan Di Sekolah
 
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
 
RTL BIMTEK IKM
RTL BIMTEK IKMRTL BIMTEK IKM
RTL BIMTEK IKM
 
Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016
Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016
Contoh Jadwal Acara Training Guru Inspiratif Untuk 2 Hari tahun 2016
 
Ppt melawan bullying
Ppt melawan bullyingPpt melawan bullying
Ppt melawan bullying
 
Rpl konseling individu
Rpl konseling individuRpl konseling individu
Rpl konseling individu
 
Contoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding Sekolah
Contoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding SekolahContoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding Sekolah
Contoh Jadwal Rapat Kerja Membuat Branding Sekolah
 
Surat permohonan juri lomba
Surat permohonan juri lombaSurat permohonan juri lomba
Surat permohonan juri lomba
 
Bullying di sekolah
Bullying di sekolahBullying di sekolah
Bullying di sekolah
 
Multiple Intelligence Gardner Theory
Multiple Intelligence Gardner TheoryMultiple Intelligence Gardner Theory
Multiple Intelligence Gardner Theory
 
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdfLK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
LK. 2.2 Menentukan Solusi.pdf
 
Program kerja rohis smanda EDITTT.docx
Program kerja rohis smanda EDITTT.docxProgram kerja rohis smanda EDITTT.docx
Program kerja rohis smanda EDITTT.docx
 
Orientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konseling
Orientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konselingOrientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konseling
Orientasi program administrasi dan organisasi bimbingan konseling
 
CONTOH SURAT PERNYATAAN BK
CONTOH SURAT PERNYATAAN BKCONTOH SURAT PERNYATAAN BK
CONTOH SURAT PERNYATAAN BK
 

Viewers also liked

Calistung kelas 3 tahap 1
Calistung kelas 3 tahap 1Calistung kelas 3 tahap 1
Calistung kelas 3 tahap 1
MJUNAEDI1961
 
Soal uas plh kelas 3 semester 1
Soal uas plh   kelas 3 semester 1Soal uas plh   kelas 3 semester 1
Soal uas plh kelas 3 semester 1
3131485
 
Bahasa Daerah-Tembung Lingga
Bahasa Daerah-Tembung LinggaBahasa Daerah-Tembung Lingga
Bahasa Daerah-Tembung Lingga
Zahrotul Hajj
 
SOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIASOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIA
MJUNAEDI1961
 
Calistung mi kelas 3 tahap 2
Calistung mi kelas 3 tahap 2Calistung mi kelas 3 tahap 2
Calistung mi kelas 3 tahap 2
MJUNAEDI1961
 
Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...
Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...
Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...
Sosuke Aizen
 
Calistung kelas 3 tahap 4
Calistung kelas 3 tahap 4Calistung kelas 3 tahap 4
Calistung kelas 3 tahap 4
MJUNAEDI1961
 
Calistung kelas 3 tahap 2
Calistung kelas 3 tahap 2Calistung kelas 3 tahap 2
Calistung kelas 3 tahap 2
MJUNAEDI1961
 
Ipa cuaca
Ipa   cuacaIpa   cuaca
Ipa cuaca
Zahrotul Hajj
 
7. soal uas plh kelas viii genap
7. soal uas plh kelas viii genap7. soal uas plh kelas viii genap
7. soal uas plh kelas viii genapmgmppai
 
Calistung kelas 2 tahap 2
Calistung kelas 2 tahap 2Calistung kelas 2 tahap 2
Calistung kelas 2 tahap 2
MJUNAEDI1961
 

Viewers also liked (11)

Calistung kelas 3 tahap 1
Calistung kelas 3 tahap 1Calistung kelas 3 tahap 1
Calistung kelas 3 tahap 1
 
Soal uas plh kelas 3 semester 1
Soal uas plh   kelas 3 semester 1Soal uas plh   kelas 3 semester 1
Soal uas plh kelas 3 semester 1
 
Bahasa Daerah-Tembung Lingga
Bahasa Daerah-Tembung LinggaBahasa Daerah-Tembung Lingga
Bahasa Daerah-Tembung Lingga
 
SOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIASOAL SISPRES B.INDONESIA
SOAL SISPRES B.INDONESIA
 
Calistung mi kelas 3 tahap 2
Calistung mi kelas 3 tahap 2Calistung mi kelas 3 tahap 2
Calistung mi kelas 3 tahap 2
 
Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...
Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...
Soal dan pembahasan kompetisi matematika pasiad ix 2013 (Pasiad 9) tingkat sm...
 
