(Interjú a nagyvenyimi községi- és iskolai könyvtár
könyvtárosával)
Pécsi Tudományegyetem
Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar
AZ INFORMÁCIÓS MŰVELTSÉG TARTALMA
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekbenistván moldován
Előadás a Networkshop konferencián, Sárospatakon, 2015. április 2.
A "tömegek erejének", a civilek bevonása a közgyűjtemények munkájába, a digitális kulturális örökség hozzáférhetővé tétele érdekében. Adatok létrehozása, gazdagítása, digitális gyűjtemények gyarapítása területein.
Cím: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Előadó: Dr. Tóth Máté (a Könyvtári Intézet Kutatási és Szervezetfejlesztési Osztály munkatársa, a Pécsi Tudományegyetem adjunktusa)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2016. május 31. 14:00 - 16:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, KöLM Tanácsterem
Youtube: https://youtu.be/W5tHlon6qUg
A Miskolci Egyetem KöLM Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2016. május 31-én Dr. Tóth Máté, a Könyvtári Intézet Kutatási és Szervezetfejlesztési Osztályának munkatársa, a Pécsi Tudományegyetem adjunktusa tartotta meg előadását „A könyvtár és a könyvtáros jövője” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiAmbrus Attila József
Előadó: Dr. Pajor Enikő (PhD szakvezető főiskolai tanár, Szegedi Tudományegyetem, Juhász Gyula Pedagógusképző Kar)
Cím: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2016. június 30.
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár, Miskolc
Youtube: https://youtu.be/ZFV6_enZc_w
A II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár (Miskolc) földszinti előadótermében zajló „A jövő könyvtára felé…” című előadássorozat keretében 2016. június 30-án Dr. Pajor Enikő (PhD szakvezető főiskolai tanár, Szegedi Tudományegyetem, Juhász Gyula Pedagógusképző Kar) tartotta meg előadását Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
- The document discusses different perspectives on developing leadership and developing countries. It contrasts a "heroic" leadership style prevalent in the US of imposing dramatic change from above with an "engaging" style of enabling others and bringing people together through thoughtful discussion.
- It describes Kofi Annan's leadership of the UN as engaging in the tradition of African leadership, with long discussions and moral, courageous decision making, in contrast to corporate CEOs.
- It questions whether developing countries and leaders are really "developed" by outside experts, arguing indigenous development that respects local culture and self-determination may be better.
Pintér Kálmán: Vázlatok Spanyolországi és Portugáliai utamról (1900)Ambrus Attila József
A „Magyar Mérnök- és Építész-Egyesület"-nek minden nemes, jó és hasznos intézkedése mellett az is egyik érdeme, hogy időnkint külföldi társas utazásokat rendez, különösen képzőművészeti, iparés kereskedelmi ismeretek szerzése czéljából. Ilyen nagyobbszerü társas utazást tervezett az 1896-ik év második felében, melynek az érintett czélon kivül főképen az volt a föladata, hogy Francziaország déli, Spanyolország és Portugália nagyobb városaiba
jutva, a hírneves templomokat és muzeumokat
tanulmányozhassák az utazó társaság tagjai.
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekbenistván moldován
Előadás a Networkshop konferencián, Sárospatakon, 2015. április 2.
A "tömegek erejének", a civilek bevonása a közgyűjtemények munkájába, a digitális kulturális örökség hozzáférhetővé tétele érdekében. Adatok létrehozása, gazdagítása, digitális gyűjtemények gyarapítása területein.
Cím: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Előadó: Dr. Tóth Máté (a Könyvtári Intézet Kutatási és Szervezetfejlesztési Osztály munkatársa, a Pécsi Tudományegyetem adjunktusa)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2016. május 31. 14:00 - 16:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, KöLM Tanácsterem
Youtube: https://youtu.be/W5tHlon6qUg
A Miskolci Egyetem KöLM Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2016. május 31-én Dr. Tóth Máté, a Könyvtári Intézet Kutatási és Szervezetfejlesztési Osztályának munkatársa, a Pécsi Tudományegyetem adjunktusa tartotta meg előadását „A könyvtár és a könyvtáros jövője” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiAmbrus Attila József
Előadó: Dr. Pajor Enikő (PhD szakvezető főiskolai tanár, Szegedi Tudományegyetem, Juhász Gyula Pedagógusképző Kar)
Cím: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2016. június 30.
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár, Miskolc
Youtube: https://youtu.be/ZFV6_enZc_w
A II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár (Miskolc) földszinti előadótermében zajló „A jövő könyvtára felé…” című előadássorozat keretében 2016. június 30-án Dr. Pajor Enikő (PhD szakvezető főiskolai tanár, Szegedi Tudományegyetem, Juhász Gyula Pedagógusképző Kar) tartotta meg előadását Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
- The document discusses different perspectives on developing leadership and developing countries. It contrasts a "heroic" leadership style prevalent in the US of imposing dramatic change from above with an "engaging" style of enabling others and bringing people together through thoughtful discussion.
- It describes Kofi Annan's leadership of the UN as engaging in the tradition of African leadership, with long discussions and moral, courageous decision making, in contrast to corporate CEOs.
- It questions whether developing countries and leaders are really "developed" by outside experts, arguing indigenous development that respects local culture and self-determination may be better.
Pintér Kálmán: Vázlatok Spanyolországi és Portugáliai utamról (1900)Ambrus Attila József
A „Magyar Mérnök- és Építész-Egyesület"-nek minden nemes, jó és hasznos intézkedése mellett az is egyik érdeme, hogy időnkint külföldi társas utazásokat rendez, különösen képzőművészeti, iparés kereskedelmi ismeretek szerzése czéljából. Ilyen nagyobbszerü társas utazást tervezett az 1896-ik év második felében, melynek az érintett czélon kivül főképen az volt a föladata, hogy Francziaország déli, Spanyolország és Portugália nagyobb városaiba
jutva, a hírneves templomokat és muzeumokat
tanulmányozhassák az utazó társaság tagjai.
Education, War & Peace International Standing Conference for the History of Education 36 (ISCHE), Institute of Education, University of London, 23-26 july 2014, London, Abstract Book, p. 169-171. (English & Spanish version)
In Hungary a number of handbooks and novels were written on the horrors of World War I,
on patriotism, on the education of the nation, and on soldierly courage: some of these had some
pedagogical features, or were intended for children or youngsters. However, only a few books were
published in which the author showed in what way children were affected by the war. This paper
introduces one of these rare sources: László Nagy’s (1915) book – entitled The War and the
Child’s Psyche – , which is important both from the point of view of child psychology and that of
the history of education. This book can be of great interest not only for the Hungarian historians
of education, but also for researchers from other countries.
In the winter of 1914-15, the Hungarian Society for Child Studies, under Nagy’s direction,
carried out a wide-ranging questionnaire-based survey involving 120 Hungarian schools,
examining what children think about the war, what they consider as good and bad about it, who
they consider to be responsible for the onset of the war, what they consider to be the chief military
virtue, and in general: how the war years affect them, what they are afraid of, what kind of fighting
games they play. They collected data in two age groups: between 8-14-year-olds and 14-18-year-olds – presenting both groups of informants with 8 strings of questions to be answered mainly in
written format, and one with drawings. (For instance: Why is there a state of war now? How will
it end? Why? Do you ever play at war? Write down how. Do you like the war? Why? Has the war
changed your daily routine? How? Etc.)
In the course of our research we revealed the background of László Nagy’s examinations,
the features and problems of the preparations and the data collection; we analysed the textual
corpus of the volume, comparing it with other contemporary Hungarian sources, and we found
and scrutinised the reviews and analyses of the volume written from the 1910s to the present day.
Processing the data, Nagy examined how the war crisis affected children’s souls, how the changing
of their ideas were related to the phases of their intellectual, emotional and moral development,
and discussed what sort of tasks the recognition of children’s thoughts brings to the surface
concerning moral and national education. The book – of which, unfortunately, only the first
volume got completed – bears great significance not only from a child psychological point of view,
but also contains several details that shed light on the contemporary Hungarian pedagogical and
political thinking, and a number of characteristic properties of the questionnaire-based research
Kéri Katalin: A neveléstörténet helye és szerepe a kompetencia alapú pedagógu...Ambrus Attila József
2016. szeptember 13-án Kéri Katalin professzor (Pécsi Tudományegyetem) tartotta a Selye János Egyetem 8. Nemzetközi Tudományos Konferenciájának egyik plenáris előadását. (Forrás: http://pf.ujs.sk/hu/fooldal/5681-keri-katalin-professzor-eloadasa.html)
Voideo: https://youtu.be/c8d81QCPmlA
Honlap: https://kerikatalin.wordpress.com/
UNFCCC _ COP 15 - may 2009 - framework convention on climate changeGlenn Klith Andersen
framework convention on climate change. This document was prepared by the Chair of the Ad Hoc Working Group on Long-term Cooperative
Action under the Convention (AWG-LCA) in response to the request from the AWG-LCA at its
fourth session. The document presents a negotiating text, contained in the annex, which aims to
provide a starting point for the negotiations at the sixth session of the group by reflecting ideas and
proposals by Parties in a structured and comprehensive but concise manner.
Paper from the second summit on Corporation 2020. What would a corporation look like that was designed to seamlessly integrate both social and financial purpose? Corporation 20/20 is a new multi-stakeholder initiative that seeks to answer this question. Its goal is to develop and disseminate corporate designs where social purpose moves from the periphery.
2010. április 29-én, a "Lépjünk egyről a kettőre" a K2-es kutatócsoport által szervezett könyvtáros szakmai nap keretében az OSZK-ban elhangzott előadás diái. Az előadás a könyvtár 2.0 fogalmát járja körül. Előadó: Füzessi Károly.
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiAmbrus Attila József
Előadó: Dr. Pajor Enikő (PhD szakvezető főiskolai tanár, Szegedi Tudományegyetem, Juhász Gyula Pedagógusképző Kar)
Cím: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2016. június 30.
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár, Miskolc
Youtube: https://youtu.be/ZFV6_enZc_w
A II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár (Miskolc) földszinti előadótermében zajló „A jövő könyvtára felé…” című előadássorozat keretében 2016. június 30-án Dr. Pajor Enikő (PhD szakvezető főiskolai tanár, Szegedi Tudományegyetem, Juhász Gyula Pedagógusképző Kar) tartotta meg előadását Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Szerző: Kovácsné Koreny Ágnes, a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár főigazgató-helyettese.
Elhangzott az Ahány könyv, annyi élmény workshop az olvasásért rendezvény Harmadik hely szekciójának keretében 2019. november 15-én.
Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár
Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek (EFOP-3.3.3-VEKOP/16-2016-00001) Az én könyvtáram program.
Gondolatok az Alexandriai Könyvtár a pincében
és Az eszményi humanista könyvtár című tanulmányokról
Pécsi Tudományegyetem
Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar
ÍRÁS-, KÖNYV- ÉS KÖNYVTÁR- TÖRTÉNET II.