Calistung kelas 3 tahap 4
Calistung kelas 3 tahap 4Calistung kelas 3 tahap 4
Calistung kelas 3 tahap 4
 
Calistung kelas 3 tahap 2
Calistung kelas 3 tahap 2Calistung kelas 3 tahap 2
Calistung kelas 3 tahap 2
 
Ipa cuaca
Ipa   cuacaIpa   cuaca
Ipa cuaca
 
7. soal uas plh kelas viii genap
7. soal uas plh kelas viii genap7. soal uas plh kelas viii genap
7. soal uas plh kelas viii genap
 
Calistung kelas 2 tahap 2
Calistung kelas 2 tahap 2Calistung kelas 2 tahap 2
Calistung kelas 2 tahap 2
 

Similar to Anak impulsif

Hiperaktif
HiperaktifHiperaktif
Hiperaktif
JieJie Najiha
 
6. Autisme.pptx
6. Autisme.pptx6. Autisme.pptx
6. Autisme.pptx
NessaAynaZahraDevaFu
 
Jurnal minggu 2
Jurnal minggu 2Jurnal minggu 2
Jurnal minggu 2
Azliza Mohamed
 
3
33
Serba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhanSerba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhanIrfan Fahmi
 
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Orissa Rinjani
 
Makalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diriMakalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diri
Poetra Chebhungsu
 
Jurnal minggu 3
Jurnal minggu 3Jurnal minggu 3
Jurnal minggu 3
Azliza Mohamed
 
Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8rafudesya
 
Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8rafudesya
 
Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8rafudesya
 
Makalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriatiMakalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriati
Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriatiMakalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriati
Septian Muna Barakati
 
Kasus attention defisit disorder
Kasus attention defisit disorderKasus attention defisit disorder
Kasus attention defisit disorder
javanapoleon1924
 
landasan-psikologi-pendidikan
landasan-psikologi-pendidikanlandasan-psikologi-pendidikan
landasan-psikologi-pendidikan
Rahmatullah Muhammad
 
Makalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasnaMakalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasna
Septian Muna Barakati
 

Similar to Anak impulsif (20)

Hiperaktif
HiperaktifHiperaktif
Hiperaktif
 
6. Autisme.pptx
6. Autisme.pptx6. Autisme.pptx
6. Autisme.pptx
 
Jurnal minggu 2
Jurnal minggu 2Jurnal minggu 2
Jurnal minggu 2
 
3
33
3
 
Serba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhanSerba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhan
 
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
Penerapan disiplin positif pada anak usia dini
 
Makalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diriMakalah paud gangguan penyesuaian diri
Makalah paud gangguan penyesuaian diri
 
Jurnal minggu 3
Jurnal minggu 3Jurnal minggu 3
Jurnal minggu 3
 
Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8
 
Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8
 
Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8Ppd desya group 8 bab 8
Ppd desya group 8 bab 8
 
Makalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriatiMakalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriati
 
Makalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriatiMakalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriati
 
Makalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriatiMakalah permasalahan anak tk suriati
Makalah permasalahan anak tk suriati
 
Kasus attention defisit disorder
Kasus attention defisit disorderKasus attention defisit disorder
Kasus attention defisit disorder
 
Makalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna seseMakalah permasalahan anak siti zalna sese
Makalah permasalahan anak siti zalna sese
 
landasan-psikologi-pendidikan
landasan-psikologi-pendidikanlandasan-psikologi-pendidikan
landasan-psikologi-pendidikan
 
Konsep adhd
Konsep adhdKonsep adhd
Konsep adhd
 
Makalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasnaMakalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasna
 
Makalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasnaMakalah permasalahan anak rasna
Makalah permasalahan anak rasna
 

Recently uploaded

Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
andimagfirahwati1
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
dhenisarlini86
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
TitisNindiasariAnggr
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
BAHTIARMUHAMAD
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
Kanaidi ken
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
juliafnita47
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
SafaAgrita1
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada AnakMengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
Mengenali Usia anak dan Kekerasan pada Anak
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _"Ketentuan TERBARU_PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & ...
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF (perubahan kecil dengan dampak besar)
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
 