Kéri Katalin: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora : Ambrus Attila József
Előadó: Kéri Katalin
Cím: Gr. Teleki Blanka és De Gerando Antonina kora
Alcím: A magyar lánynevelés és női művelődés a 19. században
Időpont: 2019. május 18.
Program: XII. Teleki Napok
Helyszín: Nagybánya, Teleki Magyar Ház | Strada Minerilor, Baia Mare 430322, Románia
Youtube: https://youtu.be/FMtw2_ltWwE
A Teleki Magyar Ház otthonául szolgáló műemlék-épületegyüttest, gróf Teleki Sándor egykori lakóházait, az Illyés Közalapítvány, később a Szülőföld Alap, valamint magánadományok segítségével sikerült megvásárolni, 2001–2006-ban. Az épületek tulajdonosa a Nagybánya-óvárosi Református Egyházközség. Az intézmény működtetője az EMKE nagybányai szervezete, a Misztótfalusi Kis Miklós Közművelődési Egyesület. Az anyagi háttér előteremtését a 2005-ben megalapított és fenntartó szervezetként bejegyzett Teleki Magyar Ház Társaság segíti. Az intézmény működését egy kilenctagú Kuratórium felügyeli. Főmunkatársak: Dávid Lajos intézményvezető, Markó Hajnal programszervező.
Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakjaAmbrus Attila József
Előadás: Apáczai Csere János, a magyar nyelvű pedagógusképzés kiemelkedő alakja
Előadó: Prof. Dr. Kéri Katalin, DsC, egyetemi tanár (PTE BTK, Neveléstudományi Intézet)
Program: XXII. APÁCZAI-NAPOK Tudományos Konferencia
Helyszín: Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar
Időpont: 2018. november 15. | Youtube:: https://youtu.be/vhGVNLoX370
Az előadás a XVII. században élt, a magyar és nemzetközi neveléstörténet-írásban is ismert, életművével jelentőset alkotó Apáczai Csere János pályáját tekinti át, fókuszba állítva az erdélyi tudós iskolákról, tanítókról, tanítóképzésről ránk maradt gondolatait. A bemutatást egyrészt arra a nagyon gazdag, terjedelmét és tartalmát tekintve is impozáns szakirodalomra alapozzuk, amely az utóbbi másfélszáz évben keletkezett, kiemelten is Bán Imre, Orosz Lajos, Kemény Gábor műveire. Másrészt fontosnak tartjuk az Apáczaitól ránk maradt, igen terjedelmes forrásanyag vizsgálatát és ezek témához kapcsolódó főbb gondolatainak a bemutatását is az előadásban, kiegészítve olyan fontos kútfőkkel, mint például Bethlen Miklós több egykori tanárát, diákéveit, a kor pedagógiai módszereit is érzékletesen leíró Önéletírása.
A korabeli erdélyi műveltségi, iskoláztatási viszonyokat külföldi egyetemi tanulmányai után hazatérve bíráló Apáczai Csere János több művében (például gyulafehérvári és kolozsvári székfoglaló beszédeiben, a Magyar Encyclopaedia című munkájában) kifejtette gondolatait a tanítás helyes módszereiről, az anyanyelv iskolai használatának, fejlesztésének és megőrzésének jelentőségéről, a tanítók képzésének fontosságáról, a tudományok rendszerszerű tanulásáról. Saját korában egyedülálló módon foglalta össze azt is, hogy milyen a jó tanító és ki a jó diák, és ehhez számos módszertani tanácsot is adott műveiben. Az előadás ezeket a gondolatait mutatja be, kor- és tudománytörténeti hátteret, életrajzi mozzanatokat, valamint nevelés- és művelődéstörténeti kereteket is körvonalazva az életmű jobb megértése érdekében. A bemutatás érinti a korabeli erdélyi műveltségi és iskoláztatási viszonyokat, felvillantja azoknak a neves pedagógus egyéniségeknek és tudósoknak a tevékenységét, akik szülőföldjén és Németalföldön nagy hatást tettek Apáczaira. Kiemeljük a puritanizmus és a karteziánus gondolkodás nyomait a nagy pedagógus iskola- és művelődésszervező tevékenységében.
Előadó: Ambrus Attila József
Téma: A Dél-dunántúli Regionális Könyvtár és Tudásközpont bemutatása és a PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont digitalizálási törekvései.
Helyszín: Soproni Egyetem, Benedek Elek Kar (Brunszvik terem)
Program: Magyar Tudomány Ünnepe:
Időpont:2018. november 14.
Előadó: Kéri Katalin:
Helyszín: Soproni Egyetem, Benedek Elek Pedagógiai Kar (Brunszvik terem)
Program: Magyar Tudomány Ünnepe
Időpont: 2018. november 14.
Instituto de la Educacion y La Escuela Doctorado en Pedagogia (Universidad de...Ambrus Attila József
El Instituto de la Educación en la Universidad de Pécs se compone de 3 departamentos que realizan investigación en temas como la historia y sociología de la educación, la educación de niños gitanos y la educación inclusiva. La Escuela Doctorado en Pedagogía del Instituto ofrece programas de doctorado en historia y sociología de la educación desde 2006.
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanAmbrus Attila József
Cím: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Előadó: Dr. habil. Koltay Tibor (PhD, Eszterházy Károly Egyetem, Jászberényi Campus főiskolai tanára)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2018. május 15. 13:00 - 15:30
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár
Youtube: https://youtu.be/aNq8Bt6CLAY
A II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtárban zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2018. május 15-én Dr. habil. Koltay Tibor (PhD, Eszterházy Károly Egyetem, Jászberényi Campus főiskolai tanára) tartotta meg előadását „Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Koltay Tibor: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korábanAmbrus Attila József
Cím: Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában
Előadó: Dr. habil. Koltay Tibor (PhD, Eszterházy Károly Egyetem, Jászberényi Campus főiskolai tanára)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2018. május 15. 13:00 - 15:30
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár
Youtube: https://youtu.be/aNq8Bt6CLAY
A II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtárban zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2018. május 15-én Dr. habil. Koltay Tibor (PhD, Eszterházy Károly Egyetem, Jászberényi Campus főiskolai tanára) tartotta meg előadását „Információs műveltség az adat-intenzív kutatás korában” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...Ambrus Attila József
Cím: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés alapjai
Előadó: Dr. Sasvári Péter (tudománymetriai referens, egyetemi docens, Miskolci Egyetem Informatikai Intézet)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2018. április 14. 10:00 - 12:20
Helyszín: Miskolci Egyetem, KöLM Tanácsterem
Youtube: https://youtu.be/mRfTXmQdgrk
A Miskolci Egyetem KöLM Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2018. április 14-én Dr. Sasvári Péter (tudománymetriai referens, egyetemi docens, Miskolci Egyetem Informatikai Intézet) tartotta meg előadását „Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés alapjai” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Sasvári Péter: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés al...Ambrus Attila József
Cím: Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés alapjai
Előadó: Dr. Sasvári Péter (tudománymetriai referens, egyetemi docens, Miskolci Egyetem Informatikai Intézet)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2018. április 14. 10:00 - 12:20
Helyszín: Miskolci Egyetem, KöLM Tanácsterem
Youtube: https://youtu.be/mRfTXmQdgrk
A Miskolci Egyetem KöLM Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2018. április 14-én Dr. Sasvári Péter (tudománymetriai referens, egyetemi docens, Miskolci Egyetem Informatikai Intézet) tartotta meg előadását „Gondolkodj strukturáltan! A tudománymetria és forrásgyűjtés alapjai” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Ambrus Attila József
Előadó: Zsömle Viktor (könyvtáros, Széchenyi István Egyetem)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2018. január 30. 13:00 - 15:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácsterme
Youtube: https://youtu.be/BmEdNqOtYK8
A Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2018. január 30-án Zsömle Viktor (könyvtáros, Széchenyi István Egyetem) tartotta meg előadását „Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things korában” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things kor...Ambrus Attila József
Előadó: Zsömle Viktor (könyvtáros, Széchenyi István Egyetem)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2018. január 30. 13:00 - 15:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácsterme
Youtube: https://youtu.be/BmEdNqOtYK8
A Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2018. január 30-án Zsömle Viktor (könyvtáros, Széchenyi István Egyetem) tartotta meg előadását „Útban a Smart Library felé? - Könyvtári lehetőségek az Internet of Things korában” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Cím: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Előadó: Mészöly Tamás (a Wikimédia Magyarország Egyesület ügyvezető alelnöke, Wikipédia-szerkesztő és Wikimédia-önkéntes)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. december 8. 11:00 - 13:30
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár előadóterme
Youtube: https://youtu.be/SAbLN1bA6J8
A II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár előadótermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2017. december 8-án Mészöly Tamás (a Wikimédia Magyarország Egyesület ügyvezető alelnöke, Wikipédia-szerkesztő és Wikimédia-önkéntes) tartotta meg előadását „A Wikimédia és a könyvtárak közös világa” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Cím: A Wikimédia és a könyvtárak közös világa
Előadó: Mészöly Tamás (a Wikimédia Magyarország Egyesület ügyvezető alelnöke, Wikipédia-szerkesztő és Wikimédia-önkéntes)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. december 8. 11:00 - 13:30
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár előadóterme
Youtube: https://youtu.be/SAbLN1bA6J8
A II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár előadótermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2017. december 8-án Mészöly Tamás (a Wikimédia Magyarország Egyesület ügyvezető alelnöke, Wikipédia-szerkesztő és Wikimédia-önkéntes) tartotta meg előadását „A Wikimédia és a könyvtárak közös világa” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Ambrus Attila József
Cím: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szereplehetőségei
Előadó: Dr. Fodor János (PhD, adjunktus, ELTE BTK, Könyvtár- és Információtudományi Intézet)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. november 23. 13:00 - 15:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, KöLM Tanácsterem
Youtube: https://youtu.be/sWLX04Y5oOM