Anak impulsif

  • 3. *Impulsif adalah dorongan yang didasarkan keinginan atau untuk pemuasan atau keinginan secara sadar maupun tidak sadar. *Bertindak impulsif adalah suatu tindakan yang didasarkan dengan adanya dorongan untuk mengekspresikan keinginan. *Bertindak impulsif juga berarti bertindak tanpa berfikir atau memikirkan tindakan itu terlebih dahulu. *Perilaku yang ingin segera mendapat feedback dari lingkungannya. *Perilaku yang tidak sabar menunda keinginannya.
  • 4. *Tidak mampu mengontrol diri *Cenderung agresif *Sering melanggar peraturan *Sering memotong pembicaraan orang lain *Bila mengingingkan sesuatu harus segera memperolehnya *Tidak sabar menunggu giliran *Memberikan jawaban sebelum guru selesai memberi pertanyaan
  • 5. * Gejala impulsif ditandai dengan kesulitan anak untuk menunda respon. Ada semacam dorongan untuk mengatakan/melakukan sesuatu yang tidak terkendali. Contoh nyata dari gejala impulsif adalah perilaku tidak sabar. Anak tidak akan sabar untuk menunggu orang menyelesaikan pembicaraan.  Anak akan menyela pembicaraan atau buru-buru menjawab sebelum pertanyaan selesai diajukan. Anak juga tidak bisa untuk menunggu giliran, seperti antri misalnya. Sisi lain dari impulsivitas adalah anak berpotensi tinggi untuk melakukan aktivitas yang membahayakan, baik bagi dirinya sendiri maupun orang lain
  • 6. * *Impulsivitas ekstrim diyakini disebabkan karena masalah organis, di mana mekanisme otak mengalami hambatan fungsional. *Secara organis dapat bersifat genetik atau gangguan neurologis. *Beberapa anak sejak lahir sudah membawa potensi impulsif yang menyebabkan ia bereaksi seketika pada banyak situasi. *Penyebab impulsivitas lain yang sering terjadi adalah kecemasan dan faktor budaya *Faktor belajar: Anak mencontoh tingkah laku impulsif dari lingkungannya atau dari keluarga dekatnya.
  • 7. * BIODATA ANAK *Nama anak : Muhammad Varo Mirrobi *TTL : Jakarta, 1 Juni 2009 *Kelas : B *Sekolah : TK Bersama
  • 8. ANEKDOT * Hari/ Tanggal : Senin , 20 April 2015 * Tempat Kejadian : di Sentra Balok * Kronologi : Saat bermain balok, tiba-tiba ananda varo melempar balok ke muka temannya tanpa sebab sehingga pelipis temannya berdarah dan ia tidak merasa bersalah. * Hari/Tanggal : Rabu/ 22 April 2015 * Tempat Kejadian : Saat Cuci Tangan * Kronologi : Ketika Hendak cuci tangan ananda Varo tidak sabar menunggu giliran. Ia mendorong teman yang ada didepannya sehingga temannya jatuh * Hari/Tanggal : Senin / 4 Mei 2015 * Tempat Kejadian : Di dalam Kelas * Kronoligi : Ketika guru sedang bercerita , ananda Varo sering memotong pembicaraan guru secara tiba-tiba. sehingga mengganggu konsentrasi teman-teman yang lain
  • 9. Aspek Yang diamati Berdasarkan pengamatan guru Ananda Varo cenderung memiliki perilaku : 1. Tidak mampu mengontrol diri 2. Cenderung Agresif 3. Tidak sabar menunggu giliran 4. Sering memotong pembicaraan orang lain 5. Sering melanggar aturan
  • 10. Cara Penanganan Anak Impulsif oleh guru 1. Ajarilah anak melakukan "Self-Talk" (berkata pada diri sendiri untuk mensugesti atau memotivasi diri). 2. Anak juga dapat diajari menunggu dengan menggunakan fantasi. 3. Bermainlah bersama anak. 4. Membuat anak menyadari akibat atau konsekuensi perbuatannya pada orang lain, sehingga anak akan berusaha menunda responnya. 5. Memberikan imbalan pada tingkah laku anak adalah cara yang sangat baik meskipun harus dilakukan hati-hati.
  • 11. Penanganan anak Impulsif yang dilakukan oleh orang tua 1. Mengajarkan keterampilan mengendalikan diri dan menunggu 2. Berikan tugas-tugas lebih sederhana dan singkat dalam satu waktu.
  • 12. * * Ketika anak bertindak impulsif, berilah anak kesempatan untuk menyadari alternatif tindakan lain dan kemudian memberi imbalan kepadanya. Banyak anak impulsif dapat menurunkan tingkat impulsifitasnya. * Penyebab anak berperilaku impulsif merupakan kasus yang berkaitan dengan perhatian dan perilaku aktif, maka tidak ada penyebab yang pasti. Menurut para ahli, ada banyak faktor yang mendorong anak berperilaku impulsif, misalnya sifat yang cenderung hiperaktif, temperamental, pengaruh lingkungan keluarga, gender, dan karakteristik orang tua ikut berperan. Ada empat dimensi dalam perilaku impulsif, yakni : 1. Urgensi: anak cenderung selalu terburu-buru 2. Kurang berpikir: anak bertindak tanpa dipikir atau direncanakan terlebih dahulu. 3. Kurang usaha: anak mudah menyerah jika diberi tugas 4. Sensasi mencari: anak hanya mencari kesenangan tanpa memikirkan konsekuensinya.