A Miskolci Egyetem KöLM Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2017. november 23-án Dr. Fodor János (PhD, adjunktus, ELTE BTK, Könyvtár- és Információtudományi Intézet) tartotta meg előadását „Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szereplehetőségei” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Dr. Fodor János: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szerep...Ambrus Attila József
Cím: Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szereplehetőségei
Előadó: Dr. Fodor János (PhD, adjunktus, ELTE BTK, Könyvtár- és Információtudományi Intézet)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. november 23. 13:00 - 15:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, KöLM Tanácsterem
Youtube: https://youtu.be/sWLX04Y5oOM
A Miskolci Egyetem KöLM Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2017. november 23-án Dr. Fodor János (PhD, adjunktus, ELTE BTK, Könyvtár- és Információtudományi Intézet) tartotta meg előadását „Közvetítő jelenlét - A könyvtári tartalomszolgáltatás szereplehetőségei” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Ambrus Attila József
Előadó 1.: Kocsisné dr. Baán Mária (ny. egyetemi docens, Miskolci Egyetem e-Learning Centrum)
Előadó 2.: Espán Edina (főkönyvtáros, Miskolci Egyetem e-Learning Centrum)
Előadó 3.: Nehézy Sándorné (informatikus könyvtáros, Miskolci Egyetem e-Learning Centrum)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. október 24. 13:00 - 15:50
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár előadóterme
Youtube: https://youtu.be/YaZRx_7GqGM
Hagyomány és megújulás – Elektronikus tanulás, mint digitális könyvtári szolg...Ambrus Attila József
Előadó 1.: Kocsisné dr. Baán Mária (ny. egyetemi docens, Miskolci Egyetem e-Learning Centrum)
Előadó 2.: Espán Edina (főkönyvtáros, Miskolci Egyetem e-Learning Centrum)
Előadó 3.: Nehézy Sándorné (informatikus könyvtáros, Miskolci Egyetem e-Learning Centrum)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. október 24. 13:00 - 15:50
Helyszín: II. Rákóczi Ferenc Megyei és Városi Könyvtár előadóterme
Youtube: https://youtu.be/YaZRx_7GqGM
Cím: Az EISZ Nemzeti Program
Előadó: Lencsés Ákos (főkönyvtáros, az EISZ Titkárság munkatársa)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. szeptember 26. 13:00 - 15:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácsterme
Youtube:
A Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2017. szeptember 26-án Lencsés Ákos (főkönyvtáros, az EISZ Titkárság munkatársa) tartotta meg előadását „Az EISZ Nemzeti Program” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Cím: Az EISZ Nemzeti Program
Előadó: Lencsés Ákos (főkönyvtáros, az EISZ Titkárság munkatársa)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2017. szeptember 26. 13:00 - 15:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácsterme
Youtube:
A Miskolci Egyetem, Könyvtár, Levéltár, Múzeum földszinti Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2017. szeptember 26-án Lencsés Ákos (főkönyvtáros, az EISZ Titkárság munkatársa) tartotta meg előadását „Az EISZ Nemzeti Program” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...Ambrus Attila József
Cím: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákkal illusztrálva valamint a webkettes eszközök oktatási célú hasznosítása
Ekőadó: Nagy Gyula (SZTE Klebelsberg Könyvtár Automatizálás Fejlesztési Osztály, Digitalizálási csoport)
Program: "A jövő könyvtára felé..." webinárium-sorozat
Időpont: 2016. november 10. 14:00 - 16:30
Helyszín: Miskolci Egyetem, KöLM Tanácsterem
Youtube:
A Miskolci Egyetem KöLM Tanácstermében zajló „A jövő könyvtára felé...” című előadássorozat keretében 2016. november 10-én Nagy Gyula (SZTE Klebelsberg Könyvtár Automatizálás Fejlesztési Osztály, Digitalizálási csoport) tartotta meg előadását „A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákkal illusztrálva valamint a webkettes eszközök oktatási célú hasznosítása” címmel. Az előadást élőben is lehetett követni. Akik nem tudtak az eseményen jelen lenni, azok blogunkon az Ambrus Attila József (PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont) informatikus-könyvtáros által szerkesztett, vetített diaképekkel kiegészített verziót tudják megnézni.
Nagy Gyula: A személyes információszervezés hat alapelve, gyakorlati példákka...
Ambrus Attila József: Egy községi könyvtár margójára
1. Pécsi Tudományegyetem
Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar
IKS0801-L – AZ INFORMÁCIÓS MŰVELTSÉG TARTALMA
Varga Katalin
Egy községi könyvtár margójára
(Interjú a nagyvenyimi községi- és iskolai könyvtár
könyvtárosával)
Ambrus Attila József
Informatikus könyvtáros – AL – 2. évfolyam. 1. félév
Pécs, 2008. december 7.
2. Művelődési Ház és Könyvtár – 2421 Nagyvenyim (Fejér megye), Fő út 16.
(A Fejér megyei közművelődési könyvtári rendszer tagkönyvtára)
Telefon: (25) 259-423
Web: http://www.nagyvenyim.hu/index.php?page=kozugy_kultura
Azért ezt az intézményt választottam, mert gyermekkoromat ebben a
községben töltöttem, ráadásul a szülői házam a klubkönyvtár
szomszédságában volt. Most felnőtt fejjel és szakmai szemmel érdekesnek
tartottam, hogy az azóta sokat fejlődött és fejlesztett intézményben látogatást
tegyek, s a könyvtári gyakorlatom egy részét is itt végezzem el.
Látogatásom során megbizonyosodhattam arról, hogy a könyvtár mind
elhelyezkedését, mind szakmai munkáját tekintve kiemelkedően működik, és
rendelkezik a nyilvános könyvtár alapkövetelményeként meghatározott
alapdokumentumokkal (pl. küldetésnyilatkozattal, gyűjtőköri szabályzattal) is.
A látogatottság adatai is azt igazolják, hogy a könyvtáros jó kapcsolatot épített
ki a település többi intézményével, gondosan és szakszerűen alakítja a
könyvtár állományát. Az eredményes munkában természetesen nagy szerepe
van a fenntartó önkormányzatnak is.
Gyakorlatom során lehetőségem volt arra, hogy frissen beiratkozó
olvasókkal találkozzam, akkor derült ki számomra, hogy a község polgárainak
könyvtári beiratkozása és esetleges internet használata díjtalan.
A könyvtár jelenlegi állománya: 17.807 könyv és 47 egyéb dokumentum
(CD-rom, DVD film) 17 különböző folyóirat/napilap, összesen 7.710.000 forint
összértékben. A beiratkozott olvasóknak lehetőségük van a könyvkölcsönzés
mellett hétvégére (péntektől hétfőig) folyóiratok kölcsönzésére is. Az egynapos
díjtalan DVD kölcsönzést is általában hétvégére időzítik az olvasók (a hétvégi
a kölcsönzési idő miatt).
Jelenleg a könyvtárba beiratkozott olvasók száma: 444 fő, akik a
következőképpen oszlanak meg életkor szerint: 14 éven aluli: 150 fő, 15-19
éves: 76 fő, 20-49 éves: 147 fő, 50-90 éves: 71 fő. Nő: 294 fő, férfi: 150 fő.
2007-ben a kölcsönzések száma: 4531 db, a kölcsönzött kötetek száma:
23.891 db.
A könyvtár éves beszerzési kerete 800.000 Ft, amiből a KELLO-val
200.000 Ft-os szerződése van az intézménynek. A többit pedig egyéb
könyvbeszerzési forrásra költik.
A könyvtár teljes állománya szabadpolcos (cédulakatalógussal)
kölcsönzési térben van elhelyezve egy számítógép ADSL internet-
kapcsolattal, színes lézernyomtatóval. A számítógéphez kötött
nagyteljesítményű fénymásoló segíti a nagyobb nyomtatási igényeket is.
A könyvtáros (Debreczenyi Kálmánné) hétköznap napi hat órában tart
nyitva, és az olvasókkal közvetlen családias hangulatú kapcsolatot tart fenn. A
látogatásom alatt nagyon szívélyesen vezetett végig a könyvtárban és
segítőkészen mutatott meg mindent, és válaszolt minden kérdésemre.
Az alábbiakban a vele készített interjú kissé rövidített, szerkesztett
változatát közlöm.
2
3. Elmondaná röviden, hogy mi a könyvtár feladata?
Mint nyilvános könyvtár, a település közművelődési könyvtáraként a lakosság
általános tájékozódásához, művelődéséhez, a tanuláshoz, a szakmai
munkához, az igényes szórakozáshoz szükséges dokumentumok és
szolgáltatások biztosítása.
Mi a könyvtáros munkája? Mi a könyvtár alaptevékenysége?
A könyvtárunk:
– gyűjteményét a helyi igényeknek megfelelően folyamatosan fejleszti,
megőrzi, feltárja, gondozza és rendelkezésre bocsátja;
– tájékoztat a könyvtár és dokumentumainak szolgáltatásáról;
– biztosítja más könyvtárak állományának s szolgáltatásainak elérését;
– részt vesz a könyvtárak közötti dokumentum- és információcserében;
– ezenkívül a könyvtáros a könyvtár portása, takarítója, karbantartója,
könyvtárosa, igazgatója, azaz minden feladat megoldója, amivel csak
ide fordul az olvasó, mert az olvasót csak az érdekli, hogy megkapja-e
a szükséges információt/dokumentumot amiért jött.
Vannak a könyvtárnak alapdokumentumai?
Természetesen. Alapdokumentumainkat kinyomtatva tárolom a tájékoztató
asztal mögötti szekrényben, hogy bármikor bárki belenézhessen, ha ez
szükséges. Az alapdokumentumok a következőek
– Az iskolai könyvtár működésének dokumentuma;
– Gyűjtőköri szabályzat;
– Az ingyenes tankönyvellátás elvei;
– Az 1997.évi CXL.törvény;
– A könyvtári stratégia (2003-2007);
– A könyvtárosok etikai kódexe.
Mi a könyvtár gyűjtőköre, hogyan gyarapít/apaszt és hogyan tartja
nyilván az állományát?
Könyvtárunk általános gyűjtőkörű. Gyűjteményünket vásárlás formájában
gyarapítjuk. A KELLO-val szerződtünk, főleg tőlük vásárolunk, igénybe veszünk
minden kedvezményes könyvvásárlási lehetőséget, beleértve az internetes
vásárlást is. Állományunkról egyedi és csoportos leltári nyilvántartást vezetünk.
Az állományellenőrzést és a törlést a mindenkori érvényes jogszabályok alapján
végezzük. Cédulakatalógust vezetünk az állományról.
3
4. A könyvtár pénzügyi feltételei és gazdálkodása hogyan zajlik?
A könyvtár részben önállóan gazdálkodó szervezet, mivel Művelődési Ház és
Könyvtár is vagyunk egyszerre. Az önkormányzat pénzügyi elszámolásánál
szerepel.
Mi a könyvtár működésének személyi feltétele?
A Művelődési Ház vezetőjén kívül különállóan (elkülönített épületrészben)
működik a Könyvtár 1 fő részmunkaidős könyvtárossal. Mindkettőnk
kinevezéséről és alkalmazásáról a fenntartó szerv dönt.
Milyen szolgáltatásai vannak a könyvtárnak? Elmondaná a könyvtár
használatának lehetőségeit?
Ingyenes alapszolgáltatásaink beiratkozás nélkül: könyvtárlátogatási
lehetőség; a könyvtár helyben használatának lehetősége; az állományfeltáró
eszközök használata; különböző információk beszerzése a könyvtár és
könyvtári rendszer szolgáltatásairól; internethasználat.
Ingyenes szolgáltatásaink beiratkozással (beiratkozási díj nincs):
kölcsönözhetőek a nyomtatott (könyv/újság) és digitális (CD-Rom/DVD film)
könyvtári dokumentumok.
Mennyire van jelen az iskola életében a könyvtárhasználati óra?
A frissen idekerülő gyerekeknek minden évben a tanévkezdéskor az
osztályfőnökök bemutatják az iskolát és a könyvtárat is. Azonban ez csak
jelképes jellegű dolog, mert a kicsinyekre nem jellemző a nagyfokú
érdeklődés. (1. osztályosokról van szó – AAJ megjegyzése). Mivel községi
könyvtár is vagyunk, így általában a szülőkkel jönnek konkrét céllal a
könyvtárba. Szervezetten főleg a felső tagozatosok jönnek – legfőképpen
osztályfőnöki órán. Ilyenkor rövid számszerű és téma szerinti bemutatást
tartok a diákoknak. Ilyenkor mutatom meg a féltve őrzött drága könyveket,
lexikonokat, és magába a könyvtárhasználat „mélységeibe” is beleláthatnak a
tanulók.
Számítástechnikai szempontból a könyvtár mennyire felszerelt?
Sajnos, könyvtárunkban jelenleg csak egyetlen felhasználói számítógép
működik, így a csoportos használat nem lehetséges. Az iskola azonban
rendelkezik informatikai szobával. Az informatikát oktató kollégának jelezni
szoktam, hogy amennyiben van rá lehetőség, tartsunk minden évfolyamnál
egy internetes könyvtár-órát, mert fontosnak tartom, hogy a gyerekek
megismerjék az internetezés hasznos oldalát is, azaz megismerjék annak a
lehetőségét, hogy hogyan kereshetnek meg tananyagokat, cikkeket,
könyveket és egyéb a hétköznapi életben fontos adatokat, melyre a
4
5. későbbiekben szükségük lehet. Így tulajdonképpen a felsőtagozatosoknál
minden évfolyamnál van egy-egy ilyen óra.
Vannak speciális számítógépes programok a könyvtárban?
A minden hasonló intézetben meglevő felhasználói programokon (Office 2003
csomag) kívül vannak CD- és DVD-ROM-jaink. Ezeket azonban nem
nevezném speciálisnak, hiszen a napi használathoz szükséges lexikonokat,
enciklopédiákat tartalmazzák (Révai Lexikon, Pannon Enciklopédia,
Magyarország állatvilága, Britannica Hungarica Világenciklopédia stb.) Ezeket
a számítástechnika órán szoktuk bemutatni, de általánosságban nem jellemző,
hogy használnák a gyerekek. Előfordul, hogy felnőtt olvasónk szeretne
szócikket megnézni, de Révai Lexikonunk könyv alakban is van, úgyhogy
általában az elegendő, de természtesen van rá lehetőség, hogy a könyvtári
gépen használhassák, ha van rá igény.
A könyvtáros és a könyvtár mennyire felel meg az információs
műveltség pedagógiájának?
Ahogy már az előzőekben többször is kifejtettem, egyre többen keresnek meg
és jönnek be a könyvtárba, olyan kérésekkel, melyek nem tartoznak szorosan
a könyvtár és könyvtáros tevékenységi körébe, de a könyvtáros senkit sem
küldhet el dolgavégezetlen, ezért minden eszközt (nyomtatottat és digitálist is)
igénybe veszek, hogy a kérdésre közösen meglelhessük a választ. Előfordul,
hogy olyan speciális kéréssel/kérdéssel jönnek be az olvasók, melyhez én
kevés vagyok, ez esetben általában a tanári kartól kérek segítséget. Ha ezt
sem találom elégségesnek, akkor alternatív megoldásként maradnak a
levelező listák (KATALIST és a Listserv egyéb levelezőlistái), illetve a
környező községek könyvtárosai, akikkel állandó telefonos kapcsolatban
vagyunk. Sajnos, az internet sokszor olyan bőséges találattal áraszt el, hogy
nagyon nehéz kompetensen és ésszerűen rálelni a helyes információra, ezért
bizony előfordul, hogy egy adott kérdésre nem lehet azonnal meggyőződéssel
válaszolni. Ekkor jön általában az, hogy az olvasót pár órán belül vagy egy két
napon belül (ha nem égetően sürgős az ügy) telefonon visszahívom, és
akkorra már biztosabb eredményt közölhetek vele.
Szerencsére a Polgármesteri Hivatal is és az Iskola vezetősége is
„modern gondolkodású”, így anyagilag és erkölcsileg is támogatják a
könyvtárat. Mivel a Művelődési Ház is itt „üzemel”, ezért sok esetben vannak
közös rendezvényeink, klubfoglalkozások és meghívott előadások. A könyvtár
így belefolyik szinte minden „ügymenetbe”. Büszkén mondhatom, hogy
elégedetlen olvasónk nincs a faluban, mert mindenkinek a problémáját
szívügyemnek tekintem. Szerencsére minden olvasómat legtöbbször
gyermekkora vagy a saját gyermekkorom óta ismerem, így abban a
szerencsés helyzetben lehetek, hogy a személyes jó ismeretség miatt
szívesebben, nyíltabban fordulnak a könyvtárhoz és a könyvtároshoz mind a
diákok, mind pedig a község lakói.
5
6. Mennyire kihasznált a könyvtár? Egy kis statisztikát kaphatnánk a
könyvtárhasználatról a számok tükrében?
A község lakosainak száma 4100 fő.
Beiratkozott Kölcsönzött
Évszám Kölcsönzések
olvasók kötetek
1996 215 1013 5041
1998 305 1713 8808
2002 392 4384 19921
2007 444 4531 23891
A beiratkozók részletes bontása:
14 éven 15-19 20-49 50-90
Évszám Nő Férfi
aluli éves éves éves
1996 86 47 63 19 144 71
2000 183 72 90 26 228 143
2004 145 91 124 59 285 134
2007 150 76 147 71 294 150
Állományadatok a csoportos leltárkönyv alapján:
Időszak Könyv Egyéb Érték (Ft)
2006. december 31-i állomány 17382 35 6.923.165
2007-ben leltárba vett állomány 425 12 785.455
2007. december 31-i állomány 17807 47 7.708.620
2007-ben törlés nem volt.
Hogyan értesülnek az érdekességekről a diákok?
A bejárattal szemben van egy „Újdonságaink” című polc, ahol a legfrisebb
szerzeményeinket tekinthetik meg az olvasók. Itt a könyvek nem élükön,
hanem lapjukon fekszenek, így nagyon szembetűnőek. Valaha a polc újságos
szekrény volt, abból lett átalakítva ilyen célra. Ezenkívül a tájékoztató asztal
mellett van egy másik asztal, ahol szintén kiteszem a friss könyveket. Az
„érdekesség” kifejezés eléggé tág fogalom, általában az ajánló polcon vannak
azok a könyvek, amelyeket a leggyakrabban keresik. A tanári kart mindig
értesítem, ha olyan könyv érkezik, aminek a megrendelését ők ajánlották,
vagy a diákság körében közérdeklődésre számot tarthat, általában ezeket a
könyveket is elkezdik ezután már kölcsönözni.
6
7. Tudna tájékoztatást adni arról, hogy milyen témájú könyvek iránt
tapasztalható a legnagyobb érdeklődés, érzékelhető-e valamilyen
tudományterületek iránti olvasói igény?
A fentebb sorolt számadatokból is kitűnik, hogy könyvtárunknak jelentős
számú 14 éven aluli olvasója van, ők teszik ki a beiratkozott olvasók
egyharmadát. Az ő érdeklődésükhöz igazodva az iskolai kötelező
olvasmányokból több példányt (esetenként 25-30 példányt) is tart a könyvtár,
ezeket a köteteket gyakorta kölcsönzik. A mesekönyvek és ifjúsági regények is
nagy érdeklődésre tartanak számot az ő körükben. Különösen nagy számban
kölcsönzik – leginkább a női olvasók – a regényeket, különösen keresik az
újabb kiadású, romantikus olvasmányokat. Gyakran tapasztalható az is, hogy
olvasóink keresik az olyan „divatos” témájú írásokat, mint például a
terrorizmusról szóló művek vagy híres (kortárs) emberek élete. Olvasóink
gyakran keresnek nálunk szakkönyveket is (kertészkedés, gasztronómia,
autószerelés, sport stb.), és különösen népszerűek a nyelvkönyvek, ezekből
több, modernebb kiadású (hanganyaggal ellátott) beszerzése is szükséges
lenne. Ugyanakkor azt is meg kell említenem, hogy vannak olyan könyvek,
amelyeket ritkán emelnek le a polcról.
Mi történik akkor, ha valaki olyan könyvet keres a könyvtárban, ami
nem szerepel az állományban?
A közelünkben (3 km) található egy másik nagyközség, Mezőfalva, illetve 7
km-re van Dunaújváros. Mindkét település több könyvtárosával jó kapcsolatot
ápolok, ezért hamar kideríthető, hogy náluk megtalálható-e a nevezett munka.
Székesfehérvár is háromnegyed órás utazással elérhető, az ottani megyei
könyvtár gazdag és változatos állománnyal rendelkezik. Természetesen az
interneten ingyenesen elérhető adatbázisokat, a belföldi könyvtári kölcsönzés
lehetőségeit is (ki)használjuk, ha szükség van erre.
Létezik-e a könyvtárban helytörténeti, a községgel vagy a megyével
kapcsolatos gyűjtemény?
Bár állományunkban találhatók a község történetéről szóló művek, terveink
között szerepel ezek szélesebb körű összegyűjtése, valamint a helyi lap, a Mi
újság Nagyvenyimen? című kiadvány elhelyezése. Véleményem szerint
érdemes lenne a településsel foglalkozó szakdolgozatok másodpéldányainak
könyvtárunkban történő elhelyezése is.
Jelent-e valamilyen problémát vagy előnyt az, hogy a könyvtár a
helyi általános iskola épületében működik?
A könyvtár korábban egy, a település egyik szélén található épületben
működött. Most, az iskola épületén belül helyet kapva a község középpontjába
került, így jobban megközelíthető. A diákok számára kényelmesebb, gyorsabb
7
8. a kölcsönzés ezen a helyszínen. Lehetőség van arra is, hogy a tanulók
közreműködésemmel az iskolai tanórákon a könyvtárhasználattal
ismerkedjenek.
Ha korlátlanul álmodozhatna, hogyan bővítené ezt a – minden jel
szerint jól működő, fejlődő – könyvtárat?
Lennének ötleteim egy fonotéka és egy helytörténeti kiállítósarok
berendezésére vonatkozóan. Szükség volna több modern számítógépre is. Az
idegen nyelvek tanulásához is jó volna a nyelvkönyveken kívül idegen nyelvű
újságok, könyvek beszerzése.
Köszönöm szépen a beszélgetést.
8